语文下第四单元检测及答案

第四单元：探索与发现 12、夜晚的实验

1、生词：蝙(biān)蝠 油漆(qī) 薄(báo)膜 单薄（bò) 领域 障碍 洞察 近义词： 喧腾=沸腾 洞察=明察 领域=范围 恩惠=好处 障碍=阻碍

2、本课生动记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过四次实验（即：把蝙蝠的眼睛蒙上；堵住鼻子；全身涂满油漆；堵住耳朵），终于揭开蝙蝠飞行的秘密——通过听觉来辨别方向、确认目标，后来人们根据这一原理继续深入研究，发现了“超声波”，并将此广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域，给人类带来了巨大的恩惠。

3、主人公斯帕拉捷形象：细心观察、勤于思考、大胆实验、潜心研究、不懈探索 4、引号的作用：表示 引用；强调；特殊含义。（特定称谓；讽刺或否定）

5、仿生学的运用：人们根据蛙眼的视觉原理，成功研制电子蛙眼；根据鱼的沉浮原理发明潜水艇；模仿螳螂臂发明锯子；根据鸟的飞行发明飞机；根据鸡蛋的外壳发明了薄壳结构的建筑物??

6、斯帕拉捷为什么能解开蝙蝠夜间飞行的秘密？这对你有什么启发？

答：斯帕拉捷对周围的事物有浓厚的兴趣，并且细心观察，积极思考，大胆实验，在困难面前不退缩，不放弃，这才解开了蝙蝠夜间飞行之谜。我们也应

13、和时间赛跑

教学目标：

1、 认识“忧、哀”等6个生字。会写“赛、疼”等13个生字。能正确读写“赛跑、假若”等19个词语。

2、 理解课文内容，理解课文中含义深刻的语句。有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

3、 积累关于珍惜时间的格言。 教学重难点：教学目标2。

教具准备：收集关于珍惜时间的格言。 教学过程：

第一课时 一、 导入新课。

课前你们收集了有关珍惜时间的格言，谁来说一说。 今天我们要学一篇关于时间的课文《和时间赛跑》，齐读课题，读了以后，你想知道些什么？

二、自读课文，学习生字

1、 选择自己喜欢的方式朗读课文，如：自由朗读、圈点生字，同桌互听互读等。要求把字音读正确，把课文读通顺。 2、 自学生字，读准字音，想办法记住字形。 3、 同桌拿出生字、词语卡片，互相认读、正音。 4、检查生字词自学情况，指名读。

5、 全班开火车赛读，比一比哪一组读得既响亮又准确。 6、 小组交流各自学习生字、巧记字形的方法。 7、 推选读得好的同学当小老师，领读生字词 三.再读课文，了解大意 1. 理解不懂的词语。 （1） 提出不懂的词。

（2） 指名理解不懂的词说说是用

炎黄外国语学校（数学）学科（四）年级 教师： 时海艳 第四单元：用计算器计算 课题《用计算器计算（一）》 【教学目标】 1.初步了解计算器上常用的按键名称和功能。 2.学会计算器的基本操作方法，并能进行简单的四则运算。 3.感受计算器给计算带来的便利，在自主探究的学习过程中培养学生的问题意识和创新意识。 【教学重点】认识计算器，掌握用计算器进行计算的方法。 【教学难点】利用计算器进行四则混合运算。 【教学准备】课件、计算器 一、谈话引入 1.今天，老师带来了三道乘法计算的题目，同学们想算一算吗？ 出示第一题：20×5。 学生很快口算出结果是100。 出示第二题：24×35。 学生不能口算出结果，但能通过笔算也能比较快地算出结果是840。 出示第三题：6987×9876。 学生看到题目后，一定会感觉很麻烦，即使笔算也要花很长时间，并且很容易出错。 2.导入：当我们遇到这种比较复杂的计算时，除了用笔算外，还可以借助一些计算工具。我们日常生活中常用的计算工具是计算器，今天这节课我们就一起来学习用计算器计算。（板书课题） 备注 炎黄外国语学

松鼠

教学目标：

1、 领会说明语言的准确性。

2、 掌握根据事物特点组织材料的方法。 3、 采用拟人手法形象，生动地说明事物。 教学重点、难点

1、 先总说后分说的逻辑顺序

2、 准确运用拟人手法形象、生动地说明松鼠漂亮、驯良、乖巧的特征。 教学安排：1课时 教学过程：

第一课时

一、 导入新课 导语：同学们，你们喜欢小动物吗？有没有见过松鼠？想不想了解它 的故事？那就让我们随同法国的博物馆布丰去看看松鼠吧。（出示松鼠的有关彩图）

二、 出示本课教学目标（略）

三、 学生集体朗读课文，随文指点生字读音。 四、 理清作者思路 1、 先总说松鼠的特征——具体说明松鼠的主要特征——补充说明有关松鼠的一些知识。

2、 划分课文段落层次，明确本文采用的主要说明顺序，结合完成课皇思考和练习一，1、3题。 五、 分析课文内容 1、 分析第一部分，（1）从中找出说明松鼠主要特征的词语，即“漂亮”、“驯良”、“乖巧”随文解释这三个词的含义，（2）结合读中提示，这三个词的顺序能否调换这一题，明确观察顺序由外到内，为什么采用这种顺序，与下文2—5小节内容排列的联系。 2、 分析第二部分第一层，即第2自然段。 （1） 松鼠外形

八上语文第四单元试卷

编制人：徐海云 审核人：卞娇艳 编制时间：2011年11月21日

班级 姓名 学号

第一部分：积累·运用（45分）

1．根据拼音写汉字或给加点的字注音。（10分） 风mǐ( ) kān称( ) 贿lù ( ) 雄jù（ ） 山lán ( ) 悄（ ）怆 参（ ）差 谛（ ）听 瑰丽（ ） 藻荇（ ） ．．．．．2.找出下列成语中的别字，并加以改正。（4分） 积善修行 可见一斑 心弛神往 轻描淡写 人迹罕致 恍如隔世 磷次栉比 善男信女 接风洗尘 禄禄无为 写错的字 改 正 3．按要求默写。（12分）

（1） ，自缘身在最高层。（作者： 作品：《登飞来峰》） （2）《望岳》中写远望泰山山势的句子是 ， 。 写凝望之景的句子是 ， 。

（3）《钱塘湖春行》从动物角度写早春景象的句子是

八上语文第四单元试卷

编制人：徐海云 审核人：卞娇艳 编制时间：2011年11月21日

班级 姓名 学号

第一部分：积累·运用（45分）

1．根据拼音写汉字或给加点的字注音。（10分） 风mǐ( ) kān称( ) 贿lù ( ) 雄jù（ ） 山lán ( ) 悄（ ）怆 参（ ）差 谛（ ）听 瑰丽（ ） 藻荇（ ） ．．．．．2.找出下列成语中的别字，并加以改正。（4分） 积善修行 可见一斑 心弛神往 轻描淡写 人迹罕致 恍如隔世 磷次栉比 善男信女 接风洗尘 禄禄无为 写错的字 改 正 3．按要求默写。（12分）

（1） ，自缘身在最高层。（作者： 作品：《登飞来峰》） （2）《望岳》中写远望泰山山势的句子是 ， 。 写凝望之景的句子是 ， 。

（3）《钱塘湖春行》从动物角度写早春景象的句子是

九上第四单元复习检测题

1. 马克思称它为“推动了18世纪欧洲革命”的“第一个人权宣言”。“它”是指（ ）

A 《权利法案》

B 《人权宣言》

C 1787年宪法

D 《独立宣言》

2.路易十六在日记中写道：“14日，星期二，无事。”然而，这一天却改写了法国历史。因为在这天（ ）

A 巴黎人民攻占了巴士底狱

B 制宪会议通过了《人权宣言》

C 法国建立了共和国

D 拿破仑颁布了《法典》 3.十九世纪是大英帝国的全盛时期，号称“日不落帝国”。下列关于当时英国的说法，正确的是( )

①英国率先完成工业革命 ②英国实行君主立宪制 ③英国是世界上最大的殖民国家 ④英国参加了国际反法西斯联盟

A ①②③④

B ①②③

C ①②

D ③④

4. 现在的英国女王伊丽莎白二世深受英国人民的爱戴，但她在英国政治生活中不能行使的权利有（ ） ①停止法律的执行②决定征收赋税③在和平时期维持常备军④废除法律

A ．①②

B ．③④

C ．①③④

D ．①②③④

5. 今天的美国奉行强权政治，任意干涉他国事务，充当世界警察，然而它的历史只有：（ ） A 、200多年 B 、300多年 C 、400多年 D 、500多年

6.下列关于美国独立战争的

初中语文试卷

灿若寒星整理制作

八年级语文(上)第四单元检测试卷

(满分130分时间120分钟)

班级__________ 姓名_________ 得分_____________

一、积累与运用(26分)

1．根据汉语拼音写出汉字。(4分)

(guī) _ 宝(dì)听（huǎng）_ 如隔世鳞次(zhì)______比2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分) 那些过往的繁华，历尽的苍桑，沉重的枷锁，都已早早地在烟雨中熔化得一尘不胜，而那些关于江南的美好故事、爱情传说、风景情结，美丽女子，还清淅地烙在人们的心里，诗里，画里，永远都挥之不去。

错别字

改正

3．默写。（10分）

①，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）

②无为在歧路，。（王勃《送杜少府之任蜀川》）

③人生自古谁无死，。（文天祥《____________》）

④，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

⑤不畏浮云遮望眼，____________________。（王安石《____________》）

⑥黑云压城城欲摧，___________________。（_______《雁门太守行》）

⑦___________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）

4.名著阅读：《钢铁是怎样炼成的》(

初中语文试卷

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八年级语文(上)第四单元检测试卷

(满分130分时间120分钟)

班级__________ 姓名_________ 得分_____________

一、积累与运用(26分)

1．根据汉语拼音写出汉字。(4分)

(guī) _ 宝(dì)听（huǎng）_ 如隔世鳞次(zhì)______比2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分) 那些过往的繁华，历尽的苍桑，沉重的枷锁，都已早早地在烟雨中熔化得一尘不胜，而那些关于江南的美好故事、爱情传说、风景情结，美丽女子，还清淅地烙在人们的心里，诗里，画里，永远都挥之不去。

错别字

改正

3．默写。（10分）

①，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）

②无为在歧路，。（王勃《送杜少府之任蜀川》）

③人生自古谁无死，。（文天祥《____________》）

④，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

⑤不畏浮云遮望眼，____________________。（王安石《____________》）

⑥黑云压城城欲摧，___________________。（_______《雁门太守行》）

⑦___________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）

4.名著阅读：《钢铁是怎样炼成的》(

中心 小学 二 年级龙语语文教学资源利用备课

备课人：侯翠屏 备课时间：8月 10 日 课 题 识字4 课型 新授 学习目标 学习重难点 1．认识9个生字。会写8个字。 2．能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。 3．初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。 1．认识9个生字。会写8个字。 2．能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。 读书指导法 讨论法 讨论交流法 生字卡片 课前搜集到的资料 个人修整 教法 教学方法 学法 教具 教学准备 学具 龙语教学资源利用之教学过程 一、故事引入，激发兴趣 1．听老师或同学讲《拔苗助长》的故事，揭示课题。 2．教师简介成语的特点。如，汉语的成语大多由四个字组成，一般都有出处。有的成语从字面上不难理解，像“后来居上”。有些成语必须知道来源或典故才能懂得意思，像“杯弓蛇影”。 二、初步朗读课文。 1．边读边想想成语的意思 2．出示“识字”中的成语。 3．听示范朗读。 4．学生自己朗读，读准字音。 三、资料交流 1．课前布置预习，查找资料或请教父母，了解成语大意或故事内容。

1

2．学生自愿上台交流。 我知道XXXX这