教育部推荐100本书

教师必读100本书

一、教育名著 1、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001年3月 2、《新教育之梦》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版 3、《中国古代教育论著选读》（已经编好） 4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基 著 译 者：蔡汀 王义高 祖晶 主编，科学出版社出版。2001年8月 5、《教育的经济价值》（美）舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年版,[影响现代比较教育类理论] 6、《终身教育引论》[法]保罗?郎格朗《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年版[教育管理专业必读书目]

7、《明日之学校》（杜威著，赵祥麟、王承绪编译，华东师范大学出版社1981年1月第一版） 8、《民主主义与教育》（写于1916），[美]杜威,王承绪 译,人民教育出版社, 1990年10月第1版 9、《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者英)伯特兰?罗素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月 10、《爱弥尔》[法]卢梭，李平沤译，商务印书馆, 1978年版 11、《教育过程》（美国，布鲁纳

教育部(大纲)指定中学生课外阅读推荐书目,已分类整理,方便使用。

教育部（大纲）指定中学生课外阅读推荐书目100本

教育部(大纲)指定中学生课外阅读推荐书目,已分类整理,方便使用。

编号 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84.

书名窦娥冤雷雨伪君子莎士比亚巴戏剧选繁星·春水文化苦旅蒙田散文选纪伯伦散文诗选挪威的森林寂静的春天未来时速基因的故事飘美学散步谈美书简美的历程歌德谈话录艺术欣赏入门圣经故事希腊古典神话音乐的故事人类征服的故事东方哲学的故事文明的溪流产生奇迹的行动哲学吏记选菜根谭傳雷家书知识改变命运本领恐慌妈妈的心有多高成功之路培根论说文集致加西亚的信共产党宣言孙子兵法三十六计人文知识读本名人的中学时代感动中学生的 100个故事苏菲的世界写给中学生马克思传名人传

备注关汉卿(领略古典戏剧之美)曹禺法·莫里哀

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余秋雨

日&

篇一：喜欢的书以及推荐理由

书名：《安徒生童话》 作者：安徒生 喜欢这本书的理由：安徒生的童话很书名：《朝花夕拾》 作者：鲁迅 喜欢这本书的理由：作品比较完整地书名：《鲁滨逊漂流记》 作者：笛福 喜欢这本书的理由：主人公鲁滨逊十经典，有很多的寓意，所以能够发人深思，起到教育人的作用。

书名：《格林童话》 作者：格林兄弟 喜欢这本书的理由：许多故事情节生动，寓意深刻，想象丰富，耐人寻味，语言生动幽默，并富有哲理。小孩子们爱看，大人同样爱看。

书名：《哈利波特与魔法石》作者：J·K·罗琳

喜欢这本书的理由：这本书叙述了小人物哈利·波特与他的朋友在魔法学院的许多冒险经历，情节跌宕起伏，扣人心弦。另外小说中很多奇思妙想，充满科幻性质的情节也深深地吸引着我。

记录了作者从幼年到青年时期的生活经历，语言清新朴实，是回忆性散文的经典作品。

书名：《水浒传》 作者：施耐庵 喜欢这本书的理由：它生动地描写了梁山好汉们起义的过程，是一部英雄的传奇。人物形象刻画得栩栩如生，故事情节环环相扣，曲折起伏。

书名：《西游记》 作者：吴承恩 喜欢这本书的理由：这本书讲述了孙悟空、唐僧师徒四人西天取经的故事，故事情节充满了想象和夸张，富有神话浪漫色彩，可读性很强。

塑造了栩栩如

一、 教育名著

1、《陶行知文集》 陶行知， 江苏教育出版社， 2001 年 3 月

2、《新教育之梦》（朱永新） 人民教育出版社， 2002 年 7 月版

3、《中国古代教育论著选读》（已经编好）

4、《苏霍姆林斯基选集》 [苏]苏霍姆林斯基著译 者： 蔡汀王义高祖晶主编， 科学出版社出版。 2001 年 8 月

5、《教育的经济价值》【美】 舒尔茨著《教育的经济价值》 ,吉林人民出版社,1982 年版,[影响现代比较教育类理论]

6、《终身教育引论》 [法]保罗"郎格朗《终身教育引论》 ,中国对外翻译出版公司出版,1985 年版[教育管理专业必读书目]

7、《明日之学校》（杜威著， 赵祥麟、 王承绪编译， 华东师范大学出版社 1981 年 1 月第一版）

8、《民主主义与教育》（写于 1916）， [美]杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990 年 10 月第 1版

9、《教育和美好的生活》 杨汉麟译， 作者:(英)伯特兰"罗素出版社:河北人民出版社， 出版日期: 2001 年 6 月

10、《爱弥尔》 [法]卢梭， 李平沤译， 商务印书馆, 1978 年版

11、《教育过程》（美国， 布鲁纳） 邵瑞珍译文化教育出版社 1982 年 2 月

12、《教育过程最

巴菲特推荐的十本书：

1、《聪明的投资者》（格雷厄姆著）。格雷厄姆专门为业余投资者所著，巴菲特称之为“有史以来最伟大的投资著作”。 2、《证券分析》（格雷厄姆 多德著）。格雷厄姆的经典名著，专业投资者必读之书，巴菲特认为每一个投资者都应该阅读此书十遍以上。

3、《怎样选择成长股》（费舍尔著）。巴菲特称自己的投资策略是“85%的格雷厄姆和15%的费舍尔”。他说：“运用费舍尔的技巧，可以了解这一行??有助于做出一个聪明的投资决定”。

4、《学以致富》（彼得·林奇著）（如果好他给自己的孙子送生日礼物，《学以致富》是最好不过的了。）

5、《杰克·韦尔奇自传》（杰克·韦尔奇著）（韦尔奇是管理界中的“老虎伍兹”，所有CEO都想效仿他。他们虽然赶不上他，但是如果仔细聆听他所说的话，就能更接近他一些。）

6、《赢》（杰克·韦尔奇著）。（有了《赢》，再也不需要其他管理著作了。）

7、《穷光蛋查理年鉴》（富兰克林著）（一个不幸的灵魂去年问查理：“如果感受不到阅读本书的喜悦，该怎么办？”他得到的芒格式的回答——“没问题，请把这本书赠给更有智慧的人。）

8、《寻找智慧——从达尔文到芒格〉〉》（Reter Bevelin著） 9、《客户的游艇

巴菲特推荐的十本书：

1、《聪明的投资者》（格雷厄姆著）。格雷厄姆专门为业余投资者所著，巴菲特称之为“有史以来最伟大的投资著作”。 2、《证券分析》（格雷厄姆 多德著）。格雷厄姆的经典名著，专业投资者必读之书，巴菲特认为每一个投资者都应该阅读此书十遍以上。

3、《怎样选择成长股》（费舍尔著）。巴菲特称自己的投资策略是“85%的格雷厄姆和15%的费舍尔”。他说：“运用费舍尔的技巧，可以了解这一行??有助于做出一个聪明的投资决定”。

4、《学以致富》（彼得·林奇著）（如果好他给自己的孙子送生日礼物，《学以致富》是最好不过的了。）

5、《杰克·韦尔奇自传》（杰克·韦尔奇著）（韦尔奇是管理界中的“老虎伍兹”，所有CEO都想效仿他。他们虽然赶不上他，但是如果仔细聆听他所说的话，就能更接近他一些。）

6、《赢》（杰克·韦尔奇著）。（有了《赢》，再也不需要其他管理著作了。）

7、《穷光蛋查理年鉴》（富兰克林著）（一个不幸的灵魂去年问查理：“如果感受不到阅读本书的喜悦，该怎么办？”他得到的芒格式的回答——“没问题，请把这本书赠给更有智慧的人。）

8、《寻找智慧——从达尔文到芒格〉〉》（Reter Bevelin著） 9、《客户的游艇

推荐一本书 ---《狼图腾》

姜戎笔下的草原狼，是生物的狼，也是人文 的狼；是现实的狼，也是历史的狼。因之， 这是一部狼的赞歌，也是一部狼的挽歌。

内容简介书中几十个狼的故事有机连贯，一气呵成。 书中几十个狼的故事有机连贯，一气呵成。情节曲折紧 场面宏大而神奇。有大青马勇敢镇定地独闯狼阵， 张，场面宏大而神奇。有大青马勇敢镇定地独闯狼阵， 狼口脱险；有蒙古女人和九岁小孩与狼徒手搏斗， 狼口脱险；有蒙古女人和九岁小孩与狼徒手搏斗，生擒 恶狼；有蒙古猎人坐山观狼群设伏黄羊，渔翁得利； 恶狼；有蒙古猎人坐山观狼群设伏黄羊，渔翁得利；有 石圈里的飞狼之谜，惊人推断； 石圈里的飞狼之谜，惊人推断；有狼群与军马惨烈的生 死决斗，同归于尽；有白毛风和蚊虫的天灾人祸， 死决斗，同归于尽；有白毛风和蚊虫的天灾人祸，生死 存亡；有狗和草原狼的你死我活，不共戴天； 存亡；有狗和草原狼的你死我活，不共戴天；有人与狼 的殊死较量，相存相依；有作者千辛万苦喂大的小狼， 的殊死较量，相存相依；有作者千辛万苦喂大的小狼， 狼性不改；以及小狼非凡的命运和悲壮的一生……。最 狼性不改；以及小狼非凡的命运和悲壮的一生 。 后作者道出了对小狼的忏悔，对蒙古老人的忏悔， 后作者道出了

推荐一本书

柳州市西鹅小学 黎锋

教学目标：

1、通过交际实践，使学生懂得什么是好书，能主动、清楚、明白地把自己读过的一本好书的主要内容或看法、体会介绍给他人。

2、能用普通话交谈，学会倾听，学会一些交际方法，培养学生文明、和谐的交流素养，锻炼和提高口语交际能力。

3、进一步认识读书的价值和意义，激发学生热爱阅读、热爱书籍的情感。 教学重点：

能具体、生动地把书的有关内容，向大家介绍清楚、明白。 教学难点：

并说出自己的感受和想法，努力用语言打动他人。 课前准备

布置学生带一至三本自己读过的、喜欢的书。 教学过程：

一、创设情境，激发交际情趣 1． 同学们喜欢读书吗？

2． 那么，我想知道，你为什么喜欢读书？ 学生可能会从这些方面来谈：

读书可以学到知识；读书使人聪明；读书使人有才干。

3、是呀，书籍能让我们懂得很多，看看名人他们怎么看待读书的。齐读名言。 4．我还想知道，你都读过哪些书？ 5、今天我们就来向别人推荐一本书。

【只有通过精心设计交际情境，让学生“跳出”课堂，自然的进入有目标的口语交际活动中学习交际才有可能取得效果。】 二、明确口语交际要求 1、读题

2、这次口语交际有什么要求？ 三、探讨怎样推荐好书

1、刚才同学们都说了很多

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：我最喜欢读的一本书是《格林童话全集》。因为这本书富含童真、引人入胜。记得才翻开这本书时，《青蛙王子》... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

《推荐一本书小学作文》，由小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

【一】：推荐一本书

我最喜欢读的一本书是《格林童话全集》。因为这本书富含童真、引人入胜。

记得才翻开这本书时，《青蛙王子》这篇童话就深深的吸引了我，这个故事主要是讲，远古时代，有一个国王，他有好几个貌若天仙的女儿，尤其是最小的公主，小公主收到过一个邻国王子送来的礼物一个亮闪闪的金球，小公主常常抛这个金球，有一次，金球掉进了河里，一只青蛙说它愿意为公主捡球，条件是公主做他的朋友，公主迫不得已只好答应了。但是，青蛙在后面的各种行为令公主勃然大怒，他将青蛙摔在了地上，青蛙竟变成了一位英俊的王子！后来公主嫁给了王子，过得很幸福。这个童话很有意义，我们不要像公主那样，以貌取人。

在书中，我还喜欢《白雪公主》、《铁汉斯》等，让我读了一篇还想再读。

六年级:可爱的小花猫

【二】：推荐一本书

“宁可一日无粮，不可一日无书”，这是中国的一句古训。是啊，书是人类的精神食粮，离开了书，人们的生活将是一片空白。今天，我要向大家推荐一本

篇一：三年级 我最喜欢的一本书

我最喜欢的一本书

------《木偶奇遇记》

三年级 牛明泽 E20628

如果你问我，我最喜欢的一本书，那我会毫不犹豫地说是《木偶奇遇记》啦！

这本书的作者是科洛迪。当我在书店里发现它时，我还一下子买了两本呢！我喜欢这本书，不仅是因为封面有趣，内容也很丰富。 这 本书的主人公是木偶匹诺曹，他非常贪玩，并交上了坏朋友。这时，他的成绩也下降了许多，甚至还考了个“0”分。最后，幸亏他遇到了善良的仙子，仙子对匹诺 曹说：“你只要好好读书，就会变成一个真正的孩子了！”他虽然答应了，可是没过多久他就违背了承诺。回家后，仙子对他说：“你这次已经违背了承诺，下次可 再也不能违背了，不然啊，你就不能成为一个真正的孩子啦！”匹诺曹这次真的没有食言，而且比以前更加刻苦、专心地学习。最后，他靠着自己的努力，在大考中 还考了全校第一名呢！后来他真的成为了一个真正的小男孩。

这则故事告诉我们做任何事都要认真。而这个品质正是妈妈要求我做到的。这也是我喜欢这本书的另一个理由哦！

指导教师 陈甲

篇二：小学生推荐的一本好书

向大家推荐一本好书

今天我给大家推荐一本特别好看的书，书的题目叫《智慧故事》。里面有一个非常好玩的故事，故事的名字是《超级思维》

故事中，一