单片机课程设计八人抢答器

目录

第1章 设计题目分析、方案 ........................................................... - 2 -

1.1 设计任务与要求 ....................................................................................... - 2 - 1.2 单片机的控制原理 ................................................................................... - 2 - 1.3 方案设计 ................................................................................................... - 4 - 1.4 AT89C51引脚分配 .................................................................................. - 5 -

第2章 系统电路设

武汉理工大学华夏学院

信息工程课程设计报告书

课 程 名 称 单片微型计算机与接口技术 课程设计总评成绩 学生姓名、学 号 朱富鑫 10213314131 学 生 专 业 班级 物联网1141 指 导 教 师 姓名 苏明霞 课程设计起止日期 2016.6.13~2016.6.24

课程设计基本要求

课程设计是工科学生十分重要的实践教学环节，通过课程设计，培养学生综合运用先修课程的理论知识和专业技能，解决工程领域某一方面实际问题的能力。课程设计报告是科学论文写作的基础，不仅可以培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力，也是规范课程设计教学要求、反映课程设计教学水平的重要依据。为了加强课程设计教学管理，提高课程设计教学质量，特拟定如下基本要求。

1. 课程设计教学一般可分为设计项目的选题、项目设计方案论证、项目设计结果分析、答辩等4个环节，每个环节都应有一定的考核要求和考核成绩。 2. 课程设计项目的选题要符合本课程设计教学大纲的要求，该项目应能突出学生实践

单片机课程设计四路抢答器设计

单片机

课程设计(论文)

题 目 名 称 基于单片机的四路抢答器设计 课 程 名 称 单片机原理及在电气工程学科中的应用 学 生 姓 名 XXX 学 号 系 、专 业 电气工程系 指 导 教 师 XXXX

2011年6月28日

单片机课程设计四路抢答器设计

邵阳学院课程设计（论文）任务书

注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；

单片机课程设计四路抢答器设计

2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。

指导教师（签字）： 学生（签字）：

单片机课程设计四路抢答器设计

XX

学生姓名 XXX 学 号 系

单片机课程设计四路抢答器设计

单片机

课程设计(论文)

题 目 名 称 基于单片机的四路抢答器设计 课 程 名 称 单片机原理及在电气工程学科中的应用 学 生 姓 名 XXX 学 号 系 、专 业 电气工程系 指 导 教 师 XXXX

2011年6月28日

单片机课程设计四路抢答器设计

邵阳学院课程设计（论文）任务书

注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；

单片机课程设计四路抢答器设计

2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。

指导教师（签字）： 学生（签字）：

单片机课程设计四路抢答器设计

XX

学生姓名 XXX 学 号 系

单片机原理及系统课程设计报告

基于单片机的八路抢答器设计课程设计报告

目录

1.绪论 ............................................................. 1 1．1 选题的目的和意义 .............................................. 1 1．2 课题研究的内容 ................................................ 1 1．3 课题的优点及组成 .............................................. 2 1．4方案论证 ...................................................... 2 1．5国内外现状 ..................................................... 3 1．6抢答器的简介 ................................................... 3 1．7 抢答器的工作流程 ............................

电气信息学院

单片机技术课程设计报告

课题名称 多路抢答器的设计 专业班级 10电气 4班 学 号 2010500238 学生姓名 杨 彬 指导教师 易先军 评 分

2013年6月17日至6月21日

课程设计量化评分标准

指标 分值 评分要素 得分 方案选择合理，分析、设计正确，原理清楚，方案设计 20 电路、程序流程图清晰，结构合理，程序简洁、正确。 报告结构严谨，逻辑严密，论述层次清晰， 设计报告 20 语言流畅，表达准确，重点突出，报告完全符合规范化要求，用计算机打印成文。 过程清晰，调试方案设计合理，测试点选择 调试与结果 20 适当，程序编写正确，调试步骤清楚。 电路及程序运行结果正确，达到预期效果。 工作态度 20 工作量饱满程度，题目难度；工作态度，按 时完成设计任务，是否独立完成等。 思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点 答辩成绩 20 正确；分析归纳合理，结论严谨；回答问题有理论根据，基本概念清楚。 总 评 成 绩 指导老

关于课程设计方面的

课程设计(论文)

题 目 名 称 课 程 名 称 单片机原理及应用课程设计 学 生 姓 名 学 号 系 、专 业 指 导 教 师

2011年 6 月 26 日

关于课程设计方面的

目 录

中文摘要 ······························································

西安科技大学 单片机课程设计

基于单片机的八路智能抢答器

电控学院 电气1304班 1306060401 1306060406 1306060424

基于单片机的八路智能抢答器

摘 要

随着科学技术的发展和普及，各种各样的竞赛越来越多，其中抢答器的作用也越来越重要。本文设计出以AT89C51单片机为核心的八路抢答器，采用了数字显示器直接指示，自动锁存显示结果，并自动复位的设计思想,它能根据不同的抢答输入信号，经过单片机的控制处理并产生不同的与输入信号相对应的输出信号，最后通过LED数码管显示相应的路数，即使两组的抢答时间相差几微秒，也可分辨出是哪组优先按下的按键，充分利用了单片机系统结构简单、功能强大、可靠性好、实用性强的特点。

本设计是以抢答为出发点。考虑到依需设定限时回答的功能，利用AT89C51单片机及外围接口实现的抢答系统，利用单片机的定时器/计数器定时和记数的原理，将软、硬件有机地结合起来，使得系统能够正确地进行计时，同时使数码管能够正确地显示时间。用开关做键盘输出，发光二极管和蜂鸣器发出提示。同时系统能够实现：在抢答中，只有开始后抢答才有效，如果在开始抢答前抢答为无效；满时后系统计时自动复位及主控强制复位；按键锁定。 关键词：抢

课程设计报告

课程名称：单片机课程设计

报告题目：8位竞赛抢答器的设计 学生姓名：

所在学院：信息科学与工程学院 专业班级： 学生学号： 指导教师：

2013 年12月25日

课程设计任务书

12.15-12.29 职称 讲师 报告题目 8位竞赛抢答器的设计 专业班级 完成时间 学生姓名 指导教师 总体设计要求和技术要点 设计一个数字式电容测量仪电路，要求如下： 以单片机为核心，设计一个8位竞赛抢答器：同时供8名选手或8个代表队比赛，分别用8个按钮S0～S7表示。 设置一个系统清除和抢答控制开关S，开关由主持人控制。 抢答器具有锁存与显示功能。即选手按按钮，锁存相应的编号，并在优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。当主持人启动“开始”键后，定时器进行减计时，同时扬声器发出短暂的声响，声响持续的时间为0.5s左右。 参赛选手在设定的时间内进行抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器上显示选手的编号和抢答的时间，并保持到主持人将系统清除为止。 如果定时时间已到，无人抢答，本次抢答无效，系统报警并禁止抢答，定时显示器上显示00 工作内容及时间进度安排 第17周： 周一、周二：选题，明确任务，指导教师对课题

毕业设计报告（论文）

声光显示智力竞赛抢答器

所在院系信息与通信工程学院专业名称通信技术

设计（论文）作者杨锦兰

班级通信111

学号XX

指导教师刘世安

完成时间2014年4月8 日

广州航海学院毕业设计（论文）

II

广州航海学院毕业设计（论文）

摘要

抢答器作为一种工具，已广泛应用于各种智力和知识竞赛场合。但抢答器的使用频率较低，且有的要么制作复杂，要么可靠性低。作为一个单位，如果专门购一台抢答器虽然在经济上可以承受，但每年使用的次数极少，往往因长期存放使（电子器件的）抢答器损坏，再购置的麻烦和及时性就会影响活动的开展，因此设计了本抢答器。

本设计是以八路抢答为基本理念。考虑到依需设定限时回答的功能，利用89C51单片机及外围接口实现的抢答系统，利用单片机的定时器/计数器定时和计数的原理，将软、硬件有机地结合起来，使得系统能够正确地进行计时，同时使数码管能够正确地显示时间。用开关做键盘输出，扬声器发声提示。同时系统能够实现：在抢答中，只有开始后抢答才有效，如果在开始抢答前抢答为无效；抢答限定时间可在程序设定；可以显示是哪位选手有效抢答，抢答后有声音提示，并锁定按键，使其他按键无效。

关键词：89C51，LED数码管，抢答器，计时

III