Java复制图片

毕业设计(论文)

基于51单片机485通讯步进电机系统

学生姓名 学院名称 专业名称 指导教师 完成时间

XXX XXX XXX XXX

2014年X月X日

目录

摘要........................................................................................................................ 3 Abstract ................................................................................................................. 4 前 言...................................................................................................................... 5 第一章 系统整体设计方案............................................................

package com.hy.grahpic;

import java.awt.AlphaComposite; import java.awt.Color; import java.awt.Font; import java.awt.Graphics; import java.awt.Graphics2D; import java.awt.Point; import java.awt.Rectangle;

import java.awt.color.ColorSpace; import java.awt.image.BufferedImage; import java.awt.image.ColorConvertOp; import java.io.BufferedReader; import java.io.File;

import java.io.FileInputStream; import java.io.FileOutputStream; import java.io.FileReader; import java.io.IOException; import java.io.InputStream; import java.io.

package cn.labsoft.labos.utils.exportexcel;

import java.io.File;

import java.io.FileInputStream;

import java.io.FileNotFoundException; import java.io.FileOutputStream; import java.io.IOException; import java.io.InputStream;

import org.apache.poi.hssf.usermodel.HSSFCell;

import org.apache.poi.hssf.usermodel.HSSFCellStyle; import org.apache.poi.hssf.usermodel.HSSFFont;

import org.apache.poi.hssf.usermodel.HSSFRichTextString; import org.apache.poi.hssf.usermodel.HSSFRow; import org.apache.poi.hssf.usermodel.HSSFSheet; import

《机械制图》 （第六版）

习题集答案

第3页 图线、比例、制图工具的用法、尺寸注法、斜度和锥度

●要掌握和理解比例、斜度、锥度的定义；各种图线的画法要规范。

1

第4页 椭圆画法、曲线板用法、平面图形的尺寸注法、圆弧连接

1、已知正六边形和正五边形的外接圆，试用几何作图方法作出正六边形，用试分法作出正五边形，它们的底边都是水平线。

●注意多边形的底边都是水平线；要规范画对称轴线。 ●正五边形的画法：

①求作水平半径ON的中点M；

②以M为圆心，MA为半径作弧，交水平中心线于H。 ③AH为五边形的边长，等分圆周得顶点B、C、D、E ④连接五个顶点即为所求正五边形。

2、用四心圆法画椭圆（已知椭圆长、短轴分别为70mm、45mm）。

●参教P23四心圆法画椭圆的方法做题。注意椭圆的对称轴线要规范画。

3~4、在平面图形上按1：1度量后，标注尺寸（取整数）。

2

5、参照左下方所示图形的尺寸，按1：1在指定位置处画全图形。

第6页 点的投影

1、按立体图作诸点的两面投影。 ●根据点的两面投影的投影规律做题。

2、已知点A在V面之前36

java小程序

将一个图片切割成多个文件。在将多个文件合并成该图片





1，通过字节流读取该图片。定义一个缓冲区数组该数组的大小 是要生成的切割后的文件大小。

通过输出流将该数组中的数据，写到一个文件中（文件名要有规律。1.haha 2.haha...）

（可以通过一个自定义配置文件保存原文件的基本属性信息。如：源文件的名字 已经切割出来的碎片文件的个数。方便合并。）



2,合并，首先要知道碎片文件的目录，列出该目录当前的所有.haha文件。（遍历时可以通过配置文件中的信息确定循环的次数。）

并按照顺序把每一个碎片文件用流读取。（一个文件对应一个流。）

将这些流存入集合。（why？因为要通过序列流进行合并。（SequenceInputStream）该流会接受一个Enumeration）



3，读取序列流中的数据，并把该数据都写入到一个（图片）文件中。

*/



import java.io.*;



/*文件分割类，

1.通过流的形式读取源数据

2.通过定义一个固定的字节数组，实现文件分割

a，用FileInputStream读取源文件

b，通过一个字节数组作为中介存储

c，把读取到的数据写入到一个新文件

3.把原来的文件名和分割的个数写入到一个配置文件中

*/



import java.io.

public Qua_Main_JFrame() {

JPanel jpanel = new JPanel();

this.setContentPane(jpanel);

//添加标签组件

GridLayout gird = new GridLayout(3,0);

jpanel.setLayout(gird);

ImageIcon img = new ImageIcon("src/JMXY.JPG");

JLabel imgLabel = new JLabel(img);//将背景图放在标签里。

this.getLayeredPane().add(imgLabel, new Integer(Integer.MIN_VALUE)); imgLabel.setBounds(0,0,img.getIconWidth(), img.getIconHeight()); this.getLayeredPane().setLayout(null);

this.setDefaultCloseOperation(WindowConstants.EXIT_ON_CLOSE); jpanel.setOp

JAVA-AOSUite文件，图片上传功能

关于jsp页面部分

Markup

关于上传图片js部分

Markup

function uploadPic(){

var record = AOS.selectone(g_dic); if(record){

f_pic_upload.loadRecord(record); }

if(!f_pic_upload.isValid()) {

Ext.Msg.alert(\系统提示\请选择文件后再上传！\ return; }

f_pic_upload.getForm().fileUpload = true; f_pic_upload.getForm().submit({

url:'do.jhtml?router=aosCeshiExtSer

复制不能复制的网页文字

1，网页中嵌入了javascript语言，通过编程手段屏蔽了复制。
　　只要点击IE的“工具”→“Internet选项”菜单，进入“安全”标签页，选择“自定义级别”，将所有脚本全部禁用，然后按F5键刷新网页，这时你就会发现那些无法选取的文字可以选取了
　　在采集到了自己需要的内容后，一定要给脚本“解禁”，否则会影响到我们浏览网页。
　　2，有些网站为了防止别人使用他的内容把它禁掉了，除了上述同志们的说法，你还可以试试这一方法：单击IE窗口中“文件”菜单，选择“使用 Microsoft FrontPage编辑”，在FrontPage中复制，还不行就用“文件”“另存为”，然后在FrontPage中打开。
　　3，打开要复制的网页，点“查看”-“源文件”—复制你需要的文字即可
　　4，点击ie的文件菜单，里面有一项“用excel（word)分析”即可。
　　5，把这个网页从“文件”菜单里的“另存为”中把你想要的网页内容给下载下来！这个保存的路径你一定要清楚，不然你忘了，没有办法找到的啊，找到合适的路径你就下载下来。下载之后你用WORD打开就行了啊，一般的只要要在WORD可以打开看到的就可以复制，排版了！
　　6，现在市面有很多电

DNA的复制

课 堂 教 学 方 案

标题：第三章第节DNA的复制 学时分配：1学时 教学目的

（1）知识目标

1、 记住DNA复制的概念

2、 简述DNA复制的过程，并分析、归纳出DNA复制过程的特点。 3、 知道DNA复制在遗传上的意义

（2）能力目标：培养学生自学能力，观察能力、分析理解能力 （3）方法目标：引导学生分析、比较、推理、归纳知识的学习方法

（4）德育目标：激发学生学科学、用科学、爱科学的求知力，培养学生的协作意识和科学态度。 探讨DNA复制的生物学意义。体会证明半保留复制的实验的巧妙之处。

授课类型：理论课 教学方法与手段：讲授

教学重点、难点：DNA分子复制的条件、过程、特点及意义 教学过程： 一、导入：

我们已知道DNA是主要的遗传物质，DNA携带有大量的遗传信息。DNA既能作为遗传物质，就必须具有精确的自我复制能力，这些遗传信息是怎样传递到下一代的，它是怎样进行复制的呢？ 思考讨论 引起思考引入新课 （遗传信息的传递是通过DNA分子的复制完成的。） (引题) 今天我们就一起来探讨学习。 二、新课

1、对DNA分子复制的推测 上一节我们学习了DNA是规则的双螺旋结构，一条DNA有两条链，大家用蓝色笔画出DN

DNA复制、基因控制蛋白质合成 一、DNA和RNA的比较 项 目 全 称 化 学 组 成 单位 碱 基 五碳糖 无机酸 DNA 脱氧核糖核酸 脱氧核糖核苷酸（4种） A、T、G、C 脱氧核糖 磷酸 规则的双螺旋结构 通常只有一类 真核生物、原核生物、某些DNA病毒 真核生物主要分布在细胞核中，在线粒体、叶绿体中也有；原核生物主要分布在拟核，在细胞质中也有如细菌质粒。 RNA 核糖核酸 核糖核苷酸（4种） A、U、G、C 核糖 磷酸 单链结构 mRNA、tRNA、rRNA三类 少数病毒如AIDS、SARS、流感病毒、烟草花叶病毒 真核生物主要分布在细胞质中，在细胞核中也有；原核生物分布在细胞质中。 空间结构 种 类 实 例 分 布 相同点 （1）都具有磷酸及碱基A、G、C。 （2）两者都是核酸，核酸中的碱基序列就代表着遗传信息。 注：mRNA即信使RNA呈单链，是以DNA的一条链为模板转录出来的，它是翻译的模板；tRNA呈“三叶草”型，是翻译时转运氨基酸的工具；rRNA也呈单链，它与蛋白质组成核糖体的成分。 【例1】关于DNA和RNA的组成及结构的说法正确的是( )

A．人体细胞中都有5种碱基和8种核苷酸 B．硝化细菌的遗传物质由5种碱基