高中名词性从句讲解

表语从句

1． 定义：用作表语的从句叫做表语从句。 2． 引导表语从句的关联词的种类：

(1) 从属连词that。在从句中不做成分。如：

The trouble is that I have lost his address. 麻烦是我把他的地址丢了。 (2) 从属连词whether, as, as if。如：

1. He looked just as he had looked ten years before. 他看起来还与十年前一样。

2. The question is whether they will be able to help us. 问题是他们是否能帮我们。

注：从属连词if一般不用来引导表语从句，但as if却可引导表语从句，如： All this was over twenty years ago, but it’s as if it was only yesterday. 这都是20多年前的事了，但宛如昨天一样。

注：能跟表语从句的谓语动词一般为系动词be, seem, look，sound等。如： He looked just as

名词性从句

一、名词性从句概说

（一） 名词性从句的概念

主语从句、表语从句，宾语从句和同位语从句在复合句中的作用，相当于名词。因此统称为名词性从句。此类从句往往和主句之间不用逗号分开。

（二） 引导名词性从句的关联词

1. 连接词that,whether和if。它们只起连接作用，在从句中不充当句子成分。That

本身无意义，有时可省略；whether和if本身有意义，均不能省略。

2. 连接代词who,whom,what,whose,which,whoever,whomever,whatever,whichever。

连接代词不仅引导名词性从句，而且在从句中可能充当不同的成分，可作主语、宾语、表语、定语或宾补。

3. 连接副词when,where,why,how。这些词在从句中充当状语，表示时间、地点、

原因或方式。

二、主句从句

（一） 主语从句位于句首，直接放在主语的位置上

What we need is more time.

That she was chosen made us very happy.

Whether she will come or not is still a question. How he became a fam

高考名词性从句讲解 Whatever we do is to serve the people.

在复合句中起名词作用的从句叫做名词性从句。它包括主语从句、宾语从句、*whatever, whoever, whichever引导的主语从句的区分： 表语从句和同位语从句。名词性从句是中学阶段的一个重要语法项目，在历年的Whatever 相当于anything that , 是 what 的强调形式，表示“无论什么”。 高考中几乎都涉及到，并且每年的命题各有变化。分析历届高考试题名词性从句 Whatever she does is right. 考查的焦点主要有以下六个方面： Whoever相当于anyone who,是who 的强调形式，表示“无论谁，任何…的人”。 1. 考查名词性从句的语序问题（疑问词）+主语+谓语+其它 Whoever walks around in such a heavy rain will catch a cold. 2. 考查引导词that与what的区别 Whichever“无论哪个，无论哪些”，既可以指人，也可以指物，可以单独使用，3. 考查it在名词性从句中作形式主语或形式宾语的用法 可以修饰名词，也可以

高中英语定语从句和名词性从句讲解与综合训练（附答案）

2011-06-27 23:09:28| 分类： | 标签： |字号大中小 订阅

名词从句有四类：宾语从句、主语从句、表语从句、同位语从句。例如：

宾语从句：I don’t know where he will go.

主语从句：Where he will go is unknown.

表语从句：The problem is how we can get so much money.

同位语从句：We all feel sorry about the news that he failed in the game.

下面几点是学习名词从句要加以注意的：

1． whether和if都可以引导宾语从句表达“是否”意，（即引导宾语从句时if和whether

可以互换）但以下几种名词从句要用whether（不用if）引导：

（1） 引导主语从句，且在句首时。例：Whether he has won the tennis is not known.(但

It is not known whether/if he has won the tennis).

（2） 引导表语从句

名词性从句

名词性从句相当于名词，可分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。因此，名词性从句厅分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。 一．引导名词性从句的连接词

1、连接代词：who, whose, whom, what, which。有词义，在从句中担任成分，如主语、表语、宾语、或定语等。

2、连接副词：when, where, why, how。有词义，在从句中担任成分，作状语。

3、连接词：that, whether, if, as if。that 无词义，在从句中不担任成分，有时可省略；if (whether), as if虽有词义，但在从句中不担任成分。

注意：连接代词与连接副词在句中不再是疑问句，因而从句中谓语不用疑问式。连接代词与连接副词在从句充当句子成分，连接词whether 和if（是否），as if（好象）在从句中不充当句子成分，只起连接作用。根据句义，如果连接代词与连接副词，whether、if 和as if都用不上时，才用that作连接词（that本身无任何含义）。 二.名词性从句的分类如下 （一）主语从句

主语从句的句型.引导词有疑问词wh-及whether/if及that.

1、主语从句在复合句作主语。疑问词引

从句的类型 与 分析

Ⅰ. 三大类从句 1.名词性从句 2.形容词性从句(定语从句) 3.副词性从句(状语从句) Ⅱ.名词性从句 1.主语从句 2.宾语从句 3.表语从句 4.同位语从句

Ⅰ名词性从句 名词从句，顾名思义，起着名词的作用，因此，在句 中可充当主语、宾语、表语、和同位语等成分。名词 从句，按其不同的成分作用，又可分为主语从句、宾 语从句、表语从句和同位语从句。引导名词性从句的 词可分为三类： ⑴连词that:没有词义，在句中不担任语义成分。 ⑵wh-疑问词，在句中担任一个语义成分。这些词包 括who, whom, what, which, when, how和why. 它们 通常称为关系代词和关系副词。Whether和if 也属于 这一类，但它们在句中也不担任词义成分。 ⑶名词性关系词：这一类词没有疑问词义，它本身是 先行词与另一个关系代词或关系副词的结合。这些词 包括名词性关系代词、名词性关系副词。 名词性关系代词有： What = the things which/that Whatever= anything that Who= the person who

Whoever=

从句的类型 与 分析

Ⅰ. 三大类从句 1.名词性从句 2.形容词性从句(定语从句) 3.副词性从句(状语从句) Ⅱ.名词性从句 1.主语从句 2.宾语从句 3.表语从句 4.同位语从句

Ⅰ名词性从句 名词从句，顾名思义，起着名词的作用，因此，在句 中可充当主语、宾语、表语、和同位语等成分。名词 从句，按其不同的成分作用，又可分为主语从句、宾 语从句、表语从句和同位语从句。引导名词性从句的 词可分为三类： ⑴连词that:没有词义，在句中不担任语义成分。 ⑵wh-疑问词，在句中担任一个语义成分。这些词包 括who, whom, what, which, when, how和why. 它们 通常称为关系代词和关系副词。Whether和if 也属于 这一类，但它们在句中也不担任词义成分。 ⑶名词性关系词：这一类词没有疑问词义，它本身是 先行词与另一个关系代词或关系副词的结合。这些词 包括名词性关系代词、名词性关系副词。 名词性关系代词有： What = the things which/that Whatever= anything that Who= the person who

Whoever=

1

高中英语名词性从句练习题

一、判断下列各句哪句含有名词性从句，并指出是什么从句： 1. China is no longer what it used to be. 6. The news that you told me yesterday was 2. The truth that the earth turns around the sun really disappointing. is known to all. 7. That is where Lu Xun used to live. 3. It was snowing when he arrived at the 8. He spoke as if he understood what he was station. talking about. 4. How he persuaded the manager to change 9. Do you remember the teacher who taught us the plan

主语从句

导入：观察并指出句子成分

A treehas fallenacrossthe road. Youarea student.

To find your waycan bea problem. Smokingisbadfor you.

一．概念：

主语：主语是指句子谈论的主题，说明的人或事物。也就是句中动作、行为、性质和状

态的主体，一般位于句首

主语从句：在句中充当主语的从句

二·基本结构

关系词简单句谓语动词宾语同位语

Thathe finished writing the composition in such a short timesurprisedusall. 他在很短的时间内写完作文让我们都很惊讶

三关系词(引导词)

1． 从属连词：that whether

that 引导主语从句只起引导作用，本身无实际意义，在主语从句中不充当任何成分，但不能省略。

That she left him cut him to the heart. That he will come is certain.

注意：有时为了使句子结构平衡, 避免 “头重脚轻”, 常用 it 作形式主语, 而把从句放在后面。E.g

That she has

高中英语名词性从句

1.（2012～2013学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研（二），29）Israel was created as a homeland for homeless Jews after World War II. However, the creation of Israel in ________ used to be Palestine left many Palestinians homeless. A. what B. which C. where D. that 2.（2013年河南省十所名校高三第三次联考，24）People have known ________ it was that caused the school shooting in the U. S.

A. where B. what C. when D. how

3.（2013年河北省石家庄市高中毕业班第一次模拟考试，27）After a day’s exhausting climb we arrived at _______ we had been told was Garden in the Air