医学急救知识题库

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小学急救知识题库

标签:文库时间:2025-01-29
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上海市校园现场初级急救技能(知识)大赛

小学低年级组

一、 单选题(请从每小题的备选答案中选择一个正确或最佳的答案;不

选、多选或选错不给分) 1、过马路时应该做到:( )

A、不走斑马线 B、翻越交通隔离带 C、红灯停、绿灯行 2、遇有同学触电时,应首先( )

A、立即拉伤员 B、立即寻求帮助断电 C、呼叫120

3、发生火灾时正确的逃生方法是( ) A、沿安全通道朝下跑

B、立即躲入电梯 C、赶快自窗口跳出

4、倒开水时,不小心被烫伤,现场处理方法( ) A、脱掉衣服、包扎伤口

B、用冷水冲烫伤部位 C、涂抹烫伤膏药

5、在教室上课时,突发地震时应立即( )

A、跑出教室

B、跑到阳台上高声呼救 C、躲在易形成三角空间的地方 6、被猫、狗等动物咬伤后应( )

A、不需要处理

B、立即用肥皂水或清水彻底冲洗伤口 C、口服消炎药

7、在学校吃中饭时,萍萍突然梗住后,突然不能说话,透不过气,你应该()

A、继续吃饭 B、给她喝水 C、立即报告老师

8、下楼梯时,当你被成群的同学们推倒后应( )

A、大声呼救,求助同学将你扶起 B、平躺等同学们过来再爬起来 C、双手紧扣在脖子后,把身体卷缩

9、小红运动课时不小心左脚

急救知识竞赛初赛题库(1)

标签:文库时间:2025-01-29
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急救知识竞赛初赛题库

From--广东药学院红十字会、临床医学院大学城团委学生会 说明:本资料为急救知识竞赛初赛题库,初赛以笔试形式进行,题目都会在本题库中抽取。同学们下载题库后可以以团队为单位对题库中的问题逐一进行学习。初赛题型为单选20题,判断10题,填空20空。希望大家能从题库中 对急救知识得到初步的认识与了解,驰骋初赛考场!~

一、单项选择题(70题)

1、一氧化碳令患者中毒的原因是( C ) A.与血液中的氧气结合成二氧化碳 B.将血液中的氧气夺走

C.阻碍血液中的血红素与氧结合 D.令人体神经破坏

2、昏迷的主要特征是( A ) A.意识丧失

B.随意运动消失

C.对外界刺激减缓或无反应 D.大小便失禁 E.以上都是

3、处理烧伤或烫伤的部位时,应立即( A ) A.用缓慢及流动的冷水冲洗 B.将贴着身体的衣物除去

C.将水泡刺穿 D.让伤者多饮水

4、在未明确口服何类毒物中毒的情况下,洗胃应该采用( A ) A.清水 B.碳酸氢钠 C.醋酸溶液

D.1:5000高锰酸钾溶液

5、对成人实

急救医学入门

标签:文库时间:2025-01-29
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迅速的成为急救的小医生,拯救你身边的亲人。

急救医学入门

迅速的成为急救的小医生,拯救你身边的亲人。

简介 急救医学—指利用生命体征支持技术对需要急救 的患者实行紧急救治,使其生命体征在较短时间 内得以恢复正常的 医学理论与技能。包括院前, 急诊,院内。 急诊医学—研究急诊患者诊断与治疗的临床医学, 是近30年发展起来的独立临床学科。在急诊室进 行。 危重病医学—是急诊医学的核心内容,其任务是 承担危重病患者的综合救治和研究。在ICU内进 行。2011-1-14 2

迅速的成为急救的小医生,拯救你身边的亲人。

发展史 探索阶段(1960年以前)19世纪中叶,在与手术室相通的房间观察。 20世纪20年代恢复室成立。 50年代美国建立ICU。

专业成熟阶段(1960—1990年)60年代建立了专科ICU(R,S,N,P) 70年代综合ICU出现。 1970年美国危重病医学会成立。 我国此期间成立了“三衰病房”2011-1-14 3

迅速的成为急救的小医生,拯救你身边的亲人。

普及发展阶段(1990—) 规范化,重视质量建设 2001年上海市急诊ICU质量控制中心 和上海市危重病专业委员会制定了急救 医学 业务范围—20种疾病

2011-1-14

抢答赛题库-医疗急救知识(75)

标签:文库时间:2025-01-29
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1.

世界急救日是每一年的( )

A、12月29日B、9月份的第二个星期六C、8月8日

2.

2、我国将“120”定为医疗急救电话是( )年

A、1972年B、1966年C、1986年

3.

3、正常成人心跳每分钟( )次

A、50次B、60-100次C、110-120次

4.

4、现场救护的“生命链”中第二个环节是( )

A、早期心肺复苏B、早期高级心肺复苏C、早期心脏电除颤

5.

5、现场心肺复苏包括A、B、C三个步骤,其中A是( )

A、人工循环B、人工呼吸C、开放气道

6.

6、对于呼吸、心跳骤停的伤病员现场救护的黄金时间是( )

A、4分钟B、10分钟C、15分钟

7.

7、现场进行徒手心肺复苏时,伤病员的正确体位是( )

A、侧卧位B、仰卧在比较舒适的软床上C、仰卧在坚硬的平面上

8.

8、现场进行心肺复苏时,通常用下列( )方法打开气道

A、仰头举颏法B、托颌法C、迅速将口腔打开

9.

9、下列( )器官属于呼吸道

A、鼻B、口腔C、肺

10.

10、现场对成人进行口对口吹气前应将伤病员的气道打开( )为宜

A、60度B、120度C、90度

11.

11、对成人进行口对口吹气时,吹气的频率为( )

A、10-

医学基础知识题库1

标签:文库时间:2025-01-29
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单选题

1.人的呼吸系统包括呼吸道和 (C) A.心 B.肝 C.肺 D.脾 2.呼吸系统的功能主要是

(A) A.进行气体交换 B.进行水液代谢 C.呼出氧气吸入二氧化碳 D.进行血液循环 3.气管在4、5胸椎处分成

(B) A.上下主支气管 B.左右主支气管 C.前后主支气管 D.大小主支气管 4.喉不仅是呼吸的通道也是

(C) A.消化器官 B.循环通道 C.发音器官 D.分泌器官 5.鼻腔附近含有空气的骨腔叫做

(B) A.鼻道 B.鼻旁窦 C.鼻甲 D.鼻前庭 6.两侧声带之间的裂隙称为

(D) A.咽腔 B.腭腔 C.前庭裂 D.声门可调压齿轮泵 7.气管软骨具有弹性使管腔保持开放这种作用主要表现为 (C) A.呼吸作用 B.弹性作用 C.支架作用 D.固定作用 8.支气管、血管、淋巴管、神经出入于肺的地方称为

(B) A.纵隔 B.肺门 C.肺尖 D.肺底 9.

医学知识竞赛题库

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医学知识竞赛题库

医德医风部分 一.选择题

1.在医疗实践中,医务人员应具备的最起码的医德情感是(C) A.克己 B.正直 C.同情 D.有利 E.公正

2.医务人员的共同义务和天职是(D) A.彼此平等,相互尊重 B.彼此独立,相互支持和帮助 C.彼此信任,相互协作和监督 D.共同维护病人的利益和社会公益 E.相互学习,共同提高和发挥优势

3.当病人对诊治手段有质疑时,医生必须给予详细解释,在病人同意后才能实施诊治。这属于尊重患者的(D)

A.平等医疗权 B.疾病认知权 C.免除社会责任权 D.知情同意权 E.保护隐私权

C.《医疗事故处理条例》 D.《治安管理处罚法》 E.《刑法》

6.下面关于医务人员良好职业道德培养途径的表述,不正确的是(E) A.社会舆论 B.传统习惯 C.榜样感化 D.思想教育 E.自我良心

7.市场经济条件下的医德建设,重点是纠正和防止(E) A.稀有卫生资源分配不公 B.医务人员追求个人正当利益 C.政府不断扩大卫生事业的福利性 D.医务人员追求自身价值 E.医疗卫生机构片面追求经济效益 8.医德修养的根本途径和方法是坚持(C) A.学习医德理论知识 B.学习医德榜样人物 C.医疗卫生保健实践 D.经常性批评与

医学基础知识题库100

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医学基础知识题库

1.人的呼吸系统包括呼吸道和

(C) A.心 B.肝 C.肺 D.脾

2.呼吸系统的功能主要是

(A) A.进行气体交换 B.进行水液代谢 C.呼出氧气吸入二氧化碳 D.进行血液循环

3.气管在4、5胸椎处分成

(B) A.上下主支气管 B.左右主支气管 C.前后主支气管 D.大小主支气管

4.喉不仅是呼吸的通道也是

(C) A.消化器官 B.循环通道 C.发音器官 D.分泌器官

5.鼻腔附近含有空气的骨腔叫做

(B) A.鼻道 B.鼻旁窦 C.鼻甲 D.鼻前庭

6.两侧声带之间的裂隙称为

(D) A.咽腔 B.腭腔 C.前庭裂 D.声门可调压齿轮泵

7.气管软骨具有弹性使管腔保持开放这种作用主要表现为

(C) A.呼吸作用 B.弹性作用 C.支架作用 D.固定作用

8.支气管、血管、淋巴管、神经出入于肺的地方称为

(B) A.纵隔 B.肺门 C.肺尖 D.肺底

9.在组织学上肺内支气管的各级分支及其终端的大量肺

急救医学教学大纲

标签:文库时间:2025-01-29
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《急救医学Ⅰ》本科课程质量标准

课程编号:11150101(第一临床医学院)、11160901(第二临床

医学院)、11480015(附四院)、11490014(附属延安医院)、11500016(附属甘美医院)

英文名称:Emergency MedicineⅠ

总 学 时:32学时(理论授课:30学时;临床见习课:2学时) 学 分:2.5学分

适用对象:临床医学专业(含法语、全科)、麻醉学专业 课程考核:终结性考核,占总成绩70%。

形成性考核,占总成绩30%。其中包括见习考核、大课考勤、学习态度和平时表现(10%)和自学内容上网络课程阶段考核/期中考核(20%)。

《急救医学Ⅰ》属于二级学科,是临床医学及其相关专业的必修课程。该学科综合性强,涉及面广,与临床各学科关系密切。本课程的任务,是在学生学习临床相关学科课程之后,通过《急诊医学Ⅰ》的教学,使学生学到急救医学的基本理论,熟悉临床实践所需的常用急救技术,培养学生独立处理急症的能力,为学生从事急诊和其他各学科临床工作奠定基础。所以,该课程是临床医学专业的一门重要课程。通过本门课程的学习:

(一)授予学生急救医学的基础理论与基本知识,培养学生灵活缜密的临床诊疗思路: 1. 掌握各种临床危

三基模拟--急救医学

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急救医学

1.女,53岁,1d来持续腹痛、腹胀,呼吸急促,呼吸36/min,血糖14.8mmol/L,Pa0255mmHg,胸片示双肺片状阴影,双侧少量胸腔积液,最可能诊断是(1分) A.大叶性肺炎 B.胸膜炎 C.急性胃肠炎 D.坏死性胰腺炎 E.胃穿孔

正确答案:D

答案解析:急性坏死性胰腺炎典型表现为急性腹痛;恶心呕吐腹胀等消化道症状;血淀粉酶增高;X线示肠内胀气及因胰腺炎所致肺间隙水肿,表现为左胸膈积液,肺野模糊。常合并呼吸窘迫综合症。

2.关于感染性休克治疗过程中使用升压药错误的为哪项(1分)

A.如果充分的液体复苏仍不能恢复动脉血压和组织灌注,有指征应用升压药 B.去甲肾上腺素和多巴胺是纠正感染性休克低血压的首选升压药 C.可常规应用小剂量多巴胺,同时其对严重感染患者有肾脏保护作用

D.条件许可的情况下,应用升压药的患者均应留置动脉导管,监测有创血压

E.对经过充分液体复苏,并应用大剂量常规升压药,血压仍不能纠正的难治性休克患者,可应用血管加压素

正确答案:C

答案解析:多巴胺应根据需要使用,常规使用因收缩肾血管可使之因缺血造成损害。

3.患者男性,63岁,在烈日下暴晒2h后,感头昏、头痛、面部潮红、皮肤干燥无汗、脉搏细数

三基模拟--急救医学

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急救医学

1.女,53岁,1d来持续腹痛、腹胀,呼吸急促,呼吸36/min,血糖14.8mmol/L,Pa0255mmHg,胸片示双肺片状阴影,双侧少量胸腔积液,最可能诊断是(1分) A.大叶性肺炎 B.胸膜炎 C.急性胃肠炎 D.坏死性胰腺炎 E.胃穿孔

正确答案:D

答案解析:急性坏死性胰腺炎典型表现为急性腹痛;恶心呕吐腹胀等消化道症状;血淀粉酶增高;X线示肠内胀气及因胰腺炎所致肺间隙水肿,表现为左胸膈积液,肺野模糊。常合并呼吸窘迫综合症。

2.关于感染性休克治疗过程中使用升压药错误的为哪项(1分)

A.如果充分的液体复苏仍不能恢复动脉血压和组织灌注,有指征应用升压药 B.去甲肾上腺素和多巴胺是纠正感染性休克低血压的首选升压药 C.可常规应用小剂量多巴胺,同时其对严重感染患者有肾脏保护作用

D.条件许可的情况下,应用升压药的患者均应留置动脉导管,监测有创血压

E.对经过充分液体复苏,并应用大剂量常规升压药,血压仍不能纠正的难治性休克患者,可应用血管加压素

正确答案:C

答案解析:多巴胺应根据需要使用,常规使用因收缩肾血管可使之因缺血造成损害。

3.患者男性,63岁,在烈日下暴晒2h后,感头昏、头痛、面部潮红、皮肤干燥无汗、脉搏细数