张中丞传后叙翻译一句一译

9、张中丞传后叙 教学目标：

1、了解传记文体和“叙”的特征

2、辨识、积累文言实词、虚词和特殊句式。 3、了解文学家韩愈其人、其作品及其文学成就。 4、掌握本文的主要写作特色（叙事与议论）。 5、 理解文中所采用的论证方法。

6、概括张巡、许远、南霁云的形象特征。

7、把握文中的细节描写和衬托写法，分析其作用； 教学重点、难点：

1、学习本文灵活运用多样手法表现人物的传记写法。 2、积累文化知识：作者及作品。 3、积累文言词汇和文言句式。 4、学习本文的论证方法 教学方法：

诵读法、讨论法、批注法、赏析法；自制PPT课件 教学课时： 二课时

教学内容及过程 【导入新课】

同学们都喜欢读传记：爱英雄人物，做好汉男儿，这是我们有志青年的追求。《张中丞传后叙》一文就是为安史之乱中的几位英雄做的一篇叙，是一篇后叙。读起来让人血脉贲张，豪气顿生。年轻人特别要受到精英人物的精神滋养，让我们一起来学习这篇文章。 【作者简介】

韩愈，唐代文学家、思想家。字退之，河内河阳人。自谓郡望昌黎，世称韩昌黎，谥号“文”，后人尊称韩文公。

韩愈与柳宗元同为古文运动的倡导者，为“唐宋散文八大家”之首。他反对六朝以来的骈文，提倡先秦、两汉的散文，文学上主张“辞必己出”、

9、张中丞传后叙 教学目标：

1、了解传记文体和“叙”的特征

2、辨识、积累文言实词、虚词和特殊句式。 3、了解文学家韩愈其人、其作品及其文学成就。 4、掌握本文的主要写作特色（叙事与议论）。 5、 理解文中所采用的论证方法。

6、概括张巡、许远、南霁云的形象特征。

7、把握文中的细节描写和衬托写法，分析其作用； 教学重点、难点：

1、学习本文灵活运用多样手法表现人物的传记写法。 2、积累文化知识：作者及作品。 3、积累文言词汇和文言句式。 4、学习本文的论证方法 教学方法：

诵读法、讨论法、批注法、赏析法；自制PPT课件 教学课时： 二课时

教学内容及过程 【导入新课】

同学们都喜欢读传记：爱英雄人物，做好汉男儿，这是我们有志青年的追求。《张中丞传后叙》一文就是为安史之乱中的几位英雄做的一篇叙，是一篇后叙。读起来让人血脉贲张，豪气顿生。年轻人特别要受到精英人物的精神滋养，让我们一起来学习这篇文章。 【作者简介】

韩愈，唐代文学家、思想家。字退之，河内河阳人。自谓郡望昌黎，世称韩昌黎，谥号“文”，后人尊称韩文公。

韩愈与柳宗元同为古文运动的倡导者，为“唐宋散文八大家”之首。他反对六朝以来的骈文，提倡先秦、两汉的散文，文学上主张“辞必己出”、

《公输》一对一翻译

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

公输盘给楚国制造云梯这种器械，制成后，将要用它来攻打宋国。 子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。

墨子听说这件事后，从鲁国出发，走了十天十夜，到达了楚国的都城郢都，去拜见了公输盘。

公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 公输盘说：“先生您有什么见教吗？”墨子说：“北方有个侮辱我的人，希望借助您(的力量)杀了他。”

公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。”

公输盘很不高兴。墨子说：“请允许我奉送给您十金。”公输盘说：“我坚守道义,坚决杀人。”

子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？ 墨子站起身来，拜了两拜，说：“请允许我解说这一事。我在北方听说您制造了云梯，要用它攻打宋国。请问宋国有什么罪呢？

荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；

楚国的土地有余而人民不足，牺牲不足的百姓去争夺多余的土地，不能说是聪明； 宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；

宋国没有罪而要去攻打它，不能说这是仁义；知道这道理而不对楚王谏诤，不能

十年春，齐师伐我，公将战。

鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国，鲁庄公将要迎战。

曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”

曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“居高位、享厚禄的人会谋划这件事的，你又何必参与呢？”

刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。

曹刿说：“居高位、享厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是进宫拜见鲁庄公。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”

曹刿问：“您凭借什么作战？”庄公说：“衣食这一类用来养生的东西，我不敢独自享受，一定把它分给别人。”

对曰：“小惠未徧，民弗从也。”

曹刿回答说：“这种小恩小惠没有遍及百姓，老百姓是不会听从您的。”

公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”

庄公说：“祭祀用的猪牛羊、玉帛之类，不敢虚报数目，一定按照实情上报。”

对曰：“小信未孚，神弗福也。”

曹刿回答说：“这点小信用难以使人信服，神是不会保佑您的。”

公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”

庄公说：“大大小小的案件，即使不能明察，也一定要按照实情判断。”

对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

曹刿说：“这是尽职分的事，可以凭这一点去打一仗。如果作战请允许我随着去。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。

十年春，齐师伐我，公将战。

鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国，鲁庄公将要迎战。

曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”

曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“居高位、享厚禄的人会谋划这件事的，你又何必参与呢？”

刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。

曹刿说：“居高位、享厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是进宫拜见鲁庄公。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”

曹刿问：“您凭借什么作战？”庄公说：“衣食这一类用来养生的东西，我不敢独自享受，一定把它分给别人。”

对曰：“小惠未徧，民弗从也。”

曹刿回答说：“这种小恩小惠没有遍及百姓，老百姓是不会听从您的。”

公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”

庄公说：“祭祀用的猪牛羊、玉帛之类，不敢虚报数目，一定按照实情上报。”

对曰：“小信未孚，神弗福也。”

曹刿回答说：“这点小信用难以使人信服，神是不会保佑您的。”

公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”

庄公说：“大大小小的案件，即使不能明察，也一定要按照实情判断。”

对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

曹刿说：“这是尽职分的事，可以凭这一点去打一仗。如果作战请允许我随着去。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。

《小石潭记》一句一译

从小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能听到水声，好像人挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞发出的声音，（我）心里很是高兴。 篁竹：成林的竹子。 如鸣佩环：好像人身上佩戴的玉佩、玉环相碰发出的声音。

⑴西：名词作状语，向西 ⑵篁竹：成林的竹子

⑶佩环：玉佩，玉环，都是玉制的装饰品 ⑷乐：形容词的意动用法，以。。。。为乐 伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走便可看见一个小潭，潭水特别清澈寒冽。

⑸下：名词作状语，向下，往下。 ⑹尤：格外 ⑺清冽：清澈

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻（chí）,为屿（yǔ），为嵁（kān）为岩。

（潭）用整块石头形成潭底，靠近岸边，石底有的部分翻卷出水面，形成小石礁、小岛屿、小石垒、小石岩等各种不同的形状。 ⑻全石以为底：即“以全石为底”，（谭）以整块石头为底。为，当作，作为。

⑼以：相当于“而”，表承接，不译 ⑽坻：水中高地 ⑾屿：小岛

⑿堪：不平的岩石 青树翠蔓（màn），蒙络摇缀，参(cēn)差(cī)披拂。

青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动连缀，参差不齐，随风飘动。

初一英语一句多译

How often does he watch TV? Every night.

How long does he watch TV every day? For less than an hour. How much TV does he watch every day? For an hour of TV.

He spends two hours in doing his homework every day. It takes two hours to do his homework every day.

He enjoyed himself at the party last night.

He had a good time at the party last night.

He had great fun at the party last night.

Your bike is different from hers.

There are some differences between your bike and hers.

He is English. He is an English boy. He co

高一英语必修一句型翻译 一

1) 这是我三年以来第一次经历这样的事情。

2)（强调句） 我不知道这是不是因为我厌烦他们，我不能与他们和睦相处。

3)我经常学习熬到11点，为的是明年考上重点大学。

4)（非限制性定语从句） 你的一个朋友叫你在期末考试中帮他作弊，这个朋友平常不认真学习。

5) 如果你在和朋友的相处上有问题，你可以写信给编辑向他征求建议。

6)他的所作所为增加了我们的困难。

7) 警察让他在报告中写下他所看见的事情。 8) 正当我打算出去找他时，他恰巧进来。

二

1) 当不同的语言互相沟通时，所有的语言都会发生变化。

2)实际上，从公元450年到1150年，人们所说的英语更多的是以德语为基础的。

3) 信不信由你，他在考试中作弊。

4)以英语作为母语的人，即使他们所讲的语言不尽相同，也可以互相交流。

5) 目前在中国学习英语的人数比以往任何时候都多。

6) （it作形式主语）政府的责任是为其国家的小孩提供教育。 7) 阅读是帮助你改善词汇及其用法的最好方法之一。 8) 他懂几种语言，例如英语、法语和德语。

三

1) 我姐姐和我一直梦想要沿湄公

　　牛津大学有一名叫凯丽的女生，来自英国一个偏远的小镇。在小镇时，她的成绩名列前茅，但到牛津后，却成为全班最差的学生。

　　其实，并不是凯丽悟性不高，也不是她基本知识不扎实，而是她太自卑了。

　　在凯丽眼里，她的同学一个个像骄傲的公主或王子，而她，就像一只丑小鸭。自卑使她在老师和同学们面前抬不起头来，学习成绩自然一落千丈。

　　凯丽的父亲为此很着急，他向社会公开悬赏，谁能帮助凯丽找回自信，他将给予一万英镑的报酬。

　　一天，凯丽正在上课，有个老者走进教室。老师问他找谁。老者说，他是某公司的策划部经理，要在班里选一名最漂亮的姑娘做形象代言人。

　　老师笑着说：“请挑选吧，这是学生们的荣幸。”

　　老者的目光开始扫动，最后指着凯丽说：“就是她，她是我眼中最美丽的女神。”

　　霎时，凯丽的脸上泛着幸福的光晕，她的眼睛明亮得像两枚钻石，头高昂了起来。她突然意识到，原来自己也是美丽的。当然，那名老者是凯丽的父亲找来的，为的是帮助凯丽找回自信。从此，凯丽的心态变了，她乐观地与师生们交流，成为一名优秀的学生。

　　寒冷的冬天，几个流浪汉为了躲避风雪，便挤在一处豪宅的屋檐下取暖，当豪宅内有人出来驱赶他们时，却被屋主&mdash

　　1、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。

　　2、一个人要有自己的目标，只有在自己的目标中前进、奋斗，才能体会到达到目标时一路上的辛酸滋味。

　　3、只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。

　　4、只有你的未来，才能挥霍我的现在；只有我的最爱，给我最致命的伤害。

　　5、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

　　6、发光并非太阳的专利，你也可以发光。

　　7、时光老人对每个人都是公平合理，要学会管理时间，利用时间、珍惜时间；养成一种好的生活与工作习惯更利于你成功。

　　8、当世界给草籽重压时，它总会用自己的方法破土而出。

　　9、生活不一定是一直美好的，但是那些挣扎可以让你变得更坚强，那些改变可以让你变得更有智慧。

　　10、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。

　　11、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。

　　12、在人生舞台上，从不给落伍者颁发奖牌。

　　13、少年为未知的前途彷徨，老年为已知的寂寞而发愁；独独中年，江山已定，前途在握，分分秒秒都可以自行支配，充分享受。

　　14、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。

　　15、战胜困难，走出困境，成功就会属于你。

　　16、人的经历就是人生的