如何读懂诗歌PPT

诗歌鉴赏专题复习一——如何读懂诗歌（教师版）

编印：杨阳 2013/9/16

【点击考纲】鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；评价文学作品的思想内容和作者的观点态度；

【教学目标】学习读懂诗歌的方法，帮助学生找到解读诗歌的钥匙 【教学方法】讨论法、鉴赏法 【课时安排】2课时

一、怎样算是读懂诗歌

1、明白表层意思 能翻译出大意：时间、地点、人物、事情、景物 2、领会深层意思 写出了什么意境（形象、氛围）

表达了什么情感（情绪、心境） 反映了什么思想（态度、观点）

二、读懂诗歌的方法技巧

1 、品标题 标题是诗歌鉴赏的切入点。因为标题富含着诸多信息（时间、地点、

人物、事件以及诗人的心情、诗歌的意境、诗歌的类型等）。可以这样说，诗歌的题目是诗歌鉴赏的向导。它或点明主旨，或表明诗人的情感基调。

例1（2013年天津卷）

①

鹧鸪天·送廓之秋试

［宋］辛弃疾

白苎②新袍入嫩凉，春蚕食虽响回廊。禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。 鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。

【注】①秋试：科举时代秋秀举行的考试。②白苎（zhù）：用白色苎麻织成的布。③禹门：即龙门，古时以“鱼跃龙门”

诗歌鉴赏专题复习一——如何读懂诗歌（教师版）

编印：杨阳 2013/9/16

【点击考纲】鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；评价文学作品的思想内容和作者的观点态度；

【教学目标】学习读懂诗歌的方法，帮助学生找到解读诗歌的钥匙 【教学方法】讨论法、鉴赏法 【课时安排】2课时

一、怎样算是读懂诗歌

1、明白表层意思 能翻译出大意：时间、地点、人物、事情、景物 2、领会深层意思 写出了什么意境（形象、氛围）

表达了什么情感（情绪、心境） 反映了什么思想（态度、观点）

二、读懂诗歌的方法技巧

1 、品标题 标题是诗歌鉴赏的切入点。因为标题富含着诸多信息（时间、地点、

人物、事件以及诗人的心情、诗歌的意境、诗歌的类型等）。可以这样说，诗歌的题目是诗歌鉴赏的向导。它或点明主旨，或表明诗人的情感基调。

例1（2013年天津卷）

①

鹧鸪天·送廓之秋试

［宋］辛弃疾

白苎②新袍入嫩凉，春蚕食虽响回廊。禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。 鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。

【注】①秋试：科举时代秋秀举行的考试。②白苎（zhù）：用白色苎麻织成的布。③禹门：即龙门，古时以“鱼跃龙门”

如何读懂意大利酒标

意大利的酒标经常会让初学者觉得混乱，这完全情有可原。一方面，意大利官方分级制度本身的等级并不像法国那么清晰，代表优质法定产区的DOCG，法定产区的DOC和代表餐酒的IGT三者之间并不是一级高于一级这种简单联系。另一方面，尽管名庄林立，但意大利目前也没有波尔多或勃艮第那样著名的官方分级体系。

所以要了解意大利酒，了解下方的术语表会大有帮助。但要注意，凡事都有例外，特别是意大利。

bianco， 白葡萄酒。

cantina，本意为“酒窖”或“酿酒厂”的意思。 Cantina Sociale 则指合作酒庄。关于酒庄，受到不同的词根和语源影响，意大利酒标上大约有十余种词汇指代“酒庄”，常用的比如azienda，cascina，fattoria，podere，大家了解即可。

Classico， 通常是某个葡萄酒产区最早或者最中心的位置。

cru，在很多地区，尤其是皮埃蒙特（Piedmont）地区，特指指定的葡萄园。

DOC， Denominazione di Origine Controllata，意大利曾尝试以法国的“原产地命名控制”为例建立自己的高级葡萄酒区分系统，但最终没有成功。有人将其归咎于时机太早、标准过分严苛，而另外一些

　　【复习目标】

　　1、 总结、运用读懂散文的方法，提升散文阅读效果。

　　2、 树立散文解读意识。

　　【重点难点】树立散文解读意识。

　　【复习方法】链接中考，讲练结合

　　【复习过程】

　　教学环节1：

　　散文，有神韵与灵性的感悟，又有芬芳与飘逸的魅力，一段段发人深思的文字，一条条闪闪发光的哲理，好象星星划过夜空的亮迹。在这里，能读懂寂寞的人最不寂寞，能读懂孤独的人最不孤独，能读懂忧郁的人最不忧郁，能读懂痛苦的人最不痛苦，能读懂快乐的人最快乐，能读懂幸福的人最幸福。

　　同学们，今天我们进行的是中考散文阅读的复习指导。在近几年中考中，散文阅读部分，得分情况很不是很理想，同学们也有很多的困扰，今天我们就来探讨一下。

　　（一）课堂调查

　　1、询问学生平时完成散文阅读题得分的情况。

　　（学生回答：平均8—10分，失分较多）

　　2、询问学生完成散文阅读时感到困惑的或存在的问题是什么。

　　根据学生的回答，归纳如下几方面问题：

　　1）不知道如何着手回答；

　　2）答题后没把握。

　　3）不知道如何组织答案；

　　4）要点不全面；

　　5）答得太多，不会筛选；

　　6）答非所问。

　　存在的问题归类

　　幻灯片——

　　1、对文本的研读不够

　　2、审题偏差或不全面

　　3、答题方

诗歌鉴赏学案——读懂诗歌，把握思想感情

孙晓红

【学习目标】

1.梳理、归纳读懂诗歌的基本方法；

2.读懂诗歌，准确把握诗歌的思想感情。 【目标说明】

做好诗歌鉴赏，要把握住两个大的方面：第一，读懂诗歌；第二，回答准确。而无论哪类诗歌，其鉴赏都是建立在读懂文本和明确题干的基础之上，故对诗歌思想感情的准确把握和对题目的准确理解尤为重要。（读懂诗歌可借助翻译诗歌的方式，通其大意即可。） 【方法提示】

读懂诗歌要关注诗歌的题目、作者、注释、意象、典故、关键词、题材等。 【导学过程】

一、看题目，揣摩内涵信息 例：阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分）

除夜宿石头驿 戴叔伦

旅馆谁相问？寒灯独可亲。 一年将尽夜，万里未归人。 寥落悲前事，支离笑此身。 愁颜与衰鬓，明日又逢春。

[注]此诗作于诗人晚年任抚州（今属江西）刺史时期。 题目信息：除夜、宿、驿馆

思想感情判断：感慨自身遭际，孤苦凄凉之情。 问题：试简要分析首联的作用。（4分）

【参考答案】万家团聚之际，驿馆长夜枯坐，只有寒灯相伴，表明诗人孤独寂寞之境；（2分）运用设问开篇，更能突出诗人孤苦凄凉之情，为全诗奠定了感情基调。（2分） 方法总结：

诗歌的题目往往对诗歌广泛丰富的内容有很明显的

篇一：PPT模板制作方法大全(图文版)

Powerpoint制作个性化的模板的方法

【前言】

ppt模板有很多，powerpoint自带的、网上下载的......一个方案前期花的时间很多，对建筑立面、功能布局、效果图等的反复修改占去大量时间，往往留给演示方案制作的时间很少，但即使是在这很短的时间里，大家最好还是花点时间对PPT模板进行构思和设计，而不是随意找一个了事。因为这个PPT是做给评委看的，而评委往往是看过展板后，再看PPT，最后才是翻看方案册、标书、图纸等，一个设计精美的PPT模板能给评委留下深刻的印象，带来愉悦的观感，让评委有耐心去仔细观看你辛苦完成的建筑方案，所以此等大事马虎不得。

创建模板演示文稿模板，最有效的方法是创建个性化的母版，在母版中设置背景、自选图形、字体、字号、颜色、动画方法??

为了充分展示自己的个性，创作模板之前，制作好要用到的背景图片、动画小图、装饰小图、声音文件。

背景图片中可在网上下载，也可用Photoshop等软件自己打造。打造图片时，图片的色调最好是淡雅些，可以加上个性化的图形文字标志，为了让设计模板小一些，图片的格式最好用.jpg格式。

声音文件亦然，可以用自己喜欢的歌曲片段，也可自己录制一段，但要注意文件不要太长

竭诚为您提供优质文档/双击可除

ppt中如何设置模板

篇一：如何把图片设置为ppt模板 如何把图片设置为ppt模板？

1、首先准备好做成模板的图片，然后打开powerpoint并新

建一个空白的ppt文档。

2、打开视图，点(ppt中如何设置模板)击母版，然后进入母版编辑状态。点绘图

工具栏上的插入“图片”选中要做为模版的图片，确定，并调整图片大小，调到与母版大小一致。

3、在图片上点右键，叠放次序置于底层，使图片不能影响

对母版的编辑。

4、退出后，接下来就是保存文件----保存，打开“另存为”

对话框，在保存类型中选择“演示文稿设计模板”。 5、在“文件名”中输入一个自己便于记忆的名字确定保存

第 1 页 共 3 页

下来。这样就可以把自己喜欢的图片设置为ppt模板。 篇二：如何修改固定的ppt模板中的字和图片 如何修改被固定的了的ppt模板中的字或符号 当我们应用下载好的ppt模板时，总会遇到某些ppt页面无法修改：要么是已写好的备注无法修改，要么是图片无法覆盖。总之，被固定了的东西，似乎无法让我们修改。其实不然，我们可以进行如下的操作以完成对ppt的修改。 我们可以在母版

专题二 古代诗歌鉴赏

补上一课 如何读懂诗歌

诗歌鉴赏能全面而深入地考查考生的语文素养和鉴赏能力，古代诗歌阅读作为高考阅读必考题也就成为一种必然。但是考生在考试中诗歌鉴赏题得分率普遍较低，甚至很低，究其原因，在于考生读不懂诗歌，思路不清晰，答题不规范，而读不懂是根本的、主要的原因。

一、懂点诗歌基本常识

(一)古代诗歌分类

古体诗 诗 近古代诗歌 词 体诗 唐以前的诗称古体诗， 又称古诗、古风，句式大体整齐，有一定节奏韵律，但在句数、平仄、对仗等方面没严格规定，可算自由诗。按每句字数分有四言诗、五言诗、七言诗、杂言诗(各句字数不等)等。还包括楚辞和乐府诗。 近体诗是指定型于唐并盛于唐的格律诗，在句数、字数、对仗、平仄等方面都有非常严格的要求。为区别于过去的非格律诗，称格律诗为近体诗或今体诗，包括律诗和绝句。 萌生于南朝盛于宋。开始是用来为乐谱配词用于歌唱的。为谱配词叫填词，填词所选的调子叫词牌，如“水调歌头”“念奴娇”等。填词时为点明题旨，多在词牌下另标题目，如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》等。 由词进一步发展而成。宋、金时北方产生了新的乐曲曲调，发展到曲 元代，形成元曲。元曲包括散曲和杂剧。散曲是清唱曲，包括小令(高考重点考查)与套数；杂剧是

ppt 如何制作下拉菜单ppt 教程如何制作下拉菜单效果

对于内容比较多，需要在多个模块之间切换的ppt 演示文稿来说，我们一般会为其制作下拉菜单的效果，但是新手不会，怎么办? 有简单易懂的方法吗?下面就让告诉你ppt 如何制作下拉菜单效果，欢迎大家来到学习。

菜单添加

在这个过程中，我们需要在幻灯片上放置一些文本框，并将它们的位置调整好用来显示菜单。

首先在幻灯片拖动一个文本框，在文本框中输入"导航菜单"四个字，可对字体、大小及颜色进行设置。在文本框边框上击右键，选择"设置文本框格式" ，可以文本框进行设置，填充背景等等。

接着复制6个相同文本框，依次放在"导航菜单"这个文本框的下面，并且把文字更改成"地理位置"、"历史概况" 、"发展现状"、" 教学成绩" 、"获得荣誉" 、"未来展望" ，当然每个文本框的背景填充色也可以更改。然后，分别右击这6 个文本框，把它们分别链接到相应的幻灯片，最后选择这6 个文本框把它们组合在一起，形成一个组合框（图1）。

添加菜单弹出动画

这个过程将实现单击"导航菜单"时，弹出下拉菜单。选中组合的文本框，右击其边框选" 自定义动画" ，在对话框选择添加" 添加效果-进入-切入"（图2）。

对切入的效果进行设置，把"方向"改为

如何欣赏英文诗歌

诗以高度凝结的语言表达着人们的喜怒哀乐，用其特有的节奏与方式影响着人们的精神世界。诗讲究联想，运用象征、比喻、拟人等各种修辞手法，形成了独特的语言艺术。欣赏英文诗歌和学习英语语言，是相辅相成的。在欣赏英文诗歌时，我们可以从诗的格律、诗的押韵、诗的体式、诗的评判等方面来考虑。

一、节奏(Rhythm)

声音反映、服务、深化意义的原理不仅特指语音范畴，同样适用于格律变化，即节奏。诗歌除了音韵美，还有节奏美。“诗人取得音乐美的方式有二：借助于字音的选择与安排；借助于重音的安排。”前者是指通过拟声选择与意义相联系的、对应的元音与辅音；后者即诗人通过对格律的掌握，来控制思维流动的速度与进程，从而追求与意境相吻合的节奏美。

英诗的节奏是有规律性的。在英诗中，重读音节(stressed syllable)和非重读音节(unstressed syllable)按规律交替出现。重读音节和它相邻的非重读音节构成一个音步(foot)音步的交替出现，产生跌宕起伏，曲折绵延的艺术效果和美感。一个双音节以上的词有重读音节（可标记为－）和非重读音节（可标记为︶）。在句子中，不同的单词也有重轻读之分。一般来说，实义词通常重读。它