针对农村留守儿童发展的建议

近年来，随着农村外出务工人员数量的进一步增多，农村留守儿童问题日益突出。据调查，江安县农村中小学学生中留守儿童占了60%以上，最严重的学校留守儿童的比例竟高达90%。据统计，在留守儿童中，由单亲监护的约占25.3％，由祖辈监护的约占65.1％，由亲友监护的约占9.8％，此外,还存在部分留守儿童独自生活的情况。这些孩子在生命安全和心理健康、教育教养方面出现了许多问题，存在许多隐患。如何让这部分留守儿童健康成长，已成了一个不容忽视的社会问题。 一、当前农村留守儿童存在的问题

（一）身体健康问题。有的留守儿童特别是监护人家庭生活仍比较困难的儿童，有时温饱得不到保证，部分留守儿童营养严重不良，并缺乏必要的卫生、保健、医疗条件。 （二）心理健康问题。留守儿童往往会表现出内心封闭、情感冷漠、自卑胆怯、行为孤僻、情绪消极等特征。并极易受到不良生活和行为习惯的影响，再加上一些在外打工的家长以多给钱作为爱的补偿，养成了部分留守学生我行我素、自私自利、乱花钱、比阔气的坏习惯以及吸烟、迷恋网吧、打架、早恋等不良行为。

（三）学习成绩问题。由于心理问题的存在和农活、家务活的增多，而且作业无人辅导，往往学习成绩下降甚至逃学辍学。

（四）安全保障问题

近年来，随着农村外出务工人员数量的进一步增多，农村留守儿童问题日益突出。据调查，江安县农村中小学学生中留守儿童占了60%以上，最严重的学校留守儿童的比例竟高达90%。据统计，在留守儿童中，由单亲监护的约占25.3％，由祖辈监护的约占65.1％，由亲友监护的约占9.8％，此外,还存在部分留守儿童独自生活的情况。这些孩子在生命安全和心理健康、教育教养方面出现了许多问题，存在许多隐患。如何让这部分留守儿童健康成长，已成了一个不容忽视的社会问题。 一、当前农村留守儿童存在的问题

（一）身体健康问题。有的留守儿童特别是监护人家庭生活仍比较困难的儿童，有时温饱得不到保证，部分留守儿童营养严重不良，并缺乏必要的卫生、保健、医疗条件。 （二）心理健康问题。留守儿童往往会表现出内心封闭、情感冷漠、自卑胆怯、行为孤僻、情绪消极等特征。并极易受到不良生活和行为习惯的影响，再加上一些在外打工的家长以多给钱作为爱的补偿，养成了部分留守学生我行我素、自私自利、乱花钱、比阔气的坏习惯以及吸烟、迷恋网吧、打架、早恋等不良行为。

（三）学习成绩问题。由于心理问题的存在和农活、家务活的增多，而且作业无人辅导，往往学习成绩下降甚至逃学辍学。

（四）安全保障问题

近年来，随着农村外出务工人员数量的进一步增多，农村留守儿童问题日益突出。据调查，江安县农村中小学学生中留守儿童占了60%以上，最严重的学校留守儿童的比例竟高达90%。据统计，在留守儿童中，由单亲监护的约占25.3％，由祖辈监护的约占65.1％，由亲友监护的约占9.8％，此外,还存在部分留守儿童独自生活的情况。这些孩子在生命安全和心理健康、教育教养方面出现了许多问题，存在许多隐患。如何让这部分留守儿童健康成长，已成了一个不容忽视的社会问题。 一、当前农村留守儿童存在的问题

（一）身体健康问题。有的留守儿童特别是监护人家庭生活仍比较困难的儿童，有时温饱得不到保证，部分留守儿童营养严重不良，并缺乏必要的卫生、保健、医疗条件。 （二）心理健康问题。留守儿童往往会表现出内心封闭、情感冷漠、自卑胆怯、行为孤僻、情绪消极等特征。并极易受到不良生活和行为习惯的影响，再加上一些在外打工的家长以多给钱作为爱的补偿，养成了部分留守学生我行我素、自私自利、乱花钱、比阔气的坏习惯以及吸烟、迷恋网吧、打架、早恋等不良行为。

（三）学习成绩问题。由于心理问题的存在和农活、家务活的增多，而且作业无人辅导，往往学习成绩下降甚至逃学辍学。

（四）安全保障问题

农村留守儿童成长发展中的问题、成因分析及对策

六都寨镇西山九年义务制学校：罗美红

摘要：近年来，随着社会经济的持续发展，越来越多的农村剩余劳动力外出打工，一大批未成年的孩子被留在家里。因此，在农村出现了一个新的特殊儿童群体——留守儿童。而且这个群体的人数正在不断扩大，并成为一种比较普遍的社会现象。由于父母长期不在家导致正常家庭教育的缺失，留守儿童学习、心理、思想道德等方面存在的问题日益凸显。因此，抓好家庭教育；发挥学校教育作用；整合社会资源，开展关爱留守儿童行动是解决留守儿童问题的根本对策。

关键词：农村留守儿童；教育；问题；对策

二十世纪八九十年代以来，中国城乡人口流动的限制被打破。大量农村剩余劳动力涌向城市，形成迄今世界上规模最大的人口转移，即“民工潮” [1]。在这一背景下，中国农村形成了一类弱势群体——留守儿童。学术界一般将“留守儿童”界定为因父母双方或一方在外打工而被留在家乡，需要他人照顾的16周岁以下的孩子，在学龄上一般反映为小学和初中[2]。中国教育报2009年的调查数据显示，我国目前农村留守儿童至少有4000多万，而且这个数据还在逐年增长[3]。当今社会面临一个共同问题：留守儿童教育问题

湖北黄冈蕲春县花园乡农村留守儿童调研报告

农村留守儿童调查报告调查内容：农村留守儿童

调查时间：2011 年 7月 5日—8月3 日

调查目的：通过对农村留守儿童情况的调查，发现问题，分析原因， 为县委、县政府出台帮扶政策提供参考依据。

调查地点：花园乡

调查方法：工作驻点、走访、访谈 、问卷

一、总体现状

一、留守儿童比例大。

在这次调查中，花园周边大约 405 名儿童中，有 178 名农村留守儿童， 占同龄儿童的 45%； 就学 90 人， 占在校生比例 35%； 辍学 20 人，占适龄入学留守儿童 10%；为了增收致富，外出务工农民越来越多，随之留守儿童的数量也呈上升趋势。

二、绝大多数留守儿童是单亲监护或是隔代监护。

在被调查的留守 儿童中，25%的留守儿童是父母一方在外务工，一方在家。其中 20% 以上是父亲在外打工，母亲在家务农，及抚养孩子。其中有 70%的留 守儿童是父母同时外地打工，其爷爷奶奶或外公外婆抚养，23%被托 付给亲友。

三、留守儿童基本能按要求完成学习任务。

70%的留守儿童表示父母很辛苦，约 80%的孩子能按时完成作业，生活自理能力较强，但是 90%以上学习成绩中等或偏下，成绩优秀的较少。

四、留守儿童行为习惯欠佳。

在受调查的留守儿童中，

农村留守儿童个案分析

留守儿童是典型的弱势群体，由于亲情和家庭教育的双重缺失，造成了他们在学习和心理方面存在种种问题。据调查统计，留守儿童他们各具特色，有的沉默寡言，胆小怕事；有的活泼好动，经常违规乱纪；有的争强好斗，性格粗暴；还有的??.学生是发展中的人，我们老师要尽可能地关注留守儿童这一特殊群体，因材施教，促其发展。下面对我班的一名留守儿童进行调查分析。

案例一（逆反心理型） 学生刘某，男，10岁，小学四年级。三年级时母亲离家出走，把他和妹妹留给了父亲，父亲长期在外打工无暇顾及孩子的学习，由年迈的爷爷奶奶一起照顾兄妹俩，而奶奶半身不遂长年卧病在床，因此所有的重担就落在了爷爷一个人身上。经过一段时间观察，我发现在孩子身上集中出现了以下问题：1、“沉默寡言”，这里的沉默寡言之所以带上引号是因为上课的时候沉默寡言，一般不会主动举手回答问题对于老师的提问也是唯唯诺诺，但是到了下课立马变了一个人似的，与其他同学尽情打闹、疯玩。2、喜欢欺负、捉弄女孩子，班上的女生都不愿意与他坐同座，以为都怕被他欺负。3、上课老走神，不是低头玩就是东张西望，对于老师的提醒也是睁大圆圆的眼睛望着你，让人又气又笑。我通过观察、家访、交谈等各种方式接触留守孩

湖北黄冈蕲春县花园乡农村留守儿童调研报告

农村留守儿童调查报告调查内容：农村留守儿童

调查时间：2011 年 7月 5日—8月3 日

调查目的：通过对农村留守儿童情况的调查，发现问题，分析原因， 为县委、县政府出台帮扶政策提供参考依据。

调查地点：花园乡

调查方法：工作驻点、走访、访谈 、问卷

一、总体现状

一、留守儿童比例大。

在这次调查中，花园周边大约 405 名儿童中，有 178 名农村留守儿童， 占同龄儿童的 45%； 就学 90 人， 占在校生比例 35%； 辍学 20 人，占适龄入学留守儿童 10%；为了增收致富，外出务工农民越来越多，随之留守儿童的数量也呈上升趋势。

二、绝大多数留守儿童是单亲监护或是隔代监护。

在被调查的留守 儿童中，25%的留守儿童是父母一方在外务工，一方在家。其中 20% 以上是父亲在外打工，母亲在家务农，及抚养孩子。其中有 70%的留 守儿童是父母同时外地打工，其爷爷奶奶或外公外婆抚养，23%被托 付给亲友。

三、留守儿童基本能按要求完成学习任务。

70%的留守儿童表示父母很辛苦，约 80%的孩子能按时完成作业，生活自理能力较强，但是 90%以上学习成绩中等或偏下，成绩优秀的较少。

四、留守儿童行为习惯欠佳。

在受调查的留守儿童中，

农村留守儿童的犯罪心理

【摘要】作为社会事实的“留守儿童”，随着我国社会主义市场经济的快速发展，1985年的“打工潮”的兴起而开始大规模的出现。在这二十多年来，农村留守儿童的数量不仅增大了，而且留守儿童在生存状态，心理状态上暴露的问题越来越多。特别是近年留守儿童犯罪现象呈严重化发展趋势。对此，我们需要关注留守儿童的生存环境，研究留守儿童的犯罪心理及其特点，找出解决的方法。

【关键字】留守儿童 犯罪心理 未成年人 一、背景

随着经济的发展和中国现代化的建设，全国已有2亿农民工进城务工。其中有许多年轻的父母由于各种原因，将子女留在农村，从而形成了一个特殊较为庞大的儿童群体——农村留守儿童。所谓“留守儿童”是指因父母双方或者一方离开农村居住地去城市打工而造成的留守在农村未得到正常结构家庭抚养的未成年子女。在青少年犯罪中，留守儿童犯罪率尤为突出。2004年公安部调查显示全国未成年罪犯的案例大多数在农村，其中大多数是“留守儿童”。留守儿童犯罪按将数量逐年上升，2005年与2004年相比，“留守儿童”犯罪数量占整个刑事案件的6%，2006年与2005年同期相比则上升到了10% [1]。中国

科学院心理研究所关于《关注农民工子女心理健康》显示：“留守儿童

篇一：关于农村留守儿童的调查报告

关于农村留守儿童的调查报告

冠县清水镇中心小学 路玉莲

近年来，随着城市化进程的加快，大批的农村劳动者进城从事其他 产业，于是出现了一个新的群体——农村留守儿童，他们的生存问题日益突出，越来越受到社会各界的极大关注，在构建和谐社会发展的今天，这不容忽视。针对这一问题，通过查阅文献，掌握一定的理论知识，对所任教学校的留守儿童进行了调查，调查主题为：关注留守儿童的童年，促进和谐社会的发展。 调查的主要问题有：你和谁生活在一起，你的业余生活怎样，你希望爸妈在家吗?你和老师同学的关系怎样等等。

一、农村留守儿童生存现状分析

（一）留守儿童对亲情需求较强

根据对学校留守儿童的问卷调查，不难发现他们家庭的经济状况大都不容

乐观，也许由于经济原因，留守儿童父母回家次数也普遍较少，其中仅在春节回来的占33.2％。还有11.1％每隔三年回来一次，这部分样本主要集中在外省的打工人员，在对留守儿童采访中甚至还发现极少数七八年未回来的例子。

从留守儿童对家庭生活的期望上看，54.5％的留守孩子希望“和爸爸妈妈

在一起”，希望“与亲戚共同生活”占8.6％，希望“一个出去，一个在家”占36.9％。这表明孩子当前严重的“亲情饥渴”，尽管如此，35.6％的

《关爱留守儿童》综合实践活动

开题报告

罗山县楠杆初级中学 李廷坤 一、选题背景及意义 （一）背景

改革开放以来，我国进入了社会转型的加速期。随着社会主义市场经济体制的建立，我国的城市化进程以及农村产业结构调整也随之加快，农民进城务工、经商现象十分普遍，因此农村留守儿童作为一个特殊群体在这样一个特殊时期产生了。近年，农村留守儿童现象引起了全社会的广泛关注，并已经成为中国政府和社会高度关注和重视的问题。关注农村留守儿童，客观、真实、全面的了解我国农村留守儿童，找到解决农村留守儿童问题切实有效的措施，不仅具有重要的理论意义，而且具有重要的实践意义。

（二）意义

农村留守儿童是中国社会较为特殊的弱势群体，该问题的合理解决对于当地农村经济和社会的发展提供了有力保障。特别是在我国提出经济发展转型的新时期，农业剩余劳动力由农村流向城镇，由经济发展落后地区流向经济发达的大中城市，大量的农村人口流动使留守儿童问题更加引人注目。对于这样一个全新的课题，客观、全面地了解农村留守儿童问题，为留守儿童的健康成长提供良好的社会保障，能进一步促进该地区经济发展，推进该地和谐社会的构建。

二、文献综述 （一）国内研究进展 1、留