生活好帮手教案反思

五年级下册《生活好帮手》教学设计

[活动目标]

1、了解家庭生活用品的发展变化，感受科技产品给人们生活带来的帮助。 2、初步了解科学技术与人们生活的关系，激发学生对科技探索的热情。 3、培养学生搜集、整理资料的能力。

[重点难点]了解科学技术与人生生活的关系，激发学生对科技探索的热情。 [活动准备]

1、观察、采访父母或爷爷奶奶，了解他们使用过的和现在不同的生活用品。 2、了解家庭生活中的一些新产品是什么时候更新换代的。（分组分工了解，如厨房、卧室、客厅、洗手间等）3、课件。 [活动过程]

一、引入课题，唤醒生活

同学们，现在科学技术的发展日新月异，我们的生活无时无处不受到科技的影响，各种各样的科技产品成了我们生活中不可缺少的好帮手。这节课就让我们一起去寻找生活好帮手。（板书课题） 二、合作学习，体验生活 活动一：

1、今天老师带来了一些宝贝，想不想看看他们是谁？（课件出示煤油灯、..... 这些“宝贝” 现在还用吗？如今被哪些新的生活用品给代替了？ 2，替换后，你有何感受？）

2、小组内讨论交流 3、全班交流

4、小结：这些宝贝都已经很少见了，随着社会的发展进步和生活水平的提高，各种各样的新产品已经走进了我们的家庭，你们家的

做孩子学习的好帮手

在我国青臧高原上耸立着世界屋脊珠穆朗玛峰，她绰约的风姿吸引了世界人民为之倾倒的目光。能有机缘攀登的人却是凤毛麟角。同样在中国三亿多基础教育阶段的学生心中高耸着另一座学历的珠穆朗玛—即以清华大学、北京大学为代表的高等学府。三亿学生不论结果如何，都得向这座高峰挺进。既然非爬不可，那就让自己准备得充分些，以便站到离顶峰尽可能近一些的位臵，因为我们必须理解“心有多大，舞台就有多大”的现实含义。当然精心准备登上顶峰也并非天方夜谭，毕竟不同地域，不同家庭出身，不同身体状况，不同装备的一大批孩子走到清华学堂，走到未名湖畔的博雅塔下。我想研究这些孩子登顶路线和足迹的共性，使我们针对性的准备少一些盲目总是大有裨益的。

高考对任何一个家庭来讲都是一场齐心协力的战争。要想赢得彻底的胜利，充任主心骨的一位要多学粟裕，林彪，刘伯承。沉稳、持重、严密、灵活变通，敢于担责任。另一位学支前百姓。任劳任怨，默默奉献，适当时起一点调停作用。考生，吃好，喝好，休息好。准备好武器，一心一意练作战本领，提高作战的心理素质，临危不惧，善啃硬骨头。此外，双方必须杜绝急功近利的思想。很多冲突的根源大多在此！要知道罗马不是一天建成的。一个名牌大学生是经历18-20个年头破

“爸爸妈妈的好帮手”班会教案

活动目标：

1、知道自己的事应该自己做，学会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。

2、培养热爱劳动的优良品质，有一定的独立性和初步的责任感。

3、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母。

4、通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。

活动过程：

一、导入：

没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。同学们，是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经有了紧密感？今天，这节班会课，就让我们来学习如何走近父母，让我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。

二、认知交流：

1、我们每个同学都有一个爱你们的父母，爸爸妈妈每天早出晚归，工作很辛苦，他们回家后还要做些什么？

2、父母每天要为家庭做多少事，付出多少时间？父母容不容易？你们看了怎么想？

3、你们在家里做家务吗？经常做吗？能够做哪些力所能及的家务劳动？

三、走近父母的方法：

（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

周六那天，我在房间写作文，妈妈在房间睡懒觉，而爸爸在客厅整理鱼缸。

我自言自语地说：题目‘科技馆精彩瞬间’，开头”突然，爸爸大喊一声：帮我去下海绵。”我不耐烦地说：我在忙着写作文呢。”爸爸无可奈何地说：鱼缸的振动器要用海绵固定，爸爸已经固定好了，但是我一放手就掉了，所以你帮我去拿下海绵吧。”我手中的笔不知不觉的停了，我内心让我去帮爸爸，我赶紧冲出房间，去把海绵送到爸爸面前，爸爸亲切的摸了摸我头发。

我又回到房间写作文，刚写了一半时，爸爸又大声喊：小麦，帮我拿一下钉子。”我看到爸爸在厕所修理水管，一处爆了，他拿了一块胶布板按作文在爆水处，需要用钉子固定。我马上跑去柜子里，拿了不知多少根钉子，又冲进厕所，爸爸快速补上。爸爸和蔼地说：谢谢。”

我走出大厅，埋怨的说：爸爸实在太多破事情，现在地上又好脏，肯定爸爸在修理鱼缸弄的。”我想，算了，做好人做到底吧。”我马上拿起拖桶和拖把，装水，抬到鱼缸前，微微泼了一点水地上，再用拖把大力拖干净，越黑的地方我越用力拖。过了10分钟，我拖完了，当时我汗流浃背，但这也是我不得不干的事情。爸爸一看地上干干

我是一支美丽的钢笔，是小主人的叔叔把我送到了小主人的身边，小主人特别喜欢我。

我是一只用铁做成的钢笔，椭圆形的，我的礼帽和屁股尖尖的，一身从上到下都是桃花粉，颜色非常鲜艳。上面有一个漂亮的小姑娘，扎着一个丸子头，穿着一件雪白的衣裳，戴着一件蓝白相间的王冠。

我的嘴巴笔尖藏在礼帽里，有了笔帽把关，我就不会乱说话了。主人想要说什么，就拔开礼帽，露出我的嘴”，我就在纸上根据主人的指示畅所欲言”。

只要我饿了，不需要啃汉堡，不需要吃肉，更不需要喝果汁、牛奶等，我只需要一个满满的墨作文囊，如果乱喂我吃东西，我的肚子会受不了的。

我就是用来让主人写字的，小主人用我就能在本子上写出一排排漂亮而整齐的钢笔字。如果主人不写字偷懒时，我就会满面笑容地对小主人说：你快点写吧，这样你就可以快点出去玩了。”小主人很听话，立马拿起我写了起来。

记得有一次，小主人把我借给了一个淘气的小男生，那个小男生一上课就咬我的礼帽。结果被老师发现了，老师把我拿在手里往地上一扔，摔得我脸都肿了。不过还好，我是铁做的，如果我是塑料的早就粉身碎骨了！

我的小主人很喜欢我，所以我还要继续为他服务啊！

在学习中，有一句话是我的好帮手虚心使人进步，骄傲使人落后。它也是我的座右铭。

记得二年级期中考试时我考砸了。虽然家人没有指责我，但是我觉得很对不起他们。我开始查找原因，我下定决心一定要在期末考试时，考出好成绩。我努力学习，每天晚上到九点才睡，同学们玩的时间我都是在学习，那时妈妈也帮了我不少，不会的都是她在教我，老师和同学们都夸我努力，但是我只是笑笑，心里并没有放松，那些日子我可以说是头悬梁锥刺股”。终于功夫不负有心人，在期末考试中我的数学语文两门成绩全部满分，我高兴的不得了，妈妈在那个寒假带我吃大餐，出去玩儿，我那个寒假简直是玩疯了。

三年级作文时我又落后了，当时我觉得成绩我的成绩不错，心里飘飘然了，再加上又加了英语这门新课程。我的学习成绩马上又掉下队了。虽说我每次考试都能得前十名，但是离第一名是近在眼前，却远在天边”呢。这都是骄傲使人落后捣的蛋。

我现在已经是五年级的学生了，我的成绩一直是名列前茅。我认真的对待每一科。每一次课堂上老师的讲课有不懂不会的，就问老师和家人，虚心地向同学请教。

我现在已经深刻的体会到：虚心使人进步，骄傲使人落后”这句话的含义，因为这句话话让我吃到了甜头，也尝到了苦头，我把这句话当成我的

小学“爸爸妈妈的好帮手”主题班会教案

活动目标：

1、知道自己的事应该自己做，学会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。 2、培养热爱劳动的优良品质，有一定的独立性和初步的责任感。

3、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母。

4、通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。 活动过程：

一、导入：

没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。同学们，是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经有了紧密感？今天，这节班会课，就让我们来学习如何走近父母，让我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。

二、认知交流：

1、我们每个同学都有一个爱你们的父母，爸爸妈妈每天早出晚归，工作很辛苦，他们回家后还要做些什么？

2、父母每天要为家庭做多少事，付出多少时间？父母容不容易？你们看了怎么想？

3、你们在家里做家务吗？经常做吗？能够做哪些力所能及的家务劳动？ 三、走近父母的方法：

（1）为工作劳累了一天的

叮咚”，妈妈在网上订的面条机到了。我迫不及待地打开了它，和老妈一起商量如何去用它做面条。

今晚，我特别主动。做完作业之后，率先拿出面条机洗了一遍又一遍儿，洗洁精都快被我用光啦！我赶忙叫上老妈和弟弟过来和我一起做面条。唉！你就是三分钟热度”，我老妈取笑地说，我们就晚上来做吧。”

我们决定做胡萝卜味的面条。我首先洗干净手，擦干净后，拿出面粉盒，按照说明，倒入三百克的面在面条机里面，再倒入适量的水。然后我拿出榨汁机，把胡萝卜切成小片，放进榨汁机了，按下按钮，开始榨汁。嗡”榨汁机发出了响声。我慢慢地打开榨汁机的盖子，呀”，原来胡萝卜根本就榨不出汁。唉，真讨厌，老天啊，你是存心想整我啊！”我愤怒的想。可是，已经到了这种地步，为了不浪费，我们只好硬着头皮继作文续往下做。我把胡萝卜汁”倒进了面里，让面条机继续搓、揉。让它把胡萝卜汁在面粉上弄均匀，想把它弄松，弄软。面条机里面的搅面杆慢慢地开始旋转起来，把面团翻了又翻。按常理来说，它应该出了面条。却因为面太硬，还是没有面条出来。我头脑发蒙，和妈妈商量以后，我把面一点一点地拿出来，倒入一点点的水，再把面一点点的松好。把面一点一点地塞

小鬼当家我理财”这句话我经常从各个渠道看到、听到。我也渴望爸爸妈妈能让我自己当家作主，当当家里的主力军。今天爸爸妈妈不在家，就让我来尝尝当家作主的滋味吧！

早晨，我和太阳公公比赛，起了个大早。坐在床上，伸了伸懒腰，凝视着天花板，心想：今天，没有大人看管我，自己当家作主，终于可以解放了。可又转念一想：不行，平时，家里大人总把我当成长不大的小孩看待，我这次应该好好表现，大显身手，可不能乱来，别让人瞧不起，更不能失信于之前对爸爸妈妈的承诺哦！想着，便快速下床，穿好衣服，叠好被子，三步并成两步，直奔厨房而去。

哈、哈、哈！知我者莫过于妈妈也，妈妈早已帮我把早晨准备好了！”我喃喃自语道着。不一会，一碗稀饭就落入我口了。

一年之计在于春，一日之计在于晨”。我可不能闲着没事干，我一屁股坐在沙发上，想想该干点什么呢？

咦！有了，妈妈那么忙，早上出去家里还没打扫，乱哄哄的。喝了一半的矿泉水无家可归地蹲在饭桌边上，鞋子放得到处都是，还有作文这么乱和垃圾场有得一拼，这下可有我忙的了。要打扫，该如何下手呢？

第一次学当家的我面对眼前的状况，傻傻的，该从何下手呀？我思索一下，决定从门口开始，首先把鞋进行分类，把家里各人的鞋分好，放进了鞋柜。接

我有很多文具，它们都是我的好帮手，但我最喜欢的是我的文具盒。这个文具盒是我七岁生日时，妈妈送给我的生日礼物，它对我意义非凡。

我的文具盒是粉色的，它有三层，第一层我用来装英语卡片，和记作业的小本，第二层我装经常用的中性笔、钢笔。第三层一般装一些三角尺直尺等学习工具。每天我带上它去上学，所有学习用具它都帮我保护得好好的。

记得有一次作文我忘带文具盒了，我仿佛看到文具盒伤心的表情，好像在说：主人不要我了，呜呜呜。”而且，那天在学校我也特别不方便。放学后，我急忙跑回家找我的文具盒，看到它时，我开心极了，它好像看懂了我的表情，似乎在说：主人你回来了，太好了！”

自从那次以后我再也不敢丢了我的文具盒，而且我也改掉了丢三落四的毛病。文具盒，你是我的好帮手，更是我的好朋友！