钢琴维修调整与钢琴调律

钢琴调律与调整教程１ 前言

序言

钢琴――这一西洋乐器，19世纪中叶进入我国，20世纪初能进行组装生产，直至建国初期（1950年）我国才开始自行设计生产钢琴,但真正形成规模化产业，则是在1979年改革开放以后。

由于钢琴制造业兼有手工业和音乐艺术性质，即使在钢琴制造业已有近300年发展历史的工业发达国家，其制造过程的 机械化、自动化程度也远低于电子、汽车等工业，至今其手工作业成份仍占很大比重。特别是在钢琴长达五六十年使用中的调律、调修，仍完全依赖于钢琴调律师的手工技能。钢琴调律师的技能水平对钢琴的质量和使用效果有着直接的影响，因此，钢琴调律师的培养就成了当务之急。目前，我国在这方面尚未形成规范化、标准化、系统化的教学、培养模式。

我国钢琴的年产量已由1980年前的不足万台，发展到现今的26万余台，据全国乐器信息中心统计，2001年全国钢琴年总产量为265969台，其中卧式（三角）琴11221台占总产量的4％；出口49559台占19％；另有进口74429，进出口相抵。2001年钢琴市场投入量为22.4万台。若以年平均投入25万台为基数计算，到2050年我国钢琴社会拥有量约为1500万台。按最保守计算，届时，城市人口4亿，家庭户数1.3亿（每户3

前 言

钢琴，现在已经成为一种比较普遍的乐器了。许多音乐工作者、专业音乐单位、艺术院校，甚至予一些普通中小学校，也都有钢琴。许多专业的音乐工者和业余音乐爱好者都想了解一些有关钢琴的修理和调律方面的知识，以便于碰到小毛病时可以自已动手修理。可是，钢琴的维修和调律却是一项技术性很强的工作，而这方面的书籍又十分缺乏。多年以来，我就想把我的老师传授给我的技术和我自己二十多年来的经验整理出来供有心学习的同志参考．1976年后，沈阳爵乐学院开设了乐器修理专业，领导指定我担任钢琴调律、结构和维修的教学任务．由于教学的需要，在同志们的帮助下，我的愿望得以实现。 本书的前身是一本讲义——《钢琴澜律技术入门》．后来经过修改和补充，才形成了今天这个样子。但愿它能对同志们有所帮助．

作者因文化水平所限，谬误难免，请读者批评指正． 作者

一九八0年八月子沈阳

1

第一章 绪 论

第一节 钢琴简介

钢琴是一种结构比较复杂，音域宽广、表现力丰富的键盘乐器，在音乐表演艺术中占有十分重要的地位．

钢琴是由古钢琴发展而来的，从古钢琴开始，经过五、六百年不断的改革，才形成现在所使用的钢琴。现代钢琴有三角钢琴和立式钢琴两种。三角钢琴

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钢琴调律维保服务协议

接受服务方（甲方）：

提供服务方（乙方）：

为使甲方销售的钢琴在使用中减少使用故障、保证钢琴正常的使用质量。甲方指定乙方为常年钢琴保养维修特约服务商。经双方友好协商达成以下协议：

一、服务方式和地点及产品

1、甲、乙双方同意以钢琴调律，维修，保养、服务和结算方式；

2、每年定期为钢琴调律，检修评估和保养；

3、钢琴正常使用中出现故障及时免费维修（维修材料费不包）；

4.

钢琴产品1：______________________________________________ 钢琴产品2: ______________________________________________ 服务地点1：______________________________________________

二、服务项目：（具体细节可参考保修服务工作流程表）

1.外壳检查,

2.琴键检修,

3.踏板系统检修,

4.机芯检修,

5.音准调律,

合同协议模板

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6.共鸣系统检修,

7.钢琴防潮保养,

8.钢琴整体状态评估

三、费用及结算方式：

人民币大写:

服务费用结算方式：先全额支付后服务。

四、材料费结算规定：

（1）因钢琴本身使用产生的故障在保养或

最新钢琴调律专业毕业论文

钢琴调律答辩稿自述优秀范文

钢琴调律稿

尊敬的各位老师：

钢琴调律

您们好！(鞠躬致意)

首先，感谢您们在百忙之中抽出宝贵时间倾听我的毕业论文答辩。我叫××，是钢琴调律专业××班的学生，我的论文题目是×××(这里改成钢琴调律专业论文题目)，论文是在×× (改成导师名字) 导师的悉心指导下完成的，借此机会，我要向我的导师表示深深的谢意，对任教我的各位钢琴调律专业老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导：

首选，允许我介绍一下本次论文的选题背景和研究意义。随着时代发展，钢琴调律领域相关理论和技术研究日新月异……（简单阐述本论文在钢琴调律领域的背景和研究意义）。因此，×××(这里改成钢琴调律专业论文题目)在钢琴调律研究领域有着广泛的应用前景和实际的理论价值。

其次，我想介绍一下×××(这里改成钢琴调律专业论文题目)这篇论文的结构和主要内容。论文结构包括中英文摘要与关键词、目录、正文、附录、参考文献等五个部分。正文主要内容包括综述、研究方法和过程、研究结果分析。(这里根据钢琴调律专业论文具体内容进行更改)

钢琴调律

第一部分是综述。这部分主要简单论述×××(这里改成钢琴调

钢琴调律师考试题库

一、填空题部分： （50题+答案参考）

1、乐器的振动体主要有：-、-、-、-、-、-- 六种。 答：弦、棒、簧、板、膜、管（空气柱）六种。

2、频率与弦长成---比；频率与张力的平方成---比。 答：: 反比、正比、反比。

3、能够用眼睛直接观察到的弦振动的状态是---振动，而----振动、---振动、--振动难以直接看到。 答：横振动、纵振动、扭转振动、倍频振动。

就弦乐器的设计制作而言，调整或改变击弦点的位置，可以改变乐器发音的------。 答：音色。

4、乐音是指具有较为明确-------的声音，或说是由----振动产生的有调声。 答：音调感、规律性。

5、五度相生律是以谐音系列中的第---、第---谐音之音程关系作为生律的基础。 答：二、三。

6、纯律是以谐音系列中的第---、第---谐音，再加上第---谐音所构成的音程作为生律基础。

立式钢琴构造与维修

授课教师 王德生

一、课程性质与目的

主讲教师：中央音乐学院乐器科 王德生 音乐会技师

《立式钢琴构造与维修》教学大纲

《立式钢琴构造与维修》为中央音乐学院现代远程音乐教育学院“钢琴调律专业高中起点转科班”专业基础课教材。本课程的教学目的与任务在于使学生了解掌握立式钢琴的结构、所使用的材料，击弦机调整顺序和使用技术、音色调整技术、修理技术以及结合实际情况对立式钢琴出现的各种故障进行处理的方法。

二、教学原则与方法 （一）教学原则

本课程以立式钢琴的结构特点为主要内容，通过本课程的学习可以系统、完整地掌握立式钢琴的构造及发音原理，击弦原理。

（二）教学方式与考核

1、本课程与网上电子课件教学讲授为主。

2、配合与文字教材的阅读《立式钢琴构造与维修》。

3、在整个教学过程中通过网络积极回答学员门提出的学习问题。 4、每门课程考试前由各地认证课室面授辅导十学时。 5、考试方式为笔试。

6、本课程为1学期，共18周，4学分。讲授16周，复习1周，考试1周。

三、教学内容与进度

第1周 第一讲 绪论 一、钢琴发展简史 1、楔槌键琴 2、羽管键琴 3、古钢琴 4、钢琴

5、钢琴发展大事记

在我的童年生活里，钢琴对于我，就像厨房里的调味盒一样，每天与我形影不离。那种滋味，就像打翻了调味盒一样，充满了苦辣酸甜。

苦

从六岁起，我就在红领巾艺术学校学习钢琴了。每天中午吃完午饭就急匆匆地往红领巾去练琴一小时。只要往琴凳上一坐，陪练老师的声音在耳边不厌其烦地响起：手指抬高、注意手形、手腕放松”我心里就像吃了苦瓜一样。

辣

每周一次的钢琴课，总会让我担惊受怕，更别说每天还要在他*的督促下练琴。每天的练琴时间成了我最难熬的时候，也很少看喜欢的动画片了。一天，妈妈催着正在电视前大笑的我去练琴，我脸上写满了一千个、一万个不愿意。便灵机一动：哎哟！我的肚子好痛呀！”我边捂着肚子边大声向妈妈叫到。妈妈见我不作文舒服就说：今天就不练了，休息一下，明天补起来。”就这样一天拖到下一天星期六，我去上课，断断续续地弹着哈农”作业。结果被老师狠批了一顿，当时脸上火辣辣的，真想找个地缝钻进去。

酸

自从学琴以来，我就没少得到妈妈同事、朋友的夸奖。心里美滋滋的，同时也会感到酸酸的，成功的背后往往是付出了十倍的努力和汗水的呀！

甜

去年暑假我拿到了五级的考级证书，而今年我将会向八级奋斗！通过努力，许多有难度的曲子都被我征服了，每当手指

鸠玖为学琴者指点迷津

为什么很多学琴者都会感到学琴很枯燥呢？为什么会有几乎一半以上的人在学习一段时间后选择放弃呢？其实答案很简单，这与我们长期以来不变的教学体系和教学用书有直接的关系。

那么，我写这篇文章的目的是想让处于迷茫状态和兴趣低落的钢琴初学爱好者指点迷津。 一、作为学钢琴的成人首先要分清，你学钢琴的目的，然后再选择路线和教材。

我把成人学琴大致分四种，第一种是超快速手把手教学，如果只是临时想学点流行曲为自己或他人取乐，不愿意花费巨额学费从头开始的，认为自己将来再次弹琴的可能性不大的，那你就选择这种，无需任何教材，只需凭记忆力记键盘位置。但是估计只能演奏非常简单的乐曲，或是改编得极为简单的流行乐。一般一个月内基本能学会。

第二种是慢速手把手教学，如果你因为听到某些流行钢琴音乐，觉得自己突然爱上了钢琴，想正规地学习，但又觉得自己没什么耐心，对自己的毅力表示怀疑的，更不想识谱，那么你就可以先尝试这种。无需任何教材，但是先从基本手型和基本触键方法开始，学习小汤系列，保证手型的正确和手腕的松弛，持续一个月后，再看看自己是不是真的能坚持下去，然后选择第一种或是第三种。

第三种是以简易流行技巧为目标的正规练习

　　第一章 单元测试

　　1、乐句之间如何呼吸。()

　　A:停顿一秒

　　B:用嘴巴呼吸

　　C:手腕抬起放下做出呼吸

　　D:停止弹奏

　　正确答案:【手腕抬起放下做出呼吸】

　　2、坐姿 – 臀部需要坐在琴凳的哪个位置?( )

　　A:全部

　　B:二分之一

　　C:三分之一

　　D:四分之一

　　正确答案:【二分之一】

　　3、手型应该呈什么状态?( )

　　A:紧张的握鸡蛋状态

　　B:放松的拱形

　　C:随便放松的手指

　　D:怎么放都行

　　正确答案:【放松的拱形】

　　4、音符的认知 – A B C D E F G 相对应的音符顺序是:( )

　　A:do re mi fa sol la si

　　B:la si do re mi fa sol

　　C:fa sol la xi do re

　　D:re me fa sol la xi do

　　正确答案:【la si do re mi fa sol】

　　5、现代钢琴中白健和黑键分别是()

　　A:56个

　　B:58个

　　C:32个

　　D:30个

　　正确答案:【56个,32个】

　　6、钢琴乐谱常用的谱号有()

　　A:高音谱号

　　B:次中音谱号

　　C:低音谱号

　　D:中音谱号

　　正确答案:【高音谱

钢琴入门教程：小汤 （汤普森简易钢琴教程》

《小汤》的学习目的是：通过对中央C附近的音符进行反复认音练习，掌握五线谱基础知识，并将线谱与键盘有机地联系起来；通过数拍子，培养正确的节奏感。为下一步的学习打下一个良好的基础

第一册涵盖的音域有意识地作了限制。只介绍中央C以上的五个音和以下的五个音，时值也从全音符到四分音符为止，不再扩展，这样就有可能包括许多以复习形式出现的曲例，不必另找补充教材。总之，本教程的每一册课本都保持各自的完整性，都有各自的书写练习、视谱练习和复习曲目，在以后的各册中还将增加技巧练习。 伴奏：

书中大部分曲例，配有供教师和家长用的伴奏谱。它们都经过精心的创作，使那些简易的小曲听起来尽可能像结构庞大的乐曲的片断。这样做有很多好处，不仅有可能用不同的调弹奏，避免总是徘徊在C大调上，令人生厌；而且可以用自己严格的速度和鲜明的节奏对学生施加影响，特别是他们在弹奏中带有充满活力的节拍重庆，能使学生一开始就“感觉”到节奏的存在。 第一册：《约翰.汤普森简易钢琴教程一》

A 音符节奏：(图

1) （图2）

B 音域：中央C为中心，上下五个音（见图2） C 节拍：4/4 、2/4、 3/4 D 调性：C调

重点