教育学概论第八章在线测试

2009年辽宁省教师资格认定考试心理学第八章测试题

一．出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项的字母填在题后单项选择题：本大题共10个小题，每小题1分，共10分。在每小题给的括号内。

1．（ A ）是指个人对于自己认为重要的或有价值的事力求达成的欲望。 A.成就需要 B.交往需要 C.权利需要 D.进食需要 2．依据需要的起源可将其划分为（ B ）与社会性需要。 A.生理性需要 B.生物性需要 C.心理上需要 D.情感上需要

3．（ C ）把人的需要分为七个层次，认为基本需要得以满足，跟高层次的需要才能出现。 A.弗洛伊德 B.奥尔德弗 C.马斯洛 D.冯特 4．根据动机的性质可分为生理性动机和（ C ）。

A.主导动机 B.外在动机 C.社会动机 D.有意识动机 5.由于认识到学习的重要意义而努力学习的动机是（ B ）。 A.外在动机 B.内在动机 C.有意识动机 D.生理性动机

6.（ D ）是内驱力的主要代表,认为机体需要产生内驱力激发有机体的行为。 A.弗洛伊德 B. 奥尔德弗 C. 马斯洛

一、单项选择题

1.教育学生“诚实守信”属于（ ）。

A．心理教育 B．法制教育 C．思想教育 D．道德教育 2.在《小学德育纲要》和《中学德育大纲》中，（ ）处于核心地位。 A.理想教育 B.集体主义教育 C.爱国主义教育 D.劳动教育 3.学校心理辅导工作的侧重点是（ ）。

A.外部指导 B.预防与促进 C.补救与矫正 D.心理治疗 4.德育过程的基本矛盾是（ ）。

A.教育者与受教育者之间的矛盾 B.德育内容与德育方法之间的矛盾 C.受教育者与德育方法之间的矛盾

D.教育者提出的德育目标要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾 5.德育目标是教育目标在人的（ ）方面的总体规格和要求。

A.思想教育 B.政治教育 C.思想品德 D.政治道德 6.中小学德育最重要和最基本的教育内容是（ ）。

A.爱国主义教育 B.道德品格教育 C.心理健康教育 D.法制教育 7.教师在批评教育违反道德规范的学生时发

教育学考试重点提示:第八章 教学(下)

重点提示

统观近几年全国各省的教师资格认定教育学考试，本章的考查重点是： (1)在教学史上影响比较大的教学组织形式。 (2)班级授课的类型和结构。 (3)教学的基本程序。 考纲链接

1．教学组织形式：是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。

2．在教学史上影响比较大的教学组织形式：个别教学，班级授课制，分组教学，设计教学法，道尔顿制。

3．个别教学制是指教师向学生传授知识，布置、检查和批改作业都是个别进行的。(1)个别教学制的优点在于教师能够根据学生的特点因材施教，使教学内容、进度适合每一个学生的接受能力。(2)缺点在于一个教师所能教的学生数量有限，教学速度慢、效率低。 4．班级授课制，是把学生按照年龄和知识水平分别编制成固定的班级，由固定的教师按照各门学科的教学大纲(课程标准)规定的内容，按照固定的课程表，一节课一节课地向全班学生进行教学。

5．最早从理论上对班级授课制作阐述的是捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》。我国最早采用班级授课制是1862年清政府在北京设立京师同文馆。班级授课制是我国现行的教学组织形式。

6．班级授课制

第八章

税收原理

本章学习要点：本章的主要学习要点是掌 握税收的概念及特征，税收的相关术语， 税收的不同分类；了解税收负担的相关知 识。

本章学习重点难点：重点是掌握税收特征， 税收术语和税收的不同分类；难点是理解 全额累进税率和超额累进税率之间的差异， 理解税负转嫁的形式和规律。

本章基本概念： 纳税人 负税人 课税对 象 全额累进税率 超额累进税率 税负转 嫁

第一节 什么是税收 税收的基本属性 税收的“三性”

税收的基本属性一、税收的基本属性– 马克思 --“赋税是政府机器的经济基础， 而不是其他任何东西。” – 西方经济学-- 主要溯源于托马斯 霍布斯 (T.Hobbes) 的“利益交换 说” (Benefit- Exchange-Theory)

托马斯 霍布斯： “人们为公共事业缴纳的税款， 无非是为了换取和平而付出的代价。” 享有依法征税的权利 政 府 部 门 负有提供公共物品的义 务 负有纳税的义务 享有消费公共物品的权 利 凯恩斯 矫正外部效应、协调收入分配、刺激有 效需求、优化产业结构 社 会 公 众

当代资产阶级 税收理论

约翰 洛克

约翰 洛克

托马斯 霍布斯

税收的概念和特征 税收的概念 税收是国家为了满足社会公

填空题

1、无筋矩形截面混凝土构件在扭矩作用下的破坏，首先在其（ ）中点最薄弱处产生一条斜裂缝，然后向两边延伸，形成（ ）开裂、（ ）受压的一个空间扭曲的斜裂缝，其破坏性质属于（ ）。

2、通过对钢筋混凝土受扭构件扭曲截面承载力的分析可知，抗扭纵筋一般应沿截面周边（ ）布置。

3、剪扭相关性体现了由于扭矩的存在，截面的抗剪承载力（ ）；由于剪力的存在，截面的抗扭承载力（ ）。

4、钢筋混凝土受扭构件根据所配箍筋和纵筋数量的多少，构件的破坏有四种类型，即（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。其中当（ ）和（ ）时，钢筋强度能充分或基本充分利用，破坏具有较好的塑性性质。 判断题

1、钢筋混凝土构件在弯矩、剪力和扭矩共同作用下的承载力计算时，其所需要的箍筋由受弯构件斜截面承载力计算所得的箍筋与纯剪构件承载力计算所得箍筋叠加，且两种公式中均不考虑剪扭的相互影响。（ ）

2、《混凝土结构设计规范》对于剪扭构件承载力计算采用的计算模式是混凝土和钢筋均考虑相关关系。（ ）

3、在钢筋混凝土受扭构件设计时，《混凝土结构设计规范》要求，受扭

采矿工程的必修课教学课件

第八章 试验与测试技术

教务处

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实验与测试技术矿山压力研究 相似模拟实验

1 2 3 4

测试实验数据巷道支护监测

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一、矿压研究方法数学力学 分析法

FLAC ADNIA UDEC ANSYS PFC

矿压研 究方法

试验力学 分析法

力学试验机:抗压、抗拉、抗剪、单轴、三轴 相拟模型试验:应力、应变、位移、压力等

现场监测 研究

直接面对生产现场对矿压显现的宏 观现象进行观测和记录 观测采场围岩变形、位移、顶底板 破坏、支架受载及压缩等

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二、相似材料模拟实验 1.相似材料模拟试验的基本理论： 相似第一定律：考察两个系统所发生的现象， 如果在其所有对应的点上均满足以下两个条件，称 此两现象为相似现象。 条件1:相似现象的各对应物理量之比应当是 常数，称为“相似常数”。具体矿压方面的应用， 模型与原型应存在三个方面的相似：几何相似、运 动相似、动力相似。 条件2:凡属相似现象，都可以用同一个基本 方程式描述，即模型与原型之间各对应量物理量成 一定的比例关系。

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月球环境模拟

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2. analogue simulation相拟模拟实验

第八章习题

一、 名词解释 单一中央银行制

复合型中央银行制度 跨国中央银行制度 准中央银行制 中央银行 基础货币 金融监管

集中监管体制 分业监管体制 金融监管目标 代理国库 功能型监管 机构型监管 清算业务 再贴现 再贴现率 再贷款 一级准备 二级准备 现场检查 非现场检查

中央银行中间业务 中央银行独立性

二、 填空题

1. 在一个典型的市场经济体系中，商业银行向中央银行借款，会增加( )，

也即基础货币的数量，从而能支持更多地创造( )。

2. 中央银行在组织形式上分为( )、( )、( )、( )四种类型。 3. 中央银行对金融业管理监督的主要方法有：预防性监督管理、( )和( )。 4. 中央银行的负债主要由（ ）、（ ）和（ ）构成。 5. 政府机构存款，在我国通常称为( )。

6. 有些国家只设置类似中央银行的机构，或由政府授权某个或某几个商业银行

行使分中央银行职能的体制称为：（ ）。

7. 中央银行再贴现率的调整主要着眼于( )的考虑。 8. 中央银行在中

例8.1 设计铣床中的一对标准直齿圆柱齿轮传动。已知：传递功率P?7.5kW、小齿轮转速，使用n1?1450r/min、传动比i?2.08，小齿轮相对轴承为不对称布置，两班制，每年工作300d（天）期限为5a（年）。

解：（1）选择齿轮材料及精度等级

考虑此对齿轮传递的功率不大，故大、小齿轮都选用软齿面。小齿轮选用40Cr，调质，齿面硬度为240～260HBS；大齿轮选用45钢，调质，齿面硬度为220 HBS（表8.5）。因是机床用齿轮，由表8.10选7精度，要求齿面粗糙度Ra?1.6～3.2?m。

（2）按齿面接触疲劳强度设计

因两齿轮均为钢制齿轮，所以由（8.28）式得

d1?76.433KT1?u?1??du??H?2

确定有关参数如下： 1）齿数z和齿宽系数?d

取小齿轮齿轮z1?30，则大齿轮齿数z2?iz1?2.08?30?62.4，圆整z2?62。 实际传动比

i?i0ii0?z2z1?6230?2.067

传动比误差 齿数比

?2.08?2.0672.08?0.6%＜2.5% 可用。

u?i0?2.067

由表8.9 取?d?0.9（因非对称布置及软齿面） 2）转矩T1

T1?9.55?106Pn1?9.55?106?7.5

第八章 项目质量管理

1．控制图中的控制上限和控制下限表明( )。

A．项目团队不受处罚的最大偏差范围 B．产品质量合格与不合格的分界线 C．生产过程不需采取纠正措施的界限 D．判断项目成败的重要统计依据

2．精确不同于准确，因为( )。

A．精确是指重复测量的结果的离散度很小，准确是指单次测量的结果与目标值很接近 B．准确是指重复测量的结果的离散度很小，精确是指单次测量的结果与目标值很接近 C．精确是用于测量成本的，准确是用于测量质量的 D．精确是用于测量质量的，准确是用于测量进度的

3．实施质量保证的主要效益包括( )。

A．生产率降低，成本降低，干系人满意度提高 B．生产率提高，成本降低，干系人满意度提高 C．生产率提高，成本增加，干系人满意度提高 D．生产率降低，成本增加，干系人满意度提高

4．流程图中通常包括以下所有，除了( )。

A．每个步骤的活动 B．每个活动的责任人 C．相关的决策点 D．相关活动的时间顺序

第八章 函数

一、选择题

1． 以下关于函数的叙述中正确的是_______________。

A) 每个函数都可以被其他函数调用（包括main函数） B) 每个函数都可以被单独编译 C) 每个函数都可以单独执行

D) 在一个函数内部可以定义另一个函数 2． 对于函数，正确的说法是________________。

A) 必须有形式参数 B) 必须有返回类型说明 C) 必须有返回语句 D）必须包含函数体 3． 以下叙述中正确的是________________。

A) 函数的定义可以嵌套，但函数的调用不可以嵌套 B) 函数的定义不可以嵌套，但函数的调用可以嵌套 C) 函数的定义和函数的调用均不可以嵌套 D) 函数的定义和函数的调用均可以嵌套 4．以下叙述中正确的是________________。

A) C语言编译时不检查语法 B) C语言的子程序有过程和函数两种 C) C语言的函数可以嵌套定义 D) C语言所有函数都是外部函数 5．以下函数定义正确的是____________。

A) double f(int x, int y) B) double f(int x,