高考非谓语动词考点总结

非谓语动词考点总结归纳（作状语）

非谓语动词包括不定式，动名词和分词。它们是高中所学的基础语法，也是高考必考内容。既是高考的难点又是高考的热点。真正领悟非谓语动词的用法要具备以下基础知识：

①具有句子结构的知识，会分析句子成分。

②具有简单句最基本的五种句型的知识，要分得清双宾语和复合宾语。 ③具有扎实而丰富的动词知识，要分得清及物动词和不及物动词。 ④具备各种复合句的知识，能够拆析复合句和长难句。 1． 三种非谓语动词的构成及变化形式。 不定式 主动 被动 一般形式（本身包含将由To do To be done 去做的含义） 进行形式 To be doing 完成形式 To have done To have been done 动词的ING 形式 主动 被动 一般形式（本身包含正在 Ving Being Ved 进行的含义） 完成形式 Having Ved Having been Ved (=Ved) ●过去分词 done （无变化） ●所有非谓语动词的否定形式都是把否定副词not放在非谓语动词的_前面_ 考点一：非谓语作状语。

非谓语动词作状语多表示伴随状态，或事情发生的原因，结果，时间，条件等。 注意，作目的

短文改错

高考英语短文改错考点解析：非谓语动词

一、考点规律分析

短文改错对非谓语动词的考查主要涉及不定式符号 to 的有无，介词后该使用动词的什么形式（用动名词），并列结构中几个非谓语动词是否一致，动词用作主语时用何种形式（可用动名词或不定式，但不能用动词原形）等。

二、真题单句归纳

（1） David and I wanted go off to find help but Bill insisted on staying near the car. （wanted 后加 to，因为want 后要接不定式） （全国卷）

（2） …rather than go into the forest and getting lost. （getting 改 get，因为 get 与其前的go 并列） （全国卷）

（3） David pointed to a path which he thought would probably leading to a village. （leading 改为 lead，因为其前有助动词 would） （全国卷）

（4） I went back to get David and helped him to stood up. （

高考语法非谓语动词复习巩固教案

教学目标：1.区分谓语动词和非谓语动词

2.掌握非谓语动词充当定语、状语、宾语补足语时的用法

教学重难点：非谓语动词充当状语、定语在语法填空短文改错的应用

过程与方法：用歌曲激发学生兴趣，引入谓语动词和非谓语动词的区分

讨论解决非谓语动词充当定语状语宾语补足语时的用法

探讨总结规律方法，进行实战演练巩固提高

教具准备：多媒体白板，学案

课时安排;1课时

教学过程：

Step1.lead in Listen to a song—Right here waiting while listening，sing along and fill in the blanks Oceans day after day And I slowly insane（变得疯狂）.I your voice on the line. But it the pain

If I you next to never .How we forever.

Wherever you Whatever you I right here ( )for you) Whatever it Or how my heart breaks

I right here( for you) I to

zhijie kaodian

七、非谓语动词

在解非谓语习题时同学们遇到最大的困难有两个：一是如何判别是谓语动词还是非谓语动词；二是如何选用哪一种非谓语动词及其恰当的形式。

非谓语语法功能的比较

zhijie kaodian

戴氏精品堂学校

高三 VIP

刘老师

只接不定 式 做宾语的 动词 只接动名 词 做宾语的 动词或短 语

hope, want, offer, long, fail, expect, wish, ask, decide, pretend, manage, agree, afford, determine, promise, happen mind, miss, enjoy, imagine, practise, suggest, finish, escape, excuse, appreciate, admit, prevent, keep, dislike, avoid, risk, resist feel like, succeed in, be fond of, object to, get down to, be engaged in, insist on, think of, be proud of, take pride in

非谓语动词的其他考点

1.接不定式或动名词做宾语都可以，但在意思上有区别的动词的用法

mean to do想要(做某事) mean doing意味(做某事) propose to do 打算(做某事) propose doing建议(做某事)

forget to do忘记(要做的事) forget doing忘记(已做的事) remember to do记得(要做某事) remember doing记得(做过)

go on to do继而(做另一件事) go on doing继续(做原来的事) stop to do停下来去做另一件事stop doing停止正在做的事

regret to do(对将要做的事)遗憾regret doing(对已做过的事)后悔

2.不定式的习惯用法

句型：cannot help but do cannot but do cannot choose but do can do nothing but do have no choice/alternative but to do上述句型的意思接近，即“不得不做”、“不禁做”、“不由自主地做”、“不能不做”、“只能做”。如：

Nobody can help but be fascina

高考英语非谓语动词高三语法复习---非谓语动词

经典学案讲义

高三语法复习---非谓语动词

非谓语动词包括不定式，动名词和分词。它们是高中所学的基础语法，也是高考必考内容。既是高考的难点又是高考的热点。真正领悟非谓语动词的用法要具备以下基础知识： ①具有句子结构的知识，会分析句子成分。 ②具有简单句最基本的五种句型的知识，要分得清双宾语和复合宾语。 ③具有扎实而丰富的动词知识，要分得清及物动词和不及物动词。 ④具备各种复合句的知识，能够拆析复合句和长难句

五种句型：1. 主+ 系 + 表 We are students. 2. 主语+动词（不及物） We work.

3. 主语+动词（及物）+宾语 He plays the piano.

4.主语+动词（及物）+直接宾语+间接宾语 She gave me a pen. 5. 主语+动词（及物）+宾语+宾语补足语

He made the boy laugh. We call him Jack We elected him chairman.

I. 非谓语动词的分类，意义，构成： 构成 非谓语形式 时态和语态 to do to be done to be doing

zhijie kaodian

七、非谓语动词

在解非谓语习题时同学们遇到最大的困难有两个：一是如何判别是谓语动词还是非谓语动词；二是如何选用哪一种非谓语动词及其恰当的形式。

非谓语语法功能的比较

zhijie kaodian

戴氏精品堂学校

高三 VIP

刘老师

只接不定 式 做宾语的 动词 只接动名 词 做宾语的 动词或短 语

hope, want, offer, long, fail, expect, wish, ask, decide, pretend, manage, agree, afford, determine, promise, happen mind, miss, enjoy, imagine, practise, suggest, finish, escape, excuse, appreciate, admit, prevent, keep, dislike, avoid, risk, resist feel like, succeed in, be fond of, object to, get down to, be engaged in, insist on, think of, be proud of, take pride in

非谓语动词 动词不定式

1. 动词不定式的特征

动词不定式的基本形式是to+动词原形。在有些情况下可以省略to。

动词不定式虽然不能单独作谓语，具备名词、形容词和副词的功能，但是它还保留着动词的特征，可以有自己的宾语和状语，构成了不定式短词。 2. 动词不定式的用法举例 用法 主语 表语 宾语 宾语补足语 定语 状语 独立成分 举例 3. 使用动词不定式需注意的情况

（1） 常见的只接不定式和宾语的动词。

（2） 不定式的疑问词连用。

（3） 动词不定式做宾语补足语时，要省略不定式前的to；但是改为被动语态后，to要还

原。

（4） 当两个或两个以上的不定式并例时，由and，or，except或than连接，第一个不定式

带to，后面的不定式往往把to省去。

（5） 为避免重复，口语中常可以省去与前面动词的重复的动词原形，只留下“to”。

（6） 不定式的主动形式有时具有被动含义。 在too…to句型中有时有被动含义.

不定式做定语修饰的名词作give,have,get,buy,lend,want等动词的宾语,且句中有不定式的逻辑主语时,有时有被动含义.

有些形容词后的不定式有被动的含义.

（7） 作后置定语的不定式与

非谓语动词 不定式To do 做主语

如何解决严重的交通问题, 对于政府而言是个棘手的问题.

?How to solve the heavy traffic problem is a thorny issue for our government（s).

?It is essential/ imperative for governments of developed and developing nations to adopt environmental policies. (s)

?建立太空站花费大量纳税人的钱。

To set up a space station costs a huge sum of money of taxpayers.

做宾语

我倾向于同意前者的观点.

I prefer to side with the former/ latter point of view/ opinion.

?I intend to explore both sides of the controversial issue before drawing a concl

非谓语动词

Part I 语法讲析

? 什么是非谓语动词

? 阅读下列句子，用“___”标出句子的非谓语动词。用“___”表示出谓语动词。

A. We should prevent the air from being polluted. B. He gave us some advice on how to learn English. C. The funds raised are mainly used for helping the homeless. D. Do you hear all those different birds singing in the park?

? 定义：非谓语动词也叫非限定动词或动词的非谓语形式。其形式包括：动名词、不定式和分词（现在分

词和过去分词）。非谓语动词除了不能独立充当谓语外，可以充当句子的任何成分。

关于非谓语动词有三个重点内容：一、非谓语动词充当句子成分，二、非谓语动词有时态和语态的变化，三、考察非谓语动词的逻辑主语。这都是本章的重点讲解内容，要求掌握。

I. 非谓语动词之不定式

1. 不定式在句子中的语法功能

观察下面各句，思考动词不定式在句子中的作用，并把相应的句子的序号填入到表格中。