建筑工程技术人才需求状况

建筑工程技术人才需求分析报告

随着基础建设的加快，全国进入了快速发展期，建设规 模的高增长给建筑企业带来了前所未有的巨大发展机会，但 是，随着建筑市场的开放，建筑企业要想在市场中取得竞争 优势，人才作为第一资源的主导作用越来越突出。企业竞争 已经不再局限于市场、资金、技术、管理等方面，人才的竞 争上升到了战略地位。

一、建筑行业人才基本现状

建设部在全国建设教育工作会议上提出“科教兴业”战略。 随着建设行业改革的不断深入，产业结构的不断调整，建筑 工程设计与施工技术中新材料、新设备、新工艺、新技术的 不断涌现，以及大型工程的国际化招标、投标的推行，建筑 市场逐步趋向规范化、国际化。这一战略性转移，促使我们 必须迅速有针对性地调整教学内容和教学方法适应建筑市场 的实际需求，以提高建设行业技术人员的整体素质和国际竞 争能力。

目前建筑市场急需一支懂技术、会管理、善经营的职业 化的建筑施工企业项目经理队伍。然而，由于建筑类普通高 等教育培养人才的过分专业化、学科化，现在社会上建设类 高等职业教育又出现空挡，中职教育层次偏低等原因，这样 集专业、管理、经济、法律、税务、计算机等知识为一体的 应用型、复合型高级建筑人才变得紧俏起来。发达国家高等 职业院

从社会需求看教育技术学专业的发展

梁萌 ( 河南大学教育科学学院河南·开封475004)

1专业人才的需求结构

从宏观上看, 一国经济发展的速度和结构决定大学毕业生需求 的总量和结构, 从结构上看,经济结构决定专业人才的需求结构从而 决定大学毕业生的需求结构③, 而本专业人才大都进入教育领域, 而极少涉及到企事业培训机构, 教育资源开发企业, 这说明教育技术学需要在经济发展的情况下进一步扩大其就业领域, 拓宽就业口径。

大家都认为教育技术学是一门很有前途的服务型学科, 是一门 桥梁学科, 它兼容了教育和技术等多学科知识, 培养的人才具有不 可替代性, 拥有坚实的教育理论基础和信息技术基础, 那么, 其就业形势应该相当不错, 为何现实情况并非如此呢?当然, 这其中是有不同的原因的, 笔者觉得这与社会需求与教育技术学专业的关系处理的不恰当有很大的关系。

2社会需求是教育技术学专业的指挥棒

目前, 教育技术学专业毕业生就业状况不太景气, 究其原因, 归根结底还是没有严格按照社会需求来发展教育技术学专业, 没有制定好相关的培养目标, 课程设置问题随之而生, 那么, 该专业培养出来的人才和创造出来的技术就不能满足社会的需要, 就会出现结构性失衡,

从社会需求看教育技术学专业的发展

梁萌 ( 河南大学教育科学学院河南·开封475004)

1专业人才的需求结构

从宏观上看, 一国经济发展的速度和结构决定大学毕业生需求 的总量和结构, 从结构上看,经济结构决定专业人才的需求结构从而 决定大学毕业生的需求结构③, 而本专业人才大都进入教育领域, 而极少涉及到企事业培训机构, 教育资源开发企业, 这说明教育技术学需要在经济发展的情况下进一步扩大其就业领域, 拓宽就业口径。

大家都认为教育技术学是一门很有前途的服务型学科, 是一门 桥梁学科, 它兼容了教育和技术等多学科知识, 培养的人才具有不 可替代性, 拥有坚实的教育理论基础和信息技术基础, 那么, 其就业形势应该相当不错, 为何现实情况并非如此呢?当然, 这其中是有不同的原因的, 笔者觉得这与社会需求与教育技术学专业的关系处理的不恰当有很大的关系。

2社会需求是教育技术学专业的指挥棒

目前, 教育技术学专业毕业生就业状况不太景气, 究其原因, 归根结底还是没有严格按照社会需求来发展教育技术学专业, 没有制定好相关的培养目标, 课程设置问题随之而生, 那么, 该专业培养出来的人才和创造出来的技术就不能满足社会的需要, 就会出现结构性失衡,

建筑装饰施工技术专业人才需求调研报告

一、专业人才需求调研目的

为申请增设建筑装饰工程技术专业，创新学院人才培养模式，提高教学质量，优化专业结构，形成具有区域特色和高职特色的专业 ，制定招生专业的培养目标，人才培养计划，全面提高人才培养质量，提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，培养适应生产、建设、服务和管理第一线需要的德智体美全面发展的高素质技能型专门人才。

二、专业人才需求调研思路与内容

本次调研针对建筑装饰工程技术行业发展状况和需求；建筑装饰工程技术行业人才就业情况、薪酬情况及装饰行业招聘企业形势；建筑装饰行业及建筑企业对建筑装饰人才的需求；以及建筑行业对建筑装饰工程技术专业学生的知识、能力、职业技能要求等进行调研。主要采用问卷调查、数据调查、毕业生反馈信息各类人才招聘网和招聘会以及网络资讯多种方式通过走访及信访相关建筑装饰工程技术企业、行业、同类院校，掌握及了解其现状和人才需求状况，并征求行业专家对专业人才培养及教学的意见与建议，对调查结果加以分析，最终形成专业调研报告。

三、建筑装饰工程技术专业人才需求调研

（一）全省与地方(晋东南地区)建筑装饰工程技术行业发展现状与趋势 随着城市化建设的加快，住宅业的兴旺，

企业人才需求状况调查表

一、企业的总体状况

1、企业所属地区：1.地级市 2.大中城市 3.县级市 4.其他 2、企业所属行业：A. 农、林、牧、渔业 B.服务业 C.制造业 D. 电力、煤气及水的生产和供应业 E.建筑业 F. 地质勘查、水利管理业 G. 交通运输、仓储及邮电通信业 H. 批发和零售贸易餐饮业 I.金融、保险业 J.房地产业 K.社会服务业 L. 卫生体育和社会福利业 M. 教育、文化艺术和广播电影电视业N. 科学研究和综和技术服务业 O.其他

毕业生在就业时对企业的总体状况，比如：所处地区、所属行业等都很是关心。我们这次调查，取自这次参加双选会的部分企业，调查目的就是服务毕业生，方便毕业生选择就业。本次调查取自配合调查的企业，企业负责人都如实填写，所以，本次调查中有关该部分的调查基本做到了真实、有效。

在该部分，我们主要调查了“企业所属地区”、“企业所属行业”等问题。

统计结果显示：企业所处地区属地级市的有26.25%，属大中城市的有35%，属县级市的有17.5%，属其他的有21.25%，由此可见，这次参与调查的企业处于大中城市的较多，处于县级市的较少

（见表一）。在企业所属行业方面所占比例较大的有：服

一季度 建筑行业人才 需求呈“v”型

在经历了一年多的金融危机之后，目前国内房地产业的发展让人不得不为之“震惊”，就一二线房价而言，已大大超过了危机之前的最高点。新一年房地产的发展态势，楼市的波澜起伏，已成为社会各界讨论和关注的焦点。在如此前景不明的背景之下，建筑才市情况如何？日前，英才网联旗下建筑英才网发布2010年第一季度建筑行业人才供需指数（以下简称B-SDI）报告，报告显示，今年一季度人才供需比最高的三个职位是总建筑师/高级建筑师/主创建筑师、总工程师、建筑师/建筑设计师，供需比分别是8.68：1，8.42：1，8.36：1

B-SDI报告显示，今年一季度，与去年同期相比，企业招聘职位数增长69.73%，人才需求增长幅度明显。1月建筑行业人才需求环比增长3.59%，企业招聘需求连续3个月增加，但增速有所放缓；其中华北、华东地区人才需求略有增长，人才缺口继续加大。人才供给方面自2009年10月以来连续两个月增长，其中东北地区人才供给连续3个月增长，但华北、华南、西南和华中人才供给稍有下降，同时华东地区人才供给涨幅高于需求涨幅。

2月份由于春节的影响，一些建筑企业将招聘计划安排在节后进行，造成建筑行业人才需求和供给环

目 录

第一部分 施工方案 第 一 章 编制依据 第 二 章 工程概况 第 三 章 施工准备 第 四 章 工期要求 第 五 章 第 六 章 第 七 章 第 一 节 第 二 节 第 三 节 第 四 节 第 五 节 第 六 节 第 八 章 第 九 章 第 十 章 第十一章 第十二章 第十三章 第十四章 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分 第六部分 第七部分

施工部署 基础工程 主体工程 钢筋工程施工方法 钢筋工程施工方法 模板工程施工方法 混凝土工程施工方法 脚手架工程施工方法 砌筑工程施工方法 屋面工程 装饰工程 楼地面工程 施工测量 施工措施

暖卫工程施工组织设计 电气工程施工组织设计 工程质量保证措施 工程项目合理化建议 文明工程保证措施 安全施工措施 工程保修范围及措施 附表

吉林卫生学校易地新建项目2#-6#、9#、楼工程

施工组织设计

第一部分 施工方案 第一章 编制依据 1、施工图纸

2、建筑施工组织设计实例应用手册 3、建筑分项工程施工标准 4、现行建筑施工规范大全

5、混凝土结构平面整体表示方法制图规则和构造详图11G101-3 6、《混凝土结构施

江西应用工程职业学院

建筑工程技术专业

2012级

人才培养方案

编者：钟明耀 能源工程系建工教研室

2012年12月10日

1

专业人才培养方案

一、专业名称与代码

专业名称：建筑工程技术 专业代码：560301 二、招生对象

普通高中毕业生或同等学力者。 三、学制

全日制三年。

四、专业人才培养目标

本专业坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，面向社会、面向市场办学。培养适应社会主义现代化建设需要，掌握建筑工程技术专业必备的基础理论知识，具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，适应建筑工程生产一线的生产、技术、管理等职业岗位要求，德、智、体、美全面发展的高端技能型专门人才。 五、职业面向与人才培养规格 （一）职业面向

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 主要就业岗位 就业岗位 施工员 资料员 质检员 材料员 安全员 监理员 预算员 职业资格证书 施工员证、二级建造师资格证 资料员证 质检员证 材料员证 安全员证 监理员证 造价员资格证 备注 其它就业岗位 （二）人才培养规格

1．专业能力

（1)具有能读懂施工设计文件，初步审核施工图的能力。

（2)具有按照设计文件（设计图纸等）和相关技术规范要求

建筑工程技术专业人才培养方案

一、专业名称及代码

（一）专业名称 建筑工程技术 （二）专业代码 560301

二、招生对象与学制

（一）招生对象

高中毕业生、对口中职毕业生 （二）基本学制 全日制三年

三、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具备较强的计算机应用能力、建筑读图识图和建筑施工能力。能进行常规的建筑施工、实地工程测量、现场管理等工作，要求学生掌握建筑结构的新技术、新规范等知识。毕业时具备扎实的专业技能和较为完整的施工管理经验。能够适应生产、建设、管理第一线需要，具有良好职业道德的高技能人才。

四、培养规格

（一）素质要求

1、树立正确的世界观、价值观、人生观，遵纪守法。

2、敬业爱岗，有高度的工作责任心，严谨的工作作风，踏实的工作态度，有良好的职业道德和职业形象。

3、具有良好的心理素质；

4、具有团结协作精神及良好的人际关系。 （二）知识要求

1、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本知识。 2、掌握从事本专业工作所具备的大学英语、计算机等综合知识。 3、具有工程开发前期策划、待开发项目可行性研究等专业知识。 4、具有一定的建筑工程技术、建筑工程预算等专业知识。 （三）能力要求 1、基础能力

（1）具有正确识读本专业施工图的

地质工程专业高级工程技术人才培养计划

地质工程专业培养计划 一、培养目标

本专业主要培养具备能从事各类工程建设的场地评价，岩土体特性分析，特种地基加固处理，地质灾害评价与治理等地质工程领域的各项工作的高级工程技术人才。 二、培养要求

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景，熟悉地质工程勘察、设计施工。 掌握工程地质、工程力学、岩土力学的基本理论，地下工程、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本知识。具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的能力；具有综合应用各种手段（包括外语工具）查询资料、获取信息的初步能力。熟悉国家有关工程勘察，建筑工程等方面的政策、规范和法规。具有进行工程勘察、设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。 三、主干学科 地质工程 四、主要课程

英语、高等数学、大学物理、普通化学、计算机基础、材料力学、结构力学、岩土力学、建筑材料、钢筋混凝土结构、道路勘测与设计、地下结构、施工技术与施工组织、地质工程经济与企业管理。 五、主要实践性教学环节（内容、要求