天舟高考生物答案

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高考生物备考:高考生物答题技巧(一线教师总结)

标签:文库时间:2024-12-14
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高考生物备考:高考生物答题技巧(一线教

师总结)

考试是对知识和心理素质的综合考查。把握好考场战术,也是稳操胜券的重要环节。理综生物试卷的选择题在前面,非选择题在最后面,因此,在解答生物题的时候需要特别注意相应的考试策略。 ①

选择题的答题方法和技巧

选择题出错的原因有几点:心神不宁、审题不慎、考虑不周、概念混淆。因此,解答生物选择题时一定要遵循科学的方法和步骤。

1.仔细审题,挖掘一切有用的信息

生物选择题在理综试卷的最前面。刚刚开始答题,还没有完全进入状态,所以,建议学生拿着笔一个字一个字的读题,划出关键词,例如:“一定”、“都”、“降低”、“细菌”、“蓝藻”、“正确的是”、“不正确的是”、“错误的是”等等。再划出教材上没有的新信息,进一步读取题图中的有用信息。

2.努力搜寻教材相关知识

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高考生物实验设计题及答案

标签:文库时间:2024-12-14
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高考生物实验设计题及答案

1.(16分)某研究性学习小组在同学拟对“低温是否会使物质的跨膜运输速率降低”这一问题进行探究,

他们选择下列材料用具设计了相关实验。假如你是该研究小组的成员,请作出你的假设、完善实

验方案并回答问题:

(1)你的假设是:

(2)实验方案:

材料用具:大烧杯、带刻度的长颈漏斗、玻璃纸、清水、适宜浓度的蔗糖溶液、冰块

实验步骤:

①取两个相同的带刻度的长颈漏斗,在漏斗口外密封上一层玻璃纸,将漏斗分别倒扣在两个相同

的大烧杯中,并分别编号为A、B。

③对A、B两组装置进行不同处理:A组放在室温条件下(25℃),B组

④两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录

(3)根据你的假设和设计的实验方案,预期的实验现象是

2.科学家通过研究发现:脱落后能抑制碗豆核酸、蛋白质的合成,促进叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶

绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设

计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。

①实验原理:叶片衰老最明显的特点是叶绿素逐渐丧失而失去绿色,离体叶片很快就会出现衰老

的特点,因此,可通过用细胞分裂来处理离体叶片,记录叶片失绿变黄所需的时间来证明。

②实验步骤:

第一步:选取同种植物的相同叶片随机

2005-2010天津市高考生物真题分类透析

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2005-2010天津市高考生物真题分类透析

一、填空题:

(05)(细胞的基本结构)

1.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是( )

A 人的肾小管上皮细胞中没有胰岛素基因 B 人体内不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子 C 性激素的合成与内质网有关

D 内质网与细胞膜相连,不与核膜相连 (05)(细菌的细胞壁的组成成分、基因工程)

2.下列有关根瘤菌及其生物固氮方面的叙述,正确的是( )

A 制备根瘤菌DNA时需用纤维素酶处理细胞壁 B 根瘤菌的固氮基因编码区含有内含子和外显子 C 大豆种子用其破碎的根瘤拌种,不能提高固氮量 D 根瘤菌固氮量与其侵入植物的生长状况有关 (05)(遗传学)

3.原发性低血压是一种人类的遗传病。为了研究其发病率与遗传方式,正确的方法是( )

①在人群中随机抽样调查并计算发病率 ②在人群中随机抽样调查研究遗传方式 ③在患者家系调查并计算发病率 ④在患者家系中调查研究遗传方式

A ①② B ②③ C ③④ D ①④

(05)(激素调节)

4.成年女性排卵的前1天,血浆中雌激素、促性腺激素互相调节,二者均逐渐增加。血浆中

血糖、胰高血糖素浓度互相

2005-2010天津市高考生物真题分类透析

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2005-2010天津市高考生物真题分类透析

一、填空题:

(05)(细胞的基本结构)

1.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是( )

A 人的肾小管上皮细胞中没有胰岛素基因 B 人体内不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子 C 性激素的合成与内质网有关

D 内质网与细胞膜相连,不与核膜相连 (05)(细菌的细胞壁的组成成分、基因工程)

2.下列有关根瘤菌及其生物固氮方面的叙述,正确的是( )

A 制备根瘤菌DNA时需用纤维素酶处理细胞壁 B 根瘤菌的固氮基因编码区含有内含子和外显子 C 大豆种子用其破碎的根瘤拌种,不能提高固氮量 D 根瘤菌固氮量与其侵入植物的生长状况有关 (05)(遗传学)

3.原发性低血压是一种人类的遗传病。为了研究其发病率与遗传方式,正确的方法是( )

①在人群中随机抽样调查并计算发病率 ②在人群中随机抽样调查研究遗传方式 ③在患者家系调查并计算发病率 ④在患者家系中调查研究遗传方式

A ①② B ②③ C ③④ D ①④

(05)(激素调节)

4.成年女性排卵的前1天,血浆中雌激素、促性腺激素互相调节,二者均逐渐增加。血浆中

血糖、胰高血糖素浓度互相

2014年高考生物重要知识点详细总结-高考生物

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高考地理知识点系统总结

2014年高考生物重要知识点详细总结

第一单元 生命的物质基础和结构基础

(细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程)

1.1化学元素与生物体的关系

1.2生物体中化学元素的组成特点

1.3生物界与非生物界的统一性和差异性

高考地理知识点系统总结

1.4细胞中的化合物一览表

1.5蛋白质的相关计算

设 构成蛋白质的氨基酸个数m,

构成蛋白质的肽链条数为n,

构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a, 蛋白质中的肽键个数为x, 蛋白质的相对分子质量为y,

控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r,

则 肽键数=脱去的水分子数,为 x m n ……………………………………①

蛋白质的相对分子质量 y ma 18x …………………………………………②

或者 y

r

a 18x …………………………………………③ 3

高考地理知识点系统总结

1.6蛋白质的组成层次

1.7核酸的基本组成单位

1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因

高考地理知识点系统总结

1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定

1.10选择透过性膜的特点

被选择的离子和小分子 其它离子、小分子和大分子

1.11

亲脂小分子

高浓度——→低浓度 不

2014年高考生物重要知识点详细总结-高考生物

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高考地理知识点系统总结

2014年高考生物重要知识点详细总结

第一单元 生命的物质基础和结构基础

(细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程)

1.1化学元素与生物体的关系

1.2生物体中化学元素的组成特点

1.3生物界与非生物界的统一性和差异性

高考地理知识点系统总结

1.4细胞中的化合物一览表

1.5蛋白质的相关计算

设 构成蛋白质的氨基酸个数m,

构成蛋白质的肽链条数为n,

构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a, 蛋白质中的肽键个数为x, 蛋白质的相对分子质量为y,

控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r,

则 肽键数=脱去的水分子数,为 x m n ……………………………………①

蛋白质的相对分子质量 y ma 18x …………………………………………②

或者 y

r

a 18x …………………………………………③ 3

高考地理知识点系统总结

1.6蛋白质的组成层次

1.7核酸的基本组成单位

1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因

高考地理知识点系统总结

1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定

1.10选择透过性膜的特点

被选择的离子和小分子 其它离子、小分子和大分子

1.11

亲脂小分子

高浓度——→低浓度 不

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高考地理知识点系统总结

2014年高考生物重要知识点详细总结

第一单元 生命的物质基础和结构基础

(细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程)

1.1化学元素与生物体的关系

1.2生物体中化学元素的组成特点

1.3生物界与非生物界的统一性和差异性

高考地理知识点系统总结

1.4细胞中的化合物一览表

1.5蛋白质的相关计算

设 构成蛋白质的氨基酸个数m,

构成蛋白质的肽链条数为n,

构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a, 蛋白质中的肽键个数为x, 蛋白质的相对分子质量为y,

控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r,

则 肽键数=脱去的水分子数,为 x m n ……………………………………①

蛋白质的相对分子质量 y ma 18x …………………………………………②

或者 y

r

a 18x …………………………………………③ 3

高考地理知识点系统总结

1.6蛋白质的组成层次

1.7核酸的基本组成单位

1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因

高考地理知识点系统总结

1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定

1.10选择透过性膜的特点

被选择的离子和小分子 其它离子、小分子和大分子

1.11

亲脂小分子

高浓度——→低浓度 不

高考生物答题技巧汇总

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高考生物:生物解题技巧

一、选择题审题、解题方法和技巧 1. 提倡“两遍读题”

第一遍,快速阅读,抓关键词;第二遍,放慢速度,缩小范围。限定(主语、条件、要求、特征等)。 例1、(10江苏)为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题,人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是 A. 利用水压抑制受精卵的第一次卵裂,然后培育形成新个体y

B. 用被 射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞,然后培育形成新个体y C. 将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中,然后培育形成新个体y D. 用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体,然后培育形成新个体y

解析:读第一遍,明白题中所表示的意思;培育三倍体,考察有丝分裂、减数分裂以及特殊处理时染色体组数目的变化。读第二遍,明白答案的四个选项意思的表述。A选项,抑制受精卵的第一次卵裂,得到的应该是四倍体;B选项,精子不提供染色体,得到的应该是单倍体;C选项染色体全部来自早期胚胎细胞,得到的是二倍体;D选项,次级卵母细胞后期内有二个染色体组,受精后不释放极体。细胞中会有三个染色体组。答案:D

技巧诠释:有些选择题表述、逻辑等方面稍微复杂一点,读第一遍一

高考生物总复习----大全

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高考总复习生物知识-----大全

第一单元 生命的物质基础和结构基础

(细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程)

1.1化学元素与生物体的关系

1.2生物体中化学元素的组成特点

1.3生物界与非生物界的统一性和差异性

1.4细胞中的化合物一览表

1.5蛋白质的相关计算

设 构成蛋白质的氨基酸个数m,

构成蛋白质的肽链条数为n,

构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a, 蛋白质中的肽键个数为x, 蛋白质的相对分子质量为y,

控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r,

则 肽键数=脱去的水分子数,为 x m n ①

蛋白质的相对分子质量 y ma 18x ②

或者 y

r

a 18x ③ 3

1.6蛋白质的组成层次

1.7核酸的基本组成单位

1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因

1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定

1.10选择透过性膜的特点

被选择的离子和小分子 其它离子、小分子和大分子

1.11细胞膜的物质交换功能

亲脂小分子

高浓度——→低浓度 不消耗细胞能量(ATP 离子、不亲脂小分子 低浓度——→高浓度 需载体蛋白

高考生物实验总结 - 图文

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高中生物实验复习

高中生物实验专题

第一部分 课本实验考点知识归纳

新课程生物实验的备考范围

1-01 观察DNA和RNA在细胞中的分布 1-02 检测组织中还原糖、脂肪和蛋白质 1-03 用显微镜观察细胞多样性 1-04 观察线粒体和叶绿体 1-05 模拟探究生物膜的透性 1-06 观察质壁分离和复原

1-07 探究影响酶活性的因素 1-08 叶绿体色素的提取和分离 1-09 探究酵母菌的呼吸方式 1-10 观察细胞的有丝分裂 1-11 模拟研究细胞表面积与体积的关系

2-01 观察细胞的减数分裂 2-02 低温诱导染色体加倍 2-03 调查常见的人类遗传病

3-01 探究生长调节剂对插条生根的作用 3-02 模拟尿糖的检测

3-03 探究培养液中酵母菌群的数量动态 3-04 探究土壤动物类群丰富度 3-05 探究水族箱中的群落演替 4-01 DNA的粗提取与鉴定

5-01 微生物的分离和培养 5