《李凭箜篌引》教案

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《李凭箜篌引》学案

标签:文库时间:2025-02-16
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《李凭箜篌引》学案

天一中学 高二语文组

学习目标:

1、有感情地朗读诗歌,背诵全诗。

2、赏析诗歌的艺术特色。 一、自主预习

作者简介及题解: 1、李贺(790—816):字 。其作品继承前代积极浪漫主义传统,驰骋想像,运用传说,熔铸词彩,创造出—种新奇瑰丽的境界,形成了凄艳诡谲的诗风,故被称为“ ”。 “引”,乐府诗体的一种,与“歌”“行”“吟”一样,标明着古诗的一种体裁,属古体诗,它的章节、句式和格律一般比较自由。 “箜篌”,古代的一种 ,有竖箜篌、卧箜篌等多种样式。它一般有 根弦。李凭是梨园弟子,善弹箜篌,技艺精湛,名噪一时。李贺的这首诗就采取了乐府诗中“引”的这种体裁,比较自由地抒写了他对音乐的感受。 2、给下面加点字注音。 啼竹( ) 箜篌( )( ) 神妪( )( ) 蛟舞( )

3、解释下列词语。

吴丝蜀桐张高秋:

李凭箜篌引课堂实录

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《李凭箜篌引》课堂实录 执教教师:姚春宇

(课前多媒体播放箜篌曲《夕阳箫鼓》) 师:好,上课!同学们好! 生:老师好!

师:其实,唐朝不仅是诗的王国,也是音乐的王国。那么,请同学们回忆一下,我们曾经学过的有哪篇是大量音乐描写的名篇? 生:白居易的《琵琶行》

师:大家能不能齐背这一段音乐描写?大弦嘈嘈一二起。 生:大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。 东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

师:音乐是无形的语言,白居易却用妙笔把它化为有形的东西,那么,在这里作者主要用了什么艺术手法表现了音乐之美?

师:比如“大弦嘈嘈如急雨”用了什么修辞手法? 生:夸张。 生:比喻。

师:对,把大弦嘈嘈的声音比喻成急促的雨声,那么,在这里用比喻手法直接描摹琵琶的声音,它是正面描写还是侧面描写呢? 生:侧面描写。

师:啊?直接描摹琵琶的声音? 生笑:正面描写。

师:其实,这里前面都是正面描写音乐本身,而最后一句是正面描写还是侧面描写呢? 生:侧面描写。

师:很好,它是

李凭箜篌引导学案

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高一语文 《李凭箜篌引》导学案

学习目的:

1、赏析诗的内容和艺术特色,背诵本诗。 2、比较阅读《李凭箜篌引》《琵琶行》。 学习重点难点:

赏析诗的内容和化无形为有形、侧面烘托的艺术特色。

一.知识链接 1. 作者简介

李贺,字长吉,是中唐的独树一帜的诗人。家境没落,青少年时,才华出众,名动京师,可惜仕途坎坷,怀才不遇。父名晋肃,因避父讳(晋、进同音),终不得登第。一生愁苦抑郁,体弱多病,只做过3年奉礼郎,卒时仅27岁,后人称其为“诗鬼”。 文学史上有句话“太白仙才,长吉鬼才”。他的诗喜欢运用奇特诡异的想象和夸张,充满浪漫主义色彩,意境扑朔迷离,因此他的诗歌也被称为“鬼诗”。李贺是中唐到晚唐诗风转变时期的一个代表者,他继承浪漫主义的创作精神,以丰富的想象力和新颖诡异的语言,形成了凄艳诡谲的诗风,表现出幽奇神秘的意境。 2.写作背景(新学案43页) 3.梳理基础知识:

(1)给下列加点的字注音 颓不流( )箜篌( )( )女娲( ) 神妪( ) ..... (2)解释下列词语

张高秋( )颓

从李凭箜篌引看李贺诗歌修辞运用的丰富性

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从李凭箜篌引看李贺诗歌修辞运用的丰富性

语一 言学研究 语知识 文20 12年 第4

期 从李签凭模弓看李 诗贺修辞运歌用丰的富 性 薛}平和

江苏省(涟 水学中,江 涟苏 水 224 0 3 0 )摘

: 要李凭徒引萤 是贺的一篇李描音写乐 的作 在奇平教时学过程中 们一般侧重于对我其音乐

描写的研 习, 而对其修

手辞运法的丰用富性解则不讲是很多 笔者力图对诗 中 的辞修法进行集手 探 中, 讨 于便仁教同学中 考参 关词 :李键董凭使;引李 ;修贺运用;辞丰富 性凭是唐代李优秀伶人的 善奏,模 ,笙出神 化 李凭人笙引 是模一描篇音乐写的世之传 作 ,与白 易居的 琶琵 和韩行愈 ( 的听师颖 琴弹齐名 , 为唐 均 诗中描(写音的乐作 杰李贺这篇在古诗中热情体 颂 歌乐了李工凭奏笙摸的演高超艺和技人感效 果 诗 全 共1 句, 计9字 他 喜欢 神话在故 事 鬼 魅世4 8 界

里骋驰 , 其 以大胆诡 的想象 异力 ,构 出造橘 波 云 迷离 倘诡恍的艺术境 界 ,运 用 富丰多样 修辞 的手 来法抒 时光 易发逝的 感伤情 ,绪他 因

高考第一轮复习大题精讲精做13李凭箜篌引(含解析)

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李凭箜篌引

一、【高考福建卷】阅读下面的诗歌,完成后面的题目。

秋夜纪怀 【宋】陆游

北斗垂莽苍,明河浮太清。 风林一叶下,露草百虫鸣。 病入新凉减,诗从半睡成。 还思散关路,炬火驿前迎。

(选自《四库全书》本《放翁诗选》)

【注】①明河:银河。②太清:指天空。③散关:即大散关。④炬火驿前迎:举着火把到驿馆前迎接。 1.第二联写景精细,请简要分析。

【答案】①上句写微风穿过树林,叶子悄然落下;②下句写露水沾湿秋草,百虫鸣叫;③全联细致地写出了秋夜的寂静,营造出一种凄清的氛围。

2.三、四两联抒发了诗人怎样的情怀?请简要分析。

【答案】抒发了诗人的爱国情怀:诗人虽秋夜病卧,仍壮心不已,念念不忘昔年在大散关的战斗生活,还想重返战场,报效国家。

【解析】本题考查鉴赏诗歌思想情感的能力。解答本题需注意题干中的关键信息“三、四两联”“情怀”。第三联写诗人秋夜病卧,而从最后一联中“思散关路”“驿前迎”可以看出,诗人仍然不忘大散关的战斗生活,想要报效国家。

二、【高考湖南卷】阅读下面的古诗,完成题目。

桃 夭 (《诗经》)

桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。 桃之夭夭,有蕡其实。之子于归,宜其家室。 桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。

2017-2018学年高中语文 第三单元 因声求气,吟咏诗韵 第八课 阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕

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第八课阁夜李凭箜篌引虞美人苏幕遮

[新课入门须知]

[知目标]

[知作者]

1.《阁夜》

杜甫(见《蜀相》相关介绍)。

2.《李凭箜篌引》

李贺(约791—817),字长吉,唐代陇西成纪(今甘肃秦安)人。有“诗鬼”之称,是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维相齐名的唐代著名诗人。代表作品有《雁门太守行》《李凭箜篌引》等。

3.《虞美人》

李煜(937—978),南唐中主李璟第六子,初名从嘉,字重光,号钟隐、莲峰居士,汉族,祖籍彭城(今江苏徐州铜山区),南唐最后一位国君。李煜的词,继承了晚唐以来温庭筠、韦庄等花间派词人的传统,又受李璟、冯延巳等人的影响,语言明快、形象生动、用情真挚,风格鲜明,其亡国后词作更是题材广阔,含意深沉,在晚唐五代词中别树一帜,对后世词坛影响深远。代表作品有《虞美人》《玉楼春》《长相思》等。

4.《苏幕遮》

周邦彦(1056—1121),北宋著名词人。字美成,号清真居士,钱塘(今浙江杭州)人。其作品格律谨严,语言典丽精雅,长调尤善铺叙,为后来格律词派词人所宗。作品在婉约词人中长期被尊为“正宗”。代表作品有《兰陵王·柳》《西河·金陵怀古》《玉楼春·桃溪不作从容住》等。

2 [知背景]

1.《阁夜》

该诗是大历元年(公元766年)的冬天杜甫寓居夔

河北省清河挥公实验中学人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》导学案第三单元第3课 李凭箜篌

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课题:李凭箜篌引 【学习目标】 1.有感情地朗读诗歌,了解诗歌内容; 2.品味诗歌语言,学习诗歌高超的写作艺术; 3.比较《琵琶行》、《听颖师弹琴》与本诗音乐描写手法的不同。 【学习重点】品味诗歌语言,学习诗歌高超的写作艺术。 【考纲要求】 分析综合C:分析文章结构,把握思路;筛选并整合文中信息。 鉴赏评价D:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 【知识链接】 1.作者简介:李贺(790~816),字______,是中唐独树一帜的诗人。生于福昌昌谷(今河南宜阳)后世因称他为李昌谷,是唐宗室郑王后裔,到李贺时家道已经彻底没落了,父亲李晋肃只不过是边疆上的一个小县令。李贺少年时代就有才名,可惜仕途坎坷,怀才不遇被诽谤讳父名而不得参加科举考试,后只做过一个九品的奉礼郎,不久辞官归故里,最后因抑郁而死,年仅27岁。正是因为这样的身世,形成了凄艳诡谲的诗风,故被称为______。其作品继承前代积极浪漫主义传统,驰骋想像,运用传说,熔铸词彩,创造出—种新奇瑰丽的境界,形成了自己独特的风格。有作品集《李长吉文集》。 2.知识拓展: 李凭:唐朝著名乐师,因善弹箜篌,名噪一时。“天子一日一回见,王侯将相立马迎”,身价超过了盛唐著名歌手李龟年。

加打凭条试题

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凭条考件制作说明:

直接用B5纸复印后,分别裁开(每张平均三张凭条,将正式凭条按照组别顺序叠好,曲别针别好,每组备用凭条单独放)

邮政储蓄百张加打凭条 编号:1—1

千 百 十 万 千 百 十 元 角 分 ¥ 2 3 0 1 5 4 8

邮政储蓄百张加打凭条 编号:1—2

千 百 十 万 千 百 十 元 角 分 ¥ 7 0 0 2 0

邮政储蓄百张加打凭条 编号:1—3

千 百 十 万 千 百 十 元 角 分 ¥ 1 0 0 6 5 邮政储蓄百张加打凭条 编号:1—4

千 百 十 万 千 百 十 元 角 分 ¥ 1 2 1 5 3 1 7

邮政储蓄百张加打凭条 编号:1—5

千 百 十 万 千 百 十 元 角 分 ¥ 8 0 0 5 0 0

邮政储蓄百张加打凭条 编号:1—6

千 百 十 万 千 百 十 元 角 分 ¥ 3 2 4 0 0 0 0 邮政储蓄百张加打凭条 编号:1—7

千 百 十 万 千 百 十 元 角 分 ¥ 8 7 3 5 0 0

邮政储蓄百张加打凭条 编号:1—8

千 百 十 万 千 百 十 元 角 分 ¥ 2 0 1 5 0

微小说:凭音画温柔

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  小说:以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。下面是小编收集整理的微小说:凭音画温柔,希望对您有所帮助!

  凭音画温柔

  那一年,我正上大二,与别的同学不同,他们喜欢篮球和英雄联盟,而我喜欢网球音乐小说。虽然和他们关系都还不错,但总觉得我和他们,终究不是同一类人。这并非我的自命清高,而仅仅是,我是一个孤独的人。身边的人干什么都喜欢成群结队,而我更愿意独来独往,因为这样我感觉更加自在。沉溺于自己的世界,对现实感到疏离,对未来毫无头绪,时常因此感到形而上学的痛苦。这就是我。

  理所当然,这样的我大概找不到女朋友。好在我也并不为此感到痛苦,当然不是说我对爱情毫无期待,只是并不刻意地为了恋爱而恋爱。就像生活中有人永远把爱情放在第一位一样,也有人从来不曾把爱情放在第一位。我就是后者。对于大学生活,我从未有过认真细致的规划,但是我觉得有必要让自己成为一个更优秀的人,于是我比以往更热衷于阅读。阅读于我而言,既是逃避,也是救赎。

  一次偶然的机会,听到了泰妍的《如果》,瞬间被她的歌声吸引——这就是我一直在等待的声音!简直就像一直在等待的爱情!当时我感受到的,便是这种程度的震撼和惊喜。尽管那个时候我还不知道泰妍叫什么名字

李学教案本(下)

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来宾市职业技术学校

教案本

2013-2014年学年度第二学期

科目 英语 (下) 班级 13秋汽修(1)(2)(3) 教师 李 学

教案编写要求

根据《广西壮族自治区中等职业学校教学工作规范》要求,并结合我校情况,对我校教师教案的编写提出如下要求:

在写教案时明确所教学科的指导思想、教学目标、教学要求以及基本教学方式。并根据学生的心理特征、兴趣习惯、情感态度等确定科学的教学方法,因材施教。能较准确突出教学目的、重点难点,在教学设计方面比较有特色。

教案包括:课题、授课日期、课时、教学目标(包括理论应知目标和技能目标)、重点、难点、教学方法、教学仪器、教学过程(含练习、小结)、板书设计、作业、课后反思等。

教师要在授课前一周备好教案(开学前应备好两周课的教案),不允许无教案上课。

来宾市职业技术学校教务处

2008年3月

1

UNIT 6 What’s For Dinner? 1. talk about food and drinks.

2. take customer’s orders in a restaurant.

3. use modal verbs and some pr