bhcg小于0.1

使用说明

VITROS 免疫诊断产品

总人绒毛膜促性腺激素 ??亚单位试剂包

?-hCG

176-4877

用途

用于体外定量测定人血清和血浆（EDTA 和肝素抗凝）样本中人绒毛膜促性腺激素 (hCG) 及其 ? 亚单位的含量。

实验摘要及说明

临床上，在末次月经后的 3 到 4 周内检测尿液或血液中人绒毛膜促性腺激素 (hCG) 的浓度是确定妊娠最可靠的指标。人绒毛膜促性腺激素 (hCG) 最初是由滋养层分泌，后来由绒毛和胎盘分泌。在妊娠头三个月，hCG 的浓度增大并达到高峰；在妊娠中、后期 hCG 形成平台。测定人绒毛膜促性腺激素 (hCG) 还可应用于对异位妊娠、先兆流产、多胎妊娠的诊断。1-4 hCG 浓度升高还可见于滋养层细胞肿瘤和非滋养层细胞肿瘤，如：小肠癌、肺癌、睾丸癌、乳腺癌和前列腺癌、葡萄胎、绒毛膜癌及其脑转移等。5-7 测定外周血循环中 hCG 的浓度对上述患者的疗效监测十分有意义。

实验原理

在 VITROS 免疫诊断系统上使用 VITROS 总人绒毛膜促性腺激素 ? 亚单位试剂包和 VITROS 免疫诊断产品总人绒毛膜促性腺激素 ? 亚单位定标品来进行 VITROS 总人绒毛膜促性腺激素 ? 亚单位实验。本实验应用一

一、填空

1.供应室按建筑要求划分为四个区域，分别是去污区、检查包装区、无菌物品存放去、生活辅助区。 三道屏障分别是去污区与检查包装区之间、检查包装区与无菌物品存放区之间、无菌物品存放与发放大厅之间。四个口分别是人员出入口、污染物品入口、清洁物品入口、无菌物品发放口。

2.供应室的工作区域划分应遵循的基本原则是：空气流向由洁到污、去污区保持相对负压压，检查、包装及灭菌区保持相对正压。物品传递应该由污到洁、不交叉、不逆流。

3.清洗的步骤包括冲洗、洗涤、漂洗、终末漂洗；手工清洗的最后漂洗使用纯净水。

4可重复使用的器械、器具和物品被毒体、性坏疽及突发原因不明传染病病原体污染的应先侵泡于1mol/L氢氧化钠溶液内作用60min,再按照本标准规范进行处理，压力蒸汽灭菌因选用134℃~138℃，18min，或132℃，30min,或121℃，60min。

5.供应室的总的工作流程包括回收、分类、清洗、消毒、包装、灭菌、发放。

6.灭菌过程监测包括物理检测、化学检测、生物检测。

7.压力蒸汽灭菌器物理监测的各项参数包括有温度、压力、时间。 8.一次性塑封包装材料，密封宽度应大于6mm。包内器械距包装袋封口处2.5cm

9.根据卫生标准的环境类别分类，供

　　在讲新课前，对没有余数的除法算式和有余数的除法算式进行了复习。在复习中，学生充分认识到了除法的意义和余数的含义。在复习中强调有余数除法算式中的单位，并让学生说明算式的含义，还让学生说出算式中各部分的名称，为后面探索除数和余数的关系做好了铺垫。

　　本节课的重点就是探索余数和除数的关系，教材设计通过摆小正方形的方式、列算式、找规律，我在教材给出的题材的基础上，继续延伸到13、14、15、16，呈现两组余数是1、2、3的情况，供学生观察规律。在学生说出除数都是4，余数都是1、2、3后，进一步追问，为什么余数只能是1、2、3，可以是4吗?学生思考谈论，教师借助16根小棒，帮学生解决4根小棒又能组成一个小正方形的问题。5为什么不可以?借助17根小棒来解决，逐步递进，在形象思维的基础上进一步总结、理解余数小于除数的知识。

　　不足之处：1.设计的练习中应出现有单位的题目，便于学生区分商和余数单位不同，理解有余数的除法真正的含义。2.在探究余数和除数的关系，填写表格时，应先让学生编题，然后再让学生列算式，这样学生就能明确列出的算式表示的含义，不至于学生含糊不清。其次，列出的算式中也应该填写单位，明确商和余数的不同意义。

一、填空

1.供应室按建筑要求划分为四个区域，分别是去污区、检查包装区、无菌物品存放去、生活辅助区。 三道屏障分别是去污区与检查包装区之间、检查包装区与无菌物品存放区之间、无菌物品存放与发放大厅之间。四个口分别是人员出入口、污染物品入口、清洁物品入口、无菌物品发放口。

2.供应室的工作区域划分应遵循的基本原则是：空气流向由洁到污、去污区保持相对负压压，检查、包装及灭菌区保持相对正压。物品传递应该由污到洁、不交叉、不逆流。

3.清洗的步骤包括冲洗、洗涤、漂洗、终末漂洗；手工清洗的最后漂洗使用纯净水。

4可重复使用的器械、器具和物品被毒体、性坏疽及突发原因不明传染病病原体污染的应先侵泡于1mol/L氢氧化钠溶液内作用60min,再按照本标准规范进行处理，压力蒸汽灭菌因选用134℃~138℃，18min，或132℃，30min,或121℃，60min。

5.供应室的总的工作流程包括回收、分类、清洗、消毒、包装、灭菌、发放。

6.灭菌过程监测包括物理检测、化学检测、生物检测。

7.压力蒸汽灭菌器物理监测的各项参数包括有温度、压力、时间。 8.一次性塑封包装材料，密封宽度应大于6mm。包内器械距包装袋封口处2.5cm

9.根据卫生标准的环境类别分类，供

文件名称 质量手册 QM 版次 页码 B1 第21页共29页 文件编号 序号 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 目 录 章节号 页 数 1 2 3 4 5 6 7－8 9 10－11 12－13 14－16 17－18 19－23 24－27 28 29 质量手册目录…………………………………………………0.1 质量手册修改页………………………………………………0.2 质量手册发布令………………………………………………0.3 引用标准、缩写和定义………………………………………0.5 质量手册说明…………………………………………………1.0 公司简介………………………………………………………2.0 质量方针及目标………………………………………………QP 组织机构图……………………………………………………3.0 部门职能描述…………………………………………………3.1 质量管理体系 …………………………………………………4.0 管理职责 ………………………………………………………5.0 资源管理 ……………………………………………

你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。 ============================================================================

商业伦理导论

第一章， 绪论

第一节，一般伦理学的概念

伦：是指辈分、等次、顺序、秩序等。

理：是指有条理、理则、道理、整理、料理之意

伦理：一是指人与人、人与相关事物的客观关系；二是指这关系之理。 道：一般指规律、法则、原理。

德：是指净这些规律、法则等变成对自己的内在要求而形成的个人德性、德行、心性、品德等。

道德：既是指规律、法则、关系之理给人提出的心性、品行的规范要求，又指将这种规范要求内化于心，得道于己而形成的个人品行、品德。

伦理是客观的社会关系事实：

伦理关系是经过人的自觉意识和自我规定，体现了好坏善恶价值取向的人与人、人与世界的客观必然性关系。

伦理关系不是独立于其他社会关系之外的另一种关系，而是覆盖了人类生活的全部关系和过程，它渗透在家庭、社会、国家、全球等各个层面，除了体现在家庭关系中之外，还渗透在一切现实的经济、政治、法律、宗教、文化、日常人际交往等各种关系当中。

伦理是包含价值“

F检验临界值表（α=0.1(b)）

自由度(df)n-m-11234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041

11

12

13

自变量数目（m） 显著性水平：α=0.114

15

16

17

18

19

20

60.4739.4015.2223.9073.2822.9202.6842.5192.3962.3022.2272.1662.1162.0732.0372.0051.9781.9541.9321.9131.8961.8801.8661.8531.8411.8301.8201.8111.8021.7941.7871.7801.7731.7671.7611.7561.7511.7461.7411.7371.73360.7059.4085.2163.8963.2682.9052.6682.5022.3792.2842.2092.1472.0972.0542.0171.9851.9581.9331.9121.8921.8751.8591.8451.8321.8201.8091.7991.7901.7

文档编号：ODS-11-T-2001

中信银行ODS系统

DB2 SQL及存储过程编写规范

当前版本：V1.0

版本日期：2008年6月20日

文件信息

此文件需如下审核

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1. 前言

本标准是针对IBM DB2数据库SQL编写设计而起草的开发规范；同时，也作为中信银行ODS项目ETL组评审ETL任务开发质量的标准之一。

本标准将作为中信银行ODS项目规范开发系列之一，并且需要在项目实施工作中不断改进和完善，保障规范能够真正的提高质量和效率。

2. 引言

2.1. 总则

1．整个ODS系统中ETL开发的编码，包括基于封装的程序包中的代码，在对象的命名和使用、程序的注释和排版，都应当注重规范

2．在编码的过程中，应时刻牢记优化的重要性，对重要程序块或程序包需要注明其逻辑结构。在必要的时候，还应进行代码评审

2.2. 应用

1．本规范适用各IBM DB2数据库和中信银行ODS项目ETL开发的程序包 2．应用于ODS系统基于数据库的ETL模块开发并对应用集市相关开发提供参考与指导

2.3. 参考文档

《T-SQL Coding Standards》——Brian Walker

3. 术语和定义

3.1. 描述术语

本文档采用以下的术语描述：

规范：编程时强制必

认识=、>和<

一、 情境导入

出示教材第19页图

师：小朋友们，森林运动会开始了。瞧，有哪些队的小动物参加了比赛？你知道它们每队各有多少名队员？ 学生回答

师：知道了每队小动物的个数后，那小朋友们有没有发现什么？ 学生回答

二、 新授

1、 认识“同样多”和“=”

（1） 师：刚才有小朋友说小兔队和小猴队队员数量同样多，是不是这样呢？我们将它们

排一排、比一比就知道了。

（2） 把小兔和小猴一一对应贴成一排，在小兔和小猴头像之前连线（并引导学生注意看

老师在做什么）

师：你知道老师为什么要这样一一对应吗？

引导学生说：1只小兔正好对着1只小猴，能够一眼看出谁多、谁少。 师：通过这样对比后，那哪位小朋友告诉老师小兔和小猴比较的结果？ 学生回答

指出：1只小兔正好对着1只小猴，谁也没有多余，它们的只数一样多。我们就说，

小兔和小猴只数同样多。（板书）

师：现在，小朋友告诉老师，小兔队有员？小猴呢？

指出：小兔和小猴都有4只，它们只数同样多。我们可以写成4=4（板书）指着“=”

说这样的符号我们把它叫做等号。4=4读作4等于4（板书）齐读。

观察写法，上下两横

中国移动VoLTE试点总体技术方案

V0.1

二〇一四年二月

目录

1. 试点目标及总体计划 (2)

1.1. 试点目标 (2)

1.2. 试点范围及总体原则.............................. 错误！未定义书签。

1.3. 试点内容........................................ 错误！未定义书签。

1.4. 试点时间计划.................................... 错误！未定义书签。

1.5. 试点环境准备.................................... 错误！未定义书签。

1.6. 试点组织........................................ 错误！未定义书签。

1.6.1. 试点组织结构及分工.......................... 错误！未定义书签。

1.6.

2. 试点的管理流程.............................. 错误！未定义书签。

1.7. 本年度试点与2014年大规模试点的关系............. 错误！未定义书签。

2. 网络组织及组网原则 (7)

2.1. 试点业务范围 (7)