全民教育逐步成为教育的主流趋势

全民终身学习周活动总结

为落实上级会议精神，深入贯彻党的十八大关于“构建学习型社会”的要求，大力宣传终身教育思想，有效促进全民终身学习、人人成才，我校认真组织开展了主题为“为实现中国梦——终身学习，人人成才”2016年全民终身学习活动周活动。

一、认真组织，有效部署

为确保学习活动周活动的顺利开展，并取得扎实的工作效果，我校围绕今年活动主题，成立了以杨明俭校长为组长、刘元亮为副组长，邢一兵、高建国、孔梅、宋敬强、卓立宾、孙光亮为成员的领导小组。同时根据活动方案要求和我校实际情况，安排部署了学校全民终身学习活动周工作事项，形成以学校为主阵地，大家共同参与的学习活动氛围。

二、宣传到位，营造氛围

为了有效配合本次全民终身学习活动周的开展，我校利用各种形式有效宣传本次学习活动周主题，使得师生一踏进校门便看到“为实现中国梦——终身学习，人人成才”的主题口号；同时通过校园广播、海报宣传等方式学习活动周各项活动，动员学生广泛参与，积极配合，投身到全民终身学习活动中去。

三、特色活动，丰富精彩

我校围绕本次活动主题，有效开展三项活动，吸引学生积极参加，投身于学习活动中去。

（1）“为实现中国梦——终身

《好的教育如何成为可能》

————湖南师范大学 刘铁芳教授

总共六讲：第一讲：教育唤起美好事物的欲求 第二讲：学生，成为向学的生命 第三讲：教师，活在师生关系之中 第四讲：教学，让......学习 第五讲：学校，让学园到家园 第六讲：校长，将教育的本质带入当下 第一讲：教育唤起美好事物的欲求

苏格拉底所开启的教育实践，其核心乃是发生在个体灵魂之中对美好事物的追求。从苏格拉底、柏拉图一直到夸美纳斯，其中传递下来的基本教育信条就是，人的灵魂之中潜藏着美善知识 的种子，教育就是把这种种子引发出来。

何谓“人类灵魂的工程师”？教师作为“人类灵魂的工程师”的美誉，源泉正在于教师如何充分 激励唤醒个体灵魂对善事物的欲求，提

枣 庄 学 院

本科生毕业设计（论文）开题报告

题目： 滕州市居民参与全民健身运动的

现状调查与对策研究

姓名： 年级： 体育教育 指导教师：姓名 学科

枣庄学院教务处制 2010年 03 月 20 日

说 明

一、开题报告前的准备

毕业设计（论文）题目确定后，学生应尽快征求导师意见，讨论题意与整个毕业设计（论文）（或设计）的工作计划，然后根据课题要求查阅、收集有关资料并编写研究提纲，主要由以下几个部分构成：

1．研究（或设计）的目的与意义。应说明此项研究（或设计）在生产实践上或对某些技术进行改革带来的经济与社会效益。有的课题过去曾进行过，但缺乏研究，现在可以在理论上做些探讨，说明其对科学发展的意义。

2．国内外同类研究（或同类设计）的概况综述。在广泛查阅有关文献后，对该类课题研究（或设计）已取得的成就与尚存在的问题进行简要综述，只对本人所承担的课题或设计部分的已有成果与存在问题有条理地进行阐述，并提出自己对一些问题的看法。

3．课题研究（或设计）的内容。要具体写出将在哪些方面开展研究，要重点突出。研究的主要内容应是物所能及、力所能及、能按时完成的，并要考虑与其它同学的互助、合作。

4．研究（或设计）方法。

让中学成为国际理解教育的平台

作为一名长期从事英语教学，多次参与国际教育交流活动的老师，我常常思索一个问题，我们殚精竭虑策划的教育交流活动的意义究竟是什么？如果只是为了提高师生的英语口语水平，那么现在国内有各种各样的培训班，大可以满足师生的口语需求;如果只是为了开阔师生的眼界，那么索性委托旅行社开展一些海外游活动便是。每天见到校园里穿梭的外籍教师和我们的师生轻松地交谈，油盐酱醋，寻常的生活话题，却带给双方极大的愉悦。这时，我常常会想到近年来很被关注的两个词语——国际理解教育和公共外交。

国际理解教育，是1974年第18届联合国教科文组织大会在《关于旨在国际理解、国际协作、国际教育与人权及基本自由的教育建议》中第一次提出的。它的意思是，教育学生以宽容的态度，理解尊重地球上不同的文化，养成他们的地球公民意识和素质。

1942年，美国杜立特尔机队大举轰炸日本东京后，由于燃油耗尽，飞机或坠落或迫降在浙江境内，衢州成了机队的集结地，机组人员被当地农民营救。由于二战的这个历史机缘，1994年，浙江省衢州市与美国明尼苏达州雷德温市结为姐妹城市。1995年，衢州二中与雷德温市互派教师，开展教育交流。起始于17年前的这件事，我们

别让“留守儿童”成为道德教育的沙漠

_____埭南中学“留守儿童德育活动总结”

有这样一群孩子，他们还嗷嗷待哺时，父母就远离家乡，到遥远的城里谋生糊口。很多时候，他们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中，才能感觉父母的存在。当别的孩子都在享受花样年华的时候，他们被留在乡下，孤独地像荒草一样生长。人们给这群孩子起了一个酸楚的名字：留守儿童。留守儿童包括到城里务工而把子女放在老家给亲戚照顾的，包括把孩子长期寄宿在学校的，还包括把子女放在家里让老人照顾自己经常不回家看望的。留守儿童虽然有父母，但是他们依然不得不接受“骨肉分离”的现实。

“爸爸妈妈每年只能回家一次，每次回家时我都会像小麻雀一样依偎在爸爸妈妈的怀抱里，可是他们每次只能在家住几天。在临走的时候我总会躲在角落里悄悄地哭泣……平时父母不在身边，我遇到一些不开心的事情跟奶奶也说不清，就只好躲在被窝里默默地哭泣……”；“爸爸妈妈，你们去遥远的地方打工，怎么还不回来？你们知道吗，我又长高了。每当看到别的小朋友和爸妈在一起时，我是多么想念你们，却连你们在哪里都不知道。不过，我知道爸爸妈妈是为了我在外地打工赚钱……”与其说这是一篇篇日记，不如说是对真情的呼唤、是无奈的诉说、是那些能与父母天天在生活在一起的孩

国内外网络教学平台分析

报告

一、国内外典型的网络教学平台 1、 Moodle

Moodle是澳大利亚教师 Martin Dougiamas 基于建构主义教育理论而开发的课程管理系统， 是一个免费的开放源代码的软件， 目前在各国已广泛应用。Moodle 这个词是 Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment ，即模块化面向对象的动态学习环境的缩写。是一个用来建设基于 Internet 的课程和网站的软件包。Moodle 平台依据社会建构主义的教学思想，即教育者（老师）和学习者（学生）都是平等的主体，在教学活动中，他们相互协作，并根据自己已有的经验共同建构知识。

Moodle 平台界面简单、精巧。使用者可以根据需要随时调整界面，增减内容。课程列表显示了服务器上每门课程的描述，包括是否允许访客使用，访问者可以对课程进行分类和搜索，按自己的需要学习课程。

Moodle 平台还具有兼容和易用性。可以几乎在任何支持 PHP 的平台上安装，安装过程简单。只需要一个数据库（并且可以共享）。它具有全面的数据库抽象层，几乎支持所有的主流数据库（除了初始表定义）。利用 Moodle ，现今主要的媒体文

序号期刊名称

中学语文

1☆★中学语文教学，北京市西三环北路105号，100037

2☆★语文建设，北京市朝内南小街51号，100010

3语文学习，上海市永福路123号，200031

4语文教学通讯，太原市和平南路45号语文报社，030024

5☆★中学语文教学参考，西安市长安南路199号陕西师范大学，710062

6语文月刊，广州市华南师范大学文科6楼，810631

7读写月报，南昌市高新区紫阳大道99号，330022

8语文教学与研究，武汉市华中师大内，430000

9中学语文，武汉市武昌区学院路11号，430062

10语文教学之友，廊坊市廊坊师院，102849

11语文研究，太原市并州南路282号省社科院内，030006

12中华活页文选，北京市丰台区太平桥西里38号，100073

13新语文学习，南京市湖南路1号A栋20楼，210009

14☆★语言教学与研究，北京市海淀区学院路15号，100083

中学数学

15☆★数学通报，北京师范大学数学通报编辑部，100875

16☆★数学学报，北京市海滨区中关村东路55号，100190

17数学教学，上海市普陀区中山北路3663号数学馆东102室，200060

18★中学数学教学参考，西安市长安南路199号陕西师范大学，710

音乐教师教育研究的新趋势

音乐教师教育与教师专业发展是关乎教育质量的根本问题，在2014年“国际音乐教育学会ISME第31届世界大会”上，音乐教师教育研究领域呈现出新的倾向：“教师成为音乐家，音乐家成为教师”（Teacher as Musician， Musician as Teacher）。一方面强调提升普通教师的综合音乐素养，另一方面则希望专业的音乐家（专职音乐教师）超越艺术学科的限制，掌握更丰富的教育教学技能和跨学科的视野。具体而言，研究者关注的热点包括以下几方面。

一、影响音乐教师教育的主要因素

宏观的教育政策是影响音乐教师教育的主要因素。正如有学者指出，“教育从来都不可能是价值中立的，它必须服务于国家、民族的人才培养目的”[1]，服务于社会文化的变革。教师教育受到的政策影响更为突出，因为它涉及更长远的人才培养问题。显然，音乐教师教育不能局限在纯艺术的窠臼中故步自封，相反，应当从国家教育政策改革的总体趋势中汲取自身发展的力量，透过教育变革，分析宏观的教育政策改革目标和原则，进而将政策主张转变为研究证据，用以支持音乐教师教育的发展。 教育政策的改革将产生新的教育标准、评价体系、课程要求和教学需要。以美国的教育政策

全民消防安全宣传教育纲要

《全民消防安全宣传教育纲要》颁布

中宣部、公安部、教育部等8部门联合颁布《全民消防安全宣传教育纲要》 2011年07月25日 09:33:01

7月25日下午3时，中宣部、公安部、教育部、民政部、文化部、卫生部、广电总局、安全监管总局联合在京召开全国部署实施《全民消防安全宣传教育纲要》电视电话会议。

日前，由中宣部、公安部、教育部、民政部、文化部、卫生部、广电总局、安监总局等8个部门联合制定的《全民消防安全宣传教育纲要（2011-2015）》（以下简称《纲要》）正式颁布。这是我国第一份多个职能部门参与制定的针对消防安全宣传教育的规范性文件。《纲要》的颁布实施，对于提升全民消防安全素质，增强全社会抗御火灾能力，确保人民群众生命财产安全，保障和改善民生，促进社会和谐稳定，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

近年来，随着新修订《中华人民共和国消防法》（以下简称《消防法》）的颁布施行，在各级公安消防部门的大力推动下，社会化消防安全宣传教育取得了明显成效，全民消防安全意识逐步提高，各级党委、政府和人民群众对消防安全工作的重视程度也上升到了前所未有的高度。但是，由于受历史和现实等多方面因素制约，现阶段消防安全宣传教育仍

儒家思想为何成为中国主流思想

教授：曹家启 2013级岭南学院四班邱临风

将我国的思想文化，或者确切点说，我国古代的思想文化比作一条气势磅礴，滔滔奔流的大河应该是个比较恰当的比喻。我国幅员辽阔，民族复杂，人口众多，各种思想相互碰撞，不同的学说如百花竞放。然而在几千年的时光里，我国古代思想文化却始终如河流虽支流纵横却一脉相承，源远流长，到如今仍然有着无穷的生命力。

而这条河流的主流，正是传承了千年的儒家思想，其思想不仅渗透进了千百年国人的言行思想中，甚至对整个民族造成了巨大影响。那么，究竟是怎样的原因，使得儒家学说在众多学派的学说中脱颖而出，成为中国古代思想文化的主流呢？我以为，有以下几个主要因素。

一、迎合了需求

思想文化作为上层建筑，必定要以经济基础为依托。思想文化不能是空中花园，一种思想文化要得到发展，必须有经济、政治等条件的支持。迎合需求，是儒家思想能够不断发展并成为主流思想的最重要原因之一。

从最直接最表面的层次而言，儒家学说迎合了当时统治者的需求。百家争鸣时期，儒、道、。。。。。各个学派积极宣扬自己的学说，而此时儒家的学说并不被统治者青睐，儒家处处碰壁屡受挫折。究其原因，当时