部编版二年级语文下册全套试卷

部编版二年级下册第三单元测试卷

保护 爱护 维护

姓名： 分数：

一、把汉字和它的读音连一连。

耸 炖 巷 损

dùn sǒnɡ sǔn xiàng

二、读拼音,写字词。

三、选字填空。

传 转

( )身 ( )说 ( )统

财 材

发( ) ( )料 ( )宝 四、选词填空。

药( ) 1.我们要( )学校里的一草一木。

2.我们每天都要坚持做眼保健操,( )自己的视力。 3.周日同学们在街上帮助交警叔叔( )交通秩序。 五、按要求写词语。

1.仿写词语。

辣乎乎(ABB式): 2.动词我来填。

( )窗花 ( )鞭炮 ( )花灯 ( )月饼 3.把下面的词语补充完整。

华夏( )( ) ( )( )子孙 巍巍( )( ) ( )( )大地 六、按要求写句子。

1.例:黄河奔,长江涌。

微风 ,小溪 。

2.古时候,人们觉得贝壳很漂亮．．,很珍贵．．

,喜欢把它们当作饰品戴在身上。(任选一个加点词,仿写句子)

部编版二年级下册第三单元测试卷

姓名： 分数：

2.我们每天都要坚持做眼保健操,( )自己的视力。 3.周日同学们在街上帮助交警叔叔( )交通秩序。 一、把汉字和它的读音连一连。

耸 炖 巷 损

dùn sǒnɡ sǔn xiàng

二、读拼音,写字词。

三、选字填空。

传 转

( )身 ( )说 ( )统

财 材

发( ) ( )料 ( )宝 四、选词填空。

保护 爱护 维护

1.我们要( )学校里的一草一木。

药( ) 五、按要求写词语。

1.仿写词语。

辣乎乎(ABB式): 2.动词我来填。

( )窗花 ( )鞭炮 ( )花灯 ( )月饼 3.把下面的词语补充完整。

华夏( )( ) ( )( )子孙 巍巍( )( ) ( )( )大地 六、按要求写句子。

1.例:黄河奔,长江涌。

微风 ,小溪 。

2.古时候,人们觉得贝壳很漂亮．．,很珍贵．．

,喜欢把它们当作饰品戴在身上。(任选一个加点词,仿写句子)

部编版二年级下册第三单元测试卷

保护 爱护 维护

姓名： 分数：

一、把汉字和它的读音连一连。

耸 炖 巷 损

dùn sǒnɡ sǔn xiàng

二、读拼音,写字词。

三、选字填空。

传 转

( )身 ( )说 ( )统

财 材

发( ) ( )料 ( )宝 四、选词填空。

药( ) 1.我们要( )学校里的一草一木。

2.我们每天都要坚持做眼保健操,( )自己的视力。 3.周日同学们在街上帮助交警叔叔( )交通秩序。 五、按要求写词语。

1.仿写词语。

辣乎乎(ABB式): 2.动词我来填。

( )窗花 ( )鞭炮 ( )花灯 ( )月饼 3.把下面的词语补充完整。

华夏( )( ) ( )( )子孙 巍巍( )( ) ( )( )大地 六、按要求写句子。

1.例:黄河奔,长江涌。

微风 ,小溪 。

2.古时候,人们觉得贝壳很漂亮．．,很珍贵．．

,喜欢把它们当作饰品戴在身上。(任选一个加点词,仿写句子)

第一单元提升练习

一、给加点的字选择正确的读音。

吹拂(fú f?) 堤岸(tī dī) 丝绦(tiáo tāo) ．．．茁壮(chū zhu?) 一堆(duī tuī) 填土(tiān tián) ．．．二、读拼音,写字词。

三、加上部首组成新字,再组词。

卯—( )—( )( )直—( )—( )( ) 土—( )—( )( )永—( )—( )( ) 四、修饰词语我来填。

( )的鲜花 ( )的礼物 ( )的日子 ( )的笑容 五、先把词语补充完整,再按要求填空。

A.五颜( )( )B.碧空( )( ) C.引人( )( )D.兴致( )( )

1.像A组词语这样含有数字的词语还有 、 。 2.像B组词语这样描写天气的词语还有 、 。 3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有 、 。 六、按要求写句子。

1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。 不知细叶谁裁出, 。 诗意:

2.发挥想象,把下面的句子补充完整。

1

春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她

精品文档 用心整理

资料来源于网络 仅供免费交流使用 部编人教版二年级下册小学语文

期末专题（模块）试卷

共20个专题

（适用于2020年新版部编小学语文教材）

1 汉字正音、正形

班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分

一、照样子，写一写。(14分

)

二、选一选。选出加点字的正确读音，打上“√”。(12分

)

三、下面词语书写完全正确的一项是( )。(填序号，5分)

A ．饲养 一则 难到

B ．大厦 分辨 民族

C ．喘气 后诲 编织

D ．审视 规律 坚难

四、把下列音节补充完整。(12分

) 五、按要求做题。(12分

)

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

1．在括号里写出汉字的音序。(6分)

精品文档用心整理

2．按音序排列上面的汉字。(6分)

____________________________________________________ 六、圈一圈，改一改。(16分)

体息明族眼晴鸟黑

( ) ( ) ( ) ( )

帮住绝定波汶见壳

( ) ( ) ( ) ( )

七、用“____”画出错字并改正。(6分)

碧空入洗( ) 引人住目( ) 一忘

???????????????装???????????????订?????????????线???????????????

部编二年级语文下册第一单元检测卷

(满分 100

分 测试时间 60分钟)

班级 学号 姓名__________________________ 成绩等级：

一、读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。（17分）

xún zhǎo mǎn yì ɡū nianɡ nónɡ cūn

lǐ wù dànɡ qiū qiān yǐn rén zhù mù

二、比一比，再组词。（16分）

油（ ） 员（ ） 直（ ） 休（ ） 邮（ ） 原（ ） 植（ ） 体（ ） 堆（ ） 妆（ ） 各（ ） 住（ ） 难（ ） 壮（ ） 格（ ） 注（ ）

2021年部编版二年级下册语文一单元试卷（精编）

班级：

姓名：分数：

考试时间：90

分钟一、看拼音写词语。

xiāo shīwúlùn duìcuò

ji

āng

l

ái

qīng wāshuǐqìyíqièpáng biān

二、比一比，再组词。

味（_______）作（_______）峰（_______）像（_______）球（_______）妹（_______）昨（_______）锋（_______）象（_______）求（_______）

三、写笔顺并组词。

旅共有________画，第8画是________，组词________。

乘共有________画，第3画是________，组词________。

降共有________画，第1画是________，组词________。

四、读一读,连一连。

十年树木不能成方圆狐假虎威鼠目寸光

不以规矩言而有信坐井观天仗势欺人

与朋友交无水不文章大禹治水珍惜友谊

有山皆图画百年树人纸船和风筝一心为民

五、选择恰当的词，填在括号里。

安全简单进步温暖

1 / 5

1．这个问题很（______），一点也不复杂

．．。

2．小朋友们不能玩危险

．．的游戏，

期中测试卷(总分：100分)

积累运用（68分）

一、写出汉字的拼音朋友。（8分）

二、拼写乐园。（8分）

三、巧辨双胞胎。（12分）

弯( ) 休( ) 象( ) 湾( ) 体( ) 像( ) 昨( ) 关( ) 岛( ) 作( ) 天( ) 鸟( ) 四、照样子，组词。（9分）

五、在图框里填上恰当的词语。（6分）

六、给下列句中加点的字、词选择正确的解释。（填序号）（6分） 花：①一种植物； ②样子或形状像花的； ③模糊不清； ④用掉。 1.今天买足球，我花了一百元钱。( ) ．2.我最喜欢梅花，因为它的生命力很顽强。( ) ．3.奶奶的眼睛花了，看什么都像蒙了一层纱。( ) ．4.雪花在空中飞舞，路上一个人也没有。( ) ．特别：①十分，非常； ②与众不同，不普通。 5.这件工艺品构思很特别，市场上从没见过。( ) ．．6.妹妹的装扮特别显眼，我一眼就发现她了。( ) ．．七、按要求写句子。（8分）

例：天上的白云雪白雪白的，像一群小绵羊。（仿写比喻句） 1.田野葱绿葱绿的

部编2018人教版二年级语文下册

《快乐读书吧》教案A

【内容简介】

《弗朗兹的故事》是该系列之一的“弗朗兹的故事”分册，该书是作者对一个男童从6岁到8岁这一人生阶段进行追踪观察以后陆续写出的，本书节选了其中的10个故事。一头金黄色的头发卷儿，天蓝色的眼睛，樱桃似的小嘴。还有那玫瑰红的双颊。没错，这就是弗朗兹，千万别说他长得像小姑娘，他正为这事烦着呢。不过，弗朗兹大多数时候是快乐的，他也给别人带来快乐。比如：他用礼品果盒的丝带、衬裙的花边、一大块丝网窗帘和一束上好的羚羊毛等等给妈妈做了一顶最最时尚的帽子，妈妈当然很喜欢，不过她戴着它出去散步时，路人的表情都怪怪的；弗朗兹用他独特的方式让他不喜欢的“乞克察克”老师变得和蔼可亲??

【作者简介】

克里斯蒂娜?涅斯特林格，维也纳人，德语国家中最著名、最重要的女作家之一。1984年获国际安徒生文学大奖。2003年获第一届林格伦文学奖。她的作品多元且童趣十足，带有无礼式的幽默，却又充满高度敏锐的严肃以及无声的温暖。《弗朗兹的故事》是作者对一个男童从6岁到8岁这一人生阶段进行追踪观察以后陆续写出的，本书节选了其中的10个故事。 【教学目标】

1、组建书友队，讨论弗朗兹的故事。通过书

语文园地五

［教学目标］

1.认识生字词，熟读生字词，学习偏旁“厂”“穴”。 2.理解各种表现笑的词语之间的区别。 3.能根据不同的语境读出句子不同的语气。

4.熟读并背诵《弟子规》节选部分，培养学生热爱经典文化的情感。 5.培养热爱阅读的好习惯。 ［教学重难点］

1.掌握意思相近的字组成的两字词语。 2.能根据不同语境读出句子不同的语气。

3.初步学习《弟子规》，理解意思，熟读并背诵，培养学生热爱传统文化的情感。 ［教学课时］ 2课时

第一课时

教学过程

一、识字加油站

1.出示生字卡，老师领读，学生跟读，开火车读，检查生字认读情况。 2.出示生词，学生自由读生词。同桌之间相互检查、正音。 3.分两组出示生字卡，请同学们找找这些字有哪些相同的地方。（有相同的偏旁“厂”和“穴”） 4.课件出示古代汉字及相应图片，教师讲解“厂”和“穴”所表示的含义以及 二、词语积累 （一）笑得不一样

1.播放剪辑视频。教师：这些都是不同的笑，场合不同时笑的方式和程度也不一样。我们来学习一下这些笑都叫什么名字吧！

2.出示9个关于笑的词语，老师领读，学生跟读。

3.理解词意。理解每一种笑是什么样的。（播放视频，一边放一边讲解，一一对应） 4.读一读。教师读词语