纽芬兰纪念大学幸福度量表(MUNSH)

纽芬兰纪念大学幸福度量表（MUNSH） 我们想问一些关于你的日子过的怎么样的问题。在最近几个月里，你是否有下面所

描述的感受？如果符合你的情况，答“1=是”，如不符答“2=否”，如感到不清楚答“3=不知道”。请将所选数字写在题号后[ ]内。

您的姓名（ ）性别（ ）出生日期（ ）职业( )、文化程度（ ）。 1、 [ ]你处于巅峰状态吗？ 2、 [ ]你情绪很好吗？

3、 [ ]你对自己的生活特别满意吗？ 4、 [ ]你感到很走运吗？ 5、 [ ]你烦恼吗？

6、 [ ]你非常孤独或与人疏远吗？ 7、 [ ]你忧虑或非常不愉快吗？

8、 [ ]你会因为不知道将会发生什么事情而担心吗？ 9、 [ ]你为自己目前的生活状态感到哀怨吗？ 10、 [ ]总的来说，生活处境变得使你满意吗？ 11、 [ ]这段时间是你一生中最难受的时期吗？ 12、 [ ]你像年轻时一样高兴吗？

13、 [ ]你所做的大多数事情都单调或令你厌烦吗？ 14、 [

纽芬兰纪念大学幸福度量表（MUNSH） 我们想问一些关于你的日子过的怎么样的问题。在最近几个月里，你是否有下面所

描述的感受？如果符合你的情况，答“1=是”，如不符答“2=否”，如感到不清楚答“3=不知道”。请将所选数字写在题号后[ ]内。

您的姓名（ ）性别（ ）出生日期（ ）职业( )、文化程度（ ）。 1、 [ ]你处于巅峰状态吗？ 2、 [ ]你情绪很好吗？

3、 [ ]你对自己的生活特别满意吗？ 4、 [ ]你感到很走运吗？ 5、 [ ]你烦恼吗？

6、 [ ]你非常孤独或与人疏远吗？ 7、 [ ]你忧虑或非常不愉快吗？

8、 [ ]你会因为不知道将会发生什么事情而担心吗？ 9、 [ ]你为自己目前的生活状态感到哀怨吗？ 10、 [ ]总的来说，生活处境变得使你满意吗？ 11、 [ ]这段时间是你一生中最难受的时期吗？ 12、 [ ]你像年轻时一样高兴吗？

13、 [ ]你所做的大多数事情都单调或令你厌烦吗？ 14、 [

1. 在有难处的时候，家庭成员都会尽最大的努力相互支持 2. 在我们的家庭中，每个成员都可以随便发表自己的意见。 您家庭目前的实际情况是: 不是 不是 偶尔 偶尔 偶尔 偶尔 偶尔 偶尔 偶尔 偶尔 偶尔 偶尔 偶尔 偶尔 偶尔 偶尔 偶尔 偶尔 偶尔 偶尔 偶尔 偶尔 偶尔 偶尔 偶尔 偶尔 偶尔 偶尔 偶尔 偶尔 偶尔 偶尔 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 3. 我们家的成员比较愿意与朋友商讨个人问题，而不太愿意与家不是 人商讨。 4. 每个家庭成员都参与做出重大的家庭决定。 5. 所有家庭成员聚集在一起进行活动。 6. 晚辈对长辈的

Satisfaction With Life Scale (Pavot & Diener, 1993)

Below are five statements that you may agree or disagree with. Using the 1 - 7 scale below, indicate your agreement with each item by placing the

appropriate number on the line preceding that item. Please be open and honest in your responding.

7 - Strongly agree 6 - Agree

5 - Slightly agree

4 - Neither agree nor disagree 3 - Slightly disagree 2 - Disagree

1 - Strongly disagree

____ In most ways my life is close to my ideal. ____ The conditions of my life are excellent. __

疼痛护理满意度量表

一．一般资料：

年龄： 性别： 男□ 女□ 家庭所在地： 农村□ 城镇□ 手术史： 有□ 无□

教育程度： 小学及以下□ 初中□ 高中□ 大专及以上□ 二．本部分我们期望了解您对术后疼痛控制的看法。请您在认为合适的数字上划“√”。答案没有对错，请您根据实际情况如实回答，感谢您支持与合作。 条 目 非不一同非常同般 意 常不意 同同意 意 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 护士能倾听患者手术后疼痛的问题。 护士对患者手术后的疼痛没有反应。 护士在手术后疼痛控制方面没有耐心。 当我需要和某些人谈论有关手术后疼痛问题时，我可以和护士谈论。 1 2 3 4 5 护士太忙了，以至于没有时间和我谈论有关手术后疼痛控制的问题。 1 2 3 4 5 我可以没有压力的和护士谈论有关手术后疼痛控制的问题。 我很不愿意和护士谈论有关手术后疼痛控制的问题。 护士是可以了解我手术后疼痛感觉的人。 询问护士有关手术后疼痛的问题时我很自在。 1 2 3 4 5

完全同意 同意 不确定 不同意 完全不同意

１． 您在本单位的工资及福利 住房 医疗 子女教育等 与同地区的其他单位同行相当 １ ２ ３ ４ ５

２． 医生认可您的专业素质和工作水准 １ ２ ３ ４ ５ ３． 您因为工作太忙而不能兼顾家庭 １ ２ ３ ４ ５ ４． 您和医生在工作中配合默契 １ ２ ３ ４ ５

５． 目前的工资及福利 住房 医疗 子女教育等 让您满意 １ ２ ３ ４ ５ ６． 家人理解并支持您的工作 １ ２ ３ ４ ５

７． 您会很好处理工作与家庭之间的关系 １ ２ ３ ４ ５

８． 在工作安排上您有比其他单位同行更多的灵活性 １ ２ ３ ４ ５ ９． 管理层在排班时会考虑您的个人需要 １ ２ ３ ４ ５ １０． 您参加继续教育和培训的机会多 １ ２ ３ ４ ５

１１． 您提出的管理方面的意见会被管理者采纳 １ ２ ３ ４ ５ １２． 倒班对您的生活影响不大 １ ２ ３ ４ ５ １３． 您感觉护理工作风险高 １ ２ ３ ４ ５

１４． 您对本单位护理工作的管理方式 合理 公平等 满意 １ ２ ３ ４ ５ １５． 您的工作得不到患者 家属及社会的认可 １ ２ ３ ４ ５ １６． 您感觉晋升 职称 岗位晋迁等 机会少 １ ２ ３

生活满意度量表（SWLS）

指导语：用1-7表明您对下列五个句子所描述情况的态度，在选择的数字上画“√”,1=强烈反对、2=反对、3=有点反对、4=既不赞成也不反对、5=有点赞成、6=赞成、7=极力赞成。从1-7认同度逐渐增强。

1. 我的生活在大多数方面都接近于我的理想

1 一 2 — 3 — 4 一 5 — 6 — 7

2. 我的生活条件很好 1 一 2 — 3— 4 一 5 — 6 — 7

3. 我对我的生活很满意 1 一 2 — 3 — 4 一 5 — 6 — 7

4. 到现在为止，我已经得到了在生活中我想要得到的重要东西

1 一 2 — 3 — 4 一 5— 6 — 7

5. 如果我能再活一次,我基本上不会作任何改变 1 一 2 — 3 — 4 一 5 — 6 — 7

计分方式：

包含5个项目，釆用Likert7点记分法，其中，非常不满意记“1”分，非常满意记“7”分，依次递增，得分越高，生活满意度越高。 31 - 35 非常满意 26 - 30 满意 21 - 25 少许满意 20 中立

15-19 少许不满意 10-14 不满意 5-9 非常不满意

WWW.SLL.CN

芬兰是一个高度工业化、自由化的市场经济体，人均产出远高于欧盟平均水平，与其邻国瑞典相当，芬兰不仅仅经济发达，教育事业同样发达。芬兰全国实行9年一贯制免费、义务教育，各类学校4300多所，在校学生超过190万人。著名高等学校有赫尔辛基大学、阿尔托大学、坦佩雷大学等。全国有图书馆840家，人均借阅量和人均出版量均居世界前列。基于种种原因吸引着世界各国的学生前往芬兰留学，今天立思辰留学360为大家介绍一下芬兰著名的大学，希望能帮助到大家! 赫尔辛基大学

院校概况：赫尔辛基大学是芬兰最古老、规模最大的高等学府，本建于芬兰的前首都图尔库(Turku)，至1809年芬兰成为俄国的附属国，迁都赫尔辛基后，大学亦在1827年迁往赫尔辛基，初时名为亚历山大帝国大学。赫尔辛基大学是一所以文科为主的综合大学。它的农林学、医学、自然科学、蜚声国际。许多国家的首都大学都跟它签定交流协议。

英语授课专业：高级化学光谱学、艺术理论、欧洲研究、林业和环境工程、信息与传播科技、媒体与国际传播、应用哲学、环境与生物圈研究、贝利斯统计学与决策分析、生物咨询学、生物技术、经济学、食品科学、林业科学与商务、地理信息系统学、神经科学、植物生产科学、

360教育集团介绍，拉普兰大学建立在1979年，是芬兰最年轻的一所大学。它建立在北极圈上，是芬兰和欧洲最北的大学。在第一期时大学入学只有300人，今天已经达到了3600多学生和600多名教职员工。拉普兰大学还有着非常强的研究队伍，特别是在研究艺术和设计、福利、少数民族、国际法学、应用和环境论等方面。有很多的东西是拉普兰大学相当的著名，如圣诞老人、午夜太阳、北极光。芬兰的“北极中心”成立于1992年，从属于拉普兰大学·是一个开放式的研究机构。中心设有永久性展览，生动地展示了北极地区的自然和生命的演变过程，人类与北极的相互关系·展览厅还收集了生活在北极地区土著民族爱斯基摩和和拉普人的文物，记录了他们的传统和风俗习惯。 学院设置

艺术设计学院，社会科学学院，商务与旅游学院，教育学院，法学院五个学院。 专业介绍

艺术和设计Faculty of Art and Design 艺术教育课程：Art Education Programme

介绍制图和绘画、图画生活模型、介绍雕刻、形象艺术、摄影术、视屏表达、计算机助手制图法、制陶术、绘画制图和表达、媒体文学和教育学、艺术产品。 工业设计课程：Industrial Desig

360教育集团（http://liuxue360.com/）介绍，奥卢大学（芬兰语：Oulun yliopisto），是芬兰北部城市奥卢的一所公立综合性大学，是LAOTSE成员学校。1958年7月8日，时任芬兰总统乌尔霍·凯科宁签署了“奥卢大学法令”，标志着奥卢大学的正式成立。最早设立的学科主要为理科、工科和师范类。[ 上海交通大学2008年世界大学学术排名将奥卢大学排在芬兰第2-3位、欧洲第125-168位和世界第303-401位。英国《泰晤士高等教育》与QS公司联合发布的2008年世界大学排名将奥卢大学排在芬兰第6位、世界第372位。其中，工程领域列世界第233位。奥卢大学设有6个学院，分别是人文学院、教育学院、理学院、医学院、经济学院以及工学院。奥卢大学以研究生层次的教育为主，专业有教育与全球化，财政与管理会计，国际商务，财政与经济学，蛋白质科学与技术，环境工程，建筑设计，极地地区的健康和福利等。 高校排名

全球高校网(4ICU)国家高校排名4Internationl Colleges &Universities 13 韦伯麦特里克斯网(Webometrics)世界大学排名webometrics 309 2013