外研版小学英语四年级下册教案

外研版小学四年级英语下册全册教案

Module 1

Unit 1 she’s a nice teacher.

第一课时

教学目标： 知识与技能：

1.Words and phrases: nice \\ a bit \\ shy \\ clever \\ naughty 2.Sentences: This is Ms Smart. She is a nice teacher. 3. Grammar: Using adjectives to describe person. 过程与方法：单词、课文

情感、态度和价值观：描述一个人或物的特征 德育目标：用适当形容词描述人和物 教学重难点：

重点：1. Words and phrases: nice \\ a bit \\ shy \\ clever \\ naughty 2. Sentences: This is Ms Smart. She is a nice teacher.

难点：Grammar: Using adjectives to describe person. 教学方法：讲授

外研版英语四年级下册

教学内容 Module 1 Friends Unit 1 She’s a nice teacher. 1知识目标 基本能够听懂会说、会读词汇 nice shy clever naughty a bit 学会用 “This is…” 以及He/She is very nice . 的语言结构 复习词汇 short tall thin fat 1、 单词shy、clever、pupil、parrot、naughty 2、 用This is … ;He’s 及She’s …介绍别人。 1、 单词clever的音和义。 2、 形容一个人的个性，He’s shy/nice/clever/naughty/和She’s sky/nice/clever/naughty 集体预案 个性调整 教学目标 教学重点 教学难点 Step 1 Warmer 1 greetings T : Good morning ,boys and girls . Ss : Good morning ,miss Chen T : How are you today ? Ss : … T : Are you happy now ? S

Teaching Plan

NSE Book 8 Module 1 Unit 1 Don’t touch the machines, Title please! i.Get students to grasp imperative sentence ?Don't !? ?Wear !? Aims ii.Encourage the students’interest to learn English. iii.Encourage the students to cooperate with each other, help each other and learn from each other. i.Help students grasp the 4-skill words: machine、sir、potato、glasses、 anything、wait ii.Help students grasp the key sentences： Focus Don’t touch the machines，please！ Wea

外研版小学英语四年级上学期时态精练

英语动词时态是一个语法范畴，它是用来体现、描述动作发生时间的动词形式。

截止四年级上学期，我们已经学过的时态有：一般现在时，A. washes B. washing C. wash

( ) 11. Amy ______ swimming.

A. likes B. like C. liked

( ) 12. My mother often ______ cakes in the afternoon.

A. make B. making C. makes

现在进行时和一般将来时。

一般现在时、现在进行时、一般将来时三种时态综合练习

一、选择填空。

( ) 1.The boy _______ a picture now.

A. draw B. drawing C. is drawing

( ) 2. Listen! Some girls ______ in the classroom.

A. are singing B. singing C. sing

( ) 3. M

外研版小学英语四年级上学期时态精练

英语动词时态是一个语法范畴，它是用来体现、描述动作发生时间的动词形式。

截止四年级上学期，我们已经学过的时态有：一般现在时，A. washes B. washing C. wash

( ) 11. Amy ______ swimming.

A. likes B. like C. liked

( ) 12. My mother often ______ cakes in the afternoon.

A. make B. making C. makes

现在进行时和一般将来时。

一般现在时、现在进行时、一般将来时三种时态综合练习

一、选择填空。

( ) 1.The boy _______ a picture now.

A. draw B. drawing C. is drawing

( ) 2. Listen! Some girls ______ in the classroom.

A. are singing B. singing C. sing

( ) 3. M

Module1

一．单词

1.point（单数）—points（复数）

2.this（单数）—these（复数）

二．短语

1．have got 拥有

三．句子

1. Here’s a purple one.这儿有一个紫色的。

2. I’ve got twenty-six points.我有26分。

3. Have you got an elephant？你有一头大象吗？

Yes，I have.（肯定回答）

No，I haven’t.(否定回答)

4. I am the winner.我是冠军。

四．语法

an apple∕orange∕elephant

一． 单词

1. lost迷路 2.where 哪里

二． 短语

1. live in…居住在…

2. excuse me 对不起，打扰

3. go straight on 直着走

4. turn left 向左转

5. turn right 向右转

6. next to 邻近的，在…旁边

7. up the hill 上山

8. down the hill下山

9. at the station 在车站

10. near the houses在房子旁边

三．句子

1. Excuse me，where is the s

丽日小学2016-2017学年第一学期期中测试卷

四年级 英语

听力部分 （40分）

一、 听对话，为图片排序并将序号填入括号中，每小题听两遍。（每小题2分，共10分）

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、 听单词，选择你所听到的单词或者短语，每小题听两遍。（每小题2分，共10分）

（ ）1. A .take B. make C. cake （ ）2. A . nice B. rice （ ）3. A . look B. cook

C. mice C. took

（ ）4. A . winner B. write C. want （ ）5. A . love B. like

C. lake

三、 听短句，选择你所听到的句子，每小题听两遍。（每小题2分，共10分）

（ ）1. Ａ. What is he doing ?

B . What are you doing ?

（ ）2. Ａ. It’s up the hill.

3、Are you making a kite ?

第一课时

教学内容: 单元中的A.B 两部分 教学目标：

1、能听懂、会说本课新单词及词组making a kite ,baking a cake , playing the piano. A pie a mess. 2、能听懂，会说本课对话。

3、能正确使用making a kite ,baking a cake , playing the piano. 二、教学重点及难点：

重点：掌握AB两部分的新单词

难点：能正确使用I am making …/ You are making …/Are you making ..?

三、教学准备：教学磁带，录音机，自制单词卡片。 教学内容: 第一单元中的A.B 两部分 教学过程： 一、组织教学： 教学过程： 1、师生互相问候： T：Hello S：Hello.

2、唱一首英文歌曲：Are you sleeping ?

二. A部分的教学。（Let’s listen and say）

学习主句： Are you making a kite ? 听录音朗读A部分。

1,指导学生看图,老师分析A部分

珍妮特教育

国际音标班拼读版

四年级英语下册

姓名

Module 1

nice[nais]友好的，亲切的clever['klev?]聪明的naughty['n?:ti]淘气的

a bit 有一点

shy[?ai]害羞的

answer['ɑ:ns?]接(电话) call[k??l] 电话，打电话bad[b?d]不好的,坏的

cool[ku:l]酷的

aunt[ɑ:nt]阿姨；姑妈；伯母uncle['??kl]叔叔,伯伯,舅父big [b i g]年龄较大的

little['litl]小的，年幼的cute[kju:t]可爱的

Module 2

city['s i t i] 城市

ship[?i p] 船

beautiful['bju:t?f?l]美丽的

whose[hu:z]谁的

queen[kwi:n] 女王

close[kl??s] 近的,接近的

old[?uld]古老的

famous['feim?s]著名的

Module 3

robot['r?ub?t]机器

will[w i l] 将,将会everything['evriθi?]所有事情

one day（将来）有一天

housework['hausw?:k]家务

learn[l?:n]学习

our['au?]我们的

homework['h?um

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Module 1

Unit1 Go straight on

教学目标：

1、让学生掌握turn left \\turn right \\go straight on。 2、学会用Where's ...? 来问路。 3、在各种活动中培养学生学习英语的兴趣。 教学重点：

1、会用Where's ...? 来打听道路。

2、能听懂turn left \\turn right \\go straight on。 教学难点： left \\ rignt \\go straight on 的正确发音。

教学准备：小红旗、糖果、若干卡片、自制小地图、多媒体课件、 简易地图 （学 生每两人一张） 教学过程：w W w .X k b 1.c O m Step1. Warming-up

T: Hello! Boys and girls! Nice to see you! Ss: Hello! Miss Gao! Nice to see you ,too! T: I'm

1. T: Sam wa