科学素养大赛

第四届无锡市小学生科学素养大赛题库（2）

140.关于坦克下列说法正确的是？A A.第一次世界大战期间由英国发明。 B.第二次世界大战期间由英国发明。 C.第二次世界大战期间由德国发明。

141.以下关于蓝菌的知识，错误的是（ ）？C A.地球上最早能进行光合作用产生氧气的生物。 B.猛犸象最喜欢的食物。 C.于20多亿年前开始大量生长。

142.通过测量弹孔，弹道学家不可以（ ）？ C A.判断子弹的运行轨迹 B.判断子弹的发射距离 C.判断嫌疑人的作案动机

143.尼拉贡戈火山位于（ ）？ A A.刚果

B.巴布亚新几内亚 C.夏威夷

144.遇到“恐惧”刺激后，人体的（ ）不会产生“应激激素”？ A.交感神经系统 B.肾上腺皮质系统 C.皮肤

145.巨齿鲨生活在（ ）年前的海洋里？ A A.200万～2500万 B.1亿年前 C.10万年

146.目前，代表国际重量标准单位“千克”的千克原器是用什么金属制成的？B A. 铜锡合金 B. 铂铱合金 C. 铝镁合金

147.下面哪种金属的熔点最高？ C A. 铁 B. 铜 C. 金

148.“小金熊”奖杯是用什么方法制造出来的呢？ C A. 雕塑 B. 切割 C.

1号题 1、语文课程的基本理念是什么？（8分） 2、先认真分析成语“前俯后仰”包含的四个词在意义上的关系，再在下列成语中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一个成语。（4分） A、化险为夷 B、口蜜腹剑 C、前赴后继 D、阳奉阴违 3、教育心理学是研究学校教育中的学习活动及与之相关的（ ）科学。（3分）

1号题答案 1、⑴全面提高学生的语文素养。 ⑵正确把握语文教育的特点。 ⑶积极倡导自主.合作.探究的学习方式。 ⑷努力建设开放而有活力的语文课程。 2、D 3、心里现象及其规律

2号题 1、如何落实“学生是语文学习的主人”这一重要的教学观点？（8分） 2、下列句子中，表示的是“亮亮告诉别人，明明起床了”这个意思的一个句子是（ ） （3分） A、亮亮，明明起床了。 B、明明起床了，亮亮。 C、亮亮说：“明明，起床了。” D、亮亮说：“明明起床了。” 3、教育学是研究人类（ ），揭示（ ）的一门科学。（4分）

2号题答案 1、⑴要培养学生学习语文的兴趣。 ⑵创设良好的自主学习情境。 ⑶尊重学生的个性差异，鼓励学生选择适合自己的学习

1号题 1、语文课程的基本理念是什么？（8分） 2、先认真分析成语“前俯后仰”包含的四个词在意义上的关系，再在下列成语中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一个成语。（4分） A、化险为夷 B、口蜜腹剑 C、前赴后继 D、阳奉阴违 3、教育心理学是研究学校教育中的学习活动及与之相关的（ ）科学。（3分）

1号题答案 1、⑴全面提高学生的语文素养。 ⑵正确把握语文教育的特点。 ⑶积极倡导自主.合作.探究的学习方式。 ⑷努力建设开放而有活力的语文课程。 2、D 3、心里现象及其规律

2号题 1、如何落实“学生是语文学习的主人”这一重要的教学观点？（8分） 2、下列句子中，表示的是“亮亮告诉别人，明明起床了”这个意思的一个句子是（ ） （3分） A、亮亮，明明起床了。 B、明明起床了，亮亮。 C、亮亮说：“明明，起床了。” D、亮亮说：“明明起床了。” 3、教育学是研究人类（ ），揭示（ ）的一门科学。（4分）

2号题答案 1、⑴要培养学生学习语文的兴趣。 ⑵创设良好的自主学习情境。 ⑶尊重学生的个性差异，鼓励学生选择适合自己的学习

考试时

2013-01-21 13:43-15:13

间：

当前时2013-01-21 间： 14:25:43 星期一

答案提交 << 考科学素养与科研方法 考试 生：16147(卢 (一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 小青) 1. “I would answer your questions as follows ...”是属于

国际学术会议的哪一项常用语？ 交卷 开场语句 (A)

导言语句 (B)

题目标记 仅显示标记的题目 取消所有标记 内容语句 (C)

答复语句 (D)

提醒 结束前[分值：1.0]分钟提醒我 2. 受试因素是指（ ），通常指由外界施加于受试对象的因素， 包括生物的、化学的、物理的或内外环境的。

环境因素 (A)

化学因素 (B)

生物因素 (C)

处理因素 (D)

离考试结束还有51分钟 [分值：1.0]3. 实验对象即受试对象，受试对象的选择十分重要，对实验结果 有着极为重要的影响。下列不可以成为医学科研的受试对象是

（ ）？

器官 (A) 细胞 (B) 分子 (C) 无机物 (D)

[分值：1.0] 4. 狭义的素质又称为（ ）。

文化素质 (A)

道德素质 (B)

能力素质 (C)

遗传素质 (D)

[分值：1.0] 5. 为了避免传统学术论文检测的弊端，可采用（ ）检测法，

正确认识科学素养重要意义

1988年春天，英国著名物理学家斯蒂芬·霍金获得以色列沃尔夫基金会授予的沃尔夫物理学奖。霍金利用在耶路撒冷的颁奖典礼也表达了对现代科技发展的隐忧。他在演讲中说，“科学的发展已经证实了，我们是广阔的宇宙中很小的一部分，这小小的一部分要用理性的法则来治理，希望我们还能用法则来治理我们的事务。然而科学的发展也使我们受到了威胁——它会毁掉我们的一切??让我们尽量地能够促进和平，确保下个世纪以及更远的将来我们人类还能继续存在。”

但是，我们应当注意到，不管这些科学家和哲学家、思想家们如何义愤填膺地表达了他们对于核武器的担忧，但这些建议与顾虑大多停留在“空气振动”阶段，并没有产生什么巨大的实际效果。其原因特别简单：首先，这些科学家大多是当年核武器开发的积极推动者，现在却又振振有词地反对核武器，这种前后矛盾的情形确实很难让人信服。其次，并非所有的科学家都坚持同样的观点，相反则有很多科学家坚持认为应该制造出更多的核武器以用于战争。例如，同样是美国第一个原子弹的参与者，维克多·韦斯科夫则依旧认为他们制造原子弹是正确的。他反复提出，当时的情形与现在大不相同，希特勒正在研制原子弹。德国战败后，日本人疯狂地抵抗，给美国造成巨大的伤亡，他觉得

正确认识科学素养重要意义

1988年春天，英国著名物理学家斯蒂芬·霍金获得以色列沃尔夫基金会授予的沃尔夫物理学奖。霍金利用在耶路撒冷的颁奖典礼也表达了对现代科技发展的隐忧。他在演讲中说，“科学的发展已经证实了，我们是广阔的宇宙中很小的一部分，这小小的一部分要用理性的法则来治理，希望我们还能用法则来治理我们的事务。然而科学的发展也使我们受到了威胁——它会毁掉我们的一切??让我们尽量地能够促进和平，确保下个世纪以及更远的将来我们人类还能继续存在。”

但是，我们应当注意到，不管这些科学家和哲学家、思想家们如何义愤填膺地表达了他们对于核武器的担忧，但这些建议与顾虑大多停留在“空气振动”阶段，并没有产生什么巨大的实际效果。其原因特别简单：首先，这些科学家大多是当年核武器开发的积极推动者，现在却又振振有词地反对核武器，这种前后矛盾的情形确实很难让人信服。其次，并非所有的科学家都坚持同样的观点，相反则有很多科学家坚持认为应该制造出更多的核武器以用于战争。例如，同样是美国第一个原子弹的参与者，维克多·韦斯科夫则依旧认为他们制造原子弹是正确的。他反复提出，当时的情形与现在大不相同，希特勒正在研制原子弹。德国战败后，日本人疯狂地抵抗，给美国造成巨大的伤亡，他觉得

弘扬科学精神 提升国民素养

近年来，“科学”成了很流行的一个词语，人人都讲科学，事事都要科学，而反观现实，却是大相径庭。目前我国的高校教育质量日趋下降，可以说是与我国建设世界一流大学的目标南辕北辙，学术浮躁、学术造假、科学道德败坏、学风不正等负面新闻不绝于耳，更甚者许多普通大众不仅不具备起码的日常科学理性，连科学常识都没有。如此下去，建设创新型国家的目标便会成为空中楼阁。

温家宝总理曾强调，科学精神的实质，在于解放思想、实事求是、崇尚理性、勇于探索、追求真理。科学不仅是知识和技能，更是一种文化，一种求真务实的精神。作为技术和知识的学科，没有了科学精神的引导，不仅难以服务社会，还有可能危害社会。

弘扬科学精神，需正学术之风。目前我国学术界存在着大量的学术造假和科学道德败坏现象，根本原因在于学术之风不正。学术界与利益相关联却缺少相应的约束机制，加上简单划一的评价体系直接导致科学工作者背离科学克难攻坚的本质，学术之风变得急功近利。科学是一个学术的殿堂，要进行教育改革，去除行政化，让有学者治校、恢复学术至上的氛围；建立科学合理的职称评定体系和教师职业能力评价标准，不能仅以学术成果和论文来做评论；加强科学

小学语文教师素养大赛知识素养试题

小学语文教师素养大赛知识素养试题 1、判断题（请判断下面的句子是否正确）

李检察长廉洁公正，见利思义，在群众中享有很高的威望。

2、选择题

最喜欢画花鸟虫鱼、要为百虫写照，为百鸟传神，荣获人民艺术家称号的一代艺术大师（ ）

（A）张大千 （B）齐白石 （C）徐悲鸿 （D）黄宾虹

3、填空题

描写传统节日的七言绝句《元日》,前两句是爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，后两句诗是 、

4、填空题

请按笔顺规范说出正确的笔画： 孝字的第五笔是（ ），第六笔是（ ）。

5、选择题。

请把下列词语中字形正确的一个选出来。（ ） （A）宣纸 （B）寒喧 （C）渲泄

6、选择题。

杜威所主张的教育思想被称作是（ ）教育思想。 （A）存在主义 （B）要素主义 （C）实用主义 （D）永恒主义

7、判断题

学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。这是《语文课程标准（实验稿）》

在第三学段提出

小学语文教师素养大赛题库

知识素养

选择题

（ ）1.《语文课程标准》规定，小学毕业生应达到的阅读总量是（ ）字。

A.25万 B.40万 C.100万 D.145万

（ ） 2.下列词语中加点字的注音全部正确的一组是（ ）。 A．粗犷（ɡuǎnɡ）狙（zǔ）击 鳞次栉（zh?）比战战兢兢(jīnɡ) B．欺侮（wǔ） 租赁（l?n）刚愎（b?）自用 恪（ka）尽职守 C．泥泞（n?nɡ）湖泊(pō) 苦心孤诣（y?） 惟妙惟肖（xiüo） D．浸渍（z?）提（t?）防引吭（hánɡ）高歌 一叶扁(piün)舟 （ ） 3.臼字的笔顺是（ ）。 (A)撇、竖、横折、点、点、横 (B)撇、竖、横折、横、横、横 (C)撇、竖、横、横折、横、横

（ ） 4.下面有三组词语，请选择出书写完全正确的一组。 (A)①心照不喧 ②相儒以沫 ③杯盘朗籍 (B)①心照不宣 ②相濡以沫 ③杯盘狼藉 (C)①心照不喧 ②相濡以沫 ③杯盘狼籍

（ ） 5.边塞诗派是盛唐诗歌的主要流派之一，请选择出下面不是边塞诗派的诗人。

(A)

激发培养学生的科学素养

《科学（3—6年级）课程标准》明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。在内容上：科学素养应该包括以下三个方面：1、初步了解《科学》里面的术语和基本概念；2、熟悉《科学》里一些基本的研究过程与方法；3、知道科学、技术与我们社会生活是息息相关的。在过程与方法上：小学科学课程主要在于引导学生亲身经历科学探究的过程，激发学生对科学的兴趣，形成科学的态度和探究能力，而不在于科学知识体系的传授。科学课程的一般过程是：通过观察发现问题——进行探究——整理分析——得出探究结论，整个过程以学生为主体，充分发挥学生的动手能力和创新思维，并且在实验中增加学生的动手能力和观察的能力，也增长了科学探究的能力，并逐步形成尊重事实，善于质疑的科学态度，而探究的过程也就是儿童科学素养提升的过程。

。要培养学生的科学素养，就必须激发学生的科学兴趣，使它真正发挥科学学习的动力。要提高学生学习的兴趣，我觉得可以从以下几个方面来行动:

1、努力选取学生熟悉的事物作为要探究的教学内容。

针对小学生的身心状态,可以将他们喜欢的事物和现象分为两大类：一类是我们日常生活中常见的现象，教师可充分利用学生感兴趣的现象事物，进行因材施教。比如在讲《动