迸发思维的火花

迸发阅读的火花，保持阅读的时效性

【摘 要】

古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，兴趣是学习的动力，要让孩子爱读书，并将读书进行下去离不开阅读兴趣的培养。那么，让学生迸发阅读的火花，点燃学生阅读的火种就成了培养学生阅读兴趣的当务之急。而保持阅读的时效性，却可以使阅读成为学生的一种生活方式，促进学生的终身发展。 【关键词】

阅读 迸发火花 实效性

“授人以鱼不如授人以渔”，教学生学语文，不如教会学生学习语文的方法。这种教学理念一直受到广大教学者的认可，但如何教会学生学习语文的方法却众说纷云，没有一个定论。在不断的教学探索中我发现如果一个学生的阅读量大，那么很多时候这个学生对于语文上的一些问题往往可以无师自通；而如果一个学生阅读量小或者说基本不读书，那么他的语文成绩根本就提不上去。另外，作为低年级段的教师在长期的观察中我还发现学生人格的完善、智商的提高、情商的发展都与阅读有着很大的关系。

《课标》中指出：学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”。其中，小学阶段阅读总量应不少于150万字。其目的就在于让学生“运用多种阅读方法”，在“初步理解，鉴赏文学作品”的同时，“受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的

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让思维的火花闪光

作者：关文霞

来源：《教育教学论坛·上旬》2011年第09期

摘要：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。我觉得数学的课堂应该更灵活多变，不拘一格。教师要从学生实际出发，抓住课堂中稍纵即逝的思维火花，处理好预设与生成的关系，往往会收到意想不到的效果。 关键词：数学教学；思维；灵活多变

华东师大版《数学》七（上）第四章第五节第一课时，学生在学习了“两点之间，线段最短”之后，课本给出了“两点间的距离”的描述性概念：“此时线段AB的长度，就是A、B两点间的距离”，仅此一句，别无赘述。在备课时，我凭以往的经验就知道，这个概念对于七年级的学生理解起来有一定的难度，学生往往只注重图形“线段”，而忽略数量“长度”，在做题中常常拿不准，导致出错率高。于是，在备课时我选用了一组关于距离的题，想用题组强化。但那一天上课时，不知怎么我突然有了灵感，没有按以往先照本读概念，教师再强调举例，最后让学生做题。而是开始了下面的师生对话：

教师：你们谁能说出自己家到学校的距离？（板书“距离

让幼儿在区域活动中迸发智慧的火花

区域活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作摆弄为主要方式的个别化的自主学习活动。今天，当我们不断反思幼儿园课程对幼儿发展的有效性问题时，我们越来越深刻地认识到，区域活动在幼儿园课程中具有重要的价值。区域活动以其独特化的教育形式尊重了幼儿的个体差异，满足了幼儿个体发展的需要，成为幼儿园所喜欢的一种活动形式。当前幼儿园要实施《纲要》提出的“幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动。为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心”。区域活动所具有的自选性、自主性、小组活动，教育价值依托于操作材料、情境和相应的活动中的特点，决定了教师对区域活动的指导更多的只能是以间接的方式来进行。我们在实践中逐步意识到，抓好区域活动的建设工作，是保证新课程有效开展的重要前提。一、区域活动为孩子营造了轻松地心理环境

区域活动赋予了幼儿极大地自由度，孩子可以根据自己的喜好选择相应的区角进行活动，丰富的环境为孩子提供了探索、求知、交往、合作的机会，使孩子的欲望得到满足。在娃娃家这个区角中，孩子们可以通过商讨和自己的意愿选择角

智慧火花闪耀数学课堂，小学生思维能力的培养

数学教师在教学实践应当结合新课改的教学理念，将新时代的教学思想融入教学课堂中，培养学生的思维能力，帮助学生良性发展，帮助学生养成良好的思考习惯、学习习惯，为学生今后的数学学习打下坚实的基础。

一、直观性教学，促进学生抽象思维的发展

小学生年龄小，缺乏生活经验，抽象思维能力较差。在小学的学习生涯中，他们主要依靠感性认识相关知识，进行知识内化吸收。然而数学教材中部分抽象化的数学概念，学生不能及时的理解，不利于学生的学习发展，数学教师应当在教学实践中，应当充分发挥多媒体等现代化教学工具的辅助功能，利用其直观性教学的优势培养学生抽象思维能力。

例如，在教学《角的初步认识》相关知识时，为了帮学生在脑海中形成角的初步概念，数学教师首可以将课前准备的PPT课件进行情境导入，激发学生的求知欲，通过巧设问题情境，引导学生进行自主探究性学习。

教师：同学们！看屏幕上这些五颜六色的图案，是不是很漂亮？（将海星、五星红旗、三角尺等图案进行放映）学生：漂亮！！（学生热情高涨）

教师：看这张图片（五角星图片出现），这个为什么叫五角形呢？（这时课堂开始活跃起来，学生有的在低头沉思、有的和

同桌讨论）

学生1：因为它有五个角。

教师：真棒！说的不错

微细电火花沉积加工技术原理及实现分析

[摘要] 微细电火花沉积加工作为电火花加工领域的一种新加工方法，不同于传统的电火花去除加工。本文首先介绍了微细电火花沉积加工的基本原理，之后又从传统电火花加工影响材料放电蚀除的主要因素，总结了气中放电沉积加工的实现原则。

[关键词] 微细电火花；沉积加工；

随着对电火花加工技术研究的日益深入，近年来涌现了一些基于电脉冲放电的新工艺、新方法。气中微细电火花沉积技术是从电火花加工技术发展出来的一种新的加工工艺，它可以用来制造微细的三维机械结构，也可以用来对构件进行微细结构修补。本文首先介绍了气中微细电火花沉积加工的基本原理，之后又从传统电火花加工影响材料放电蚀除的主要因素人手，得出了实现放电沉积加工应遵循的三条原则。

1．徽细电火花沉积加工的基本原理

微细电火花沉积是基于脉冲性气体放电原理的一种精密成形沉积技术，本质上属于电火花加工方法。电极材料作为工具电极接脉冲电源的阳极，被沉积的金属工件接脉冲电源的阴极，以空气或稀有气体作为工作绝缘介质。当脉冲电压加到两电极之间时，立即在极间形成一个电场。当极同问隙达到一定值时，导致气体介质在相对最小间隙处或绝缘强度最低处电离击穿，形成放电通道．在放电通道非常小的空

党建经验材料：“大党建”迸发“强磁力”

　　今年来，xx按照“党政同心、目标同向、工作同步”的工作思路，构建“大党建”工作格局，把党建融入到队伍建设、精神文明建设、廉政建设和业务、行政工作的各个环节，集聚党建合力，强势促经营，强管理。上半年，公司荣获市总工会“先进职工之家”称号，经营总量在全省排名第一。

　　一、发挥“三个作用”，打造坚强战斗堡垒

　　坚持“围绕经营抓党建，抓好党建促发展”的党建工作主流，在继承中创新，凝聚党建磁力，转化党建优势，让党建工作“受欢迎，起作用，见实效”。

　　1. 发挥党组织政治核心作用, 当好企业发展“火车头”

　　要把党组织建设成为坚强的战斗堡垒，就要有一个优秀的领导班子。公司采取有力措施抓实班子建设，班子成引领企业发展的“和谐号”动车组。

　　一是抓学习。中心组每月至少集中学习一次，通过开办微信课堂，建立微信群，灵活推进学习。二是走基层。班子以踏石有印，抓铁有痕的劲头真抓实干，经常深

新型电火花表面强化机的研制＊

王洪祥，余兵涛

（哈尔滨工业大学机电工程学院，黑龙江　哈尔滨　１５０００１）

摘　　要：现有电火花表面强化的设备大多是手工操作的小功率设备，效率低，强化层薄且均匀性差。本文针对现有设备表面强化质量

较差的问题，详细介绍了一种新型电火花表面强化机的工作原理，各单元电路的组成及整个系统工作过程。新型电火花表面强化机采用无触点开关作为开关元件来控制火花放电，并采用旋转电极方式和氩气保护系统，工作稳定可靠，可达到较好强化质量。

关键词：电火花表面强化；无触点开关；旋转电极；氩气保护

中图分类号：ＴＰ２９　　　　文献标识码：Ｂ　　　　文章编号：１００３－７２４１（２０１１）０１２－００７８－０３

Development of an Instrument Applied in EDM

Surface Strengthening

WANG Hong-xiang, YU Bing-tao

（　Ｓｃｈｏｏｌ　ｏｆ　Ｍｅｃｈａｎｉｃａｌ　Ｅｌｅｃｔｒｉｃａｌ　Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，　Ｈａｒｂｉｎ　Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ　ｏｆ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，　Ｈａｒｂｉｎ　１５０００１　Ｃｈｉｎａ　）

Abstract: Presently,the equipmen

党建经验材料：“大党建”迸发“强磁力”

　　今年来，xx按照“党政同心、目标同向、工作同步”的工作思路，构建“大党建”工作格局，把党建融入到队伍建设、精神文明建设、廉政建设和业务、行政工作的各个环节，集聚党建合力，强势促经营，强管理。上半年，公司荣获市总工会“先进职工之家”称号，经营总量在全省排名第一。

　　一、发挥“三个作用”，打造坚强战斗堡垒

　　坚持“围绕经营抓党建，抓好党建促发展”的党建工作主流，在继承中创新，凝聚党建磁力，转化党建优势，让党建工作“受欢迎，起作用，见实效”。

　　1. 发挥党组织政治核心作用, 当好企业发展“火车头”

　　要把党组织建设成为坚强的战斗堡垒，就要有一个优秀的领导班子。公司采取有力措施抓实班子建设，班子成引领企业发展的“和谐号”动车组。

　　一是抓学习。中心组每月至少集中学习一次，通过开办微信课堂，建立微信群，灵活推进学习。二是走基层。班子以踏石有印，抓铁有痕的劲头真抓实干，经常深

电火花论文

特种加工论文

电火花线切割优缺点及发展

姓 学 号： 专 班 级：

电火花论文

电火花线切割优缺点及发展

摘要：本文主要介绍了特种加工中电火花线切割技术，首先介绍了它的原理，然后分析了它的优点及其缺点，接着说明了它在实际中的主要应用方向，最后对线切割技术的发展趋势做出了陈述。

关键字：特种加工技术，电火花线切割，优缺点，发展

Abstract：In this article mainly introduces the special processing, first introduces the principle of its, and then analyses its advantages and disadvantages, then illustrates its main applications in the actual direction, finally the development trend of wire-cutting technology has made the statement.

Key words: special processing technology,

创新的思维障碍——定势思维，

猴子实验——群体惯性

有科学家曾做过一个实验：将4只猴子关在一个密闭的房间里，每天喂很少食物，让猴子饿得吱吱叫。数天后，实验者在房间上面的小洞放下一串香蕉时，一只饿得头昏眼花的大猴子一个箭步冲向前，可是当它还没拿到香蕉时，就被预设机关所泼出的热水烫得全身是伤，当后面三只猴子依次爬上去拿香蕉时，一样被热水烫伤。于是猴子们只好望“蕉”兴叹。 又过了几天，实验者换进一只新猴子进入房内，当新猴子肚子饿得也想尝试爬上去吃香蕉时，立刻被其他3只猴子制止，并告知有危险，千万不可尝试。实验者再换一只猴子进入，当这只猴子想吃香蕉时，有趣的事情发生了，这次不但剩下的两只老猴制止它，连没被烫过的半新猴子也极力阻止它。

实验继续，当所有的猴子都已换过之后，仍没有一只猴子敢去碰香蕉。上头的热水机关虽然取消了，而热水浇注的“组织惯性”束缚着进入笼子的每一只猴子，使它们对唾手可得的盘中美餐——香蕉，奉若神明，谁也不敢前去享用。

这就是群体惯性形成的过程。在变化莫测的市场环境中，企业要想赢得竞争优势，就必须学会随着时代的发展变化而迅速调整，否则只能像故事中的猴子那样，在昨天的教训上平白失掉明天的机会。

然而，一些把成功归因于富有