读《青年在选择职业时的考虑》有感400字

读《青年在选择职业时的考虑》有感

摘要：根据青年马克思在《青年在选择职业时的考虑》一文中表达的观点显示出他理性的思维，出众的人格，深远的目光，并从中获得对我们当代大学生在择业方面的启示。 关键词：选择 职业 理想

马克思是无产阶级的精神领袖，是近代共产主义运动的弄潮儿，是一个为全世界人民奉献的伟人。在马克思众多有高度思想深度的著作中，我却选择了这样一篇写于他中学毕业的论文。这是马克思青年时代的作品，其中虽然没有高深莫测的哲学思想，跟后来的著作相比语言也稍显稚嫩，但是仍给人以鼓舞的力量，读起来也很能让人产生共鸣，传递给我们满满的正能量。

文章开篇提出了自然赋予我们“选择”这个权利，而我们如何选择，怎样才能使我们趋于高尚，马克思提出了他的观点：选择一个适合我们的职业。接下来，他阐述了我们应该如何选择职业：

1.不要贪慕虚荣，不要争名逐利；不要感情用事，要理性分析。

“我们的使命决不是求得一个最足以炫耀的职业，因为它不是那种使我们长期从事而始终不会情绪低落的职业。”“我们自己的理智不能给我们充当顾问，因为它既不是依靠经验，也不是依靠深入的观察，而是被感情所欺骗，受幻想所蒙蔽。”虚荣常常会给人幻想和光辉，追逐名利只是

读《青年在选择职业时的考虑》有感

初次听闻马克思是在小学的教科书中，说句真心话，当时的我只知道马克思是一位伟人，是无产阶级的精神领袖，他所达到的高度是我无法企及的。随着年龄的增长,知识的不断积累，渐渐地了解到马克思的生平，学习到马克思主义思想。尽管只是皮毛，却已受益匪浅。我喜欢马克思很多的名言警句譬如‘思考一切’，‘与其用华丽的外表修饰自己，不如用知识武装自己’再比如‘在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀岩的人，才能希望达以光辉的起点’这些句子始终激励着我不断地前进。一直听老师说起马克思的‘青年在选择职业时的考虑’所以开始考虑写这篇文章的读后感。

《青年在选择职业时的考虑》是马克思于1835年秋天在中学毕业时写的一篇作文，并且马克思发表了一些重要见解，这篇文章主要围绕着两个方面展开，第一方面是我们应该选择什么样的职业，另一方面是我们在选择职业时应该具有什么样的心态。马克思深刻阐述了为人类服务的崇高理想，并且他希望能对自己的职业感兴趣，能够清楚地了解到自己的优劣势，他认为选择一份职业不是为了自己的虚荣心而是应该选择一个让自己能够受用终身的职业，那就是为人民服务。

职业的选择需要我们正确预判自己的能力。正如马克思所说，每个人眼前

《青年在选择职业时的考虑》读后感

1000字

《青年在选择职业时的考虑》这是一篇马克思中学毕业论文，如果在不知道是谁以及是什么时候写的情况下，你绝对想不到是一名中学生的杰作。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。

《青年在选择职业时的考虑》读后感1000字 马克思在《青年在选择职业时的考虑》里说道人比动物存在的优越性表达为人会在社会上选择一个最适合于他、最能使他和社会都得到提高的地位。而人们尤其是青年在选择其职业时往往向往着有选择任何职业的同等机会，获得一个有社会尊严地职业，选择以一种建立在正确思想下的职业，选择一种给我们提供广阔场所来为人类进行活动、接近共同目标(对于这个目标来说，一切职业只不过是手段)即完美境地的职业。同时,他也认为最合乎这些要求的职业，并不一定是最高的职业，但总是最可取的职业。怎样的选择才是符合我们内心及社会所承认的最高职业呢?马克思提出:在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。那些为人类福利，人类共同目标而劳动奋斗的人，不仅不会身上的重担说压垮，自身所创造的幸福还会是千千万万人所感受到，自己也终将成为人类敬仰的人。

也许这更是马克思在十多岁的时候就有如此博大情怀，

使他在为完成《资本论

《青年在选择职业时的考虑》 马克思

《青年在选择职业时的考虑》读后感

本文作者马克思，是全世界无产阶级的伟大导师、科学社会主义的创始人，伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。1835年秋天，马克思中学毕业前夕，写了一篇名为《青年在选择职业时的考虑》的论文，本文主要阐明了关于青年在选择职业时应考虑的因素，怎样选择职业以及如何选择适合自己职业，并提出自己的观点“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美”。发表了一些重要见解，表达了为人类服务的崇高理想。

当时，马克思和他的同学就要毕业，面临着升学和就业的问题，大家都在考虑自己的前途。有的人希望成为诗人、科学家或哲学家，献身文艺和学术事业；有的人打算充当教士或牧师，幻想天堂的幸福；有的人则羡慕资产者的豪华生活，把舒适享乐作为自己的理想。总之，他们从利己主义出发，以个人幸福作为选择职业的标准。

读完此文章之后犹如当头棒喝，尤其对于我们这样的在校大学生，在面临即将开启新的生活方式时，难免会感到迷茫与浮躁。生活犹如万花筒，工作更是多种多样，所以我们在选择职业时会眼花缭乱，不知其思所归，其意所至。马克思说：“神也给人指定了共同的目标——使他自己和人类趋于高尚。”我们选择职业是一种自我价

篇一：读《匆匆》有感

读《匆匆》有感

今天，读了朱自清爷爷的散文《匆匆》。我第一次真正懂得了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。

散文写的特秒，开头就是一幅春意盎然、充满诗情画意的美景，一下子深深地吸引了我。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”让人读了仿佛置身于一个明媚的春天中。然而仔细看下去，猛然发现，作者原来不是为了描写春天的美景，而是用去而复返的燕子，枯而复青的杨柳，谢而复开的桃花来反衬时光“一去不能复返”，告诉人们要珍惜时间；要奋发向上，有所作为。字字句句都发人深省，耐人寻味。

散文写作手法巧妙，说得也很形象。比如：时光从水盆里，从饭碗里，从凝视的双眼前过去了，从身上跨过，从脚边飞去了，像轻烟、像薄雾那样飘走了。就像俗话说的：“光阴似箭，日月如梭”，比喻，拟人诠释得力，恰到好处。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这是一句人人皆知的名言。时间是宝贵的，有了时间可以学习、工作，可以增长知识，可以创造财富。农民伯伯种粮食需要时间，工人叔叔、阿姨做零件、造机器需要时间，科学家创造发明需要时间。时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。

再过两个月就是我 12周岁的生日了，仔细算来，已经有4300多个日日夜夜

读《金色的鱼钩》有感400字

读《金色的鱼钩》有感400字（1） 我看过许多的书，也有很多令人感动的故事，又或者令人印象深刻的故事，但是最令我感动一篇文章应该就是《金色的鱼钩》，尤其是文章中的老班长，他那忠于革命，舍己为人的高贵品质深深地影响着我。

这篇文章主要记叙了在二万五千里长征途中，一位老班长接受党的委托，照顾几个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事。文中的炊事班长快四十岁了，也就是老班长。在全连数他岁数大，他为了给战士们寻找食物，自己瘦的只剩下皮和骨头，好不容易，发现了河里的鱼儿给大家吃；可是，鱼儿也是有限量的，本来河里没有几条鱼，鱼越钩越少，看着碗里的食物越来越少，老班长只好自己不吃。文中的一位战士好奇地问老班长，为什么看不到老班长吃鱼啊？老班长却说他吃过了，这位战士不信，就偷偷的跟着老班长一起过去，只看到老班长捧着搪瓷碗，口里嚼着几根草根和战士们吃剩下的鱼骨头，当我读到这里时我的眼睛里立刻充满了泪花，他他竟然为了让战士们吃到足够的，自己却吃剩的鱼骨头和一些野菜，我真不敢想象文章的下文会是怎样的；我犹豫了一会儿，还是坚持看下去，文章最后老班长还是光荣牺牲，战士将老班长留下的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们和我们的子子孙孙都来

篇一：《窃读记》读后感(450字)作文

精选作文:《窃读记》读后感(450字)作文

今天，我学了一篇课文名叫《窃读记》原本以为这个意思是偷书原来，这里面的作者，林海音她十分喜欢读书。可是那时候的她，常常光顾而不购买书本。店主发现后，大怒。经常训责和驱赶林海音。可林海音她不放弃。她常想出一些小计划而潜入书店，她常为了书而饥肠辘辘、腰酸腿疼。可见她是多么的爱读书。联想到这儿，我的脸不知不觉红了起来，活像个半红半白的苹果。 以前，我不懂得书的重要性，整天顾着玩，什么事情也不担忧。有时的我，受到老师和家长的强迫，我才极不情愿，又百般无奈地去书店看书。我到了书店，左顾右盼。觉得没意思。就随便走了几圈，便拿着零花钱，跑到小吃店，吃了那些三无食品。儿时的我和现在的我都不爱品尝智慧大餐，只会愚钝的浪费。 读了《窃读记》这一篇课文，我感受到书籍是什么感觉和书籍的芳香，从此我要改掉这个不爱读书的坏习惯，做一个和林海音一样有知识的人。这篇文章使我终生受用。五年级:徐儿

篇一：《窃读记》读后感

《窃读记》读后感

今天，我们学习了《窃读记》这篇课文，使我深受感动。

这篇文章主要讲了林海音小时候，因为家庭贫困，买不起书，因此到书店去窃读。窃读时，林还音因为收获到了新的知识而快乐

篇一：读《圆明园的毁灭》有感作文400字

陈老师的读《圆明园的毁灭》有感 我读了《圆明园的毁灭》这篇课文后，心里久久不能平静。 圆明园是一座举世闻名的皇家园林，面积约为三百五十公顷，里面有各种奇珍异宝，有着中国珍贵的历史文物，有着我国最具有代表性的风景名胜。可是在此1860年10月6日，英法联军闯进圆明园，把所有可以拿走、搬走的东西，统统给掠夺了，实在运不走的，就任意破坏，破坏后就放火烧毁，大火连烧了三天三夜。现在的圆明园只有几根残柱了。 读了这篇课文，我非常痛恨那些破坏圆明园的侵略者，痛恨他们的强盗行为，他们不但毁掉圆明园的东西，还把整座圆明园烧成灰烬，使现代人看到的是几根残柱，他们把圆明园给毁了，而且毁掉了古人不知多少的心血和智慧的结晶啊！圆明园毁灭的原因不但在侵略者身上，也在于清朝政府腐败无能，当时侵略者来到圆明园时，太后、大臣们已经躲到西安去了，等到侵略者走了以后，他们才从西安赶回北京。 今日的圆明园已经失去了昔日的辉煌，我感到无比的愤怒与无限的惋惜。陈老师的

篇二：《狼来了》读后感

《狼来了》读后感

偶然看到这篇文章，浮想联翩，转载供大家欣赏

在我很小的时候，妈妈就给我讲过《狼来了》的故事，我有些印象。最近，在我翻阅自己的藏书时，又看到了这篇

篇一：读繁星春水有感600字

读繁星春水有感600字

《繁星春水》这本诗集是我第一次读。因为我喜欢读白话文，所以读起诗来，自然有些不适应。不过读不懂就多读几遍，我果然了解了大概，并感到冰心奶奶写的诗真是别有一番风味。

这本书主要包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂。

在她的诗中，母亲无处不在，无时不在。她就像那普照和滋润万物生长的春光，沐浴和哺育着世间万物萌芽、成长、开花和结果：

“小小的花，

也想抬起头来，

感谢春光的爱——

然而身后的恩慈，

反使他终于沉默。

母亲呵！

你是那春光么？”

是啊，母爱无处不在，经过母爱的滋润，使我们更坚强更勇敢的面对生活、挑战命运。以前，我总是认为妈妈很唠叨，但这也是妈妈对我们的爱的一种表示。是妈妈把我们带到这个世界上，然后又精心的培养着我们。妈妈，是我们的第一位启蒙老师，她教我们知识，告诉我们做人的道理，是我们最难忘的一位“老师”！这位老师处关心、指导着我们，我们也不会辜负她们的一番心愿。

这本诗集，第二方面的内容是对大自然的崇拜和赞颂。在冰心奶奶认为，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。

第三个方面，则是对人生的思想和感悟。

“成功的花，

人们只惊慕她现时的明艳！

然而当初她的芽儿，

沁透了奋斗的泪泉；

撒遍了牺牲的血雨。

篇一：羚羊木雕读后感

篇一：羚羊木雕读后感 这个周末，胖胖同学的老师给家长布置了一份回家作业：写一篇300字左右的《羚羊木雕》的读后感 。这是一篇初中预备班语文书上的文章。对于我来说是极少去接触教科书上的文章的。说实话，让我写读后感，心里是有点发虚的。因为已经有很长时间没有对着文章写读后感了，那大概还是在自己做学生的时候吧。现在看文章仅仅只是看看而已，极少去思考一些深层次的问题，也懒得去思考。这样一来，也是不会思考了。所以以下的一点读后感看来仿佛是有些牵强附会的了。 “珍贵”究竟为何物？物质、金钱？亲情、友情？两相比较，此刻在“我”父母的眼里，大概那个价值不菲的羚羊木雕要比“我”和万芳的友谊珍贵的多吧。父母心中“珍贵“的东西大概就是那个看得见摸

得着的物质世界。然而，在我看来我和万芳之间的友谊才是那个木雕所无法比拟的。 “我们要能多得到深挚的友谊，允许还有多多注意自己怎样做人，不辜负好友们的知人之明。”（邹韬奋）但是在父母的威慑下，我不得不向“友谊”发出了挑战。向别人要回已经送出去的东西，那种感受是难以名状的，“我”做了一件很不光彩的事情。然而万芳却把“我”还给她的小刀塞到“我”的手里并且坚信“咱俩”还是好朋友。万芳对于友谊的珍视给“我”好好地上