心理健康教育第二次形考作业

“心理健康教育概论”第二次形考作业

第1题 单选题 (2分) （ ）是一种压力下复原和成长的心理机制 A 意志力 B 心理调节 C 心理韧性 D 自我修复 您的答案：C 参考答案：C

第2题 单选题 (2分) （ ）是个体应对逆境达成学业目标的力量源泉 A 学习动机 B 学习成就 C 学习兴趣 D 学业韧性 您的答案：D 参考答案：D

第3题 单选题 (2分) 人的大脑、神经系统和肌肉组织是一套高度复杂的自动追逐目标的机制，该观点特指人的（ ） A 自我催眠机制 B 心身交互影响机制 C 目标导航机制 D 压力调节机制 您的答案：C 参考答案：C

第4题 单选题 (2分) 面对职业倦怠，个人干预策略通常有两种，一个是改变环境，另一个是（ ） A 改变自己 B 改变性格 C 更换工作 D 改变工作方式 您的答案：A 参考答案：A

第5题 单选题 (2分) 下列关于在职业倦怠的观点，错误的是（ ） A 不能胜任工作是造成职业倦怠的重要原因 B 引起职业倦怠的因素主要是个人原因

C 工作不是生活的全部，要学会一张一弛，放松自我 D 营造温馨和谐的家庭氛

第1题 单选题 (4分) 下列哪一项不属于宣泄的方法（ ） A 倾诉 B 写作 C 哭泣 D 休息 您的答案：D 参考答案：D

第2题 单选题 (4分) 所谓（ ）是指个人在社会体系中，觉得受到关心、尊重和帮助，这些来自社会他人的资源可以帮助个人减轻压力或解决问题，或增加个人应对压力的能力。 A 社会支持 B 团结互助 C 放松调节 D 情绪控制 您的答案：A 参考答案：A

第3题 单选题 (4分) （ ）是一种使有机体从紧张状态松弛下来的练习过程。身体和心理之间微妙的相互作用，有助于通过生理调节达到情绪的有效调控。 A 放松训练 B 扩展兴趣 C 宣泄情绪 D 睡眠休息 您的答案：A 参考答案：A

第4题 单选题 (4分) （ ）可以通过改变注意的焦点来达到目的。当自己情绪不好时，可以做一些自己感兴趣的事或活动，使自己从消极情绪中解脱。 A 转移注意力 B 合理宣泄情绪 C 放松调节 D 情绪ABC 您的答案：A 参考答案：A

第5题 单选题 (4分) 心理现象分为（ ）。 A 心理过程与个性心理 B 认知过程与个性心理 C 情感过程与个性心理 D 意志过程与个性心理

您的答案：A 参考答案：A

第6题 单选题 (4分) 马斯洛的

第1题 单选题 (4分) 下列哪一项不属于宣泄的方法（ ） A 倾诉 B 写作 C 哭泣 D 休息 您的答案：D 参考答案：D

第2题 单选题 (4分) 所谓（ ）是指个人在社会体系中，觉得受到关心、尊重和帮助，这些来自社会他人的资源可以帮助个人减轻压力或解决问题，或增加个人应对压力的能力。 A 社会支持 B 团结互助 C 放松调节 D 情绪控制 您的答案：A 参考答案：A

第3题 单选题 (4分) （ ）是一种使有机体从紧张状态松弛下来的练习过程。身体和心理之间微妙的相互作用，有助于通过生理调节达到情绪的有效调控。 A 放松训练 B 扩展兴趣 C 宣泄情绪 D 睡眠休息 您的答案：A 参考答案：A

第4题 单选题 (4分) （ ）可以通过改变注意的焦点来达到目的。当自己情绪不好时，可以做一些自己感兴趣的事或活动，使自己从消极情绪中解脱。 A 转移注意力 B 合理宣泄情绪 C 放松调节 D 情绪ABC 您的答案：A 参考答案：A

第5题 单选题 (4分) 心理现象分为（ ）。 A 心理过程与个性心理 B 认知过程与个性心理 C 情感过程与个性心理 D 意志过程与个性心理

您的答案：A 参考答案：A

第6题 单选题 (4分) 马斯洛的

英语Ⅱ（2）形成性考核册第二次作业答案

形考册第二次作业答案

第一部分: 1-5小题：交际用语(共计10分，每小题2分) 1. A 2. B 3. D 4. A 5. C

第二部分：6-15小题： 词汇与结构 （共计20分， 每小题2分） 6.C 7.C 8. C 9. B 10. D 11. D 12. D 13.B 14. C 15. A 第三部分 完形填空 （共计20分， 每小题2分） 16. B 17. D 18. A 9. C 20. B 21. A 2

江苏开放大学 形成性考核作业

学 号 姓 名

课程代码 110081

课程名称 经济法基础 评阅教师

第 3 次任务 共 7 次任务

江苏开放大学

1

任务内容：

《经济法基础》第四单元自测练习

一、单项选择题（每小题2分，共24分）

1．刘某，12岁，擅长电脑技术，其父因工作所需要买一台电脑，自己对此方面不熟悉且没时间，便让刘某按其父的要求从商场买回了一台笔记本电脑。该商场与刘某的买卖合同（ ） A．有效 B．无效 C．效力待定 D．可撤销 2．根据我国合同法的规定，违约责任中不能并用的（ ） A．违约金与损害赔偿可以并用 B．违约金与定金

C．继续履行与赔偿损失不能并用 D．采取补救与赔偿损失不能并用 3．一方以欺诈、胁迫的手段订立的损害国家利益的合同，是（ ）

A．效力待定 B．无效合同 C．可撤销合同 D．有效合同

4．甲与乙签订一买卖合同。依照约定，甲送货上门。甲遂委托丙履行运输义务。在运输过程中，因另外一辆汽车司机丁违章逆行，将丙驾驶的车辆撞毁，货物灭失。在本

安徽广播电视大学心理健康教育 第一次形成性考核作业

第1题 单选题 (2分) （ ）是指学习者依据元认知，使学习方法与学习的调控活动有机地结合在一起，从而获得最佳学习效率的一系列计策或谋略。 A 学习策略 B 学习内容 C 学习方法 D 学习调控 您的答案：A 参考答案：A

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第2题 单选题 (2分) 开始打算跳槽或者转行，甚至想提前退休是职业倦怠的（ ） A 认知特征 B 情绪特征 C 意志特征 D 行为特征 您的答案：D 参考答案：D

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第3题 单选题 (2分) 心理学的规律说明，人的工作效率在（ ）压力水平下最高。 A 高 B 低 C 适中 D 不变 您的答案：C 参考答案：C

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第二次作业（2-6章）

一、辨析题（判断对错，并说明理由，每题15分） 1.新民主主义革命是新式的资产阶级革命。

答：这是正确的。毛泽东指出：五四以后的中国资产阶级民主主义革命，已不是旧式的一般的资产阶级民主主义革命，而是新式的特殊的资产阶级民主主义革命，称之为新民主主义革命，它是指无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。这是因为：

(1)新民主主义革命是无产阶级领导的。新旧民主革命的根本区别是领导阶级不同。五四运动前，中国资产阶级民主革命的政治指导者是资产阶级、小资产阶级。五四运动以后，中国民主革命的政治指导者已经属于中国无产阶级了。中国无产阶级已经迅速成长为一支独立的政治力量，并登上了历史舞台，随后组建了中国共产党，提出了彻底的反帝反封建的纲领，成为中国民主革命的领导者。

(2)新民主主义革命发生在十月革命之后，世界已进入无产阶级革命的新时代.在这样的时代，任何殖民地半殖民地国家的反帝反封建的民主革命，就不再属于旧的世界资产阶级革命的范畴，而是属于世界无产阶级社会主义革命的范畴。

(3)新民主主义革命的指导思想是马克思主义。五四运动前，中国的革命、改良或其他形式的反侵略反封建斗争的指导思想均是西方的

第4章 串

一、填空题

1.

2. 设S=“A;/document/Mary.doc”，则, “/”的字符定位的位置为

4. 子串的定位运算称为串的模式匹配；称为目标串，称为模式。

5. 设目标T=”abccdcdccbaa”，模式P=“cdcc”，则第

6. 若n为主串长，m为子串长，则串的古典（朴素）匹配算法最坏的情况下需要比较字符的总次数为 。

第5章 第五章：数组和广义表

一、填空题

1. 假设有二维数组A6×8，每个元素用相邻的6个字节存储，存储器按字节编址。已知A的起始存储位置（基地址）为1000，则数组A的体积（存储量）为 ；末尾元素A57的第一个字节地址为 ；若按行存储时，元素A14的第一个字节地址为 ；若按列存储时，元素A47的第一个字节地址为 。

2.设数组a[1 60, 1 70]的基地址为2048，每个元素占2个存储单元，若以列序为主序顺序存储，则元素a[32,58]的存储地址为 。

3. 三元素组表中的每个结点对应于稀疏矩阵的一个非零元素，它包含有三个数据项，分别表示该元素的 、 和 。

4. 求下列广义表操作的结果：

（1） GetHe

第二次作业

1. 设a1,a2,?,an为非负整数,r为正整数.

(1) 求不定方程x1?x2???xn的非负整数解个数.

求不定方程x1?x2?x3?x4 求不定方程x1?x2???xn?6的满足条件x1?6,x2?7?r的满足条件xi?ai(i?1,2,?,n),x3?8,

x4?9的非负整数解个数.

?r的非负整数解个数.

２.由若干个字母组成的一个字母串称为是一个字． （１）由26个英文字母共可组成多少个长为５的字？ （２）由４个a，３个b，２个c和３个d能组成多少个长为12的字?

３.（１）某商店有10种不同的糕点，一顾客要买15个糕点，有多少种不同的买法？

（２）袋中有红、黄、蓝、白四色球各100个，从袋中任取10球有多少种不同的取法？若任取101球，又有多少种不同的取法？

4.设p是素数，a,b为整数，证明： （1）对1?i?p，有??（2）(a?b)p?ap?p???0(modp) ??i?p?b(modp)

5.（1）52张扑克牌任意分给东、南、西、北四家，每人13张，有多少种不同的分法？

（2）班上50名同学参加劳动，其中浇水10人，植树10人，种菜15人，锄草15人，问有多少种不同的安排？

（3）班上50名同学

江苏开放大学 形成性考核作业

学 号 2013130000047 姓 名 李 林

课程代码 110056

课程名称 中国政治思想史 评阅教师

第 二 次任务 共 四 次任务

江苏开放大学

1

平时作业二( 第六至第八章)

题号 分数 一 二 三 四 总分 得 分 评卷人 一、多项选择题（每小题2分，共20分）

1、李斯为强化君权而出谋划策，他的强化君权思想具体体现为（ BC ）。

A.尊君 B.督责 C.深罚 D.尚武 2、汉武帝政治思想的特点有（ABCD ）。

A.求变 B.求治之本 C.德刑兼用 D.任贤

3、唐太宗以善于求谏纳谏著称，而能直言极谏的著名文臣武将有（ ABCD ）等。 A.魏征 B.房玄龄 C.杜如晦 D.长孙无忌

4、李世民君臣从多方面对隋朝灭亡的原因进行了反思，主要有以下几方面( ABC )。 A.奢侈无度