小学三年级数学上册青岛版电子版

青岛版五四制小学三年级数学上册教案 动物趣闻——克、千克、吨的认识 ............................................................................................... 1 风筝厂见闻——两三位数除以一位数（一） ............................................................................... 5 教学内容：两三位数除以一位数的计算，教科书15~17页。 ................................................... 8 课题：风筝厂见闻——除法的验算 ............................................................................................. 10 热闹的民俗节———对称 .......................................................................................

青岛版五四制小学三年级数学上册教案 动物趣闻——克、千克、吨的认识 ............................................................................................... 1 风筝厂见闻——两三位数除以一位数（一） ............................................................................... 5 教学内容：两三位数除以一位数的计算，教科书15~17页。 ................................................... 8 课题：风筝厂见闻——除法的验算 ............................................................................................. 10 热闹的民俗节———对称 .......................................................................................

第二单元风筝厂见闻

两、三位数除以一位数（一） 第一课时 教学内容：一位数除整十、整百的口算 教学目标：

1、结合具体情景，感知除法的意义。

2、探索并掌握一位数除整十、整百的口算方法。并能正确的进行计算。 3、经历与他人交流各自算法的过程，培养学生的学习兴趣，学会合作学习。 4、培养学生的估算能力。

教学重点：使学生掌握一位数除整十、整百的口算方法。并内正确的进行计算。 教学难点：交流自己的算法。 教具准备：《风筝厂见闻》情景图 教学过程：

一、感知情景提出问题

教师：出示风筝厂见闻情景图，让学生观察。并说一说自己看到了什么。 学生:对照情景图，找出题目中的已知条件。 教师：请同学们小组讨论提出问题。

学生:小组讨论后找出代表提出有代表性的问题。 教师：板书学生所提出的问题。

1、平均每天要做老鹰风筝多少个？ 2、平均每天要做燕子风筝多少个? 3、平均每天要做孔雀风筝多少个? 4、平均每天要做蝴蝶风筝多少个? 5、平均每天要做小兔风筝多少个? 二、合作探索解决问题

教师：引导学生解决第一个问题，平均每天要做老鹰风筝多少个？ 学生：独立列出算式，尝试解答

小学数学三年级上册全册教案

三年级数学上册教学计划

一、学情分析

我们三年级（1）班学生一共有**人，其中男生**人，女生**人。通过两年的学习，大部分学生能够掌握数学基础知识和基本技能，并在实际生活中应用所学知识。部分学生思维比较灵活，学生学习数学的兴趣也较浓，但也有部分学生懒散，基础差，上课又不专心听讲，成绩不太理想，就有必要对他们进行辅导，针对性为他们设计一些练习，提高他们的计算能力和理解能力。如闻有城、陈波涛等同学，除了老师辅导外，还要经常让成绩好的同学帮助他们，采用“结对子”等方式。

二、教材分析

苏人教版三年级数学教材上册与原来相比有大的变动，现在本册教材安排了八个单元的内容：两、三位数乘一位数，千克和克，长方形和正方形，两、三位数除以一位数，解决问题的策略，平移、旋转和轴对称，分数的初步认识（一），期末复习。一个“探索规律”的活动“间隔排列”，两个实践活动“周长是多少”和“多彩的分数条”。

本册教材的教学内容分为“数与代数”、“图形与几何”和“综合与实践”三个部分。 1、数与代数领域：一共安排了5个单元，包括：两、三位数乘一位数，千克和克，两、三位数除以一位数，解决问题的策略，分数的初步认识（一）。

数的认识安排了分数的初步认

青岛版五四制小学三年级数学上册全册教案

三年级上册数学教案集

动物趣闻——克、千克、吨的认识

教学内容：克、千克的认识中，教科书第2－4页。 教学目标：

1、 认识质量单位克、千克。

2、 通过掂一掂、估一估、称一称等活动，感受1克和1千克有多

重。会称整克、整千克物品的质量。

3、 培养初步自主探索求知意识，提高估算能力和动手操作能力。 教学设计： 活动程序与教师提示 活动内容 关注 要点 注意交流的广度、深度。 课前活动：学生展示交流学生小组交流，教师收集自己课前收集的有关物品质量的信息。教师整理几条，然后结合教材信息中的内容制成卡片。 活动一：发现问题 1、 出示信息卡片 学生自主阅读卡片出示的整理。 重视引导学信息内容。学生通过观察，生提出有关质量的问题。 师：瞧，大家收集到了这会发现这几条信息都用到么多信息，真棒！现在，了克或者千克单位，从而我们一起来阅读一下，看产生疑问：一克有多重？看你能从中发现什么？ 一千克有多重？ 2、师：你能提出什么问题？ 活动二：解决问题 *1学生根据自己的认识，结合身边常见的物品来估重视引导，将1克和身边常见的物品联系起来。

第九单元 单元备课

三年级 3、4 班 主备人 授课人

中心小学2014-2015学年度上学期教案

3、分数的定义 像( ) 、 ( ) 、 ( )……这样的数，都是( )。 4、请写出的各部分的名称。1、谁来交流一下你的想法？重点解决学生的疑难问 题。 2、组织学生进行小组间的互帮互助，对于疑难问题， 可先由提出问题的小组进行阐述，再由其他小组进行补充 完善和讲解，最终达成目的。 3、对于学生没有发现或者需要提升的内容，教师要能 预设，并进行反问，把问题抛给学生，看能否解决，并根 据具体情况进行讲解。 教师强调：

2、指导小组进行 展示活动，以及展 示过程中的语言表 达。

教师进行精讲，重 点在不同情境中分 数的实际意义。

展 示 交 流

1、一半用 1/2 表示，读作：二分之一。表示把一个月饼平 均分成 2 份，每份都是这个月饼的 1/2. 2、1/4 表示把这个烧饼平均分成 4 份，每份是这个烧饼的 1/4. 3、1/8 表示把这个蛋糕平均分成 8 份，每份是这个蛋糕的 1/8.3 份是这个蛋糕的 3/8. 4、像(1/2)、 (1/4) (3/8)……这样的数，都是(分数)。 5、 1 8 …… 分子 ……

青岛版小学数学三年级上册导学案

课题：第一单元《克、千克、吨的认识》

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________

学习目标：

1、我能在具体的生活情境中认识质量单位克、千克、吨，知道1千克＝1000克，1吨＝1000千克，会简单换算。

2、我能结合实际问题，了解生活中常见的称量工具。 3、我会估计生活中常见物品的质量，逐步提高估计能力。 学习过程： 一、自主学习

1、阅读课本第2页情境图中的内容，说说自己读到了什么？想说些什么？你能提出什么数学问题？

2、生活中你见过哪些称量物品质量的称，举例说一说。

3、预习课本2—4页，填一填。

(1)计量较轻物品有多重，通常用( )作单位，用字母( )表示，我们常用( )称比较轻的物品。

(2)计量较重物品有多重，通常用( )作单位，用字母( )表示，千克又叫( )。 (3)计量很重的物品或大宗物品有多重，通常用( )作单位，用字母( )表示。 (4)2粒花生米大约重1( )； 1枚2分硬币大约重1( )； 1片口香糖重3( )；1袋盐重500克，2袋盐重(

新思维训练电子版

第1讲 四则运算一 内容概述

学习加减法运算中的各种计算技巧，例如凑整、带着符号搬家、加减相消、数的分拆与合并等等；掌握加减法运算中添、去括号的法则，并借此简化运算。 典型问题 兴趣篇

1．计算：(1)15+21+25+19；

(2)70+63+81+37+30+19．

2．计算：(1)17+19+234+21+183+26；

(2)(1+11+21+31)+(9+19+29+39)．

3．计算：(1)35+121-35-21；

(2)152-19-13+19+223-32．

4．计算：(1)25-(25-14)-(14-7)；

(2)57-(50-28)+(44-28)-(57-26)．

5．计算：(1)199+99+9；

(2)9+98+397+247．

6．计算：(1)321-199； (2)456-197-98．

7．请大家先不要动笔，看能不能把下面的题目直接口算出来： (1)2580-2547；(2)1596-1296；(3)365+97；(4)365-97．

8．计算：(1)150-85-15；

(2)1450-375-203-625．

9. 计算：(1)38+83-55；

(2)(235+523+352)-(111+333

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第1讲 四则运算一 内容概述

学习加减法运算中的各种计算技巧，例如凑整、带着符号搬家、加减相消、数的分拆与合并等等；掌握加减法运算中添、去括号的法则，并借此简化运算。 典型问题 兴趣篇

1．计算：(1)15+21+25+19；

(2)70+63+81+37+30+19．

2．计算：(1)17+19+234+21+183+26；

(2)(1+11+21+31)+(9+19+29+39)．

3．计算：(1)35+121-35-21；

(2)152-19-13+19+223-32．

4．计算：(1)25-(25-14)-(14-7)；

(2)57-(50-28)+(44-28)-(57-26)．

5．计算：(1)199+99+9；

(2)9+98+397+247．

6．计算：(1)321-199； (2)456-197-98．

7．请大家先不要动笔，看能不能把下面的题目直接口算出来： (1)2580-2547；(2)1596-1296；(3)365+97；(4)365-97．

8．计算：(1)150-85-15；

(2)1450-375-203-625．

9. 计算：(1)38+83-55；

(2)(235+523+352)-(111+333

青岛版三年级上册数学期末试卷

班级 姓名 成绩

亲爱的同学们，一学期结束了，你们一定有不少的收获吧，快来大显身手试一试，可要认真噢~ 一、填空（20分）

1.（1）正方形的边长是8厘米，它的周长是（ ）厘米。

（2）长方形的长为26分米，宽为11分米，它的周长是（ ）分米。 2.□÷5=7------□中，余数最大是（ ）。 3. 在○里填上“＞”“＜”“＝”。

20×3○30×3 900＋1○900×1 2吨○18000千克 989克○1千克 67厘米○7分米 4. 在（ ）里填上适当的质量单位。 ①小明的体重大约是45（ ）。 ②一块水果糖大约重2（ ）。 ③一辆汽车的载重量是3（ ）。

5. 4米＝（ ）分米 3吨＝（ ）千克 240秒＝（ ）分

5000米＝（ ）千米 100厘米＝（ ）米

6、把一张长方形纸平均分成6份，每份是这张长方形纸的( )，4份是这张长方形纸的( )。

7、有两个长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米，如果把它们拼成一个正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米，周长是（ ）厘米。 二、判断（5分）

1. 3吨棉花比3吨铁轻得多。（ ）

2.把一个饼分成