父母的难处的句子

父母的难处

一、教学目标

1、引导学生深入体会父母生活的不易、工作的辛苦、为子女和家庭全身心的付出。

2、指导学生通过沟通等方法初步理解父母的难处，并找出与自己有关的难处，体会父母对自己的关心。引导学生认识到自己也是家庭的一分子，主动为父母分忧，并帮助学生建立初步的家庭责任感。

4、指导学生参与调查、采访、讨论等活动，提高学生体验、分析问题等综合能力。 二、教学准备

1、多媒体课件 2、父母写给孩子的信 3、讨论表、分忧卡等 三、教学过程、

活动：邹老师聊天室 话题一：我眼中的父母

1、亲爱的同学们，欢迎你又一次走进邹老师聊天室。

2、最近，邹老师发现，升入五年级以来，很多同学不约而同聊到了对父母的看法问题。在我的电子信箱中，就有好几封这样的来信。我们先抽两封读一读。

3、是啊！小时候，我们总是仰着头看父母，总觉得“爸爸真高”、“爸爸真伟大”、“爸爸什么都懂”，“妈妈最漂亮”、“妈妈最温柔”??可是，随着年龄的增长，我们却发现，原来爸爸妈妈也有那么多缺点，和别人的爸爸妈妈一比较，有些地方还特别差劲呢！于是，我们眼中的父母渐渐地变了，我们也开始对父母产生了这样那样的抱怨和不满。是这样吗？

4、那么，我们眼中的父母究竟有哪些方面还

父母的难处

一、教学目标

1、引导学生深入体会父母生活的不易、工作的辛苦、为子女和家庭全身心的付出。

2、指导学生通过沟通等方法初步理解父母的难处，并找出与自己有关的难处，体会父母对自己的关心。引导学生认识到自己也是家庭的一分子，主动为父母分忧，并帮助学生建立初步的家庭责任感。

4、指导学生参与调查、采访、讨论等活动，提高学生体验、分析问题等综合能力。 二、教学准备

1、多媒体课件 2、父母写给孩子的信 3、讨论表、分忧卡等 三、教学过程、

活动：邹老师聊天室 话题一：我眼中的父母

1、亲爱的同学们，欢迎你又一次走进邹老师聊天室。

2、最近，邹老师发现，升入五年级以来，很多同学不约而同聊到了对父母的看法问题。在我的电子信箱中，就有好几封这样的来信。我们先抽两封读一读。

3、是啊！小时候，我们总是仰着头看父母，总觉得“爸爸真高”、“爸爸真伟大”、“爸爸什么都懂”，“妈妈最漂亮”、“妈妈最温柔”??可是，随着年龄的增长，我们却发现，原来爸爸妈妈也有那么多缺点，和别人的爸爸妈妈一比较，有些地方还特别差劲呢！于是，我们眼中的父母渐渐地变了，我们也开始对父母产生了这样那样的抱怨和不满。是这样吗？

4、那么，我们眼中的父母究竟有哪些方面还

父母的难处

一、教学目标

1、引导学生深入体会父母生活的不易、工作的辛苦、为子女和家庭全身心的付出。

2、指导学生通过沟通等方法初步理解父母的难处，并找出与自己有关的难处，体会父母对自己的关心。引导学生认识到自己也是家庭的一分子，主动为父母分忧，并帮助学生建立初步的家庭责任感。

4、指导学生参与调查、采访、讨论等活动，提高学生体验、分析问题等综合能力。 二、教学准备

1、多媒体课件 2、父母写给孩子的信 3、讨论表、分忧卡等 三、教学过程、

活动：邹老师聊天室 话题一：我眼中的父母

1、亲爱的同学们，欢迎你又一次走进邹老师聊天室。

2、最近，邹老师发现，升入五年级以来，很多同学不约而同聊到了对父母的看法问题。在我的电子信箱中，就有好几封这样的来信。我们先抽两封读一读。

3、是啊！小时候，我们总是仰着头看父母，总觉得“爸爸真高”、“爸爸真伟大”、“爸爸什么都懂”，“妈妈最漂亮”、“妈妈最温柔”??可是，随着年龄的增长，我们却发现，原来爸爸妈妈也有那么多缺点，和别人的爸爸妈妈一比较，有些地方还特别差劲呢！于是，我们眼中的父母渐渐地变了，我们也开始对父母产生了这样那样的抱怨和不满。是这样吗？

4、那么，我们眼中的父母究竟有哪些方面还

　　1、哀哀父母，生不养儿不知父母恩。

　　2、感恩父母，感谢他们给予了我们生命，感谢他们给予了我们人间最浓的亲情和最深的挂念，给了我们无尽的爱，他们教会了我们人生中的许多第一，是他们教会了我们走出第一步，是他们教会了我们说第一句话，是他们教会了我们第一个字，如果没有亲爱的父母，就没有我们的存在。

　　3、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

　　4、感恩父母，是他们在我失败时给我以鼓励，让我再爬起来，东山再起，继续向未来前行；感恩老师，是他们使我学会了知识，学会了做人，学会了拼搏。使我这条浩瀚于大海的孤舟，免被海浪打翻；感恩好友同学，是他们让我在寂寞时不感到孤独，让我感到了快乐的内涵，使我的心灵不再经受一次一次迫害；感恩所有帮助过我的人，是他们让我品味到了人间的温暖真情，是他们让我懂得了什么叫做自爱；感恩世界，感恩上帝，感恩中国，感恩所有美好的事物……

　　5、父母的美德是一笔巨大的财富。——贺拉斯

　　6、我们要感恩父母，因为父母给了我们生命，抚育我们长大成人，为我们构筑舒适温暖的家。从呱呱坠地到咿呀学语，从入学升学到择业择偶，父母无私的关爱陪伴了我们生命的每一个阶段。然而当我们真的长了翅膀飞出父母身边以后，渐渐淡化了父母的恩情，总以没时间为借口来搪塞。

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感恩父母的优美句子

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1、我们要感谢父母一路走来的扶持，我们要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨雨，我们要感谢老师的谆谆教诲。正因为我们要感谢的人太多太多，所以我们应在心里默默的祝福他们所有人。不管是失去还是拥有。

2、亲爱的父亲，二十年前的今天，您赋予了我生命，让我呱呱降临在您温暖的怀抱。二十载的春秋，二十载的风雨，我在您慈祥的爱里，感受着您山一样的厚爱，海一般的胸襟！

3、康乃馨的芬芳为母亲温馨的绽放，花的美丽如母亲般慈祥的笑脸，淡淡的清香让人陶醉心房，携带一束鲜花来到您的身旁，花儿浓缩了我对您的祝福，绿叶饱含着对根的情义。

4、就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。

5、我们能生活在这美好、精彩的世界上，是因为我们的父母养育了我们。他们教会了我们人生中的每一个第一，是他们教会了我们走第一步，是他们教会了我们说第一句话，是他们教会了我们认第一个字……如果没有我们亲爱的父母，就没有我们。

6、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

句子大

感谢父母的句子，体会恩情

　　1、爸爸妈妈多谢你们，小时候觉得，你们是我的世界。长大之后才发现，原来你们一向都把我当作是你们的世界。小时候的呵护，长大之后的陪伴一向都是你们陪伴着我。

　　2、父母，我感激你们的养育之恩，我会知恩图报。学好本领做一个对社会、对人类有贡献的人。

　　3、父亲的爱如同大山，大爱无言，通常都是默默的关注着我们的生活，让我们感恩父爱，感恩这伟大的爱。

　　4、父母给了我们来到这个世界的权力，父母用博大的胸怀与深沉的爱，包容了我们的一切优点与缺点，父母慷慨地送给我们一个属于自我的空间，父母让我们伸开双臂拥抱快乐的每一天。新郎新娘，再一次投入父母的怀抱吧，那里永远是你们温暖幸福的港湾!感谢父母。

　　5、家是安稳的归宿，家是彼此的约定，家是永恒的追寻;无论家多么贫苦，它依旧是我们最安逸最豪华的驿站!

　　6、我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。

　　7、从蹒跚学步到上学读书，每一个过程，每一天，每一个点滴，都有他们汗水的痕迹，只有父母为我撑起幸福的蓝天，只有父母，帮我插上理想的翅膀，只有父母，为我建起知识的森

论难处理金矿的细菌预处理技术

摘要：本文综述了预处理难选金矿细菌的种类和来源，并对细菌预处理难浸金矿石的浸出机理、氧化工艺及影响细菌浸出的一些因素及工业应用实践进行了论述，归纳介绍了强化难选金矿细菌浸出的措施。 关键词：难处理金矿；细菌；预处理

1. 引言

目前,随着黄金矿产资源的不断深入开发,易处理金矿资源日趋减少,国内外今后采金的主要矿石资源将是低品位,难选冶的金矿。世界上近1/3的黄金都产自于难浸矿石[1]，美国探明的金矿储量居世界第二位，其中难浸金矿石的品位已从8～9 g/t下降到约4 g/t[2]。

自80年代中期以来,随着我国大多数高品位易开采矿床的日趋减少，低品位、复杂难浸的金矿也将是国内采金所需矿石的主要来源。难处理金矿又称难浸金矿或难选冶金矿,就是指用常规氰化工艺不能将矿石中大部分金顺利提取出来的金矿。也有将氰化浸出率小于80%的金矿称作难处理金矿。难浸金矿之所以难浸是因为在常规条件下,本来可以被氰化物溶解的自然金,被包围在氰化物不能溶解的其它矿物之中,这种包裹体很小,即使细磨也很难将其解离,且金的回收率低。只有将这种包裹体的晶格破坏,使金微粒暴露出来,才能氰化解离出来。这类难处理的金矿石,要想得到更高的浸出率,需要

典范英语7中文教学参考

《典范英语》（7_17）教学参考

Doughnut Dilemma

教学参考的目的在于为实验课提供一个基本的思路和框架，帮助实验教师更好地把握课题理念。

鼓励教师结合学生实际情况适当做出调整，将实验课上出特色。 一、教学目标

1. 语言目标：学生能够听懂并理解故事的内容；能够有感情地、绘声绘色地朗读；能够复述故事的主要情节；能够完成与故事相关的写作任务。

2. 非语言目标：让学生意识到身心平衡的重要性，任何事情都不可过度或极端：鼓励学生积极动脑，巧妙处事；培养学生善良、真诚的好品质。

说明：语言目标由教师负责检查，确保学生完成任务，达到要求。非语言目标具有开放性，一般根据故事主题进行设计，需要教师围绕有意义的话题与学生进行真诚交流，激发学生的学习兴趣和参与热情，让学生在有思想、有内容的开放性语言实践活动中习得语言。

二、课时安排

要求学生每周完成一部作品，每周安排一节实验课，课时放在学生读完部作品之后。 三、课前任务

要求学生每天朗读15-20分钟，辅以默读。做到听读结合，并适当积累好词好句。 四、课堂教学基本步骤 1. 导入（Lead-in）

教师向学生提问关于炸面圈的问题，如：

Is there any food that you wan

篇一：父母的等待

父母的等待

很多人背井离乡，为了追求他们的梦想；追求事业有成；追求前途无量，总是想着等自己有了钱，一定好好的孝敬父母，想着买了大房子，就一定接父母来住，想着忙过这一阵子，一定回家看望父母。然而父母是不会在原地等你的，也许等你有一天人生辉煌时，父母已经离你而去了。让你留下‘树欲静而风不止，子欲养而亲不在’的懊悔。父母老了，不会在原地等你的。他们一辈子在等你，等你出生，等你长大，等你放学回家，现在等你下班，回家吃饭。他们还有多少时间，可以等呢?

年少时总认为，好男儿志在四方，带着这个梦想，我们迫不及待的离开家乡，离开了父母的身旁。一次离去的结束，意味着更远更久的离去，归期却遥遥无期。父母老了，他们的双手，不能再像翅膀一样张开，不能再将儿女护在腋下，为他们遮风挡雨，就用目光和挥手的姿势，织了一张网，依然将他们的孩子，包裹在浓浓的牵挂中。每次给父母打电话，提醒挂电话的总是我们，他们的叮嘱，一如既往，父母身边是何等温馨。此刻我深感父爱如山，母爱有声，父爱无言。钱没有挣够的时候，但是人的生命确有尽头，孝敬父母，请不要再给自己，寻找等候的理由。

矿本部食堂 张树红 2011年6月8日

篇二：[感恩演讲稿范文]莫让父母的爱成为等待(感染力强)

莫让父母

　　当我跌倒的时候，

　　是妈妈笑着对我说：

　　“站起来，孩子，你能行！”

　　这简简单单的一句话，

　　给了我站起来的勇气。

　　在我伤心地时候，

　　是爸爸坚定的对我说：

　　“相信自己，你能行！”

　　这件简单单的一句话，

　　给了我距续努力奋斗的力量。

　　我永远也忘不了，

　　那一滴滴甘甜的乳汁。

　　忘不了，

　　那一声声深情的呼唤。

　　更忘不了，

　　那一句肺腑的叮咛。

　　为了我，

　　您把汗水流干。

　　为了我。

　　您把心血耗尽。

　　为了我，您把黑发染成银丝。

　　父母给我的爱，

　　美的如千姿百态的珊瑚。

　　父母给我的爱，

　　多得似漫山遍野的鲜花。

　　父母给我的爱，

　　是点点滴滴的。

　　我把这些爱收集在一起，

　　就拥有了爱的海洋。

　　在爱的海洋中，

　　我一次又一次地扬起远航的风帆。

　　冲破重重险阻，

　　奔向梦想的彼岸。

　　中山小学五年级:郑雅丹

　　，父母的爱