《雪地寻踪》阅读收获

《雪地寻踪》阅读测试题

一、单项选择题，每题有且只有一个答案，选择正确答案的序号写在相应题目的括号里。 1、《雪地寻踪》的作者是比安基，他是（ ） A、德国人 B、美国人 C、芬兰人 D、俄罗斯人

2、《写在雪地上的书》中，兔子消失的地方留下了乱糟糟的雪窝，四面有一条条光滑的痕迹，仿佛是人用用指头抹过油似的。这是（ ）

A）留下的。 A、大苍鹰的翅膀拍的 B、狐狸的尾巴扫的 C、大雕的翅膀扇的。 D、兔子自己原地转了个圈

3、“我”在格陵兰岛东岸绿茵茵的草地上遇到了兔子。它们（ ） A、它们全都是白色的，有两三只，看见我立即躲了起来。

B、它们全都是白色的，有很多，看见我不但不逃走，反而向我跳了过来。 C、它们全都是灰色的，在我身边吃草，一点也不害怕。 D、我在它们的尾巴上撒了些盐，所以它们不怕我了。 4、我在悬崖上遇到了麝牛，它（ ）

A、用它的尖角向我抵来，我掉下了悬崖，还好有厚厚草垫着。 B、喊来了它的同伴，一起看了我半天，然后走了。 C、看见我，吓着飞奔而去。

D、面对着和，和我鼻子对鼻子，然后吸了口气，调过头喷了出来，慢吞吞地走了。 5、我想从麝牛群中穿过，去向海岸边。但是我非常害

《雪地寻踪》阅读测试题

一、单项选择题，每题有且只有一个答案，选择正确答案的序号写在相应题目的括号里。 1、《雪地寻踪》的作者是比安基，他是（ ） A、德国人 B、美国人 C、芬兰人 D、俄罗斯人

2、《写在雪地上的书》中，兔子消失的地方留下了乱糟糟的雪窝，四面有一条条光滑的痕迹，仿佛是人用用指头抹过油似的。这是（ ）

A）留下的。 A、大苍鹰的翅膀拍的 B、狐狸的尾巴扫的 C、大雕的翅膀扇的。 D、兔子自己原地转了个圈

3、“我”在格陵兰岛东岸绿茵茵的草地上遇到了兔子。它们（ ） A、它们全都是白色的，有两三只，看见我立即躲了起来。

B、它们全都是白色的，有很多，看见我不但不逃走，反而向我跳了过来。 C、它们全都是灰色的，在我身边吃草，一点也不害怕。 D、我在它们的尾巴上撒了些盐，所以它们不怕我了。 4、我在悬崖上遇到了麝牛，它（ ）

A、用它的尖角向我抵来，我掉下了悬崖，还好有厚厚草垫着。 B、喊来了它的同伴，一起看了我半天，然后走了。 C、看见我，吓着飞奔而去。

D、面对着和，和我鼻子对鼻子，然后吸了口气，调过头喷了出来，慢吞吞地走了。 5、我想从麝牛群中穿过，去向海岸边。但是我非常害

《雪地寻踪》阅读测试题

一、单项选择题，每题有且只有一个答案，选择正确答案的序号写在相应题目的括号里。 1、《雪地寻踪》的作者是比安基，他是（ ） A、德国人 B、美国人 C、芬兰人 D、俄罗斯人

2、《写在雪地上的书》中，兔子消失的地方留下了乱糟糟的雪窝，四面有一条条光滑的痕迹，仿佛是人用用指头抹过油似的。这是（ ）

A）留下的。 A、大苍鹰的翅膀拍的 B、狐狸的尾巴扫的 C、大雕的翅膀扇的。 D、兔子自己原地转了个圈

3、“我”在格陵兰岛东岸绿茵茵的草地上遇到了兔子。它们（ ） A、它们全都是白色的，有两三只，看见我立即躲了起来。

B、它们全都是白色的，有很多，看见我不但不逃走，反而向我跳了过来。 C、它们全都是灰色的，在我身边吃草，一点也不害怕。 D、我在它们的尾巴上撒了些盐，所以它们不怕我了。 4、我在悬崖上遇到了麝牛，它（ ）

A、用它的尖角向我抵来，我掉下了悬崖，还好有厚厚草垫着。 B、喊来了它的同伴，一起看了我半天，然后走了。 C、看见我，吓着飞奔而去。

D、面对着和，和我鼻子对鼻子，然后吸了口气，调过头喷了出来，慢吞吞地走了。 5、我想从麝牛群中穿过，去向海岸边。但是我非常害

高邮实验小学阅读作业 《雪地寻踪》阅读题

班级_____________ 姓名________________

单项选择题，每题有且只有一个答案，选择正确答案的序号写在相应题目的括号里。

1、《雪地寻踪》的作者是比安基，他是（ D）

A、德国人 B、美国人 C、芬兰人 D、俄罗斯人

2、《写在雪地上的书》中，兔子消失的地方留下了乱糟糟的雪窝，四面有一条条光滑的痕迹，仿佛是人用用指头抹过油似的。这是（A）留下的。

A、大苍鹰的翅膀拍的 B、狐狸的尾巴扫的 C、大雕的翅膀扇的。 D、兔子自己原地转了个圈

3、“我”在格陵兰岛东岸绿茵茵的草地上遇到了兔子。它们（B） A、它们全都是白色的，有两三只，看见我立即躲了起来。

B、它们全都是白色的，有很多，看见我不但不逃走，反而向我跳了过来。 C、它们全都是灰色的，在我身边吃草，一点也不害怕。 D、我在它们的尾巴上撒了些盐，所以它们不怕我了。 4、我在悬崖上遇到了麝牛，它（D）

A、用它的尖角向我抵来，我掉下了悬崖，还好有厚厚草垫着。 B、喊来了它的同伴，一起看了我半天，然后走了。 C、看见我，吓着飞奔而去。

D、面对着和，和我鼻子对鼻子，然后吸了口气，调过头喷了出来

《雪地寻踪》阅读测试题

一、单项选择题，每题有且只有一个答案，选择正确答案的序号写在相应题目的括号里。 1、《雪地寻踪》的作者是比安基，他是（）

A、德国人 B、美国人 C、芬兰人 D、俄罗斯人 2、《写在雪地上的书》中，兔子消失的地方留下了乱糟糟的雪窝，四面有一条条光滑的痕迹，仿佛是人用用指头抹过油似的。这是（）

A）留下的。 A、大苍鹰的翅膀拍的 B、狐狸的尾巴扫的 C、大雕的翅膀扇的。 D、兔子自己原地转了个圈 3、“我”在格陵兰岛东岸绿茵茵的草地上遇到了兔子。它们（） A、它们全都是白色的，有两三只，看见我立即躲了起来。

B、它们全都是白色的，有很多，看见我不但不逃走，反而向我跳了过来。 C、它们全都是灰色的，在我身边吃草，一点也不害怕。 D、我在它们的尾巴上撒了些盐，所以它们不怕我了。 4、我在悬崖上遇到了麝牛，它（）

A、用它的尖角向我抵来，我掉下了悬崖，还好有厚厚草垫着。 B、喊来了它的同伴，一起看了我半天，然后走了。 C、看见我，吓着飞奔而去。

D、面对着和，和我鼻子对鼻子，然后吸了口气，调过头喷了出来，慢吞吞地走了。 5、我想从麝牛群中穿过，去向海岸边。但是我非常害怕。于是（） A、我对着天空放开喉咙吼了

《雪地寻踪》检测题

1、父亲救了一个曼西猎人，做为回报他送了一条狼狗给父亲，这条狼狗的名字叫（ ）

A.莱依 B.莱卡C.依安

2、父亲被大树砸死以后，没有人狩猎，我们是熬过冬天的（ ） A.乞讨B.邻居施舍C.吃仓库里的存货

3、没了父亲母亲以后，谁成了“我”的保姆？（ ） A.奶奶B.莱依C.老师

4、守林人的儿子叫什么名字？（ ） A.叶沙B.叶郭尔卡C.廖扎

5、守林人同意自己的儿子带着什么枪去狩猎？（ ） A.双管手枪B.手枪C.贝丹枪

6、守林人的儿子是什么时候被父亲找到的？（ ） A.晚上B.深夜C.第二天早上

7、守林人的儿子被什么围困了？（ ） A.沙鸡B.狼群C.狗熊

8、守林人的儿子在哪里被找到的？（ ） A.雪地里B.大树上C.山坡上 9、《雪地上的脚印》是谁留下的？（ ）

A.沙鸡、羊群、山猫B.狼、兔子、狐狸C.兔子、狐狸、大雕 10、怎么样才能让兔子不怕人呢？（ ）

A.剪短兔子的尾巴B.把盐巴洒在兔子的尾巴上C.蒙上兔子的眼睛 11、我在不知名的小道上遇到了不怕人的兔子，还有什么？（ ） A.山羊、狼B.狐狸、狼C.狼、麝牛

12、廖扎叔叔为

《雪地寻踪》检测题

1、父亲救了一个曼西猎人，做为回报他送了一条狼狗给父亲，这条狼狗的名字叫（ ）

A.莱依 B.莱卡C.依安

2、父亲被大树砸死以后，没有人狩猎，我们是熬过冬天的（ ） A.乞讨B.邻居施舍C.吃仓库里的存货

3、没了父亲母亲以后，谁成了“我”的保姆？（ ） A.奶奶B.莱依C.老师

4、守林人的儿子叫什么名字？（ ） A.叶沙B.叶郭尔卡C.廖扎

5、守林人同意自己的儿子带着什么枪去狩猎？（ ） A.双管手枪B.手枪C.贝丹枪

6、守林人的儿子是什么时候被父亲找到的？（ ） A.晚上B.深夜C.第二天早上

7、守林人的儿子被什么围困了？（ ） A.沙鸡B.狼群C.狗熊

8、守林人的儿子在哪里被找到的？（ ） A.雪地里B.大树上C.山坡上 9、《雪地上的脚印》是谁留下的？（ ）

A.沙鸡、羊群、山猫B.狼、兔子、狐狸C.兔子、狐狸、大雕 10、怎么样才能让兔子不怕人呢？（ ）

A.剪短兔子的尾巴B.把盐巴洒在兔子的尾巴上C.蒙上兔子的眼睛 11、我在不知名的小道上遇到了不怕人的兔子，还有什么？（ ） A.山羊、狼B.狐狸、狼C.狼、麝牛

12、廖扎叔叔为

《小鹿斑比》试题

1.小鹿斑比出生时，（ ）刚好路过。 A喜鹊 B燕子 C黄鹂

2.小鹿斑比一出生就会走路。（ ） A对 B不对

3.小鹿斑比问妈妈路是谁的？妈妈说是（ ）的。 A.他 B鹿 C动物

4.斑比是妈妈的第（ ）个孩子。 A.第一 B第二

5.冬天到了，大树上的两片叶子，（ ）先掉了. A第一片 B第二片

6.（ ）的左腿有点瘸。 A罗诺王子 B卡洛斯王子

7.鹿王子被杀死时，（ ）裂开了一个大口子。 A.肩上 B腿上

8.是（ ）告诉小鹿们白色的东西叫雪。 A乌鸦 B 鹿王

9．“勇敢点”这是（ ）对斑比的鼓励。 A老鹿王 B妈妈

10.斑比和罗诺在争斗中，（ ）赢了。 A罗诺 B斑比

11.有一年夏天，戈波躺在雪地里受伤了，后来戈波（ ）。 A死了 B被“他”救了

12．戈波再次回到森林时，表现出来的样子是非常开心的呀。可老鹿王却说：（ ）

A戈波是可怜虫 B戈波是整个森林里最聪明的 13.戈波最后（ ） A还活着

我在课外阅读中收获了真善美

尊敬的评委老师、亲爱的同学们：

大家上午好！我今天演讲的题目是《我在课外阅读中收获了真善美》。

我是一个酷爱阅读的女孩，课外阅读已成为我生活中不可或缺的一部分。 我常常在宁静的午后，或是课外活动时，捧上一本心爱的书，在日影、树荫下细细翻阅，我仿佛神游天外。在这里，我不仅感受到了朱熹“读书之乐乐何如，绿满窗前草不除；读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高。”的快乐，而且也让我收获了真善美，领悟到了真善美的真谛。

在阅读小说的过程中，我追寻着“真”的影子。在鲁迅先生的《药》中，我看到华老栓握着那个带血的馒头，怀里抱着身体已冰冷的小栓。在泪眼朦胧中，鲁迅先生发出振聋发聩的一声大吼：封建社会扼杀了人的本性，要我真，去新社会找吧！在老舍先生的《骆驼祥子》里，我看到祥子还拉着他的车在烈日里奔走，只是他早已不是那个善良单纯的祥子，他的麻木，他的堕落早已销去了他的魂。老舍先生告诉我：这真早已不在了！我抬头眺望，苦苦追寻。不！真原来还在，它在冰心的《小桔灯》中，在沈从文的《边城》中，也在余秋雨的《苦旅》中，人们依然在用心追求着“真”的境界，“真”如同一颗被重新洗涤过的珍珠，在我们心中闪闪发光。我明白了，原来“真”就是要真诚

　　书是风帆，感悟是船。在知识的海洋中，那艘船却是那么渺小。下面是小编整理的阅读经典收获未来征文，欢迎大家阅读!
 

　　【阅读经典收获未来_范文1】

　　书是风帆，感悟是船。在知识的海洋中，那艘船却是那么渺小。知识的海洋却是那么宽广。瞧!海伦。凯勒正微笑着向你招手，她是个乐观开朗，不向命运低头的女孩子，她创下了不朽的文学作品——《假如给我三天光明》。“鲁滨孙!”我叫喊出来，他正在那儿辛勤的播种小麦，旁边，星期五正好奇的看着。再看看那儿!简。爱正坐在窗边看书，不时停下来思考一会儿……

　　我十分喜欢《西游记》，从沙僧的老实巴交，唐僧的慈悲为怀，我收获了善良。我更爱《鲁滨孙漂流记》，从中我收获了生存之本，知道了凡事要靠自己。《悲惨世界》又让我收获了要善良正直，还看到了社会的黑暗和无情。

　　书本就像米饭你会越嚼越甜，越嚼越甜。

　　高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，不错，书是我们成长的摇篮，而那些经典书籍则是无法超越的传奇!

　　阅读了经典，却感悟了成长!

　　【阅读经典收获未来_范文2】

　　从古至今，人们总是离不开书，由此可见