福师《概率论》在线作业一

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【奥鹏】[福建师范大学]福师《概率论》在线作业二 试卷总分:100 得分:100

第1题,如果有试验E：投掷一枚硬币，重复试验1000次，观察正面出现的次数。试判别下列最有可能出现的结果为( ) A、正面出现的次数为591次 B、正面出现的频率为0.5 C、正面出现的频数为0.5 D、正面出现的次数为700次

第2题,设随机变量X服从正态分布，其数学期望为10，X在区间（10,20）发生的概率等于0.3。则X在区间（0,10）的概率为（ ） A、0.3 B、0.4 C、0.5 D、0.6

第3题,某单位有200台电话机，每台电话机大约有5%的时间要使用外线电话，若每台电话机是否使用外线是相互独立的，该单位需要安装（ ）条外线，才能以90%以上的概率保证每台电话机需要使用外线时而不被占用。 A、至少12条 B、至少13条 C、至少14条 D、至少15条

第4题,设A,B为两事件，且P(AB)=0，则 A、与B互斥

B、AB是不可能事件 C、AB未必是不可能事件 D、P(A)=0或P(B)=0

第5题,200个新生

概 率 论 作 业 本

姓名： 任课教师：

专业： 班级： 学号：

黑龙江八一农垦大学文理学院数学系

第一章 随机事件与概率

1、设A、B、C为已知事件，用A、B、C表示以下事件: (1) A、B发生，C不发生 (2) A、B、C都不发生 (3)

A、B、C至少有一个发生 (4) A、B、C恰有一个发生

(5) A、B、C至多有一个发生 （6）A、B、C至少有两个发生

2、设有一批产品共有100件，其中95件合格品，5件次品。从中任取10件，试求： （1）样本空间所含基本事件个数n。

（2）设A1?\所取10件全是合格品\ 所含基本事件个数m1。

（3）设A2?\所取10件恰有两件次品\所含基本事件个数m2。

3、把10本书任意地放在书架上,求其中指定的3本书放在一起的概率。

4、一盒中装有60个零件。其中甲厂生产的占个，求其中恰有一支是甲厂生产的概率。

1

12，乙厂生产的占。现随机地从盒中取3 335、一份试卷上有6道试题。某

概 率 论 作 业 本

姓名： 任课教师：

专业： 班级： 学号：

黑龙江八一农垦大学文理学院数学系

第一章 随机事件与概率

1、设A、B、C为已知事件，用A、B、C表示以下事件: (1) A、B发生，C不发生 (2) A、B、C都不发生 (3)

A、B、C至少有一个发生 (4) A、B、C恰有一个发生

(5) A、B、C至多有一个发生 （6）A、B、C至少有两个发生

2、设有一批产品共有100件，其中95件合格品，5件次品。从中任取10件，试求： （1）样本空间所含基本事件个数n。

（2）设A1?\所取10件全是合格品\ 所含基本事件个数m1。

（3）设A2?\所取10件恰有两件次品\所含基本事件个数m2。

3、把10本书任意地放在书架上,求其中指定的3本书放在一起的概率。

4、一盒中装有60个零件。其中甲厂生产的占个，求其中恰有一支是甲厂生产的概率。

1

12，乙厂生产的占。现随机地从盒中取3 335、一份试卷上有6道试题。某

概 率 论 作 业 本

姓名： 任课教师：

专业： 班级： 学号：

黑龙江八一农垦大学文理学院数学系

第一章 随机事件与概率

1、设A、B、C为已知事件，用A、B、C表示以下事件: (1) A、B发生，C不发生 (2) A、B、C都不发生 (3)

A、B、C至少有一个发生 (4) A、B、C恰有一个发生

(5) A、B、C至多有一个发生 （6）A、B、C至少有两个发生

2、设有一批产品共有100件，其中95件合格品，5件次品。从中任取10件，试求： （1）样本空间所含基本事件个数n。

（2）设A1?\所取10件全是合格品\ 所含基本事件个数m1。

（3）设A2?\所取10件恰有两件次品\所含基本事件个数m2。

3、把10本书任意地放在书架上,求其中指定的3本书放在一起的概率。

4、一盒中装有60个零件。其中甲厂生产的占个，求其中恰有一支是甲厂生产的概率。

1

12，乙厂生产的占。现随机地从盒中取3 335、一份试卷上有6道试题。某

17秋福师《德育论》在线作业一 一、单选题

1、C 2、C 3、B 4、B 5、D

一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 社会意识对德育产生制约影响作用的最直接的方面就是（ ） A. 德育结构 B. 德育目标 C. 德育内容 D. 德育方法

正确答案：C

2. （ ）曾经指出“人离开动物愈远，他们对自然界的作用就愈带有经过思考的、有计划的、向着一定的和事先知道的目标前进的特征。” A. 马克思 B. 亚里士多德 C. 恩格斯 D. 皮亚杰

正确答案：C

3. 德育的目的在于（ ），这是德育区别于智育、体育、美育的主要标志。 A. 开发智力 B. 育德 C. 强身健体 D. 陶冶情操

正确答案：B

4. 包若维奇的活动—动机理论，以（ ）为核心来揭示儿童个性的发展。 A. 活动 B. 动机 C. 人际关系 D. 认知能力

正确答案：B

5. 区别德育影响和环境影响的根本标志是（ ） A. 有无正确的方法 B. 有无有效的渠道 C. 有无固定的风格 D. 有无明确的目的性 正确答案：D

6. 现代德育在德育方法上（ ） A. 更侧重于教育者施教传道的方法

一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）

V

1. 活动性德育课程的最大价值在于（ ）

A. 展示潜能

B. 弥补知而不行之弊 C. 规范行为 D. 掌握原则 满分：2 分

2. 管理者和被管理者全员共同参与，充分发挥各自主体性的管理活动，这体现现代德育

管理的那一原则（ ） A. 整体性 B. 教育性 C. 民主性 D. 方向性 满分：2 分

3. 德育过程理论研究的基本任务是（ ）

A. 制定德育内容 B. 研究德育方法

C. 揭示德育过程的本质及其基本规律 D. 寻到德育目标 满分：2 分

4. 人的品德是由思想、政治、道德的三种基本品质组成的有机整体。从个体的品德发展

来说，这三种基本品质发展变化的顺序是：（ ） A. 道德品质→政治品质→世界观 B. 政治品质→道德品质→世界观 C. 道德品质→世界观→政治品质 D. 世界观→政治品质→道德品质 满分：2 分

5. （ ）是要对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、人生观的教育，是为形成

他们正确的世界观、人生观打下基础。

A. 政治教育 B. 道德教育 C. 思想教育 D. 法制教育 满分：2

概率论 章节作业

第一章 随机事件与概率

1.设P(A)=0.4, P(B)=0.2, P(B|A)?0.3, 求P(AB)以及P(A|B).

解:由P(B|A)?0.3得:

P(B)?P(AB)P(AB)?0.3, ?0.3,即

1?P(A)P(A)解得:P(AB)=0.02. 从而, P(A|B)?P(AB)0.02??0.1. P(B)0.22.已知A?B,P(A)?0.2,P(B)?0.3,求：(1)P(A),P(B)；(2)P(AB)；(3)P(AB)；(4)

P(A?B)；(5)P(B-A).

解：(1)由概率的性质，知P(A)?1?P(A)?0.8,P(B)?1?P(B)?0.7； (2)因为A?B，所以AB?A，P(AB)=P(A)=0.2； (3)P(AB)=P(A-AB)=P(A)-P(AB)=P(A)-P(A)=0； (4) 因为A?B，所以A?B?B, P(A?B)=P(B)=0.3； 或者，P(A?B)=P(A)+P(B)-P(AB)=0.2+0.3-0.2=0.3； (5) P(B-A)=P(B)-P(AB)=0.3-0.2=0.1.

3.若事件A与B互不相容，P(A)=0.6, P(A+B)=0.9, 求：(1)P(

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(单选题)1: X服从标准正态分布(0,1)，则Y=1+2X的分布是： A: N(1,2)； B: N(1,4) C: N(2,4)； D: N(2,5)。 正确答案:

(单选题)2: 下面哪一种分布没有可加性？（即同一分布类型的独立随机变量之和仍然服从这种分布）？ A: 均匀分布； B: 泊松分布； C: 正态分布； D: 二项分布。 正确答案:

(单选题)3: 设电灯泡使用寿命在2000h以上的概率为0.15，如果要求3个灯泡在使用2000h以后只有一个不坏的概率，则只需用（ ）即可算出 A: 全概率公式

B: 古典概型计算公式 C: 贝叶斯公式 D: 贝努利公式 正确答案:

(单选题)4: 独立地抛掷一枚质量均匀硬币，已知连续出现了10次反面，问下一次抛掷时出现的是正面的概率是

福师《小学德育理论》在线作业一

一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）

V

1. 对德育方法的性质和特点起着根本性的制约作用是（ ）。

A. 文化科学技术发展水平 B. 德育原则

C. 社会经济政治制度 D. 学生品德形成发展规律 满分：2 分

2. 学校在德育网络中的作用是（ ）。

A. 导向作用 B. 调节作用

C. 精神文明辐射作用 D. 前面全对 满分：2 分

3. 广义的教育，从内容范围上包括（ ）。

A. 思想教育 B. 政治教育 C. 道德教育 D. 前面全部 满分：2 分

4. 人生观、世界观已初步形成是在哪一年龄阶段（ ）。

A. 幼儿期 B. 儿童期 C. 少年期 D. 青年初期

满分：2 分

5. 哪一个社会历史阶段品德规范的主要内容是鼓吹金钱万能（ ）。

A. 原始社会 B. 奴隶社会 C. 封建社会 D. 资本主义社会 满分：2 分

6. 对德育的现实状况连续不断地、及时地作出评价，根据及时获得的反馈信息，调整自己的行动，以使德育活

A. 诊断性评价 B. 总结性评价 C. 诊断性评价 D. 形成性评价 满分：2

1609福师《小学课程与教学论》在线作业一 试卷总分：100 测试时间：-- ? ? 单选题 多选题 一、单选题（共 40 道试题，共 80 分。）

V

1. “精神助产术”的确立者是_a____。 A. 苏格拉底 B. 亚里士多德 C. 柏拉图

D. 黑格尔 满分：2 分

2. 在非指导性教学中，教师是作为__c_存在的。 A. 先知者 B. 管理者 C. 促进者 D. 指导者 满分：2 分

3. 被誉为“现代课程理论之父”的课程论专家是__a___。 A. 泰勒 B. 博比特 C. 查特斯 D. 坦纳

满分：2 分

4. __a___提出，课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程原则”。 A. 斯腾豪斯 B. 泰勒

C. 塔巴 D. 奥利沃 满分：2 分

5. 在教师的直接领导下整个班级的学生一起进行的学习，称为__d_。 A. 合作学习 B. 分组学习 C. 个别学习 D. 同步学习 满分：2 分

6. 教学目标的功能是_b___。 A. 支配、调解、评价 B. 支配、调解、控制 C. 调解、控制、评价 D. 支配、评价、控制