建设全民终身

　　2012年，是全面贯彻党的十七届六中全会和科学发展观，促进教育事业创新发展、提质发展的关键一年，也是抢抓机遇，乘势而上，加快实施教育事业“十二五”规划的重要一年。全县教育改革发展的新形势，要求局机关职工要带头学习，创先争优，引领教育系统广大教职工深入学习，加快更新教育理念，不断改进工作作风，切实提高工作效能和服务水平，全力推动我县教育事业在新的起点上科学发展。按照《庆阳市教育局委员会2012年中心组学习及机关职工学习安排意见》和《2012年全县党委（党组）中心组理论学习安排意见》的要求，现就我系统广泛深入开展学习活动提出如下安排意见。

　　一、指导思想

　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以深入开展“创先争优”活动为主线，以加快创建教育强县为目标，围绕深化学习，改革创新，加快发展这一中心，认真学习理论知识，深入开展调查研究，转变发展观念，破解发展难题，提高发展质量，努力营造教育系统广大干部师生全员读书、终身学习的良好社会氛围，全力打造“学习型机关” 、&

　　为大力发展社区教育，加快推进我市学习型城市建设，根据《山东省教育厅办公室关于举办2020年全民终身学习活动周的通知》（ 教厅办字〔2020〕 号）要求，经研究，决定举办xx市2020年全民终身学习活动周（以下简称“活动周”）。现将有关事宜通知如下。

　　一、主题和时间

　　（一）主题：推动全民终身学习，加快建设学习型社会。

　　（二）时间：2020年10月21日至27日。

　　二、活动内容

　　（一）推动社区广泛开展全民终身学习活动。面向广大社区居民，特别是老年人和进城务工人员等重点群体，开展讲座、培训、观摩、座谈等多种形式的学习宣传活动。鼓励图书馆、科技馆、文化馆、博物馆和体育场等公共场馆开展“学习开放日”、“主题活动日”、“专题讲座”等活动，提供学习服务。鼓励农村基层综合性文化服务中心、农家书屋、农技推广站等机构，面向农村社区开展宣讲、咨询和培训服务。

　　（二）推动各类学校教育资源向社区开放。组织有条件的高等学校、中职学校、广播电视大学、社区学院（学校）和其他社会教育机构积极参与活动周，发挥场地、设备设施、教学资源、

社区XX年全民终身学习周活动总结

为了深入贯彻落实街道领导下发的关于开展“XX年全民终身学习活动周”的通知精神，在我社区成员及居民群众中广泛宣传终身教育思想，树立终身学习观念，激励大家终身学习的热情，引导青少年及全体居民群众共同参与全民教育，推进教育公平，形成人人学习，处处学习，事事学习的良好氛围，我社区开展了丰富多彩、富有实效的宣传学习活动。

一、 宣传动员多样化

首先，活动期间，社区在办公楼门口悬挂“建设学习型社会，喜迎十八大召开”的宣传标语。其次，青少年发宣传单、黑板报等形式向居民们宣传全民终身学习活动的意义和要求。同时，利用座谈会，给居民群众宣讲“学习周活动”的意义。初步形成了以社区为主阵地，全社会共同参与的宣传学习活动氛围。

二、 活动具体，有实效

全社区在开展了丰富多彩的宣传活动后，学习热情高涨。社区成员之间掀起了学习的高潮，大家纷纷从家里带来了自己喜爱的书籍和同事们交换传阅，有的还将自己家中闲置的书籍放到了社区图书角供居民们阅读。

领导重视，多方协作，是开展活动成功的必要条件。

为了做好宣传周活动的筹备工作，以社区书记负总责，其他工作人员共同配合的原则开展活动，在书记的精心策划和安排下对辖区内

街道全民终身学习活动周工作总结

为了深入贯彻落实党的十七大提出的''建设全民学习，终身学习的学习型社会''精神，10月26日xx湖区在五环广场召开''全民终身学习活动周''的启动仪式。明确提出今年活动周的主题是;''加快发展继续教育，努力建设学习型社会一一迎接党的十八大顺利召开''。根据全区统一部署，我街于10月26日至11月1日开展了xx街XX年全民终身学习周活动。领导干部带头参与，社区具体落实布置活动内容及形式，开展各种丰富多彩的文体学习活动及培训工作，现将活动周工作总结如下

一強化领导，明确活动要求。

为了深入推进学习型社会发展，努力构建全民学习，终身学习体系，我们成立了xx街XX年全民终身学习活动周领导小组，下设办公室，制定了活动周实施方案，要求各单位，社区教育学校高度重视此项工作，制定本单位活动方案，结合实际开展活动。街办领导小组对各社区活动周工作进行发动，组织，指导和检査。 二全民动员，宣传到位。

在全民终身学习活动周期间，我街十二个社区居委会都召开了学习动员会，专题报告会，认真做到了时间落实，內容落实，人员落实。挂橫幅，办板报宣传栏，放发学习资料，利用多种形式各个渠道，大张旗鼓宣传终身学习理念，做到

家喻户晓人

2011年全民终身学习周工作总结

庾岭镇中心小学

2011年全民终身学习周工作总结

根据《2012年丹凤县全民终身学习活动周方案》（丹教体发 2012 212号）的要求，我校于10月15日—11月15日开展了“全民终身学习活动周”系列活动。在活动周，我校以科学发展观为指导，紧紧围绕“建设全民学习，终身学习的学习型社会”的战略目标，认真贯彻中共中央十四届四中全会关于“建设学习型政党、学习型社会的”的精神，喜迎接十八大的胜利召开，在学校营造浓厚的学习氛围，大力宣传、倡导“全民学习、终身学习”教育思想，以丰富多彩的学习实践活动为载体，使“终身学习”理念深入人心，有力推进了学习型学校建设，取得了良好的效果。

一、精心组织，周密安排

学校收到《2012年丹凤县全民终身学习活动周方案》（丹教体发 2012 212号）的文件后后，校领导组织校委会成员专门研究了这项工作，为了确保学习周活动取得良好的实际效果，学校成立了以汪华文校长为组长的2012年全民终身学习活动周工作领导小组，研究制定了学校2012年“全民终身学习活动周”活动工作方案。结合学校全年开展的学习活动，我们将在“活动周”作一个集中展示，详细安排了“活动周”每天的活动内容，为了保证各项活动取得实效，每项活动

用力支撑 用心谋划 努力构建全民终身教育体系

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家好！

首先，我代表磐石市教育局，对各位领导、各位同仁莅临我市共商成人教育大事表示热烈欢迎和衷心感谢！

磐石市位于吉林省中南部，地处松辽平原向长白山过渡地带，属丘陵半山区，幅员面积3960平方公里。现辖13个镇、1个乡、3个街道办事处、2个省级经济开发区，268个行政村，970个自然屯，户籍人口54万。

近年来，磐石市委、市政府始终坚持以科学发展为主题，以富民强市为目标，深入实施“三动促三化”战略，着力改善民生民利，对民生领域特别是教育工作高度重视，义务教育实现了基本均衡，高中教育优质发展，高考成绩连获佳绩，学前教育三年行动计划顺利实施，职业教育内涵建设发展迅速，成人教育全面普及。

在市委、市政府的高度重视和大力支持下，我们教育行政部门注重教育的统筹协调发展，不断探索成人教育工作的新思路、新举措。在成人教育工作开展上，以服务地方经济建设为宗旨，以促进精神文明建设为指引，与乡镇、街道紧密配合，深入社区积极开展成人教育，不断创新成人教育思

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路，广泛开展多种形式的社区教育活动，营造“人人皆学，终身学习”的浓厚氛围，取得了一定成效。

一、落实三个保障，夯实成教基础

溧阳市后六小学全民终身学习活动周总结

为了深入贯彻区委宣传部和区教育局关于开展“2010年全民终身学习活动周”的通知精神，在我校师生及家长中宣传终身教育思想，树立终身学习观念，激励大家终身学习的热情，引导师生及家长共同参与全民教育，推进教育公平，形成人人学习，处处学习，时时学习，事事学习的良好氛围，2010年10月30日——11月5日，我校开展了丰富多彩、富有实效的宣传学习活动。 一、 宣传动员多样化。

首先，活动期间，学校打出了“推动全民学习，让生活更加美好”的宣传标语。其次，利用学校的校园橱窗、板报等窗口向师生宣传全民终身学习活动的意义和要求。同时，通过家长联系表，给家长宣讲“学习周活动”的意义。初步形成了以学校为主阵地，全社会共同参与的宣传学习活动氛围。 二、 活动具体、有实效。

全校师生在开展了丰富多彩的宣传活动后，学习热情高涨。

1.学校向全体师生发出倡议，希望老师、同学们，能将已经看完的或不需要的书籍以及过期的杂志，捐献出来，达到资源共享。全体师生能在书的世界里，汲取更多的营养，获得更大的快乐！

2.各班级进行了图文并茂、各具特色的小报设计。

3. 11月1日在学校操场举行后六小学全民终身学习活动周开幕式。 4.各班出好了一期

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全民健身公共服务体系建设的研究

作者：王明海

来源：《体育时空·上半月》2016年第09期

中图分类号：G812 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）09-000-01

摘 要 全民健身公共服务一方面是落实贯彻和谐社会的重要原则，另一方面是当前我国创新的重要任务。全民健身能够满足当前人民群众的健身需求，确保群众的社会参与度，而且全民健身的覆盖之广，这也是健身计划的重要组成。当前，全民健身体系的核心在于整合社会资源，决定全民健身的性质以及方向。本文探讨了全民健身体系中存在的问题，并提出了合理的建议以及对策。

关键词 全民健身 公共服务 和谐社会 一、全民健身体系中存在的问题 （一）主体单一，缺乏积极性

全民参与的健身公共体系是由政府为主导的，在计划经济的影响下，政府作为公共服务中的主体，一方面是服务中的组织工作者，另一方面又是生产者，将社会各个行业的力量聚集到服务的供给中。当前，国家对于组织政策的要求逐渐放宽，他们支持社会各界的力量，参与社会建设。虽然我国的不少地区在引导群

个人终身学习计划

高小颖

为了适应朝代的需求,促进自己专业发展，跟着目前的信息潮流，掌握教改动态，提高课堂效率，增长自己的总计见识，用途各项工作开展，树立终身学习意识，决定做到以下几点：

一、理论方面：

作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。

二、业务方面：

1、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。

3、使自己具备一定的教学科研能力。

4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。

我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行，将影响学生的终生。所以，为实现以上目标我准备采取以下措施：

一、科学安排学习时间

1、每天利用早中晚各半小时为自己的学习时间，早上阅课外各种有利书籍，

萍乡市省级全民健身工程建设情况汇报

自2006年国家农民体育健身工程试点项目实施以来，萍乡市省级惠民工程建设在省委、省政府、省体育局及各有关单位的关心支持下，在市委、市政府高度重视和领导下，切实将加强全市农村（社区）体育“硬件”设施建设、发展全民健身事业、兴建公共体育基础设施、开展丰富多彩的全民健身活动，构建多元化的全民健身服务体系，作为为广大人民群众办实事的重要内容。积极依托上级扶持，坚持政府推动，强化全民参与，加大资金投入，全市省级农村体育健身工程、全民健身路径工程建设取得了显著成效，使体育民生工程真正成为民心工程，让体育发展的成果真正惠及到更多的群众。

一、 基本情况

萍乡市总面积3823.99平方公里，总人口185万。现辖芦溪、上栗、莲花三县和安源、湘东两区及国家级经济开发区萍乡经济开发区；有28个镇、18个乡、7个街道办事处、638个村委会和124个居委会。2006—2011年期间，累计完成省级农民体育健身工程119个，全民健身路径工程56个。累计投入资金525万元（其中国家和省级投入资金 453.6万元，县财政和乡村自筹资金71.4万元）。

几年来，通过市级农民体育工程、社区体育工程建设的整体推进。截止2011年底，先后在全市3