生活与哲学高考考点

五洲纵横易考艺术生高考冲刺

必修4：《生活与哲学》共61个考点(仅供参考)

第一单元 生活智慧与时代精神（8个考点）

1．哲学与世界观和方法论

考点解析：理解

①与世界观的关系：哲学是关于世界观的学问（是系统化理论化的世界观）；

②与方法论的关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观。哲学是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。人们用世界观作指导去认识和改造世界，就形成了方法论。

③哲学是世界观与方法论的统一。 2．哲学与具体科学的关系

考点解析：理解二者区别、联系

区别：研究对象不同。（具体科学研究局部、具体、的特殊性质和规律，即研究事物的“个性”；哲学研究的是世界万物的共同性质和规律，即研究事物的“共性”）

联系：哲学是对各类具体知识的概括和总结；具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 3.哲学基本问题及其内容

考点解析：理解。为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，高考不作要求。 思维与存在的关系问题。包括两方面内容：思维和存在何者为本原的问题（划分唯物主义和唯心主义的标准）；思维和存在有没有同一性的问题（对这个问题的不同回答形成了可知论与不可知论）。

4.唯物主

广东高考数学热考点

首先，解答题一般有：

考点1：三角函数

1、应用诱导公式，重点是“函数名称”与“正负号”的正确判断，一般常用“奇变偶不变，符号看象限”的口诀确定三角函数名称和判定三角函数值的符号。

2、在运用两角和、两角差、二倍角的相关公式时，注意观察角之间的关系，公式应正确、熟练地记忆与应用，并注意总结公式的应用经验，对一些公式不仅会用，还会逆用，变形用，如tg(?+?)=tg?+tg?的变形tg?+tg?=tg(?+?)(1?tg?tg?),二倍角公式

1?tg?tg?1?cos2?, cos2??cos2??sin2??1?2sin2??2cos2??1的变形用cos2??21?cos2?等。 sin2??2 3、常用的三角变换

① 角的变换：主要是将三角函数中的角恰当变形，以利于应用公式和已知条件：

如2α=(α+β)+ (α-β) 2β=(α+β)-(α-β) α=[(α+β)/2]+[( α-β)/2]

β=[(α+β)/2]-[( α-β)/2] 2α=2α/2=(α+β-β) ②函数名称变换： 主要是切割化弦、弦切互换、正余弦互换、正余切互换

篇一

1.不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望。

2.不放过一点疏漏，不放弃一分希望。

3.沉着冷静，发挥最佳水平;自信自强，考出优异成绩。

4.沉着冷静，周密思考，认真严谨，仔细答卷。

5.沉着应战，哪怕考题深似海;

6.成功，要靠辛勤与汗水，也要靠技巧与方法。

7.创造公平竞争的考试环境，切实维护考生利益。

8.春播秋收十二载，一朝收获终有成！

9.从容应试，冷静思考，会做的题一题不错;

10.都准备好了，我还怕什么？

11.端正考风，严肃考纪，振奋精神，考出水平。

12.放飞你的心灵，播撒你的希望

13.怀轻松心情进考场，带胜利喜悦回家门。

14.加强管理，强化监督，综合整治招生考试环境。

15.今日皆为芬芳桃李，明朝定成祖国栋梁。

16.进考室百倍努力一丝不苟，写答题千般注意十分用心

17.静静心，易发挥，动动脑，考得好

18.看清楚，想透彻，答准每道题。

19.考前不慌不乱，考时沉着应对，考后杜绝议论。

20.考生朋友，别紧张，相信你的眼前有一条阳光通道。

21.考试，不仅是智力的竞争，更是意志、态度、精神的竞争。

22.冷静沉着，审慎思考；艰难困苦，玉汝于成。

23.冷静分析，沉着应考，考出真实水平。

24.冷静应对中考，微笑面对人生。微笑迎考，成功在望。

25.立振兴中华之志，树

必修四——政治生活 考点1：公民的政治生活 考点1.1：我国的国家性质 考点1.1.1：我国的国家性质

宪法对我国国家性质的规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”

比较：国体与政体（国体指的是国家性质，我国的国体是人民民主专政的社会主义国家；政体是政权组织形式，我国的政体是人民代表大会制度。）

1

考点1.1.2：人民民主专政的本质

（1）人民民主专政的本质是人民当家作主。

（2）我国人民民主专政的最大特点，就在于它与剥削阶级掌握的国家政权不同，对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。人民民主专政是新型民主和新型专政的统一。

考点1.1.3：人民民主的广泛性和真实性

2

（1）人民民主的广泛性，不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。

（2）人民民主的真实性，表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。（生存权和发展权是最根本最重要的人权）

考点1.1.4：坚持人民民主专政 （我国的民主和专政是辩证统

3

一的①民主与专政相互

高考地理考点详解 ——中国地理(4 ——中国地理(4)

第四部分 中国地理 188.湖泊的分布 ⑴青藏高原湖区：世界最大的高原湖泊 群，青海湖(青，最大咸水湖，湖西有鸟 岛)、纳木错(最高，藏)。内陆湖面积减 少的原因：全球气候变暖，气候更加干 旱，降水少，蒸发强；引河水灌溉，注 入湖泊河水少。

188.湖泊的分布 ⑵东部平原湖区：主要在长江中下游平原、 淮河下游和山东省南部。有洞庭湖(湘)、 鄱阳湖(赣，最大淡水湖,4-9月为汛期； 10-3月枯水期，沿岸多湖滩、草洲、沼泽 湿地、浅水湖泊，成为候鸟越冬地)、太 湖(澙湖、苏南)、洪泽湖(苏)、巢湖(皖)等。 外流湖面积减少的原因：泥沙淤积，围湖 造田。

188.湖泊的分布

[问题探究 ： 问题探究]: 问题探究 为什么内流湖多为咸水湖，外流湖属 淡水湖？答：因为内流湖湖水流不出 去,水分不断蒸发,盐份不断沉淀下来 导致盐份越积越多,成为咸水湖.外流 湖与外界水系相沟通,水不断更新,盐 份没有沉淀下来,水所以不咸。

189.主要湖泊(识读湖泊轮廓,写出名称及所在省份)

①

②

③

189.主要湖泊(识读湖泊轮廓,写出名称及所在省份)

④

⑤

⑥

⑦

189.主要湖泊 【资料扩展】湖泊的分类： 资料扩展】 ·从

岳麓版历史高考考点梳理

2012年历史高考考点分析（必修2）

一、古代中国经济的基本结构与特点

[考纲点击]

1、农业的主要耕作方式和土地制度。

2、手工业的发展。

3、商业的发展。

4、资本主义萌芽与“重农抑商”“海禁政策”。

[考点解析]

考点59、农业

⑴从刀耕火种到铁犁牛耕

①原始社会的刀耕火种、石器助耕。

②春秋战国时期：铁犁牛耕技术，成为中国传统社会的主要耕作方式。

③唐朝：在长江下游一带早已出现了曲辕犁，是自汉代之后农具改革的又一次突破。它的出现标志着中国传统步犁的基本定型。

⑵土地私有制的确立

①春秋时期出现贵族个体占有土地的现象，私田大量开垦。

②公元前594年，鲁国实行初税亩，承认了土地的私有，加速了土地国有向私有的转变。

③战国时期，秦国的商鞅变法，以法律形式确立了地主土地所有制。

④多种形式的土地私有制：战国以来的土地私有制主要有三种形式：君主私有土地、地主土地私有和自耕农私有土地。

⑤租佃关系的日趋普遍化：战国以来，地主把土地出租给别人耕种，收取地租作为收益，称为租佃土地经营方式。地主与佃农之间形成了租佃关系。地租以实物为主，又有分成租和定额租的不同。

⑶小农经济的含义

以家庭为生产生活为基本单位，精耕细作，农业和家庭手工业相结合，是自给自足的自然经济。 ⑷

第二单元 探索世界与追求真理

第四课 探索世界的本质

广州市八十九中 高三政治备课组

一、教学目标：把握高考考点 1．世界的物质性

（1）自然界的物质性 （2）人类社会的物质性 2．认识运动把握规律

（1）运动和物质的关系 （2）绝对运动与相对静止 （3）规律的概念 （4）规律的客观性和普遍性 二．教学过程 一）学生讲评时事 二）导入复习 三）复习过程

构建知识框架 复习考点 典型例题讲评 学生学案

1．构建知识体系

自然界的物质性 物质的含义

世界的 人类社会是物质世界长期发展的产物 探索世界 物质性 人类社会

的本质 的物质性 人类社会物质生活的基本要素是客观 运动含义

运动是物质的根本属性 物质与运动的关系

认识运动 运动与

2007-2012高考考点分析

07年A1，B3，C4，D4. 08年A3，B3，C3，D3. 09年A4，B2，C4，D2. 10年A3，B4，C3，D2 11年A3，B4，C2，D3

1.集合

1.（09）（1）已知集合A??1,3,5,7,9?,B??0,3,6,9,12?,则A?CNB?( ) (A) ?1,5,7? (B) ?3,5,7? (C) ?1,3,9? (D) ?1,2,3? 2.（10新课标）（1）已知集合A?{x?R|x|?2}},B?{x?Z|x?4},则A?B?( )

(A)(0,2) (B)[0,2] (C){0,2] (D){0,1,2}

,B?{(x,y)x?A,y?A,x?y?A}3.(12新课标)（1）已知集合A?{1,2,3,4,5}；,则B中

所含元素的个数为（ ）

(A)3 (B)6 (C)? (D)??

答案：1A2D3D

2.解析：A?{x?R|x|?2,}?{x?R?2?

第一课 美好生活的向导

第一框题 生活处处有哲学

教 学 目 标

1、知识目标

◇ 理解：(1)哲学就在我们身边(2)哲学的本义和任务 ◇分析：联系身边的生活分析其中的哲学思想

2、能力目标：通过对身边的哲学的分析，培养通过现象看本质的能力(2)通过对哲学思想的历史渊源的分析，培养跨学科的综合能力

3、情感、态度、价值观目标：通过对哲学的产生、哲学与生活的关系的分析，增强我们对哲学的体悟和思想认同

导入:

哲理小故事：量力而行：

老鹰从很高的岩石上向下俯冲，用它的利爪抓在小绵羊身上，穴鸟看到了，心想自己一定比老鹰强，就模仿老鹰的动作，飞到绵羊身上，没想到脚爪却被绵羊弯曲的毛给缠绕住，拔不出来。牧羊人发现了，就跑过去把穴鸟的脚爪尖剪掉，把穴鸟带回去给孩子们玩。

设问：这说明了什么道理？

人各有所长,要了解自己的能力去发展。看到他人名利双收,便想依样画葫芦,是得不偿失的。看他人经营贸易赚钱,忘却自己在个性、专业上不适合,便思自立门户,失败往往接踵而来。这其实就包含了深刻的哲学道理——一切从实际出发。那什么是哲学，它来自何方？

新课讲解：

（一）、哲学就在我们身边

联系生活中类似的事例，谈谈生活与哲学的关系。

任何

课时考点7 羧酸

考点阐释：

1.认识羧酸典型代表物的组成和结构特点 2．实验探究：乙酸的主要化学性质。

3．知道乙酸的组成和主要性质，认识其在日常生活中的应用。

(1) 在常温常压下是气体的是：一、基础巩固

________________________ 1．（5分）下列各组有机物既不是同系物，

也不是同分异构体，但最简式相同的是 (2) 能溶于水的是： __________ A.甲醛和乙酸 B.乙酸和甲酸甲酯 (3) 能与钠发生反应放出H2的是：

_______________________ C.乙炔和苯 D.硝基苯和TNT

2．（5分）确定乙酸是弱酸的依据是 (4) 能与新制Cu(OH)2反应的是：

____________________________ A.乙酸可以和乙醇发生酯化反应

B.乙酸钠的水溶液显碱性 (5) 能发生银镜反应的是： __________ C.乙酸能使石蕊试液变红 8．（5分）家中铝壶内的水垢用食醋浸泡可D.Na2CO3中加入乙酸产生CO2 以除去。那么水垢的成分是什么？请大家写

出反应方程式。

_____________________________________18

3．（5分）当与C