第2节功功率 机械效率思维导图

第八章《机械与人》

［基础巩固］

一.知识回顾

1.杠杆

（1）定义：在力的作用下能够绕着固定点转动的＿＿＿叫杠杆，杠杆可以是直的，也可以是曲的。’

（2）杠杆五要素：

①支点：杠杆绕着转动的＿＿＿＿，可以在棒的一端，也可以在棒上其他位置，用字母＿＿表示。

②动力和阻力：＿＿＿＿＿＿叫做动力，而＿＿＿＿＿＿＿＿＿的力叫做阻力，动力用字母＿＿＿表示，阻力用＿＿表示。

③动力臂和阻力臂：分别用＿＿、＿＿表示，力臂是从支点到力的＿＿＿的距离。

（3）分类：

省力杠杆：L1＿L2F1＿F2 如＿＿；

费力杠杆：L1＿L2F1＿F2如＿＿；

等臂杠杆：L1＿L2F1＿F2如＿＿。

（4）平衡条件：

①杠杆平衡指的是杠杆处于＿＿或＿＿＿＿运动状态。

②条件：＿＿×＿＿＝＿＿×＿＿即：＿＿＝＿＿。

2.滑轮

（1）分类：定滑轮的实质是＿＿＿杠杆，优点是＿＿＿＿＿＿＿；动滑轮的实质是＿＿＿＿＿＿＿＿的杠杆，优点是能省＿＿的力，不足是＿＿＿＿＿＿。

（2）滑轮组

①优缺点：滑轮组由若干个定滑轮和动滑轮组合而成，优点是既能＿＿又能改变＿＿，不足是要＿＿＿＿＿。

②省力规律：在不考虑绳子重及滑轮重和摩擦力的情况下，使用滑轮组时，有几段绳子吊着物体，所用的拉力就是物重的＿＿＿，即F＝＿＿＿＿。

3.机械功

第十五章功和机械能

功、功率和机械效率复习学案

一、复习知识提纲：

1.

功

定义：物理学中把__和物体在______移动____的____叫做机械功，简称

用符号______表示。

功的两个必要因素 有作用在物体上的____________。

物体在_____的方向上通过_______。

公式：__________，两个变形公式为____________、____________。 单位：_____，简称___，用符号_____表示，1J=____。

估测：体重为600N的学生从1楼走到2楼，做功约为________

有用功

额外功 2．机械效率 总功

机械效率公式:

3．功率 表示：物体____ ______的物理量 定义：单位_________物体__________。

公式：________，变形公式为_________、__________

单位______，简称______，用符号_____表示，1J/s=_______。

常用单位：____。1KW=__________。

优秀运动员短时间运动的功率为______，它的物理意义是________________，

二、针对练习

一、选择题

1.如图所示,林雨将两只鸡蛋举高1米，所做的

第九讲 功、功率和机械效率

初三复习课 第1课时 2014-3-13

一、教学说明

本节内容是整个力学知识的重点和难点，也是中考的常考点和重分值点，在教学中应加以重视。本节计划两个课时，第一课时以复习知识点为主，第二课时针对滑轮、斜面的计算总结专题。

二、教学目标：

1、通过知识要点复习和习题练习，理解功(有用功、总功、额外功)、功率和机械效率的概念；

2、知道物体不做功的几种情况； 3、理解公式W=FS、P=W/t=Fv和η=

W有用W总=

GhFS?GnF，并会运用它们；

4、熟悉这些年这部分知识的升学试题的特点，了解出题方向，掌握基本的解题思路，提高应试能力。

三、教学过程

（一）中考分析

比重大：12年占物理总分12%，13年占7%。 难度大：都出现在最后一个计算题的最后两问。

（二）知识回顾

1、功：

（1）做功的两个必要条件：①物体受到力的作用，②物体在力的方向上移动了距离。

（举简单例子，并解释克服力做功情况。） （2）不做功情况判断分析

举例：1.小明举着杠铃原地不动

2.人推车却没有推动

3.小球在光滑的桌面上滚动一段距离 4.足球离开脚后的运动

5.一人提着重物在水平地面上前进 6.吊车水平搬运重物 7

用心教好每一个学生！

课题 功 功率 机械效率 1功：理解功的概念、单位“焦耳（J）”，做功的两个必要条件（并能正确判断某个力是否做功）。 2功率：知道功率的定义、单位，并对人和一些事物的功率数值有具体的概念，会计算简单的功率问题。 3机械效率：知道什么是有用功、额外功和总功、机械效率 ，了解如何提高机械效率，为什么机械效率总小于1的结论 教学目标 【学习重点】：功、功率和机械效率的概念、单位、应用 重难点透视 【学习难点】：任何机械都不能省功 ，功、功率和机械效率的实际应用 知识点 预估时间 教学内容 掌握情况 知识点剖析 序号 1 2 3

1

用心教好每一个学生！

要点1、功 1.力与物体 的乘积叫做机械功，简称 。 W=Fs，单位J，1W=1N.m 2、做功有两个必要因素：①物体要受力的作用 ②在力的方向上通过一定的距离 例1、探究斜面： 小车及车上砝码所受重力为G,上升高度为h， 沿斜面方向匀速拉动小车的拉力为F，小车通过的距离为s. 测量

第九讲 功、功率和机械效率

初三复习课 第1课时 2014-3-13

一、教学说明

本节内容是整个力学知识的重点和难点，也是中考的常考点和重分值点，在教学中应加以重视。本节计划两个课时，第一课时以复习知识点为主，第二课时针对滑轮、斜面的计算总结专题。

二、教学目标：

1、通过知识要点复习和习题练习，理解功(有用功、总功、额外功)、功率和机械效率的概念；

2、知道物体不做功的几种情况； 3、理解公式W=FS、P=W/t=Fv和η=

W有用W总=

GhFS?GnF，并会运用它们；

4、熟悉这些年这部分知识的升学试题的特点，了解出题方向，掌握基本的解题思路，提高应试能力。

三、教学过程

（一）中考分析

比重大：12年占物理总分12%，13年占7%。 难度大：都出现在最后一个计算题的最后两问。

（二）知识回顾

1、功：

（1）做功的两个必要条件：①物体受到力的作用，②物体在力的方向上移动了距离。

（举简单例子，并解释克服力做功情况。） （2）不做功情况判断分析

举例：1.小明举着杠铃原地不动

2.人推车却没有推动

3.小球在光滑的桌面上滚动一段距离 4.足球离开脚后的运动

5.一人提着重物在水平地面上前进 6.吊车水平搬运重物 7

【学习目标】：1、了解什么是有用功、额外功和总功。

2、理解什么是机械效率。

3、使用机械效率的公式进行简单的计算。

【学习重点】：机械效率的理解。

【学习难点】：能用机械效率的公式进行简单的计算。

【教学方法】：分析归纳。

(3)总功：有用功加额外功，用 W 总表示；即有： W 总=W 有用 + W 额外 归纳：上面三种方法中，有用功_________,方法______ 额外功最少，方法______总功最少，方法_______有用功在总功 中所占份额最多，即机械的效率最高。 讨论：产生额外功的原因有哪些？ (二)机械效率 1、使用任何机械都不可避免地要做额外功。 2、有用功跟总功的比值叫机械效率 有用功跟总功的比值叫机械效率，用η表示，即有： 有用功跟总功的比值叫机械效率 W 有用 W 有用 η= ×100% = W 有用 + W 额外 ×100% W总

人们总 是希望额外 功在总功中 占的比例少 些，有用功 在总功中占 的比例高 些，即希望 机械的效率 高些。

8 分钟

(1)有用功总是______总功，所以机械效率总是_____1。 (2)机械效率通常用__________表示。 3、提高机械效率的方法： 一是____________

功的原理；机械效率

1.正确理解“功”的物理意义：

物理学中的“功”跟日常生活中的“做工”或“工作”的含义不同，在物理学中，做功是指两个因素同时存在的物理过程，这两个因素是：物体受到力的作用和物体沿力的方向通过一段距离。这两个因素缺一不可，缺少任何一个条件，物理上就说没有做功。

根据做功的两个必要因素可知，下列三种情况没有做功：

①物体受到力的作用，但物体没有沿力的方向通过距离。例如：用力推车、车没有被推动，推力对车没有做功。一个人举着重物不动的时候，他虽然对重物有力的作用，但没有对重物做功。

②物体移动了一段距离，但没有受到力的作用，例如，物体由于惯性而运动。一个沿水平光滑的桌面匀速运动的木块，木块在水平方向上没有受到阻力，也没有受到动力，因而没有力对运动的木块做功。

③物体受到了力的作用，也通过了一段距离，但物体通过的距离跟它受到的力的方向垂直。例如手提水桶，沿水平方向移动。水桶受竖直向上的拉力，水桶在水平方向上移动，竖直高度不变，水桶移动的方向跟拉力的方向垂直，竖直向上的拉力对水桶没有做功。

力和功是实质不同的两个概念，从上面分析可以看出，在做功的过程中，一定有力的作用。但是，有力作用在物体上，这个力不一定对物体做了功。

2.对功率概念

中考总复习：功 功率 机械效率（提高）

【考纲要求】

1、理解功、功率的概念，能够解决简单问题，比较功和功率的大小；

2、会测量简单机械的机械效率，知道有用功、额外功、总功和机械效率，知道影响机械效率大小的因素。

【知识网络】

【考点梳理】 考点一、功

作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，我们就说这个力对这个物体做了功。 要点诠释：

（1）做功的两个必要因素是：作用在物体上的力；在力的方向上通过的距离。 （2）物体在力的方向上通过了一段距离是指距离与力具有同向性和同时性。 （3）不做功的三种情况

①物体受力，但物体没有在力的方向上通过距离，此情况叫“劳而无功”。 ②物体移动了一段距离，但在此运动方向上没有受到力的作用(如物体因惯性而运动)，此情况叫“不劳无功”。

③物体既受到力，又通过一段距离，但两者方向互相垂直(如起重机吊起货物在空中沿水平方向移动)，此情况叫“垂直无功”。 （4）公式： W＝Fs， （5）单位： 焦耳(J)，

（6）功的原理：使用任何机械都不省功。

考点二、功率

物理学中，为了表示做功的快慢而建立起功率的概念。 要点诠释：

1、物理意义：表示物体做功的快慢。

2、定义：功与做功

功的原理；机械效率

1.正确理解“功”的物理意义：

物理学中的“功”跟日常生活中的“做工”或“工作”的含义不同，在物理学中，做功是指两个因素同时存在的物理过程，这两个因素是：物体受到力的作用和物体沿力的方向通过一段距离。这两个因素缺一不可，缺少任何一个条件，物理上就说没有做功。

根据做功的两个必要因素可知，下列三种情况没有做功：

①物体受到力的作用，但物体没有沿力的方向通过距离。例如：用力推车、车没有被推动，推力对车没有做功。一个人举着重物不动的时候，他虽然对重物有力的作用，但没有对重物做功。

②物体移动了一段距离，但没有受到力的作用，例如，物体由于惯性而运动。一个沿水平光滑的桌面匀速运动的木块，木块在水平方向上没有受到阻力，也没有受到动力，因而没有力对运动的木块做功。

③物体受到了力的作用，也通过了一段距离，但物体通过的距离跟它受到的力的方向垂直。例如手提水桶，沿水平方向移动。水桶受竖直向上的拉力，水桶在水平方向上移动，竖直高度不变，水桶移动的方向跟拉力的方向垂直，竖直向上的拉力对水桶没有做功。

力和功是实质不同的两个概念，从上面分析可以看出，在做功的过程中，一定有力的作用。但是，有力作用在物体上，这个力不一定对物体做了功。

2.对功率概念

机械效率计算题

1．如图所示，小明用滑轮组匀速提起一个重 为600N的物体A，人拉绳的力为250N，不

计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率为多少，动滑轮重多少？． 2．如图8所示，用滑轮组提起重900N的物体，绳子自由端拉力F为400N，重物在20S内匀速上升了10m。求： (1)物体上升的速度。

(2)提起物体所做的有用功。 (3)滑轮组的机械效率。

3．如图所示，用一动滑轮拉一物体A以0.5m/s的速度在水平面上作匀速直线运动，物体A重为20N，受到的摩擦阻力是物重的0.2倍，水平拉力为2.5N，则在2s

内拉力做的功是多少？滑轮的机械效率是多少？

解：S物=vt=0.5m/s×2s=1m

拉力做的功W=FS=2F S物=2×2.5N×1m=5J

物体受到的摩擦力f=0.2G=0.2×20N=4N 动滑轮克服摩擦做有用功

η=W有/W总=fS物/FS= fS物/2FS物= f /2F=4N÷5N=80% 解：S物=vt=0.5m/s×2s=1m

拉力做的功W=FS=2F S物=2×2.5N×1m=5J

物体受到的摩擦力f=0.2G=0.2×20N=4N 动滑轮克服摩擦做有用功

η=W有/