新课改的实践成果

尊敬的各位领导、各位同事，大家好！

今天能坐在这里给大家交流我感到非常荣幸，同时对于新课改还是一位新人的我，在这里面对各位领导、老师谈论新课改，委实感到惶恐，接下来的发言只是我的一些不成熟的看法，不妥之处欢迎各位领导、老师批评指正。

新课改是新一轮的基础教育课程改革，2008年7月，咱们学校派出了一部分教师参加在河师大举行的新课改培训，我有幸成为最早一批接触这个新生事物的教师，知道了新课改的具体理念，那就是以人为本促进不同层次的学生在知识和能力上得到全面发展。

我第一次接触新课改后就有尝试的想法，于是就按自己的理解有意识的在课堂上加强了新课改理念的渗入，但效果并不理想，仍然是传统的教学方法占主体。去年上半年，在王校长等学校领导的直接指导下，我校对新课改进行了卓有成效的探索，我有机会参与这个实践过程，从而深化了对新课改的理解。在学校领导和我组老师对我的不吝指教下，我抽出空闲的时间去听其他老师的课改课，琢磨他们授课的方法结合本学科的特点，在实践中不断提高自己对新教学方法的运用能力。

根据我在新课改上的初步实践，我认为做好新课改工作，应该多关注以下几点：

首先，要与学生建立良好的师生关系。关系融洽他们才乐于按照我们指引的方向走，这样才能更有效的实现

参观工厂的实践的成果【一】:参观汽车工厂实践报告

参观汽车工厂实践报告

这次我们去****实习，采用讲座及到工厂进行现场参观学习相结合的教学方法，克服了实习时间短，实习经费少的困难，圆满完成了本次实习任务。通过观看汽车冲压件、锻件、铸件、焊接件的制造工艺、热处理工艺、汽车零件的机加工工艺、模具的制造工艺，以及卡车和轿车的装配生产线，使学生们对汽车零件的制造工艺及过程和装配过程有了初步的感性认识；实习管理科周科长采用多媒体做了关于汽车厂的介绍，使同学们了解到我国汽车工业的发展史和一汽人的艰苦创业精神，锻造厂朱老师的讲座，不仅使同学们学习了锻造专业知识，还使学生们对本次实习的重要意义及实习过程中遇到的一些问题有了理论上的、系统的认识。

/>通过到锻造厂现场参观，同学们不仅了解了传统的模锻工艺和设备，还了解了一些目前较先进的锻造技术和设备，如电液锤、热镦机，摆辗机，楔横轧，辗环机等。通过参观工具厂锻造车间，同学们目睹了轴类件和圆环件的自由锻工艺，增加了自由锻工艺的知识，同时系统地了解了锻造工艺过程。 />通过参观车身厂薄板和厚板车间，使学生们了解到汽车覆盖件和大梁的生产工艺和设备，通过参观车轮厂、吉发配件厂，使同学们了解了冲压新技术如车轮的旋压，同时

综合实践成果展示

《快乐的体验——包水饺》

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家上午好。今天，我们展示的综合实践活动主题是《快乐的体验——包水饺》 一、话说饺子

饺子是一种历史悠久的民间食品，深受老百姓的欢迎，民间有“好吃不过饺子”的俗语。每逢新春佳节，饺子更成为一种不可缺少的佳肴。

饺子之所以能成为春节不可缺少的节日食品，原因有二：一是饺子形如元宝,人们在春节吃饺子取“招财进宝”之音；二是饺子有馅，便于人们把各种吉祥的东西包到馅里，以寄托人们对新的一年的祈望。在包饺子时，人们常常将钱、糖、花生、枣和栗子等包进馅里。吃到糖的人，寓意来年的日子更甜美，吃到花生的人寓意健康长寿，吃到枣和栗子的人寓意早生贵子,吃到钱的人寓意来年多多发财。

饺子这一节日佳肴在给人们带来年节欢乐的同时，已成为中国饮食文化的一个重要组成部分。有许多外国人也爱上了吃水饺。为了弘扬民族饮食文化，掌握包水饺的技能，我们选择《包水饺》作为综合实践活动主题。 二、活动意义

1、了解祖国传统的饮食文化，激发学生弘扬和挖掘中华民族饮食文化的浓厚兴趣。增强民族自豪感。

2、通过“包水饺”活动，培养团队协作的精神，增强同学们的集体荣誉感，同时也让学生们深刻体会自食其力的不易

实践研修成果汇报

通过这次培训研修，我了解了先进的教学理念，学得了新的教学方法，开拓了视野，丰富了教学手段。我把自己的所学运用在学校举办的优质课比赛的教学中，取得了一些成效。现将我的成果做出汇报：

通过对“新课堂”理论和“高效课堂”理论的学习，结合“同课异构”的观摩，我选择了中职语文（基础模块）上册第六单元第二十一课《诗经 静女》一课作为实验和参赛的课题。

一、教学设计

《静女》教学设计

建工部 邱 蓓

教学目标

知识与能力：掌握文中重点文言词的含义，了解“赋”的表现手法，理解诗歌内容，锻炼学生的口译能力；

过程与方法：有感情地反复朗读诗文，体会四言诗的节奏，感受重章叠句的艺术效果；

情感态度和价值观：引导学生树立正确的爱情观，激发学生学习古诗文的兴趣，提高文化素养。

教学重点：诗歌的朗诵和诗意的理解，重点文言知识的掌握。 教学难点：诗歌的翻译和背诵。

教具、多媒体使用：ppt

课时：一课时

教学程序

（一）、导入

采用复习导入，经典诗词回顾——

窈窕淑女，君子好逑。

执子之手，与子偕老。

所谓伊人，在水一方。

问世间情为何物，直教人生死相许。

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

天长地久

高中历史史料教学是指，在高中历史教学过程中，教师利用历史资料，补充教学内容，对历史事件进行分析，帮助学生提高历史理解能力，树立科学的历史观，增强学习历史的积极性，提高解题和分析材料的能力。高中历史教材包含大量的史料，高考历史试题也常常以史料为素材。在这一形势下，高中历史教师要把史料引入历史教学，让学生在理解史料的过程中学习历史知识，增强历史感悟能力。

一、高中历史史料教学的理论思考

史料主要指的是在历史的发展过程中，人类活动所留下来的各种形式的痕迹。史料能够帮助我们还原历史，再现历史情境。

在高中历史教学中，学生与历史的距离较远，往往无法真正理解历史事件。因此，教师要将史料引入教学，再现历史情境，引导学生感受历史，提高学生主动探求历史知识的积极性，拓宽学生的知识面，增强学生的爱国主义情感，帮助学生树立正确的历史观，培养学生的发散思维。

二、高中历史史料教学的实践方法

1.编写以史料为素材的试题。

在新课改下，教师要以史料为素材编写试题，深化教学内容，改变传统的试题编写模式，提高学生的学习能力，引导学生独立思考。这样学生就能以史料为基础，加深对所学知识的理解和记忆。

在编写的过程中，教师要通过史料分类、史料概述、史料转述、史料推断、史料质疑等环节，构建有效的

基于新课程理念的中学心理辅导校本课程与教材开发研究

——以上海市建平中学《心理游戏》校本课程与教材开发为例

上海市建平中学 张晓冬 华东师范大学特殊教育学系 谭和平

摘要：随着社会的进步和发展，心理发展与教育的重要性越来越得到重视，很多学校开设了学校心理辅导课程。为顺应时代发展需求、满足学生个性心理的发展需要、提高学校心理辅导的效能，本文以上海市建平中学探索《心理游戏》校本课程与教材开发为例，对基于新课程理念的中学心理辅导校本课程与教材开发进行实践研究。 关键词：心理辅导 校本课程 校本教材 心理游戏 1 前言

我们正处在大变革、大调整的时代。社会生活的瞬息万变，文化氛围的斑驳杂糅，波及校园，带来的是生活态度、人生理想、价值取向的建构与重塑，原有秩序的固定形态被动摇、被冲击，学生心理有时新奇又迷惘，有时惶惑焦虑又手足无措。时代的发展与变化急切呼吁能有一种教育协助学生健康发展和促进学生更好适应社会。

新课程改革强调的教学理念主要有：(1) 课堂教学的本质是交流，是沟通，是对话；是师生交流、生生交流；是师生对话、生生对话；是师生与教材的对话。(2)教学不仅要重结论，更要注重过程与方法。(3)教

积极稳妥推进新课改 大胆实践创新树特色

日期：2011年4月19日 已经有686位读者读过此文 无锡市湖滨中学是一所有着29年艺术素养积淀的美术特色高中。课改以来，学校站在全国艺术教育教学改革和实验的前沿，全方位培养学生的艺术素养，不断提高学生的创新精神和创造能力，按高考规律，坚持专业领先，文化过硬的方针，为学生的未来发展奠定文化与美术基础，办学有特色，教学有特点，学生有特长。在加快推进教育现代化建设进程中，我校励精图治，教育事业蒸蒸日上，办学条件不断提高。

近三年来，我校公办本科录取率始终保持在50%以上,先后有600多名学生被清华大学、复旦大学、浙江大学、天津大学、东南大学等综合性大学以及中央美院、中国美院、鲁迅美院、中国传媒大学等专业类大学录取，创造了中等基础学生大批进入著名高校的奇迹。三年以来我校连续获PHE国际中小学生美术书法大赛组织金奖，教育部组织的全国中小学生书法绘画比赛组织一等奖，在各种比赛中有数百名学生分获全国、省、市的各种奖项。

自课改正式实施以来，我校始终把“以美载德，以美启智，以美健体，以生为本”作为办学宗旨，在三年课改中追求“敢为人先，崇真求实，德艺双臻，以人为本”的办学理念。把

湖北理工学院 团委实践部

暑期社会实践活动成果

在七里坪的7天中，我们开展了许多活动，给小学生上课、辅导功课、培养他们的兴趣爱好、让他们积极动手、动脑，最后一天我们还去当地旅行地天台山做调查报告，针对当地红色旅游的一些自然景观的设施和交通、安全等问题，对各方游客做问卷调查。在那里，我们学到了许多课本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。我们更加学会自立、自主，同时对责任与义务有了更深刻的认识。作为一名现代大学生，我们不仅要学好课堂知识，我们更应该放眼社会，多方面扩展自己的认识，让自己成为一名合格的大学生，我们更要学会做人，做事要井井有条，要明白自己的责任和义务，展示当代大学生的风采。

开展暑期三下乡社会活动，让大学生手脑结合，用平生之所学，接触社会、了解社会、服务社会的真实机会。围绕我校以育人为本，践行科学发展观，构建和谐社会，以促进大学生接触社会，了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、提高素质，从

而培养青年大学生的历史使命感和社会责任。 通过此次活动，让我们受益匪浅： 1、 了解历史，丰富文化知识。

湖北理工学院 团委实践部

暑期社会实践活动成果

在七里坪的7天中，我们开展了许多活动，给小学生上课、辅导功课、培养他们的兴趣爱好、让他们积极动手、动脑，最后一天我们还去当地旅行地天台山做调查报告，针对当地红色旅游的一些自然景观的设施和交通、安全等问题，对各方游客做问卷调查。在那里，我们学到了许多课本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。我们更加学会自立、自主，同时对责任与义务有了更深刻的认识。作为一名现代大学生，我们不仅要学好课堂知识，我们更应该放眼社会，多方面扩展自己的认识，让自己成为一名合格的大学生，我们更要学会做人，做事要井井有条，要明白自己的责任和义务，展示当代大学生的风采。

开展暑期三下乡社会活动，让大学生手脑结合，用平生之所学，接触社会、了解社会、服务社会的真实机会。围绕我校以育人为本，践行科学发展观，构建和谐社会，以促进大学生接触社会，了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、提高素质，从

而培养青年大学生的历史使命感和社会责任。 通过此次活动，让我们受益匪浅： 1、 了解历史，丰富文化知识。

驻马店市基础教学研究室发文签

发文字号：基教研〔2015〕31 号

题目： 关于参评河南省中小学综合实践活动课程和校本

课程建设优秀成果评选工作的通知 科室意见： 办公室审核意见： 年 月 日 年 月 日 分管主任意见： 签发人：

年 月 日

主任意见：

签发人：

年 月 日