描写春天的古诗作文300字

冬哥哥一走，春姑娘就来抢宝位，当仁不让地成为主角，因为万物皆有轮回。

我站在河边，静静地望着蓝天和白云。我的目光就被河中的几只鸭子吸引；河边上长满了又长又粗的竹子，新生萌发的竹笋和粉的似霞的桃花。偶尔几只河豚在河岸上繁殖它们的子子孙孙，望着这一片闲适安宁的样子，我想无论是谁都不想打破这里的一份美好。于是，我不由自主地轻诵低吟着苏轼的《惠崇春江晚景》：竹外桃花三两枝，春江水暖鴨水先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”。诵完之后后，怕惊得鱼儿不应人，便小心翼翼地往下一个地方走去。

路边有一棵身子婀娜”的柳树拦”了前行的路。那颗柳树宛如一位曼妙的少女，在风中的衬托下，显得格外妖娆。一阵清爽的微风吹过，她头顶上那碧玉的头发也随风飘扬，一条条绿丝如同瀑布数也数不清。我看见这棵柳树枝叶，有点奇怪，便在那沉思：是谁给它剪的了？这时，我想起作文贺知章写的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

路过了婀娜”的柳树，回到了我的家。不知什么时候，天空中飘起了蒙蒙细雨，大道上空细雨纷纷，这一场蒙蒙小雨像酥油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看却显得稀疏零星。品味这一场景，

说到这个词，有人会烦恼，有人会感兴趣，有人会无所谓这个词就是古诗。

古诗是中华民族智慧，也是文学家才华的展示，今天，我们就玩了一个关于古诗的游戏。

规则就是一边头顶书本走路，一边背诵古诗，走完两米长的路。

想要一心二用，这可不简单。第一位同学慢慢地走了起来，用童声念了起来，把大家都逗笑了，身体还有点颤抖，生怕书掉了下来，刚走了一半，书就掉了下来，顿时全场大笑。

第二位用了一种怪怪的声音朗诵，一开始跟蜗牛一样走路，小心翼翼地走起来，还不时用搞笑的动作作文来逗笑大家，可是诗快念完了，路还没走完，于是直接来个一百八十度大转变，像个千米赛跑运动员一样，一下子跑了起来，书就啪”地一下子掉在地上。霎时，刚刚静得连一根掉在地上的声音都听得见的房子，变成了热闹的菜市场。笑声淹没了其它声音。

我也上场了，用标准的普通话背诵古诗，不紧不慢地走起路来，背到最后一句却忘了，有人同学提醒我，我正想继续背，就在这时，书便掉了下来，又是一片笑声。

这个游戏带给我们欢乐，也告诉我们，古诗能带给我们力量，所以不要讨厌古诗，要喜欢上它。

春回大地，万物复苏，如同一首首春天的诗，美轮美奂。

小河的冰渐渐化了，小鸭子们在水面欢快地游着，春江水暖鸭先知”。

沾衣欲湿杏花雨”。雨沾湿了我的衣服，但散发着一股清香。漫步在雨中，小树小草欢乐地嬉戏，在春雨中格外得光亮。

迎春花也即将开放，像一个个小喇叭，密密层层，不留一点儿空隙，积极欢迎春天的到来。柳树那一条条随风飘扬的长发，上面冒出许多嫩嫩的小绿结，可爱极了，真可谓是万条垂下绿丝绦”。

很快，万紫千红总是春。”春天里，花儿都争先恐后地开放了，漫山遍野。它们比来比去，看看谁更好看，更鲜艳。正是作文百般红紫斗芳菲”呀！青山花欲燃”，远处山上的那些花儿，就像熊熊燃烧的火焰，热烈地欢庆春天的到来。旁边的几棵桃花和杏花树，千朵万朵压枝低”，上面缀满了粉的花儿白的花儿，把枝头压得弯了腰，空气中到处弥漫着怡人的清香。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”。杨树和榆树认为自己没有什么引人注目的地方，便飘起大雪”，漫天飞舞。鸟儿们也都回来了，来告诉人们播种的时间到了。

二月春风似剪刀”。这首诗写得好，春风像剪刀似的，剪出了许多东西，如一首美丽的诗，创造

妈妈给我布置了一项特殊的任务－在春天里寻找古诗。我很纳闷，这要怎么找啊？妈妈笑笑说：等你见到春天就知道了。”

上学路上，妈妈指着路边的柳树问我：有没有想到什么？”我看着已经冒出嫩芽的柳树想了又想，灵机一动，这不正是碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝涤”吗？我终于明白了妈妈的意思。

接下来的几天，我又找到好多古诗。看到一丛金灿灿的油菜花，我想到儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”；那探出栅栏的作文一树桃花不正是春色满园关不住，一树红杏出墙来”吗？在洛浦公园，看到天上的风筝，我想到儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”；看到水中嬉戏的小鸭子，我想到竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”；看到那一片片灿烂的桃花、樱花、杏花，我想到枫四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”；在绵绵春雨中，我想到天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。

原来古诗离我们并不遥远，就在我们的身边，我圆满地完成了妈妈交给我的任务。

过完年，爸爸看到王小西的日记才知道，寒假作业还有背古诗呢！我傻眼了，快开学了，我才背了一首口袋诗”。

我该怎么办呢？我害怕到时候老师检查，我背不出来，老师批评我；万一我背的很结巴，老师告诉我爸爸怎么办？如果因为我背不好古诗，别人都嫌弃我，耻笑我，我该怎么办？此时，我的心情就像乌云一样在天空中翻滚，顿时那焦急的泪水涌出了我的双眼。

我要抓紧一分一秒背古诗了。在爸爸的帮助下，我背会了《念奴娇。赤壁怀古》、《水调歌头。明月几时有》、《满江作文红。怒发冲冠》等。为了背会这些诗词，我用了许多方法，我听诗词歌曲，抄写诗词，理解词义。这些词真是难背呀！比如《满江红》中有句靖康耻、犹未雪”。虽然爸爸给我讲了靖康”是一个年号，耻”是耻辱的意思。爸爸说那一年，匈奴把北宋的皇帝和大臣都抓住了，北宋灭亡了，可是我还是记不住这一句。于是我就想成了我的同学康熙轩的耻辱，没有报仇雪恨，这样我就记住了这句话。

明天就要开学了，我只背会了6首古词，我该怎么办呢？真希望老师只让我背我会背的这几首诗词呀！

导读：作文简介，从一年级开始我就要学习背古诗。在学校里，我和同学们一起背古诗，还蛮喜欢的；在家里，因为有的字不认识，... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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篇一：背古诗

从一年级开始我就要学习背古诗。在学校里，我和同学们一起背古诗，还蛮喜欢的；在家里，因为有的字不认识，所以不懂意思，还没有人陪读，少了许多乐趣，读起来心不在焉。背古诗对我而言是一杯苦涩的茶！

渐渐地，渐渐地，我认识的字多了，阅读也“捡”起来了，还学会了查字典，个别不懂的可以看下面的“名词解释”，基本能读懂每首诗的意思，以前要一两天背一首古诗，现在只要10分钟。

以前总被我称为“老大难”的古诗背诵，慢慢变成了我的乐趣。

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篇二：背古诗

从我上一年级开始我的妈妈就让我每一天都试着去背一首古诗，妈妈说如果我这样做了我的语文水平一定会得到一定的提升的。俗话说的好“熟读唐诗三百首不会作诗也能吟。”更何况我还是会背古诗呢？所以我自从妈妈对我提出这个要求以后，我就每一天都在坚持着背古诗，不管哪个年代的诗我都背过，可以说是任何的诗词歌赋都不会难得倒我，每一次上语文课的时候，我总是能够非常自信的读出几首甚至是直接去背上

小时候，坐在爸爸的膝间，听爸爸给我讲一首首小诗：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。那时我便爱上了古诗”这个深奥而又绕嘴的东西，一有时间，我便缠着爸爸给我讲着听。

稍大一点了，我上了幼儿园，接触到了更多的古诗，《咏鹅》、《春晓》我都可以背下来，而且我知道了每一首小诗都有一个故事，这使我更喜欢古诗了，于是就经常问老师诗歌的意思与表达的思想感情，可以说古诗主宰了我的童年。

上了一年级，我认识了汉字，读过了很多的文章，但都不及我对古诗的感情，我让爸爸给我买了几本关于古诗的书，一有时间便如饥似渴地阅读，此时我已不像以前只看诗句上的意思，开始关心诗人所处的时代背景、身世、家庭，以及诗人要表达的思想感情。

三四年级，我更喜欢的是背诗，因为我的这位朋友”使我的语言更加丰富而有浪漫气息，使我的写作有了很大的进步，并让我爱上了写作，觉着写作如同一个与我同歌同泣的朋友，这一切都是源于对古诗作文的热爱！

五年级时，我喜欢的是写诗，虽然写的不怎么好，但也有点味道了，我常常因此陶醉，我的处女作至今还是记忆犹新：北风天将暖，艳阳知北南。天天来看望，越暖越平安”。那是一个春天，但是我的家乡却依然是冰天雪地，我喜欢温暖，我把对温暖的春

在我读过的古诗词中，我喜欢的是汉乐府的《长歌行》。青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！这首诗告诉我们，光阴一去不复返，我们要珍惜时间，要合理的利用时间让自己有所作为。记得那时候我刚上三年级，无论做什么事情我都很墨迹，拖拖拉拉，为了治我这个坏毛病，妈妈用了很多方法给我制定了很多规矩，虽然有了一些改观，但还是没有达到预期那样让我的坏毛病彻底改掉。

在一次观看古诗词大会中，我了解到了这首古诗。它的前四句话意思是，早晨，园中有碧绿的葵菜，晶莹剔透的露珠等待着阳光的沐浴，春天把美好的希望洒满大地，万物都呈现出了一派生机勃勃的景象。常常害怕那肃杀的秋天来到，树叶儿变黄衰败百草也凋零。千万条河流奔腾不息地向东流入大海，什么时候才能重新返回向西流？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。整一首咏叹人生之歌，诗人用常恐秋节至”作文表达了对青春稍纵即逝的珍惜，其中的恐”字更表现出人们对于自然法则的无能为力，青春凋谢的不可避免。

当我听完整首诗的意思后，我不禁联想到了《钢铁是怎样练成的》里面那段关于人的生命应该如何度过的名言，人最宝贵的东西是生命，每个人只有

秦观关于描写春天的古诗

春天气候温暖适中，中国内陆大部分地区有降雨，万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。小编精心为你整理了描写春天的诗歌

，希望对你有所借鉴作用哟。 八六子·倚危亭

宋代：秦观

倚危亭。恨如芳草，萋萋刬尽还生。念柳外青骢别后，水边红袂分时，怆然暗惊。

无端天与娉婷。夜月一帘幽梦，春风十里柔情。怎奈向、欢娱渐随流水，素弦声断，翠绡香减，那堪片片飞花弄晚，蒙蒙残雨笼晴。正销凝。黄鹂又啼数声。 译文

我独自靠在危亭子上，那怨情就像春草，刚刚被清理，不知不觉又已长出来。一想到在柳树外骑马分别的场景，一想到水边与那位红袖佳人分别的情形，我就伤感不已。 佳人，上天为何赐你如此美丽？让我深深投入无力自拔？当年在夜月里，我们共同醉入一帘幽梦，温柔的春风吹拂着你我。真是无可奈何，往日的欢乐都伴随着流水远去，绿纱巾上的香味渐渐淡去，再也听不到你那悦耳的琴声。如今已到了暮春时令，片片残红在夜色中飞扬，点点细雨下着下着又晴了，雾气一片迷迷蒙蒙。我的愁思正浓，忽然又传来黄鹂的啼叫声，一声一声。 注释

①八六子：杜牧始创此调，又名《感黄鹂》。

②恨如芳草：李

我最喜欢的古诗是宋朝大学问家朱熹写真《观书有感》。

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”这首诗前两句写景，后两句抒情。告诉我们要不断学习。当年的朱熹看书累了，望望窗外他们家像一面镜子一样的半亩大的方形池塘，太阳和云好像都在徘徊。为什么这池塘里的水这么清呢？因为有活水从它的源头流进来。

我家附近有一个体育公园，里面桃红柳绿、鸟语作文花香，可惜体育公园里的那条河，因为是死水，不流动，所以很脏很难看。看到这儿，你应该懂了吧？朱熹其实是打了个比喻，把人的脑子比作池塘，把知识比作活水呢！的确，现在的社会变化很快，要想不out，不落伍，不被时代淘汰，就必须要有新知识源源不断地进入大脑。

问渠那得清如许，为有源头活水来。”请大家跟我最喜欢的这首诗一样，多多学习新知识，不要让自己的脑子变成一滩死水！