升旗手一般是班级什么干部

六二班升旗手简介

张雨婷：是一个很内秀的女孩，别看她平时话不多，不太爱表现自己，

可她做事很认真，作业工整干净，还是我们班的小歌星，经常参加学校的文艺活动。

李子涵：身为检查员的她，做事认真，学习刻苦，遵守纪律，硬笔书

法写得很漂亮，每次写字比赛都能看到她的优秀作品。

王雅琪：是个活泼开朗的女孩子，最近进步很大，学习比以前积极主

动了，上课能认真听讲，作业认真完成，劳动很积极，很愿意帮老师做事。

吴玉珊：也是我们班的检查员，平时能严格要求自己，处处为同学们

做出表率，学习认真，成绩优良，是老师的好助手。

六二班班级介绍

我们是一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。48位同学就是这个温暖大家庭的成员。 我们每个人都愿意在这个集体中展现个性，创新求索；愿意欣赏他人，包容他人；更愿意以宽广的胸怀去关注我们这个世界，热爱我们的生活。在老师的谆谆教导下，我们自信、活泼、认真、努力。同学们都是这个家庭中的成员，克己自律，因为我们知道 “今天我以班级为荣，明天班级以我为荣”。这就是我们充满朝气、团结向上、富有爱心的六二班。

我们班从四年级开始，就确定了挺拔向上，坚强无畏的白杨树为我们的班级形象，我们每个同学都像一棵棵小白杨那样，充满着蓬

篇一：一般现在时

注：以一般现在时表现在和将来为重点即可

一、一般现在时表现在

1. 表示常与表示频度的时间状语often, sometimes, every...连用。如：

1) My sister glasses. 我妹妹戴眼镜。

2) He often to the cinema. 他经常去看电影。

【注】询问某人的习惯时，有时还可用ever。如：

“Do you ever eat meat?” “No, I never eat meat.”“你吃肉吗?”“从不吃肉。”

2. 表示

3) Mother ill. 母亲病了。

4) He always like that. 他总是那样。

5) He l living in the country. 他喜欢住在乡下。

6) We a lot of money. 我们需要一大笔钱。

3. 表示等。如：

7) He well. 他唱歌唱得好。

8) Mr. Smith French. 史密斯先生教法语。

4. 表示。如：

9) Summer spring. 春去夏来。

10) Knowledgepower. 知识就是力量。

11) The earth the sun. 地球绕着太阳转。

12) Pride before

篇一：一般现在时

一般现在时

（自我介绍）同学们，早上好！未来的一段时间将由我陪伴大家学习英语，首先做一个自我介绍。我的姓比较特别，我姓十八子，大家猜猜我到底姓什么呢？（学生回答）：李。对，我就是姓李。我的名也比较特别，它不是东西，也找不着北，那是什么呢，大家猜猜？（学生回答）：南。对，我的名字就是李南，我过去叫李南，现在叫李南，以后也叫李南，大家可以叫我李老师，也可以叫我李姐姐。我的电话号码是：18215580047，QQ号：282573805，大家以后在学习或者生活上有什么问题都可以和我交流，希望我们能在生活上成为朋友。

（引入动词时态）刚刚自我介绍的时候我说我过去叫李南，现在叫李南，以后还是叫李南，可能有些同学有点疑问，我为什么会这么说呢？其实在这句话里面揭示了一个英语中的语法知识—时态，在英语时态中过去、现在、将来是三个比较重要的概念。

其实英语和汉语的用语习惯还是存在明显差异的，比如我们平时问你现在在做什么？你做了什么？你将来打算做什么？汉语中并没有明显的时态，只是用现在、了、将来等时间副词来表述时间的变化，而英语是特别注重时态的，比如刚刚这几句话用英语来讲就是What are you doing？What have you done？Wh

清晨，鸟儿在枝头快乐的唱着歌，太阳公公温暖的照耀着绿油油的大地。

睿，起床啦。”妈妈那温柔的声音把我从梦中惊醒。你可是有任务在身的哦，是不是要当小升旗手？”

我这才想起来：上周五时，陈老师把我、马小文和江洋叫过去说这周的升旗手由我们来当。我又喜又忧：喜的是我终于当上了梦寐以求的升旗手，忧的是我们升完国旗就要作自我介绍，不怕万一就怕一万，如果我一紧张背错了岂不是丢班级的面子啦？于是我便抓紧一切时机开背自我介绍：大家好，我叫李思睿”咦？好像少点什么，等等。五（七）班哪去啦？”重来，重来，大家好，我是五（七）班的李思睿，能能”唉，荣幸又忘了！”就这样，我背了十遍都没成功！

叮叮叮”下课铃响了，我们三人以百米冲刺的速度跑到国旗下，等同学们站好，升旗仪式也正式开始了。

作文起来，不愿做奴隶的人们”同学们的歌声让我陷入了沉思：看着那光彩夺目的五星红旗，我仿佛看到了1949年10月1日毛主席在北京天安门城楼上第一次升国旗时的情景；想到了董存瑞叔叔为了胜利手托炸药包牺牲自己炸碉堡；又想到了黄继光叔叔为了保护战友用自己的身躯挡住敌人的枪口；想到了邱少云叔叔即使被燃烧弹击中大

《今天我是升旗手》阅读测试题

一、填空。

1、肖晓和爷爷奶奶在（ ）饭店吃的喜酒。

2、林茜茜在课堂上昏倒，同学们是用（ ）把她送到医院的。

3、肖晓等同学为生病的林茜茜卖书筹款，梅老师买的书是（ ）。

4、大杨阳用口香糖在树干上粘了一个“7”字的形状，代表着（ ）含义。

5、肖晓去北京前，包郝给他（ ）。

6、肖晓回到家，写了大约（ ）字的检查。

7、三月份的爱鸟周，六（4）班一共办了（ ）张的《爱鸟报》。

8、肖晓在放学路上买了一只小狗，他用（ ）和小贩交换小狗的。

9、青山希望小学来到光明小学参观的日期是（ ）。

10、肖晓爸爸送给他的“六 一”礼物是（ ）。

二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）

1、肖晓捡到装有巨款的皮包是在（ ）？

A 、语文课下课 B 、 活动课下课 C、美术课下课

2、空中索道站指的是（ ）。

A 、巴顿家到包郝家的阳台 B、包郝到马驭家的阳台

C、肖晓到包郝家的阳台

3、林茜茜顶替肖晓做升旗手是因为（ ）？

A 、林

噔噔噔啦啦噔”这一阵阵清脆的美妙的音乐在我的耳边不停回荡着，我们用温柔又不失坚定的声音唱起了动听的有力的国歌

这是怎么一回事呢？原来，这次轮到我们班升国旗了。我非常开心，因为我已经是第四次升国旗了。但是开心中有有另一种因素，那就是恐惧。为什么恐惧，恐怕你不问也知道，因为那是我很久没升国旗的原因。

早上郑老师严肃地告诉我们：你们要好好地珍惜现在的机会，有的同学从一年级到六作文年级只升过一次国旗，多数人连国旗碰也没碰过就毕业了。”我把这句话埋在心底。

开始升国旗了，走到国旗台前，握住国旗的那只手已经冒出了许多冷汗，我告诉自己在这一刻一定不能出差错。我把手用力一挥，国旗的一角顺势飞了出去，国旗冉冉升起。

我抬头仰望着国旗，那鲜红的国旗是无数革命战士的鲜血凝成的，那五角星闪烁着金色的光芒，四颗星星围绕着一个大五角星，不正是说我们全国人民万众一心，众志成城吗！

《今天我是升旗手》阅读测试题

一、填空。

1、肖晓和爷爷奶奶在（ ）饭店吃的喜酒。

2、林茜茜在课堂上昏倒，同学们是用（ ）把她送到医院的。

3、肖晓等同学为生病的林茜茜卖书筹款，梅老师买的书是（ ）。

4、大杨阳用口香糖在树干上粘了一个“7”字的形状，代表着（ ）含义。

5、肖晓去北京前，包郝给他（ ）。

6、肖晓回到家，写了大约（ ）字的检查。

7、三月份的爱鸟周，六（4）班一共办了（ ）张的《爱鸟报》。

8、肖晓在放学路上买了一只小狗，他用（ ）和小贩交换小狗的。

9、青山希望小学来到光明小学参观的日期是（ ）。

10、肖晓爸爸送给他的“六 一”礼物是（ ）。

二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）

1、肖晓捡到装有巨款的皮包是在（ ）？

A 、语文课下课 B 、 活动课下课 C、美术课下课

2、空中索道站指的是（ ）。

A 、巴顿家到包郝家的阳台 B、包郝到马驭家的阳台

C、肖晓到包郝家的阳台

3、林茜茜顶替肖晓做升旗手是因为（ ）？

A 、林

《今天我是升旗手》阅读测试题 一、填空。

1、肖晓和爷爷奶奶在（ ）饭店吃的喜酒。

2、林茜茜在课堂上昏倒，同学们是用（ ）把她送到医院的。 3、肖晓等同学为生病的林茜茜卖书筹款，梅老师买的书是（ ）。 4、大杨阳用口香糖在树干上粘了一个“7”字的形状，代表着（ ）含义。 5、肖晓去北京前，包郝给他（ ）。 6、肖晓回到家，写了大约（ ）字的检查。

7、三月份的爱鸟周，六（4）班一共办了（ ）张的《爱鸟报》。 8、肖晓在放学路上买了一只小狗，他用（ ）和小贩交换小狗的。 9、青山希望小学来到光明小学参观的日期是（ ）。 10、肖晓爸爸送给他的“六?一”礼物是（ ）。 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1、肖晓捡到装有巨款的皮包是在（ ）？

A 、语文课下课 B 、 活动课下课 C、美术课下课 2、空中索道站指的是（ ）。

A 、巴顿家到包郝家的阳台 B、包郝到马驭家的阳台 C、肖晓到包郝家的阳台

我有一个梦想，为此我已经等了整整四年。

四年里的每一天对我来说，都是难熬的。在睡梦中，我一次次地站在升旗台上，亲手升起一面国旗，一面鲜艳无比、至高无上的国旗。睡梦中，好几百双眼睛里，只有一个人。那个人，就是我。能做个升旗手，多么让人眼热、多么令人羡慕。

我的诚心感动了天地，我的机会终于来了！

那是期中考试的第二天，老师非常恼火地把三个升旗手叫到了办公室，狠狠训斥了一通，而且还在班会课上撤销了他们升旗手的资格。昏了头的他们顿时没有了升旗手的神气。

老师真的不愧是老师，明镜高悬，明察秋毫，犹如一把快刀，做事干脆利落。三位升旗手，还没来得及反应便落了马。一落千丈的成绩，怎么配当升旗手？

想到这里，我顿时坐直了腰身，高高地抬了抬头，我分明精神了起来，得到了力量。要知道，我，一百分！

我看着老师的眼睛，老师的眼神像一簇温和的光焰，柔软地释放着对我的好感。老师朝着我的方向走来，缓缓的。像等待受戒的信徒，我虔诚地立坐着。

一步，又一步，老师离我越来越近，我离梦想也越来越近

我的心被一只双手温柔地托起，高过我的头顶，高过悬着国旗的旗杆，高过窗外的白云，这双手托着我，在高空旋转起来，越来越快，越来越快老师走到了我的身旁，我想站起身躬身相迎，像圣徒迎接神的降临。

老师在我身旁却没

篇一：升旗手和护旗手简介

升旗手、护旗手简介

本周承担升旗的是学校监督岗成员。升旗手副大队长（六年一班，李宇航）、（护旗手大队长六年一班，李丹妮）、（副大队长六年二班，朱丽丽）、（副大队长五年一班，李萌）

升旗手、护旗手简介：

李宇航同学，工作主动大胆，在同学中有一定的威信，为老师分担了不少的工作，深得老师和同学的好评。上课能专心听讲，大胆发言。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。学习刻苦，能从严要求自己。

李丹妮是个品行优良的女孩，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。上课能专心听讲，课后能按时完成作业。

李萌性格活泼，善于与同学交往。值日工作，能够认真完成。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的孩子。

朱丽丽上课认真听讲,学习勤奋，成绩优异，对待老师布置的工作认真完成，并积极参加学校的各项活动,是老师的得力助手。

篇二：升旗手、护旗手介绍

第九周升旗仪式

升旗手：一（4）班 水利英

她成绩优异，乐于助人，担任班里的数学课代表。是老师的得力小助手，对待班级工作，她认真负责，学习上能刻苦钻研，不需要家长、老师担心。她能在各方面吸取教训，弥补自己不足从而提升自己的能力。愿她能在四中三年的学习生活中持之以