盐城市文峰中学老师名单

盐城市文峰中学

传染病防治预案

为了预防、控制和消除传染病的发生和流行，保障师生健康和公共卫生，我校把预防传染病的工作看成是学校重点工作之一，树立“健康第一”的观念，学习落实《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等，确定传染病预防工作的科学性和可行性。目前按传染病防治法的规定传染病分为甲类传染病是指：鼠疫、霍乱。乙类传染病是指：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒，钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾（对乙类传染病中传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽中和人感染高致病性禽流感采取甲类传染病的预防、控制措施）。丙类传染病是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病，按照传染病防治法病种分类的规定，特制定本校预防传染病预案。

一、领导重视，建立学校卫生工作领导小组。

成立盐城市文峰

盐城市2007年盐城市中考中招改革方案

经省教育厅批准,从2004年秋学期开始,我市进行初中新课程实验。为了与初中新课程相衔接，盐城市2007年中考模式为“学业成绩考试+实践技能考查+综合素质考评”。

一、指导思想

全面贯彻落实新修订的《义务教育法》，践行“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观，从全面贯彻党和国家的教育方针，促进中小学实施素质教育的高度,从构建和谐教育，促进教育均衡发展的高度，大力推进中考改革，以有利于实施中小学新课程，培养学生的创新精神和实践能力；有利于提高义务教育教学质量，为学生的终身发展奠定坚实的基础；有利于减轻学生过重的课业负担，促进学生生动、活泼、主动学习和发展。

二、基本原则

1.基础性的原则。初中是义务教育，是基础教育的重要组成部分，必须根据开齐开足课程的要求，引导各地各学校认真执行新课程计划，在科目设置上，应尽可能地构筑更基础更广泛的平台。

2.导向性的原则。中考必须坚持基础教育改革、新课程改革的方向，利用中考引导社会科学地评价学校和学生，引导学校全面实施素质教育，引导高中摒弃“唯分录取”，注重录取素质优秀的人才，更好地促进学生全面发展。

3.创新性的原则。既要继承过去一些好的做法,又要积极探索，大胆创新，在中考

盐城市2007年盐城市中考中招改革方案

经省教育厅批准,从2004年秋学期开始,我市进行初中新课程实验。为了与初中新课程相衔接，盐城市2007年中考模式为“学业成绩考试+实践技能考查+综合素质考评”。

一、指导思想

全面贯彻落实新修订的《义务教育法》，践行“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观，从全面贯彻党和国家的教育方针，促进中小学实施素质教育的高度,从构建和谐教育，促进教育均衡发展的高度，大力推进中考改革，以有利于实施中小学新课程，培养学生的创新精神和实践能力；有利于提高义务教育教学质量，为学生的终身发展奠定坚实的基础；有利于减轻学生过重的课业负担，促进学生生动、活泼、主动学习和发展。

二、基本原则

1.基础性的原则。初中是义务教育，是基础教育的重要组成部分，必须根据开齐开足课程的要求，引导各地各学校认真执行新课程计划，在科目设置上，应尽可能地构筑更基础更广泛的平台。

2.导向性的原则。中考必须坚持基础教育改革、新课程改革的方向，利用中考引导社会科学地评价学校和学生，引导学校全面实施素质教育，引导高中摒弃“唯分录取”，注

重录取素质优秀的人才，更好地促进学生全面发展。

3.创新性的原则。既要继承过去一些好的做法,又要积极探索，大胆创新，在中考

盐城市2007年盐城市中考中招改革方案

经省教育厅批准,从2004年秋学期开始,我市进行初中新课程实验。为了与初中新课程相衔接，盐城市2007年中考模式为“学业成绩考试+实践技能考查+综合素质考评”。

一、指导思想

全面贯彻落实新修订的《义务教育法》，践行“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观，从全面贯彻党和国家的教育方针，促进中小学实施素质教育的高度,从构建和谐教育，促进教育均衡发展的高度，大力推进中考改革，以有利于实施中小学新课程，培养学生的创新精神和实践能力；有利于提高义务教育教学质量，为学生的终身发展奠定坚实的基础；有利于减轻学生过重的课业负担，促进学生生动、活泼、主动学习和发展。

二、基本原则

1.基础性的原则。初中是义务教育，是基础教育的重要组成部分，必须根据开齐开足课程的要求，引导各地各学校认真执行新课程计划，在科目设置上，应尽可能地构筑更基础更广泛的平台。

2.导向性的原则。中考必须坚持基础教育改革、新课程改革的方向，利用中考引导社会科学地评价学校和学生，引导学校全面实施素质教育，引导高中摒弃“唯分录取”，注

重录取素质优秀的人才，更好地促进学生全面发展。

3.创新性的原则。既要继承过去一些好的做法,又要积极探索，大胆创新，在中考

　　办理材料

　　参保人员退休时，由用人单位、劳动保障代理机构或者参保人员本人，凭养老保险手册和个人档案等有关材料，到社会保障行政部门办理退休审批手续。从办理退休审批手续之次月起，退休人员本人持身份证、退休证、社会化管理服务联系卡到社保经办机构领取养老金发放存折。

　　法律依据

　　《江苏省城镇企业职工养老保险规定》等

　　受理条件

　　到龄退休参保人员

　　办理流程图

　　办理部门：盐城市社会保险中心

　　办理地点：迎宾北路79号

　　办理时间： 周一至周五 8:30-12:00 14:30-18:00

　　承诺时限： 3个工作日办结

　　收费金额： 无

　　联系电话： 0515-87011540、87011548

　　监督电话： 88193510

　　盐城市住房公积金查询渠道有哪些?

1、登录到当地住房公积金中心网站找到“个人住房公积金查询”一栏，找到并点击进入。

2、可以带盐城市公积金管理中心办公大楼查询。

　　江苏盐城市住房公积金查询方法

1、登陆当地住房公积金网站查询
2、到公积金管理中心办事大厅查询
3、到公积金管理中心指定网点查询上盐城公积金网，输入你的身份证号、公积金号即可查询

　　盐城市住房公积金查询余额有几种方法?

　　盐城市住房公积金查询余额的方法有很多，要查询住房公积金余额，也需要到对应的住房公积金管理中心进行查询，可以到当地住房公积金管理中心事务大厅窗口查询，也可登陆当地公积金管理网站查询，公积金联名卡办理单位、银行查询，都是很简单的查询方式。

　　盐城市公积金怎么查询

　　(一)网站查询

　　1、登录盐城市住房公积金网站：http://www.ycgjj.com/gjjcx.jsp

　　2、查询：(1)查询个人住房公积金业务，输入身份证号码。初始密码为身份证的后四位，登录后可根据提示自行修改密码。(2)查询单位公积金，输入单位公积金账号，初始密码为123，登录后可根据提示自行修改密码 (3)个人贷款查询时请输入个人贷款账号，初始密码为个人公积金密码，登录后可

中学老师备课教学计划范文

在讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高起综合运用能力，同时进行思想教育。以下是小编整理的中学老师备课教学计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

中学老师备课教学计划范文一

一、指导思想：

以物理新课程标准为指引，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。

二、现状分析

1、基本情况：

本人所授班级为高二6、7、8、9四个班，均为普通理科班，其中3班是我本学期才接手的班级，本班在高一时基础较好，但从本学期还需要一个熟悉和相互适应的过程，希望能尽早进入状态。本学期理科班周课时为6节。理

本学期，我将以学校教务处工作意见为指导，围绕物理教研组计划要求认真学习教育教学理论，认真研究和学习新课程标准，积极推进新课程改革的实施，转变教学方式和学生学习方式，为学生的终身发展奠定良好的基础，做好高二物理教学工作。在加强常规教学的同时，积极开展科研课题的实验和研究，以及为高三培养物理尖子作好培优工作。

2、学情分析

中学老师备课教学计划范文

在讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高起综合运用能力，同时进行思想教育。以下是小编整理的中学老师备课教学计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

中学老师备课教学计划范文一

一、指导思想：

以物理新课程标准为指引，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。

二、现状分析

1、基本情况：

本人所授班级为高二6、7、8、9四个班，均为普通理科班，其中3班是我本学期才接手的班级，本班在高一时基础较好，但从本学期还需要一个熟悉和相互适应的过程，希望能尽早进入状态。本学期理科班周课时为6节。理

本学期，我将以学校教务处工作意见为指导，围绕物理教研组计划要求认真学习教育教学理论，认真研究和学习新课程标准，积极推进新课程改革的实施，转变教学方式和学生学习方式，为学生的终身发展奠定良好的基础，做好高二物理教学工作。在加强常规教学的同时，积极开展科研课题的实验和研究，以及为高三培养物理尖子作好培优工作。

2、学情分析

盐城市生态红线区域名录

地 区 红线区域 名称 主导 生态功能 一级管控区 一级管控区为自然保护区的核心区和缓冲区。核心区（亭湖区）范围：以海堤公路中心线东400米界河为西界，北至新洋港，二级管控区为实验区。中实验区（亭湖区）盐城湿地珍盐禽国家级自城市然保护区区 （亭湖区） 生物多样性保护 南至亭湖-大丰界线，东至新洋港口K4#（点范围：北界从20世纪50年代老海堤与新E120°33′5″，N33°35′17″至点E120°32′38″，洋港南岸交汇点T1#沿新洋港至控制点N33°33′11″）。南缓冲区（亭湖区）范围：T6#；东界从控制点K0#直线至26.1#；西西界从控制点28#起沿西潮河至点29#；南界从控制点T1#至控制点26.1# 界为亭湖－大丰界限（从点28#至97.1#）；东界从点97.1#直线至27#；北界从控制点27#沿S331中心线至28# 47.19 35.59 11.6 红线区域范围 二级管控区 面积（平方公里） 总面积 一级 管控区 二级 管控区 地 区 红线区域 名称 主导 生态功能 一级管控区 红线区域范围 二级管控区 二级管控区为除亭湖区通榆河饮用水水一级管控区为亭湖区境内通榆河水体及两源保护区外，通榆河及其两

第一章 战略意义与发展背景

加快盐城沿海发展，不仅事关全国和江苏沿海地区发展的大局，而且也为盐城的振兴提供了千载难逢的历史机遇。要立足于不断发展壮大比较优势，化解不利因素的影响，将区位、资源、产业等比较优势转化为竞争优势，将潜在优势转化为现实的经济优势。

第一节 战略意义

一是承接国际和国内产业转移急需盐城“出海”、“东进”。随着经济全球化的深入发展，有力地促进了生产要素在全球范围内的自由流动和产业从发达国家向发展中国家转移的步伐。为积极承接国际（特别是日韩）产业转移，主动接受国内沿海发达地区（尤其是长三角）产业的辐射与对接，盐城必须尽快改变以往虽地处沿海却无沿海之利的尴尬局面，主动“出海”、“东进”。

二是走出中国沿海“经济低谷”和打造盐城“战略高地”的需要。在中国沿海地区54个地级市中，盐城市按人均GDP、人均一般预算财政收入和经济外向度，大体相对于沿海地区平均水平的40%～50%。因此，盐城只有加快沿海发展，才能加快工业化、城镇化进程，变“经济低谷”为“经济高地”，并为协调中国沿海地区生产力布局作出应有贡献。

三是加快中西部内陆腹地对外开放迫切要求盐城打通“出海通道”。盐城作为新亚欧大陆桥经济带的南翼，今后随着对外交通条件的不断改善