书香班级建设案例

《书香班级建设研究》开题报告

一、问题的提出 （一）课题研究的背景

随着新课程改革的纵深发展，其核心理念“以人为本，关注人的发展”越来越深入人心。正如朱永新教授所提出的：一个人精神发育史实质上就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。书在人的成长中起着至关重要的作用。教育目的本来就是为了人的发展，人文精神的核心是关注人的生存状态，关注人的发展空间。书香班级建设是校园文化建设、精神建设重要部分，而怎样引领我们的教师、学生走进书海，欣赏经典将是这项建设中的核心问题。建设书香班级，恢复以文本为载体的阅读活动，将很有实效性，也将是学生精神成长的一条重要的渠道，因为“喜欢读书的人，在最浮躁的世界里都能享受心的宁静。”推进师生共读，营造书香班级是教师专业化发展的必由之路，是提升班级品位的最佳方案，是建设有特色的班级文化的主要目的和任务。师生的人文素养得以提高，获得可持续的发展，则学校便可持续发展了。

（二）省内外研究现状及分析

新教育实验，是朱永新先生领衔的国家教育科学十五规划重点课题。目前，全国各地有20多个省、200多所学校自发参加该课题的实践。新教育实验的核心理念：“为了一切的人”，“为了一切人的发展”。目标追求是

关于开展永和镇教委办“书香校园”“书香教师” “书香班级”“书香

少年”系列评比活动的通知

各小学：

为进一步深化“校园文化建设”，扎实有效地开展“书香校园”创建工作，认真落实《永和镇教委办“书香校园”读书活动实施方案》和《关于切实加强校园文化建设指导意见》的有关要求,促进学校内涵发展。经研究决定，在全镇开展“书香校园”创建系列评比活动，现将有关活动通知如下：

一、活动的宗旨

在全镇各学校开展“书香校园”创建系列评比活动，旨在进一步推进全镇“书香校园”创建工作，使全镇师生养成“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持。

二、“书香校园”系列评比活动内容 （一）“书香校园”评比条件

1.学校有“书香校园”创建领导小组，有具体的方案，并把师生阅读行动纳入学校教育教学工作之中。建立检查考评和激励机制，保障创建活动的顺利开展。

2.认真贯彻落实《关于切实加强校园文化建设指导意见》， 加强学校图书室建设，为师生提供丰富的阅读书目。

3.精心布置校园，利用学校黑板报、宣传栏、广播和张贴名人名言等途径，广泛开展读书宣传，创设浓郁的读书氛围，营造理想的阅读空间。

4.给师生安排充盈

关于全面开展“书香班级”建设的通知

14、15学区、班级：

为全面落实《浙江省教育厅关于全面加强中小学校园文化建设的通知》和市教体局《关于推进中小学校园文化建设实施意见的通知》精神，全面推进具有职校特色和校本特点的校园文化建设，学校决定在“自主管理”和“书香班级”建设试点基础上，在14、15级各班全面推广“书香班级”建设活动。

一、指导思想：

以“营造书香氛围，创建和谐校园”为目的，以特色班级创建为载体，以学生特长培养和个性发展为抓手，通过“书香班级”建设和阅读活动，提高学生文化理论修养和职业技能素养，发掘提高学生潜能和综合素质，培养德智体美劳全面发展的技能型人才。

二、活动主题：以读书为快乐、 伴书香而成长 三、活动目标：

1、营造学习氛围、培养读书兴趣，形成学习习惯、提高理论素养； 2、阅读专业书籍、拓展文化修养，促进职业发展、促进健康成长。 四、活动内容：

1、“班级书香角”建设：由学校统一配置“书香班级专用书柜”，统一规划、定点放置在教室前部靠窗一侧，各班可结合班级7Ｓ规范进行美化布置，设立专门的图书管理员开展日常管理，配有与图书相符的班级图书目录册，以及日常使用的学生阅读借还登记册。期末考核时，读书活动方案（计划）和学期读书活动总结

班级“小组化”管理大放光彩

——班级建设创新案例

作为一个班主任，二十几年来的管理经验告诉我们：如果想形成一个班风良好的班级，需要点策略，在《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中指出：“鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流，共同发展，促进师生教学相长。”教育部《基础教育课程改革刚要》中，也把培养学生的交流与合作能力作为新课程改革的重要指标，由此可见，教育决策部门对合作学习的重视。我不由的想到了一个词语“换整为零”，把班级合理分为几个小组，实施班级“小组管理”，于是我先组建了班级小组，从培养小组精神入手，逐渐扩大小组的面，以潜移默化的形式进行班级荣誉感和团队精神的培养。

管理实施

1.创设美好愿景激发斗志是管理成功的起点

向心力是促进班级转化是原动力，因此，开学第一天，我首先向同学描绘班级发展的美好愿景：我们可爱的班集体就像一个大家庭，老师就是这个大家庭中的家长，全班同学就是这个大家庭中飞兄弟姐妹。大家心往一处放，力往一处使，就能围城无坚不摧的大团圆。 2.引导学生学会自我分析是管理成功的前提

提出大团圆愿景后，接下来连续俩个星期，我静观学生，发现可以把学生分为4类： A类学生自觉性强，做事认真，能保持平静心态完成一向又一向的学习任务； B

书香班级，悦读金秋

—— 特色班级创建主题活动方案 一 、活动宗旨

金秋十月，枫林尽染，书墨飘香，为了配合学校特色班级创建活动，我班特选择“读书”特色主题开展活动，旨在创建“以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书塑人格”的书香班级，营造知书达理、好学求进的班级书香氛围，养成“爱读书，读好书”的良好习惯，提高我们的学习力、鉴赏力，净化我们的心灵，升华我们的人格。 二、活动目标

1．启动“悦读金秋，书香班级”主题活动，营造良好的读书氛围。 2．唤醒阅读热情，培养浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯。 3．通过活动，提高阅读欣赏能力，提高交流表达能力。 三、活动口号

学海无涯书作舟，我读书、我快乐、我成长！ 四、活动时间

9月15日 - 11月15日 五、活动内容 1．一日三读

每天在校时间完成三读：早读、阅读课读、晚读。早读诵读课本内外的经典篇章；阅读课读主要是专题阅读，在老师指导下的精品阅读；晚读，每天回家抽出一定的时间，根据兴趣自由读。

2．图书漂流

图书漂流，是一段文明美丽的奇妙旅程，它起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，

小学书香班级推荐材料

书如声，婉转延绵，绕梁三日不绝也;书如醴，品之越香回味无穷;书如梅，暗香疏影时隐时现书者情。读书使人灵秀聪慧，读书使人识趣明礼。遨游书海，与大师对话，为精神打底;呼吸书香，与经典为友，为人生奠基。让学生尽享阅读之乐，成为气质品质俱佳的人，是我教育教学的目标之一。我和五(2)班所有的小苹果们在书海里愈读愈香，形成了自己班级独特的阅读氛围，取得了良好的成效。

一、借阅制度

我们班级借阅图书的方式很简单，由孩子们自己精心制作一张借阅证，每逢周三中午，班容部负责图书角的孩子便会立于书架旁，呼唤同学们前来借书。为了使孩子们读到好书，每学期开学伊始，我即会在班级里发动学生将家中的藏书有选择性地带到班级里，低段时我们班的书架上以绘本类图书为主，愈到高段，科普、小说、诗词等书籍便渐渐代替了绘本，成为孩子们案上贵宾。层层叠叠的书整齐地排列在书架上，等待着有缘人将它们挑走。班容部的孩子则会在登记表上记录书名，还书时盖上一个戴着博士帽的笑脸章，获得奖章的孩子喜笑颜开。宁静、舒心的午间，空气中似乎都流淌着浓浓的书香味。

二、好书共读时

由于我自己比较钟情文学和艺术，生了儿子以后对科学又颇感兴趣，于是根据五年级学生的年龄和心理特点，我在五年级上学

庆云山小学“阳光·书香”班级文化建设实施方案

为了落实学校的“阳光 书香”校园文化建设思路，凸显班级个性化管理模式，充分展示班班有特点、班班出特色的班级管理品牌,创建浓厚班级文化氛围,特制定本实施方案： 一、建设目标

1、切合 “阳光·书香”学校文化建设的主旨 2、彰显班级个性的“阳光·书香”文化特质 3、呈现班级学生卓越发展的轨迹 4、创设班级学生素质展示的平台 5、让每个孩子在阳光书香里卓越成长 二、建设内容及具体方法

㈠ 个性化班级简介的班牌（教室门口） ※个性化班级的班牌内容

1、班级集体照、个性化班级命名------幸福的“书香学园”、快乐的“英语之家”?? 2、班级口号（班级精神）

2、班级文字简介（100字左右） 3、荣誉栏

考核流动红旗班 文明礼仪示范班 经典诵读示范班 卫生建设标杆班 文化建设品牌班 行为习惯明星班 ㈡ 拟定突出班级精神的班训（廖、漆把关） ㈢ 突出班级特点的自主管理模式 ㈣ 主题文化版块建设

1、学生读书展示版块（读书摘抄、经典诵读过级、读书沙龙、好书推荐、读后感等） 2、学生风貌展示版块（校园生活、人际交往、快乐故 事、卓越成长等）

3、学生素质展示版块（

广电1011班书香班级建设五月份活动总结

广 电 1011 班 即 兴 演 讲 总 结

广电1011班班委会

2011-5-30

正值2010-2011学年第二学期的班级工作接近尾声之际，襄樊学院为期一

学期的书香班级建设，也快接近尾声，应此要求广电1011班组织了一次班级关于书香将设定即兴演讲比赛。此次演讲比赛的过程非常成功，这次演讲比赛的成功举行离不了襄樊学院团委宣传部，组织部等等消极部门的支持、也有文学院院团委、文学院院10级辅导员老师和院学生会的大力支持与指导，离不了广电1011班全体成员务实凝聚，不断创新的工作精神与团结的力量及其全院师生的共同努力。此次比赛经历了不少的坎坷、挫折，但更多的是不断地进步。随着时间的流去，班级演讲比赛的工作已暂告一段落，但我们也将养精蓄锐为着期末考试做准备，争取取得好的成绩，为学院争光。在这次演讲比赛活动中，同学们在不断的探索与成长中，学会了力图开辟更宽阔的道路。多次举办类似活动，使得我们取得了良好的效果。回首此次比赛，我们以期更清楚地认识自己，不断地调整自己，在以后的工作中做的更加完善。 现将本次活动的各项

广电1011班书香班级建设五月份活动总结

广 电 1011 班 即 兴 演 讲 总 结

广电1011班班委会

2011-5-30

正值2010-2011学年第二学期的班级工作接近尾声之际，襄樊学院为期一

学期的书香班级建设，也快接近尾声，应此要求广电1011班组织了一次班级关于书香将设定即兴演讲比赛。此次演讲比赛的过程非常成功，这次演讲比赛的成功举行离不了襄樊学院团委宣传部，组织部等等消极部门的支持、也有文学院院团委、文学院院10级辅导员老师和院学生会的大力支持与指导，离不了广电1011班全体成员务实凝聚，不断创新的工作精神与团结的力量及其全院师生的共同努力。此次比赛经历了不少的坎坷、挫折，但更多的是不断地进步。随着时间的流去，班级演讲比赛的工作已暂告一段落，但我们也将养精蓄锐为着期末考试做准备，争取取得好的成绩，为学院争光。在这次演讲比赛活动中，同学们在不断的探索与成长中，学会了力图开辟更宽阔的道路。多次举办类似活动，使得我们取得了良好的效果。回首此次比赛，我们以期更清楚地认识自己，不断地调整自己，在以后的工作中做的更加完善。 现将本次活动的各项

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红领巾广播稿：打造书香班级创建书香

校园

红领巾广播稿：打造书香班级创建书香校园

给你的天空画一道绚丽的亮色

给你的世界奏一曲动听的欢歌.

尊敬的老师，亲爱的同学们.

大家下午好!

伴随着这熟悉的乐曲

聆听着这动人的旋律

红领巾广播站又如期和你见面了

我是主持人三7中队的-------

（），咱们学校的读书活动开展的如火如荼。你能背上

几句有关读书的名言吗？

那太简单了，听好了：1、书是人类进步的阶梯！2、读

书破万卷，下笔如有神。3、读万卷书，行万里路！4、书山

有路勤为径，学海无涯苦作舟。

好了好了，你还挺不错啊！

当然啦！还多着呢！

咱们言归正传吧！本期红领巾广播站的主题是打造书香

班级，创建书香校园。

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上周一，我校谌主任在升旗仪式上做了让阅读成为一种习惯的重要讲话，为我们提出了怎样养成良好的阅读习惯的宝贵建议。并提出希望同学们能够与书交朋友，爱上阅读，少一点打闹，多一点和谐；少一点安全事故，多一点静下心来阅读的美丽画面；少一点浮躁，多一点宁静，让阅读成为一种习惯，让阅读成为一种常态，