六年级下册英语u2单词
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六年级下册U2
1能听懂“Let’s try”部分，为学习“Let s talk” 部分对话做准备。 2能询问和回答过去所发生的动作。
3能以正确的语音语调朗读对话，并能理解对话大意。
4教育学生熟悉身边的人所做的事情，并能够做到经常关心别人。
能听懂并学会说句子：What did you do?并能在实际情景中灵活运用并回答。
针对“What did you do?”的灵活回答。
人物头饰、教学光盘。
Sep1 ： Warm-up (1)Free talk.
T：What do you usually do on the weekend?帮助学生回忆学过的动词短语。 S：I usually clean my room/do homework/play football/watch TV... T：What are you going to do this weekend?引导学生回答。 S：I’m going to climb mountains/stay at home.… (2)根据“Free talk”引出“Let’s try”。
A ： Sarah和Mike也在谈论这周的活动安排，让我们一起听听他们的安排吧。 B :听对话，完成选择，并核对答案。
鲁教版六年级上册U2知识点
No. ___ Date : 2015 年___月___日
Time : ___:___ — ___: ___
我的个性化教材
个
性
化 教
案
教学主题：六年级上册第二单元的学习 教学重难点：1)开音节和闭音节的区分 2)U2 单词 3)不定冠词 a、an 的用法 家庭作业完成情况： 授 课 内 容
1.开音节和闭音节1)元音、辅音字母表： 元音字母：a e i o u 辅音字母：b c d f g h j k l m n p q r s t v w x z 半元音字母：y(既可以当作元音音标 i 也可以当作辅音音标 j) 2) 1.开音节 1)以发音的元音字母结尾的单节。 例：be,he,no 2)以辅音字母(r 除外)+不发音的 e 结尾的音节。 例：fine,kite,cake,bike 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2.闭音节 以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节， 称为闭音节。例：map,cup,pen, 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
3)将单词对照着找出开音节，闭音节
授课教师：
1
学
员：
年
级：
No. ___ Date : 2015 年___月___日
Time : ___:___ — ___: ___
鲁教版六年级上册U2知识点
No. ___ Date : 2015 年___月___日
Time : ___:___ — ___: ___
我的个性化教材
个
性
化 教
案
教学主题：六年级上册第二单元的学习 教学重难点：1)开音节和闭音节的区分 2)U2 单词 3)不定冠词 a、an 的用法 家庭作业完成情况： 授 课 内 容
1.开音节和闭音节1)元音、辅音字母表： 元音字母：a e i o u 辅音字母：b c d f g h j k l m n p q r s t v w x z 半元音字母：y(既可以当作元音音标 i 也可以当作辅音音标 j) 2) 1.开音节 1)以发音的元音字母结尾的单节。 例：be,he,no 2)以辅音字母(r 除外)+不发音的 e 结尾的音节。 例：fine,kite,cake,bike 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2.闭音节 以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节， 称为闭音节。例：map,cup,pen, 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
3)将单词对照着找出开音节，闭音节
授课教师：
1
学
员：
年
级：
No. ___ Date : 2015 年___月___日
Time : ___:___ — ___: ___
鲁教版六年级上册U2知识点
No. ___ Date : 2015 年___月___日
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我的个性化教材
个
性
化 教
案
教学主题：六年级上册第二单元的学习 教学重难点：1)开音节和闭音节的区分 2)U2 单词 3)不定冠词 a、an 的用法 家庭作业完成情况： 授 课 内 容
1.开音节和闭音节1)元音、辅音字母表： 元音字母：a e i o u 辅音字母：b c d f g h j k l m n p q r s t v w x z 半元音字母：y(既可以当作元音音标 i 也可以当作辅音音标 j) 2) 1.开音节 1)以发音的元音字母结尾的单节。 例：be,he,no 2)以辅音字母(r 除外)+不发音的 e 结尾的音节。 例：fine,kite,cake,bike 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2.闭音节 以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节， 称为闭音节。例：map,cup,pen, 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
3)将单词对照着找出开音节，闭音节
授课教师：
1
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员：
年
级：
No. ___ Date : 2015 年___月___日
Time : ___:___ — ___: ___
快乐英语六年级下册全部英语单词
六年级下册第一单元 单词、 1. 厘米 2. 重 3. 千克
4. 生长,成长 5. 哭 6. 笑 7. 青年 8. 高度 9. 重量
10. 比赛,竞赛 11. 参加 12. 擅长 13. 互联网
14. begin的过去式 15. 足够的 充足的 16. 紧张的 17. 浴室 18. 拥挤的 19. 公寓 20. 书房 21. 阳台
22. drive的过去式 23. 很少
Cm=centimeter weigh kg=kilogram grow cry smile youth height weight competition take part in be good at internet began enough nervously bathroom crowded apartment study balcony drove seldom
1
24. 国家 25. 冲浪 26. 波浪 27. 勇敢的
快乐英语六年级下册全部英语单词
六年级下册第一单元 单词、 1. 厘米 2. 重 3. 千克
4. 生长,成长 5. 哭 6. 笑 7. 青年 8. 高度 9. 重量
10. 比赛,竞赛 11. 参加 12. 擅长 13. 互联网
14. begin的过去式 15. 足够的 充足的 16. 紧张的 17. 浴室 18. 拥挤的 19. 公寓 20. 书房 21. 阳台
22. drive的过去式 23. 很少
Cm=centimeter weigh kg=kilogram grow cry smile youth height weight competition take part in be good at internet began enough nervously bathroom crowded apartment study balcony drove seldom
1
24. 国家 25. 冲浪 26. 波浪 27. 勇敢的
八年级英语下册U2短语归纳
Unit2 I’ll help to clean up the city parks 一、重点短语
1. Clean-Up Day 清洁日 2. an old people’s home 养老院 3. help out with sth. 帮助解决困难 4. used to 曾经… ；过去_ 5. care for 关心;照顾 6. the look of joy 快乐的表情 7. at the age of 在......岁时 8clean up 打扫(或清除)干净 9. cheer up (使)变得更高兴;振雀 10. give out 分发;散发 11. come up w ith 想出；提出 12. make a plan 制订计划 13. make some notices 做些公告牌 14. try out 试用;试行 15. work for 为…工作；为…. 效力 16. put up 建造;举起;张贴 17. hand out 分发;散发;发给 18. call up 打电话;召集 19. put off 推迟;延迟 20. for example 比如；例如 21. raise money 筹钱;募捐 22. take
八年级英语下册U2短语归纳
Unit2 I’ll help to clean up the city parks 一、重点短语
1. Clean-Up Day 清洁日 2. an old people’s home 养老院 3. help out with sth. 帮助解决困难 4. used to 曾经… ；过去_ 5. care for 关心;照顾 6. the look of joy 快乐的表情 7. at the age of 在......岁时 8clean up 打扫(或清除)干净 9. cheer up (使)变得更高兴;振雀 10. give out 分发;散发 11. come up w ith 想出；提出 12. make a plan 制订计划 13. make some notices 做些公告牌 14. try out 试用;试行 15. work for 为…工作；为…. 效力 16. put up 建造;举起;张贴 17. hand out 分发;散发;发给 18. call up 打电话;召集 19. put off 推迟;延迟 20. for example 比如；例如 21. raise money 筹钱;募捐 22. take
外研社英语六年级下册M1U1
unit 1 I want a hot dog, please.
McDonald's麦当劳餐厅( McDonald's Corporation)是大型 的连锁快餐集团，在世界上大约拥 有三万间分店，主要售卖汉堡包、 薯条、炸鸡、汽水、沙拉等。麦当 劳餐厅遍布在全世界六大洲百余个 国家。在很多国家麦当劳代表着一 种美国式的生活方式。
肯德基(Kentucky Fried
Chicken肯塔基州炸鸡),通常简 称为KFC,是来自美国的著名连锁 快餐厅，由哈兰· 山德士上校于 1952年创建。主要出售炸鸡、汉 堡、薯条、汽水等西式快餐食品。
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hot dog
hamburger
Cola 可乐Coca-Cola 可口可乐 Pepsi Cola 百事可乐
Dollar美元
Cent美分
1dollar=100cents
enjoy 享用享有，享受； 欣赏；喜欢； 使过得快活
Enjoy your meal!请享用你的餐点/用餐愉快！ Do you enjoy the match? 你喜欢这场比赛吗？
hot doghamburger cola
热狗汉堡包 可乐 美元
dollar cent enjoy
美分享用
What do you want to eat
六年级下册英语Unit2(2)作业
Unit2(2)作业
一．读句子，画图片。
A．Mike cleaned his room last Sunday. B.Yao Ming is taller and stronger the man. C.This egg is bigger than that one. D.I drank tea in the afternoon.
E.Chen Jie stayed at home yesterday .
A._____ B._____ C._____ D._____ E._____
二．读一读，选一选。 （ ）1.How was your weekend ? A.我们喝了下午茶还看了电视。 （ ）2.How are you ? B.你还做了其他什么事吗？ （ ）3.I stayed at home with your grandma. C.你周末过得怎么样？ （ ）4.We drank tea in the afternoon and watched TV.