高三第一轮周测卷英语答案

北京二中2013－2014学年度高三物理学案（电场）

高考要求： 七．电场 内容 36．静电现象.两种电荷.点电荷 37．真空中的库仑定律.电荷量.电荷守恒 38．电场.电场强度.电场线.点电荷的场强.匀强电场.电场强度的叠加 39．电场对电荷的作用.电场力.电势能.电势差.电势.等势面 40．匀强电场中电势差跟电场强度的关系 41静电感应静电现象的应用与静电危害的防治． 42． 示波管.示波器及其应用 43．电容器的电容 44．平行板电容器的电容.常用电容器 要求 Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ 说明 1. 能够运用所学知识，分析带点粒子在电场中的运动 2. 带电粒子在匀强电场中运动的计算，只限于带电粒子进入电场时速度平行或垂直于场强的情况 第一单元 电场力专题

一、基本概念

1、两种电荷、三种起电方式、元电荷、电荷守恒定律

2、比较接触起电和感应起电的异同。带正电的物体靠近或者接触验电器的金属球，都能使验电器的金属薄片张开，这两个过程中电荷的转移有什么不同吗？

3、电场是存在于电荷周围的一种特殊物质，是客观存在的，电场线是假想的。场的观点是____________提出的。

4、有关场强的式子有三个，

高三第一轮复习------名词的活用导学案

高三语文组 成小波

文言文中的名词活用，就是在句子中，按照一定的语言习惯，把名词临时转化为别的词类，一般有四种情况：名词作动词、名词作状语、名词使动用法、名词意动用法，下面我们就来逐一讲解。 一、名词作动词

名词是表示人或事物名称的词。它在句子中常充当主语、宾语和定语，它前面可以附加数量词、指示代词和形容词。如果一个句子中的名词并不具备名词的语法特点，而具备了动词的语法特点，那么，这个名词就活用为动词，这种情况比较普遍。名词活用为动词后，就具有动词的语法特点，不再表示人或事物，而是表示与这个名词的意义密切相关的动作、行为。这种情况主要表现在以下四个方面：

1．名词后面带宾语，一般活用为动词。名词一般是不能带宾语的，但在具体的语言环境中，一个名词的后面如果带有宾语，那么，这个名词肯定活用为动词了。

例如：（1）但微颔之。（《卖油翁》）

（2）驴不胜怒，蹄之。（《黔之驴》）

2．名词后面带补语，活用为动词。按照常理，名词后面是不能带补语的，在具体的语言环境中，一个名词的后面如果带有补语，此时，名词自然也就活用成动词了。

例如：唐浮图慧褒始舍于其址。 (《游褒禅

高三第一轮复习资料 英语

Ｕｎｉｔ １ Ｊｕｎｉｏｒ ７Ａ ＆ ７Ｂ 词汇篇

一、重点词汇回顾 课标内重点单词：

１． ｍｕｓｉｃａｌ；ｍｕｓｉｃ；ｍｕｓｉｃｉａｎ ２． ａｄｖｅｒｔｉｓｅ ３． ａｆｔｅｒｗａｒｄｓ ４． ａｐｐｅａｒａｎｃｅ ５． ｃｅｌｅｂｒａｔｅ；ｃｅｌｅｂｒａｔｉｏｎ ６． ｃｏｎｇｒａｔｕｌａｔｅ；ｃｏｎｇｒａｔｕｌａｔｉｏｎ ７． ｄｅｓｉｇｎ ８． ｆａｖｏｕｒｉｔｅ ９． ｓｔｒａｉｇｈｔ １０． ｈｅｌｐｆｕｌ １１． ｐａｒｔｎｅｒ １２． ｒａｉｓｅ １３． ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ １４． ｓｃｉｅｎｃｅ；ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ；ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ １５． ｕｎｕｓｕａｌ １６． ａｂｉｌｉｔｙ １７． ａｍａｚｉｎｇ ／ ｓｕｒｐｒｉｓｉｎｇ １８． ｃａｒｅｌｅｓｓｎｅｓｓ １９． ｅｎｔｒａｎｃｅ ２０． ｅｘｃｈａｎｇｅ ２１． ｅｘｈｉｂｉｔｉｏｎ ２２． ｆｒｉｇｈｔｅｎｉｎｇ ２３． ｉｎｖｉｔｅ；ｉｎｖｉｔａｔｉｏｎ ２４． ｎｉｎｔｈ ２５． ｔｈｏｕｇｈｔｆｕｌ 课标内重点短语：

１． ｂｅ ｇｏｏｄ ａｔ ２． ｌｏｏｋ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ ３． ｄｒｅｓ

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高三化学第一轮复习总结资料

必须掌握的化学思想与化学方法 1、 整体性原则：

?——学会从整体出发，全面考虑问题； 2、 守恒意识：

——三大守恒内容：①质量守恒；②电荷守恒；③得失电子守恒 3、平衡意识：

——勒夏特列原理适用于一切平衡体系（化学平衡、电离平衡、水解平衡、溶解平衡等） 4、合理性原则

——要学会运用常识、常理解题，要学会识别社会常理。杜绝不合逻辑的常识性错误 5、绿色化学思想

——①原子经济性；②杜绝污染源 6、组成分析

——组合与拆分；反应物、生成物的分子组成变化 7、特征反应（关注典型反应）

——解决问题的突破口；题眼、关键字 8、具体化

——可使问题意外地简单 一、化学知识体系网络

第一部分 基本概念与基本理论 (一) 物质的组成

1、 分子和由分子构成的物质

⑴分子是构成物质的一种能独立存在的微粒，它保持着这种物质的化学性质

分子有一定的大小和质量；分子间有一定距离；分子在不停地运动

数列的概念及表示方法

1、 下列说法正确的是_____;

① 数列1、3、5、7可以表示为{1、3、5、7} ② 数列1、0、-1、-2与数列-2、-1、0、1是相同的数列 ③ 数列?1?n?1??的第k项为1?

k?n?④ 数列0，2，4，6……可记为{2n}

2、 数列2,5,22.....,则25是该数列的第————项； 3、 已知数列?an?满足a1?0,an?1?an?33ann?N?,则a??1*2009?___________;

?n2?4、 已知数列?2 ?,则0.98是它的第————项；?n?1?5、 已知数列?an?的前n项和Sn?2n?3n?1,求?an?的通项公式；

2

例1、 根据数列的前几项，写出下列各数列的一个通项公式；

7，?1319...， ⑴?1，

⑵0.8，0.88，0.888，…….; ⑶ ⑷

⑸0,10,1,...

1、 写出下列各数列的一个通项公式； ⑴?

⑵5,55,555,5555,...

⑶1，3，6，10，15，…

例2、 已知下列数列的前n和Sn，求?an?的通项公式

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115132961,,?,,?,... 248163264379,1,... 21017

2018重庆第一轮复习数列试题

1.已知?an?为等差数列，a1+a3+a5=105，a2?a4?a6=99，以Sn表示?an?的前n项和，

则使得Sn达到最大值的n是

（A）21 （B）20 （C）19 （D） 18

项和Sn?0成立的最大自然数n是（ ）.

2.已知首项为正数的等差数列?an?满足: a2010?a2009?0,a2010a2009?0,则使其前n A. 4016 B. 4017 C. 4018 D. 4019

3.设等差数列?an?的前n项和为Sn，且S15?0，a8?a9?0，则使得Sn最大时n的值为 A. 8 B. 9 C. 15 D. 16

4.一个等差数列前n项的和为48，前2n项的和为60，则前3n项的和为 5.已知等比数列{an}满足an?0,n?1,2,?，且a5?a2n?5?22n(n?3)，则当n?1时，

log2a1?log2a3???log2an2?1?

2A. n(2n?1) B. (n?1)2

目 录

第一章 化学反应及能量变化

第一课时 氧化还原反应 第二课时 离子反应 第三课时 化学反应中的能量变化 燃烧热和中和热

第二章 碱金属

第一课时 钠及其化合物 第二课时 碱金属元素

第三章 物质的量

第一课时 物质的量和气体摩尔体积 第二课时 物质的量浓度 第三课时 有关物质的量的计算

第四章 卤素

第一课时 氯气及其化合物

高三数学第一轮高考复习知识大全

第一章-集合

考试内容：

集合、子集、补集、交集、并集．

逻辑联结词．四种命题．充分条件和必要条件．

考试要求： 榆林教学资源网 http://www.ylhxjx.com

（1）理解集合、子集、补集、交集、并集的概念；了解空集和全集的意义；了解属于、包含、相等关系的意义；掌握有关的术语和符号，并会用它们正确表示一些简单的集合． （2）理解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义理解四种命题及其相互关系；掌握充分条件、必要条件及充要条件的意义．

§01. 集合与简易逻辑 知识要点

一、知识结构:

本章知识主要分为集合、简单不等式的解法（集合化简）、简易逻辑三部分：

二、知识回顾：

（一） 集合

1. 基本概念：集合、元素；有限集、无限集；空集、全集；符号的使用. 2. 集合的表示法：列举法、描述法、图形表示法. 集合元素的特征：确定性、互异性、无序性. 集合的性质：

①任何一个集合是它本身的子集，记为A?A； ②空集是任何集合的子集，记为??A； ③空集是任何非空集合的真子集； 如果A?B，同时B?A，那么A = B. 如果A?B，B?C，那么A?C.

[注]：①Z= {整数}（√） Z ={全体整数}

2011高三第一轮复习策略（化学篇）

综观近几年高考理综化学试题，总的讲试题难度不大，体现了源于课本，但知识覆盖面大。因此，高三化学总复习必须坚持三到位：即基础知识到位、逻辑思维到位、分析问题和解决问题的能力到位。而第一轮复习阶段是对学科基础知识的复习和整理，使之系统化和深化，把握学科基本知识的内在联系，建立学科知识网络。复习内容要细致全面，即达到知识上不留死角的目的。

一、整合教材 科学安排

以化学知识块、教材章节、方法与技能相结合的方式整合教材，形成单元，按概念和理论（一）—— 无机元素化合物 —— 概念和理论（二）—— 有机化学 —— 方法与技能（强化）的主线组织单元复习，将计算和实验融合、穿插到各单元中。此整合教材组成单元复习的方法，能有效地感受知识的内在联系和规律，形成完整的知识结构和网络，促进能力的培养和提高。

二、注重基础 落实细节

第一轮复习注重基础要突出教材。认真阅读、梳理教材，挖掘教材（特别是高三选修教材）中实验和习题的可变因素（如不同的方法完成同一实验或同一方法完成不同实验、一题多解和变式练习等），进行深入地理解、应用，夯实教材中的基础知识、基本技能、基本方法和基本题型。注重教材章、节之间知识内在联系

高中数学一轮复习知识点

第一章-集合

考试内容：集合、子集、补集、交集、并集．逻辑联结词．四种命题．充分条件和必要条件． 考试要求：

（1）理解集合、子集、补集、交集、并集的概念；了解空集和全集的意义；了解属于、包含、相等关系的意义；掌握有关的术语和符号，并会用它们正确表示一些简单的集合． （2）理解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义理解四种命题及其相互关系；掌握充分条件、必要条件及充要条件的意义．

§01. 集合与简易逻辑 知识要点

一、知识结构:

本章知识主要分为集合、简单不等式的解法（集合化简）、简易逻辑三部分：

二、知识回顾：

（一） 集合

1. 基本概念：集合、元素；有限集、无限集；空集、全集；符号的使用. 2. 集合的表示法：列举法、描述法、图形表示法. 集合元素的特征：确定性、互异性、无序性. 集合的性质：

①任何一个集合是它本身的子集，记为A?A； ②空集是任何集合的子集，记为??A； ③空集是任何非空集合的真子集； 如果A?B，同时B?A，那么A = B. 如果A?B，B?C，那么A?C.

[注]：①Z= {整数}（√）

②已知集合S 中A的补集是一个有限集，则集合A也是有限集.（