大学《大学语文》教材答案

语言的功能与陷阱（一）已完成

1

王蒙的（）这部作品给使他被错划为右派。

? ? ? ?

A、《组织部来了个年轻人》 B、《青春万岁》 C、《春尽江南》 D、《中国天机》

我的答案：A

2

大学语文主要培养的是（）。

? ? ? ?

A、背诵 B、书写 C、语感 D、文采

我的答案：C

3

《语言的功能与陷阱》是王蒙的一篇演讲词。 我的答案：√

4

一般来讲，作家的理论思考能力都很好。 我的答案：×

语言的功能与陷阱（二）已完成

1

黑格尔提出，人和动物最重要的区别是（）。

? ? ?

A、劳动 B、思维 C、情感

?

D、语言

我的答案：D

2

《人论》是（）的作品。

? ? ? ?

A、笛卡尔 B、黑格尔 C、笛卡尔 D、卡西尔

我的答案：D

3

“幸福”一词在中国的广泛使用源于（）国家的影响。

? ? ? ?

A、美国 B、德国 C、苏联 D、日本

我的答案：C

4

王蒙认同语言工具论的提法。 我的答案：×

5

语言有帮助思想、推动思想的功能。 我的答案：√

语言的功能与陷阱（三）已完成

1

“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”是（）的作品。

? ? ?

A、李白 B、李贺 C、李商隐

?

D、李隆基

我的答案：C

2

“言不尽意”最早是

大学语文模拟题

一、单项选择题

1. 袁可嘉作品中的母亲跟下列（）中的形象更相似：

A. 柔石《为奴隶的母亲》 B. 高尔基《母亲》 C. 肖复兴《母亲》

D. 叶赛宁《写给母亲的信》

2. 《母亲》中“书名人名如残叶掠空而去”，意思是（）

A. 见到母亲，高兴得把书本撕烂扔向空中 B. 见到母亲，高兴得把以前认识的人全忘了

C. 与母爱相比，我在学校学到的那点知识太微不足道了

D. 与母亲相比，所有名人名著都是秋风中的残叶

3. 大学语文课文篇目应该是（） A. 古今中外的文学名篇 B. 中国现代作品 C. 唐诗宋词 D. 中国古代作品

4. 袁可嘉的《母亲》是一首（） A. 自由诗 B. 古体诗 C. 象征诗 D. 新格律诗

5.“迎上门来堆一脸感激”，指的是（） A. 谢天谢地，儿子你终于回来了 B. 庆祝儿子大学毕业 C. 庆幸八年抗战的胜利 D. 庆幸我还活着

6.《小城三月》主要讲的是以下哪一组人物的故事？

A、“我”和翠姨 B、 “我”和堂哥 C、翠姨和堂哥 D 、翠姨和她的未婚夫

7. 下列不属于萧红作品的是：（）

A《生死场》 B《八月的乡村》 C《呼兰河传》 D《小城三月》

大学语文教材分类简介

本站按：以下是本站收集的一百多种大学语文教材的简单信息，虽然只占教材总数（1400余种）十分之一，但按市面上流行的数目算，当占一半是没有问题的（其余大多为各校自销）。本站对这一百多种教材作了分类，首先是一分为二，一类为通用型大学语文教材，也就是适用于“汉语言文学专业除外”的其他一切专业的教材。这一类教材按其编写体例，又可分为十小类，如下，无须赘言。另一大类为专用型教材，即在教材中（通常在封面上）注明为某某专业（或专项）使用的教材。大致又分为四小类。如下，亦不赘言。按说专用型教材应该考虑到专业特点（不是要编成专业教材，而是应该是适用特定专业的公共课教材），事实上有没有做到，大家自己看吧。

第一部分：通用型大学语文教材 287种

1．人文主题 29种

大学语文（高教司组编，书待查）-徐中玉（人文主题）1996-6 大学语文(增订本)-徐中玉(人文主题)2001-6

外研版新编《大学语文》教材（丁帆等主编）(人文主题)2005-5 徐中玉《大学语文》第八版(人文主题)2005-6 《大学新语文》（夏中义）(人文主题)2005-6

大学语文（尉天骄）(人文主题+语言文字、文艺理论)2005-6 《大学语文新编》（乔刚）(人文主题

大学语文期末试题（三）及参考答案

姓名： 分数：

一、单项选择题 1．“五十步笑百步”的典故出自于（ B ）A．《论语》B.《孟子·寡人之于国也》C．《左传》D.《秋水》 2．善用“欲擒故纵，引君入彀”的论辩手法的是（ C ）A．孔子 B. 庄子C. 孟子 D.李斯

3.“民为贵，社稷次之，君为轻”的倡导者是( D ) A．孔子B. 司马迁C. 庄子D. 孟子

4. 《寡人之于国也》中，孟子用拿刀杀了人却说“非我也，兵也”作比喻，是为了（ C ） A．说明梁惠王的治国方法与邻国没有什么质的差别B．揭露统治者欺压百姓的罪行

C．揭露统治者把“涂有饿莩”罪归于年景不好的观点D．指责梁惠王不能开仓赈济灾民 5．在《寡人之于国也》中，作者是（ A ）A．围绕着“民不加多”和如何使“民加多”的问题展开的B．围绕着“五十步”为什么不应当“笑百步”的问题展开C．围绕着如何才能“使民养生丧死无憾”的问题展开的D．围绕着为什么要改变“罪岁”的态度问题展开的 6、《寡

大学语文期末试题（三）及参考答案

姓名： 分数：

一、单项选择题 1．“五十步笑百步”的典故出自于（ B ）A．《论语》B.《孟子·寡人之于国也》C．《左传》D.《秋水》 2．善用“欲擒故纵，引君入彀”的论辩手法的是（ C ）A．孔子 B. 庄子C. 孟子 D.李斯

3.“民为贵，社稷次之，君为轻”的倡导者是( D ) A．孔子B. 司马迁C. 庄子D. 孟子

4. 《寡人之于国也》中，孟子用拿刀杀了人却说“非我也，兵也”作比喻，是为了（ C ） A．说明梁惠王的治国方法与邻国没有什么质的差别B．揭露统治者欺压百姓的罪行

C．揭露统治者把“涂有饿莩”罪归于年景不好的观点D．指责梁惠王不能开仓赈济灾民 5．在《寡人之于国也》中，作者是（ A ）A．围绕着“民不加多”和如何使“民加多”的问题展开的B．围绕着“五十步”为什么不应当“笑百步”的问题展开C．围绕着如何才能“使民养生丧死无憾”的问题展开的D．围绕着为什么要改变“罪岁”的态度问题展开的 6、《寡

大学语文试题B参考答案：

一、1、北京语音、北方话、典范的现代白话文著作；2、象形性、类化； 3、古文字；近代文字；4、双音节词、构词法； 5、交际、思维、音义结合；6、《背影》、《你我》；7、《西厢记》；8、《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》；9、天长地久有时尽。 二、DCABBDBCBA

三、1、是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶近600年间的诗歌305篇。根据当时的音乐分为风、雅、颂三部分，根据表现手法又分为赋、比、兴。其代表篇目有《蒹葭》、《关雎》、《氓》、《硕鼠》、《伐檀》等。

2、中国唐代诗歌流派。由于唐代的边塞战争频繁，自然就为文人提供了报效祖国、立功边陲的机会。唐代许多文人纷纷踏上奔赴边关的征程，于是他们以文人的慧眼观察异域风光，描写边关战争，抒发战争豪情，不知不觉中奏出了唐诗历程中的一组强音。代表作家有高适、岑参、李颀、王昌龄等。杰出作品如高适《 燕歌行》、 岑参《 走马川行奉送出师西征》等。

3、汉乐府就是指汉时乐府官署所采制的诗歌。《乐府诗集》现存汉乐府民歌40余篇，多为东汉时期作品，反映当时的社会现实与人民生活，用犀利的言辞表现爱恨情感，较为倾向现实主义风格。《陌上桑》和《孔雀东南飞》都是汉乐府民歌

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2008-2009学年第二学期 大学语文（一）期末考试

复习大纲

一、本复习大纲适用于本学期的期末考试，所列题目为期末试卷试题的出题范围。

二、本次期末考试为机考，题型分为三种：单项选择题；多项选择题；判断题。

三、《诗经》、《先秦历史散文与诸子散文》、《唐诗专题》、《唐宋散文专题》、《唐五代词与宋词》为复习重点。以下是大家在备考时需要特别注意各专题的知识点，但请大家在复习时应该尽可能理解讲义所涉及的全部内容，否则做题时会感到模棱两可，无法做出正确的选择和判断。

《诗经专题》：1、《诗经》的名称及变化；

2、《诗经》的思想内容及主要艺术特点

2、风、雅、颂的概念及划分标准，赋、比、兴的概念 3、《关雎》、《氓》、《静女》的理解及重点字词的解释。

《先秦历史散文与诸子散文专题》：

1、百家争鸣、春秋笔法的概念

2、先秦历史散文的发展和《尚书》、《春秋》、《国语》、《左传》、《战国策》的基本知识。

3、先秦诸子散文的代表作家和作品。

4、《郑伯克段于鄢》郑庄公、共叔段、姜氏的人物特点及文中的名

句。

《楚辞专题》： 1、《楚辞》的主要特点

2、屈原的主要作品。《九歌》、《九章》的作品构成。宋玉的代表作品。 《志怪志人小

题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 《马伶传》：“询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。”这里使用的人物描写方法是（ C ）

? ? ? ?

A、语言描写 B、细节描写 C、行为描写 D、肖像描写

题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 下列《张中丞传后叙》中的典型事例，用来刻画许远形象的是（ B ）

? ? ? ?

A、背诵《汉书》 B、为国让贤 C、拔刀断指 D、抽矢射塔

题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 下列唐代作家中，参加政治革新，失败后被贬为永州司马的是（ A ）

? ? ? ?

A、柳宗元 B、白居易 C、韩愈 D、杜甫

题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 《冯谖客孟尝君》的情节中，体现了民本思想的是（ B ）

? ? ? ?

A、弹铗三歌 B、尽烧债券 C、 西游于梁 D、请立宗庙

题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 《秋水》庄子用“井蛙不可以语于海” 作喻来说明（ A ）

一、单选?（本题总分：50分 每小题：1.25分） 1.

张元幹《贺新郎》一词中，将友情别绪、爱国之思、报国之志融为一体的作品，首推

A. 张元幹《贺新郎》B. 晏殊《蝶恋花（“槛菊愁烟兰泣露”）》C. 秦观《踏莎行（郴州旅舍）》D. 苏轼《临江仙（夜归临皋）》 参考答案：A 2.

晏殊《蝶恋花》一词的主题是：

A. 抒发政治不得意的情感B. 怀念友人C. 怀念妻子D. 抒发自己的志向 参考答案：B 3.

下列不属于贾平凹作品的是：

A. 《废都》B. 《浮躁》C. 《天狗》D. 《白鹿原》 参考答案：D 4.

所谓“独立之精神，自由之思想”，指的是????????

A. 大学的精神B. 学者的人格理想C. 学术研究的重要命题D. 政治民主问题。 参考答案：B?????? 5.

蔡元培最为著名的教育主张是

A. 大学应贡献于学术B. 培养全才C. 兼容并收D. 精英文化 参考答案：C?????? 6.

戴望舒曾经受到法国的著名象征主义诗人?????????? 的深刻影响。

A. 雨果；B. 魏尔伦；C. 福楼拜；D. 波德莱尔。 参考答案：B?????? 7.

冯友兰的学术代表作是?????

A. 西方哲学史

一、学习目标与要求

大学语文是全国髙教自考的公共必考课目。通过学习，可以使学生了解到本国传统文化的相关知识，尤其是提髙对文学精品的欣赏能力，还有口头与书面的表达能力。自学应考，须紧密配合教材与《考试大纲》、，舍本逐末毒死做题，背题都是不可取 的。

大学语文

——自学辅导材料

二、 重难点内容

第一单元 议论文

(—)重点内容：

1. 议论文的三要素 2. 基本的论证方法 \ 3. 议论文的论证结构 4. 文艺专论的语言风格

5. 归纳论证法在《科学的春天》、《论气节》、《咬文嚼字》等文中的运用 6. 《论\费厄泼赖\应该缓行》的论证结构 7. 《论\费厄泼赖'应该实行》的推理过程

8. 对比论证在《有为神农之言者许行》、《谏太宗十思疏》、《朋党论》中的运用

9．反驳论点的驳论方法在《有为神农之言者许行》与《答司马谏议书》中的运用。

(二)难点内容：

1. 鲁迅写作《论\费厄泼赖\应该缓行》的目的：与中心论点\痛打落水狗\相关的副论点； 2. 王蒙在《论\费厄泼赖\应该实行》中提出的该论点的现实意义； 3.文艺评论的评述风格； 4.驳论的三种方法运用。

(三)复习思考题

1.鲁迅写作《论\费厄泼赖\应该缓行》的目是什