三十年风雨路27

专题复习：九十年风雨 九十载辉煌

一、背景材料：

材料一：9月29日上午，由中共建党九十周年辉煌的丰碑宣传领导小组主办的“庆祝中国共产党建党九十周年大型宣传组画《辉煌的丰碑》宣传启动仪式暨新闻发布会”在全国人大会议中心举行。中宣部出版局、中央党校领导以及华侨、革命老区代表出席发布会。 材料二：由解放军某部大校王福军创意并策划的“热烈庆祝中国共产党建党九十周年大型宣传组画《辉煌的丰碑》及邮票珍藏册”近日由中共中央党校出版社出版，并在全国公开发行。伟大的中国共产党即将走过90年的历程，回顾党的历程我们无比的自豪。中国共产党自成立以来就是将马克思主义与中国实际相结合，不断探索救国图强真理，中国共产党成立的90年是开辟中华民族伟大复兴的90年，是带领人民不屈不挠斗争，不为艰难困苦，千锤百炼的90年；是始终站在时代前列，不断创造辉煌业绩，赢得人民衷心拥护的90年。 命题探秘预测：

中国共产党九十华诞，举国同庆。也是对青少年进行爱国主义教育的大好时机，因此这部分可能会结合科学发展观、“三个代表”重要思想等知识来考察大家对党的正确认识，并启发大家热爱党、跟党走。 二、考点解读：

1、建党九十年来我国取得了巨大的变化，你能得到哪些结论？

没有共

中国未来三十年

作者：迈克尔 赫德森

文章发于《经济社会体制比较》2011年第1期

摘要：由于金融化的过度发展，目前西方国家内部问题重重，新自由主义政策濒临终结。当前全球各国都面临着金融战争，美元本位制是美国向其他国家进行掠夺的手段，金融寡头开始转向亚洲吸取经济剩余，西方国家试图压制中国从而使中国面临潜在的军事威胁。文章建议，中国在未来三十年应着重发展实体经济，妥善解决好农业和食品问题，防范金融、保险和房地产业对其他经济部门的渗透;完善税收体制，降低生活、经营成本和公共服务价格;充分发挥中央银行作用，加强资本管制，确立人民币国际地位并参与建立新的国际货币体系。同时，文章建议中国要借鉴西方古典经济思想来指导当前的发展。

在过去的三十年中，中国进行了比其他国家更大规模的投资，以使其经济实现现代化。中国防止了基础设施私有化的倾向，并将经济和社会计划转变为由金融部门管理，中国混合的公有/私营产业和房地产投资的目标在于有形资本的积累和产出的增加，而不是短期的金融获利(虽然这种获利是自然产生的结果)。

相反，美国、英国和大多数欧元区国家却面临着数年的经济收缩和财政紧缩，这是由于这些国家要支付负债开销而使它们的经济成本奇高，所以失去了竞争力，

篇一：发言稿：三十年同学聚会发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天我们怀着无比喜悦、无比激动的心情，相聚在美丽的漳河湖畔，隆重举行“七八届烟墩中学同学联谊会”，首先要感谢为这次活动付出辛勤劳动的联谊会筹备组全体同学们，你们辛苦啦!是你们的热情把我们汇集在一起，我这个在异地他乡工作的游子，从内心感到无比高兴，万分激动。同时感谢组委会给我这个机会，能在这儿面对面的与大家进行交流，在此，深表谢意!

在我们毕业三十年后的今天，当我们又重新回到了美丽的漳河、回到这温暖的集体，看到了敬爱的老师，亲爱的同学们的时候，我的心情久久不能平静??悠悠岁月，弹指一挥间，三十年前的情景还历历在目，三十年前的欢声笑语还荡漾于耳边，三十年前惜惜相别的场面还记忆犹新??忘不了老师的谆谆教诲，忘不了同学之间的纯真友情，也忘不了教室里渴求的眼神，更忘不了同学间无忧无虑的嘻笑打闹??今天，是三十年前分手时的依依不舍和强烈的思念又把我们召集在一起。此时此刻，我衷心地向在坐的老师道一声：“敬爱的老师，您辛苦了!谢谢您们”。向我阔别三十年的同学们，说一声：“亲爱的同学们，让我们共同回忆美好的过去，去拥抱更加美好的未来吧!”

三十年前，我们满怀憧憬，带着理想，告别老师，告别母校，奔向

三十年的重量

时至岁末，要我参加的多种社会文化活动突然拥塞在一起，因此我也变得重努起来，一位朋友甚至夸张地说，他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。难道真是这样了?我只感到浑身空荡荡、虚飘飘。

实在想不到，在接不完的电话中，生枵枵地插进来一个苍老的声音。待对方报清了名字，我不由自主握着话筒站起身来：那是我30年前读中学时的语文老师穆尼先生。他在电话中说，30年前的春节，我曾与同班同学曹齐合作，画了一张贺年片送给他。那张贺年片已在文革初抄家时遗失，老人说：你们能不能补画一张送我，作为我晚年最珍贵的收藏?老人的声音，诚恳得有点颤抖。

放下电话，我立即断定，这将是我最繁忙的岁末活动中最有意义有一件事。

我呆坐在书桌前，脑海中出现了60年代初欢乐而清苦的中学生活。那时候，中学教师中很奇异地隐藏着许多出色的学者，记得初中一年级我们自修课的督课老师竟是著名学者郑选梅先生，现在说起来简直有一种奢侈感。到高中换了一所学校，依然学者林立。我的英语老师孙珏先生对英语和中国古典文学的双重造诣，即便在今天的大学教师中也不多见。穆尼先生也是一位见过世面的人，至少当时我们就在旧书店里见到过他在青年时代出版的三四本著作，不知什么原因躲在中学里当个语文教师。记得就在他教我们语文

篇一：30年同学聚会发言稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家下午好!光阴似箭，岁月如梭，转眼之间我们已经分别整整30年了。

30年时光，弹指一挥间，这期间我们有太多太多的牵挂和想念。因此，在这个繁忙的时节，在这个难忘的日子，我们83届的高中同学欢聚一堂，共叙往事，同享友情!想当初，风华正茂的我们怀着美好的懂憬，揣着放飞的梦想走进XX中学，同窗读书，朝夕相伴，度过了人生:快乐、美好的时光。在那一段黄金岁月里，我们从幼稚走向成熟，在老师的精心培育下，我们不仅收获了学业，更收获了真挚、纯洁的友谊。

今天我们非常荣幸的请到了一起陪伴我们成长，给了我们无私的教育和帮助的 Xx老师，XX老师，XX老师，XX老师，XX老师。在此，我仅代表全体同学向精心培育我们的老师真诚地道一声：老师，您辛苦了，谢谢你们！让我们再次以最热烈的掌声对你们亲临我们的聚会表示最热烈的欢迎与最衷心的感谢！ 同时，对各位老师和各位老同学，能在百忙中，甚至千里迢迢，抽空参加这次活动，表示最热烈的欢迎与最衷心的感谢！并在此对因故未能参加的老师、同学送去最亲切的问候和最美好的祝愿。

岁月如歌，时光流逝，转眼间已走过了三十个春秋。大家也从青春年少步入而立迈向不惑到知天命，从单纯的学生到职场人士，从

篇一：《隐姓埋名三十年》教学设计

《隐姓埋名三十年》教学设计

第一课时

教学目标

1．认识“撤”等5个生字，学会12个生字，积累“渺小”等词语。

2．初读课文，了解课文的主要内容，理清文章的条理。

3．读文，理解“隐姓埋名”的不容易，以及王承书“隐姓埋名”的坚定和原因。

4．初步有感情地朗读课文。

教学重点：掌握本课的生字新词，积累有关的词语。

教学难点：理清文章的条理，理解“隐姓埋名”的不容易，以及王承书“隐姓埋名”的坚定和原因。

教具准备

1．生字词语卡片。

2．搜集王承书的资料。

教学过程

一、揭示课题，质疑探究

1．教师板书“隐姓埋名”，全班读一读。（自理教学：“隐”字、“埋”字）

2．指名说说“隐姓埋名”的意思。（隐瞒自己的真实姓名，不让别人知道。）

3．教师把题目补充完整，引导质疑。

4．学生质疑，教师归纳。

⑴谁隐姓埋名三十年？

⑵这个人为什么要隐姓埋名三十年？

⑶这三十年的时间里这个人都做了什么？

（从题眼“隐姓埋名”入手，引导学生质疑，培养学生质疑问难的能力）

二、读文释疑，整体感知

1．教师引导学生自读课文。

⑴学习并掌握本课的生字新词。

⑵思考刚才提出的问题，可以在文中直接找到答案的，用笔画出来。

2．检查生字新词的学习情况。

⑴教师出示生字词语，集体读一读\指名读一读。

⑵教

篇一：发言稿：三十年同学聚会发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天我们怀着无比喜悦、无比激动的心情，相聚在美丽的漳河湖畔，隆重举行“七八届烟墩中学同学联谊会”，首先要感谢为这次活动付出辛勤劳动的联谊会筹备组全体同学们，你们辛苦啦!是你们的热情把我们汇集在一起，我这个在异地他乡工作的游子，从内心感到无比高兴，万分激动。同时感谢组委会给我这个机会，能在这儿面对面的与大家进行交流，在此，深表谢意!

在我们毕业三十年后的今天，当我们又重新回到了美丽的漳河、回到这温暖的集体，看到了敬爱的老师，亲爱的同学们的时候，我的心情久久不能平静??悠悠岁月，弹指一挥间，三十年前的情景还历历在目，三十年前的欢声笑语还荡漾于耳边，三十年前惜惜相别的场面还记忆犹新??忘不了老师的谆谆教诲，忘不了同学之间的纯真友情，也忘不了教室里渴求的眼神，更忘不了同学间无忧无虑的嘻笑打闹??今天，是三十年前分手时的依依不舍和强烈的思念又把我们召集在一起。此时此刻，我衷心地向在坐的老师道一声：“敬爱的老师，您辛苦了!谢谢您们”。向我阔别三十年的同学们，说一声：“亲爱的同学们，让我们共同回忆美好的过去，去拥抱更加美好的未来吧!”

三十年前，我们满怀憧憬，带着理想，告别老师，告别母校，奔向

篇一：风雨哈佛路剧情介绍

风雨哈佛路剧情介绍

父母吸毒、8岁开始乞讨、15岁母亲死于艾滋病、父亲进入收容所、17岁开始用2年的时光学完高中4年课程，获得1996年纽约时报一等奖学金，进入哈佛学习，一个真实、努力女孩的人生经历、一段自强不息昂扬奋斗的生命历程，一曲励志向上的美国影片；托拉·伯奇演绎了一个女孩子克服种种不利条件、努力奋进的故事；细腻的情感刻画了人物；影片《风雨哈佛路》传递给人的除了心灵的震撼，还有深深的感动。

莉斯，一位生长在纽约的女孩。经历人生的艰辛和辛酸，凭借自己的努力，最终走进了最高学府－－哈佛的殿堂。她的事迹足以让每个人动容。

拥有金色头发的女孩，童年在贫穷和饥饿中度过。莉斯生长在一个不幸的家庭，母亲吸毒染

上了艾滋病而精神崩溃，父亲酗酒最后进入了收容所，外公又不肯收留她，她只好流浪街头。 不久，母亲去世了。

母亲吸毒死去那一天，只有棺木，连简单的葬礼仪式都没有。只想渴求父母亲情，这人世间最基本的愿望也成了奢望；棺木就要被下葬；她跳上了棺木，静静躺在上边，和她的母亲做最后的告别。她静静地在心里对母亲诉说，回忆人生最幸福的那一次点滴的幸福时光。母亲已经离她而去，世间最爱她的人已经离她而去。一个普通的弱小的女孩、不奢求其他，只渴望亲情围绕

篇一：隐姓埋名三十年试课稿

《隐姓埋名三十年》试课稿

一、导入

同学们，上节课我们认识了伟大的科学家王承书，这节课让我们继续走进他的感人事迹，接着学习24课（板书课题，学生书空）请大家齐读课题。

1、首先老师来检查一下大家对字词的掌握情况，请同学们快速的拿出本和笔，听写词语：渺小 热忱 撕毁 署名 提炼 不分昼夜 （指导范写毁） （对照大屏幕，把错的改写两遍）

2、回忆一下课文主要讲了王承书的什么事迹？（课文介绍了著名女科学家王承书在美国放弃名利，毅然回国和隐姓埋名，一心投入祖国研制原子弹的工作，直至去世的感人事迹。

3、通过上节课的学习，王承书又给你留下了什么印象呢？

淡泊名利一心为国

二、新授 同学们，这节课我们就一起走进王承书，看看她是怎样做到隐姓埋名的，请同学们看学习提示：

1、默读课文12----17自然段，思考王承书是怎样做到隐姓埋名的，又是怎样艰苦工作的？画出相关语句，简单批注，完成后小组讨论交流，刚才看看到同学们学的特别认真，现在就让我们分享一下吧！

1）12自然段：从此，王承书从国内、国际的物理学术殿堂消失了；从此，她再没有在国内外任何学术刊物上发表过论文，就是在我国内部保密刊物和工作报告中，她也不署名，实现了自己隐姓埋名的承诺。（

篇一：三十年同学聚会发言稿

云山一中八一届高中毕业三十年聚会同学代表发言稿（夏军）

尊敬的农场领导，敬爱的各位老师，亲爱的同学们：

你们好！

在阔别了三十年之后的今天，我们八一届高中毕业生，在美丽的母校相聚了。首先我借此机会代表全体同学向百忙之中来到会场的农场领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。向辛勤培育了我们的各位老师致以崇高的敬意。其次，向本次聚会的倡议者、组织者、以及筹备委员会的同学们致以深深的谢意。第三，向参与本次聚会的全体同学致以深切的问候。尤其要感谢那些远离故土，在外奔走拼搏的同学们，你们能放下手里的工作事业，不畏旅途劳顿、长途跋涉，提前和按时赶赴会场，这又是一份如何的深情厚谊在牵系着你们呀！最后，还要向因故未能到会的同学们道一声保重、祝福，祝福他们在异地他乡平安、健康、快乐！

三十年前，我们在这里相识，遇到了我们的恩师，是老师们为我们这群昔日懵懂少年传授人生，授予我们今日能取得成功的本领，看着恩师两鬓白发，看着恩师那关心孩子般的眼神，我们想到了中学时代我们的顽皮，我们的好学，我们难忘的生活。“一日为师终生为父”，恩师曾经给予我们知识上的教育，品格上的栽培，今日我们依然希望拥有您的教诲与指导，千言万语也表达不完对老师的感激之情，老师，谢谢你们了