10岁思维训练游戏

“小升初”语文思维训练检测卷一

一、知识积累与运用。（共30 分）

1.下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分） A.收敛liǎn B.屏障pínɡ C.理论lùn

慰藉jí 扁舟piān 牛羊ni?u

翡翠fěi

蜷腿juān

恐吓ha 磅礴pánɡ 归来ɡuī 忧虑yōu

D.西安xī'ān 皮袄pí'ǎo 饥饿jī'a 花儿huā'r 2.在下面句子的空白处填人读音为jùn 的恰当的字。（2 分）

“教师公寓”住宅小区即将 工的时候，有一栋楼的下水道堵塞了，工程无法正常进行。施工队长将疏 下水道的任务交给了一位刚来不久的英 小伙子，对他说：“这对你是一个严 的考验。”

3.下列成语中，没有错字的一项是（ ）（2 分） A.怡然自得 B.栩栩如生 C.自立更生 D.任劳任怨

随机应变 丧心病狂 抑扬顿挫 应接不瑕

莫明其妙 披星戴月 不径而走 甜言蜜语

穿流不息 焕然一新 自出心裁 唯妙唯肖

4.下列四组字中，全是形声字的一组是（ ）（2分） A.瞩 琳 荷 氛 漓 C.呻 拂 绽

二年级思维训练题期中巩固

第9--10周：10月24日—11月6日

11—12、用简便的方法计算：

姓 名：

1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11 + 13 + 15 + 17 + 19 = 2 + 4 + 6 + 8 + 10 + 12 + 14 + 16 + 18 + 20 =

1. 找规律：2，5，8，11，14，（ ），（ ）。

2. 直接写得数: 128＋127－126 ＝ （ ） 13、一队小学生，小强前面有15个学生比他高，后面9个学生比他矮，这队小学生

3. 直接写得数: 28－（127－99）＝ （ ） 4、5只猫吃5只老鼠用5分钟，10只猫吃10只老鼠用多少分钟？ （ ）5、与40相邻的两个整十数是（ ）和（ ）。 6、 ◇ ＋ △＝20 ◇ - △ ＝10 ◇＝（ ） △ ＝（ ） 7、1支钢笔可以换2支圆珠

0-3岁宝宝早教游戏

早期教育，简称早教。它不仅是指婴幼儿早期智力开发，更是促进孩子身心全面健康成长、和谐发展的教育。它包括大动作、精细动作、语言、认知、情绪与社会适应能力等五大能力的刺激、锻炼和养成。

大脑发展的关键时期是0～3岁的婴幼儿阶段。在这个阶段中，人的大脑迅速发展，形成今后智力、情感、运动、社会交往等各方面能力发展的基础。

基于婴幼儿个体的特殊性，0～3岁的早教有别于儿童教育，应以游戏为主，让宝宝在游戏中获得知识、积累经验、养成习惯。 0～30天新生儿的早教游戏

刚刚从温暖而黑暗的子宫里来到光明的人间，小家伙似乎还不是十分习惯——宝宝没有时间概念，以整天的睡眠来缓解初到人间的不适应；宝宝喜欢蜷曲着身体，被温柔地拥抱，并且非常喜欢听妈妈熟悉的心跳声，这给宝宝一种似乎还在子宫里的安全感和舒适感。

到了满月的宝宝在光线微暗的房间里被竖直抱起来会睁开眼睛；喜欢看人脸，特别是吃饭后看妈妈慈爱的笑容；喜欢被抱起来与其谈话，逗笑；喜欢听妈妈的心跳声或心跳录音；对甜、酸、苦常用微笑、皱鼻、伸舌或挣扎表示欢迎、讨厌、拒绝；对及时、反复的视听刺激有初步的记忆能力。 早教游戏 竖抱观景物

锻炼颈部逐渐支撑头部重量。看会动和会发声的玩具，看户外风景，引起

育才思维训练第7级

目 录

第1讲 速算与巧算……………………………………………………2 第2讲 等差数列………………………………………………………6 第3讲 和差问题……………………………………………………10 第4讲 盈亏问题…………………………………………………… 14 第 5 讲 行程问题——相遇问题……………………………………18 第 6 讲 行程问题——追及问题……………………………………23 第 7 讲 行程问题——火车过桥……………………………………27 第8讲 抽屉原理………………………………………………………32 第9讲 列举与计数…………………………………………………36 第10讲 幻方…………………………………………………………40 第11讲 方阵…………………………………………………………46 第12讲 尾数和余数…………………………………………………50

1

育才思维训练第7级

第1讲 速算与巧算

【知识要点】

速算与巧算的关键是认真审题，熟练掌握运算性质，并能灵活运用，这包括性质的直接运用、逆向运用、推广运用、变式运用、综合运用等。 【思维探究】

例1 234＋432－4×8＋330÷5

思路

三年级思维训练 第11讲：火柴游戏

专题简析：

火柴棒是一种常见的物品，用火柴棒可以摆出各种有趣的图形、数、运算符号等。在算式中移动火柴棒，还可以使算式成立。这一周就让我们一起来探讨用火柴棒组成的变化无穷的图形和数。

解决这类问题，小朋友们一定要积极开动脑筋，从不同的角度进行充分的思考。 【例题1】

下面的算式是成立的，请你移动算式中的一根火柴棒，使得到的新算式仍能成立。

【习题一】1、下式是用火柴棒摆成的算式，但这个算式是不成立的。请你移动一根火柴棒，使算式成立。

2、移动一根火柴棒，使下列算式成立。

3、下式是一个用火柴棒摆成的算式，请移动其中的一根火柴棒。使其变成另一个算式。

1

三年级思维训练 【例题2】在下式中移动一根火柴棒，使下面的算式成为一个算式。

【习题二】1、移动一根火柴棒，使下面的算式成为算式

2、移动两

三年级思维训练 第11讲：火柴游戏

专题简析：

火柴棒是一种常见的物品，用火柴棒可以摆出各种有趣的图形、数、运算符号等。在算式中移动火柴棒，还可以使算式成立。这一周就让我们一起来探讨用火柴棒组成的变化无穷的图形和数。

解决这类问题，小朋友们一定要积极开动脑筋，从不同的角度进行充分的思考。 【例题1】

下面的算式是成立的，请你移动算式中的一根火柴棒，使得到的新算式仍能成立。

【习题一】1、下式是用火柴棒摆成的算式，但这个算式是不成立的。请你移动一根火柴棒，使算式成立。

2、移动一根火柴棒，使下列算式成立。

3、下式是一个用火柴棒摆成的算式，请移动其中的一根火柴棒。使其变成另一个算式。

1

三年级思维训练 【例题2】在下式中移动一根火柴棒，使下面的算式成为一个算式。

【习题二】1、移动一根火柴棒，使下面的算式成为算式

2、移动两

小学数学“十佳”思维训练题(60)

参赛教师姓名： 向晋明 学校： 郭河一小

1、1头小象的重量等于4头牛的重量，1头牛的重量等于3匹小马的重量，1匹小马的重量等于3头小猪的重量，1头象的重量等于几头小猪的重量？ 【分析】：根据 1头象的重量 = 4头牛的重量

1头牛的重量 = 3匹小马的重量

可以推出： 4头牛的重量 = 12匹小马的重量 又根据：

1匹小马的重量 = 3头小猪的重量

可以推出： 12匹小马的重量 = 36头小猪的重量

因此，1头象的重量=4头牛的重量=12匹马的重量=36头小猪的重量。

2、一桶水，连桶重250千克，用去一半水后，连桶还有145千克，问桶里原有多少千克水？水桶重多少千克？

【分析】：原来连桶重250千克，用去一半水后，连桶还有145千克，说明用去的一半水的重量是250 - 145=105（千克），水的重量就是105×2=210（千克）。水桶的重量是250 - 210=40（千克）。

解：水的重量是：（250 - 145）×2 =105×2 =210（千克）

桶的重量是：250 – 210 = 40（千克） 答：桶里原有210千克

发散思维训练

发散思维训练 发散思维训练 1、概念

发散思维又称为辐射思维、扩散思维求异思维，是在思维过程中，以某一问题为中心，沿着不同方向、不同角度，向外扩散，一种思维方法。

从一个问题（信息）出发，突破原有的圈，充分发挥想象力，经不同的途径、方向，以新的视角去探索，重组眼前的和记忆中的信息，产生出多种设想、答案，使问题得到圆满解决的思维方法。以某一问题为中心，沿着不同方向、不同角度，向外扩散，寻求多个答案 实质：从一到多。犹如光源向四面八方辐射光线一样，洒水壶式的思维方式。 2、发散的角度 （1）功能发散

[案例1] 红砖的用途

建筑材料：盖房子(包括盖大楼、宾馆、教室、仓库、猪圈、厕所……)、铺路面、修烟囱等；

从砖头的重量：压纸、腌菜、凶器、砝码、哑铃练身体等； 从砖头的固定形状：尺子、多米诺骨牌、垫脚等；

从砖头的颜色：水泥地上当笔、画画、压碎做红粉做指示牌、磨碎掺进水泥做颜料等； 从砖的硬度：凳子、锤子、支书架、磨刀等； 还可以从红砖的化学性质（如吸水）

刻成一颗红心献给心爱的人、在砖上制成自己的手、脚印

一年级思维训练测试题（一）

1、按规律在（ ）里填数。 （1）3，5，7，（ ），11 （2）2，4，6，8，（ ），（ ）。 （3）1，2，4，7，11，（ ），（ ）。 2、在每组中圈出不同的。

3、数一数。

有（ ）个长方形

有（ ）个正方形 有（ ）个正方体

有（ ）个正方体

4、一根绳子有2个头，三根半绳子有（ ）个头。 5、强强和小华打了2小时的乒乓球，每人打了（ ）小时。

6、8个人排成一排，从左边数起，小明排第7,从右边数起，小明排第（ ）。

7、红花、黄花一共有9朵，猜一猜，红花最多有（ 朵。

8、华华家上面有3层，下面有2层，这幢楼共有（ 层。

9、把4本本子分给小方和小兰，小方最多可以分（本，最少分（ ）本。

10、 可以填几。

－ = － = = =0

）））

创新思维训练 考试答案王竹立

班级：默认班级 成绩： 96.0分(网上有错误的答案，太坑了，还有不一样的，要看清楚了)

一、 单选题（题数：20，共 40.0 分）

1下列哪一项与思维导图无关？（）2.0 分

? ? ? ?

A、自由联想发散法 B、科学联想发散法 C、强制联想发散法 D、随机联想发散法

正确答案： D 我的答案：D

2思维导图包含哪些基本组成要素？（）2.0 分

? ? ? ?

A、核心主题与分支 B、关键词与联系线 C、颜色与图形 D、以上都是

正确答案： D 我的答案：D

3创意的萌芽阶段需要（）。2.0 分

? ? ? ?

A、严密的分析与推理 B、大量的知识储备 C、周密的计划与实施 D、信马由缰式的发散思维 正确答案： D 我的答案：D

4关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（）2.0 分

? ? ? ?

A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一 B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等 C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向 D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情 正确答案： D 我的答案：D

5本课程涉及了哪些内容？（）2.0 分

? ? ? ?

A、创新的定义、原理、方法、练