冀教版六年级上册期中数学试卷

一、填一填

1、飞机飞行的速度一定，飞行的路程与时间成（ ）比例；飞行的路程一定，飞机的速度与时间成（ ）比例。 2、如果A：2=B：8，那么A:B=（ : ）。

3、把一个圆柱形木块削成最大的圆锥，削去部分的体积是这个圆柱体积的（ ）。

4、若A点在B点北偏西25°方向的450米处，则B点在A点（ ）偏（ ）（ ）°方向的（ ）米处。

5、把一张长为18.84厘米，宽为12.56厘米的硬纸板卷成一个圆柱，卷成的圆柱底面积最大是（ ）平方厘米。（接缝处不计）

6、圆柱的底面半径扩大3倍，高不变，则它的侧面积扩大（ ）倍，体积扩大（ ）倍。

7、把一个圆锥形容器装满水，然后把水倒入与它等底等高的圆柱形容器中，需要倒（ ）次才能把圆柱形容器倒满。

8、一个盒子里有形状、大小相同的红球2个，黄球3个，蓝球4个，任意摸出一个，是黄球的可能性为（ ）；是（ ）球的可能性最大。 9、一根长4米得圆柱形木料，把它锯成两个小圆柱后，表面积比原来增加了12.56平方分米，这根木料原来的体积是（ ）立方分米。 10、甲乙两数互为倒数，甲乙两数成（ ）比例。

11、周长=圆周率

六年级语文上册期中试卷

一、我会拼，我能写。(10分,每空1分)

kāi tuò jiāo shí zhì xù

（）（）（）

shén mì mò cè jīng kǒng wàn zhuàng

（）（）

cān zhuō xīn chái diāo nàn

（）（）（）

shì jiè wū jǐ què qiáo xiāng huì

（）（）

二、按要求完成相关练习。(21分,每空1分)

（一）请选择合适的词语填空。(5分,每空1分)

熔化融化溶化

1、再坚硬的钻石落到岩浆里，都将（）。

2、春回大地，小河上那层厚厚的冰将慢慢（）。品位品味

3、金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好（）。

化妆化装

4、（）好了没有？观众们正盼你主持节目呢。

情景情境

5、如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的（）中去。

（二）给划横线的字选择合适的解释，在括号里写上序号。(3分,每空0.5分)

1、绝：①断掉；②尽，没有了；③极，最；④气息停止，死亡。

悲愤欲绝（）滔滔不绝（）

2、辞：①告别；②请求解除自己职务；③解雇；④古典文学的一种体裁。

与世长辞（）辞职（）

3、际：①边；②相互之间；③时候。④遭遇

弥留之际（）无边无际（）

（三）读读下面一段话

（冀教版） 六年级语文上册期末试卷

班级： 姓名： 得分： 题号 得分 一 二 三 四 五 六 总分 一、看拼音写词语。（8分）

dàng dí tān lán bǐ yí dǎo m?i xiàn mù yùn hán fàng sì xì nì 二、选择加点字的正确读音，用“√”标出。（5分）

苍劲（jìn jìng）蜷缩（quán juǎn）尽管（jìn jǐn）模样(m? mú)悄然（qiǎo qiāo） ．．．．．活泼(pō bō) 威吓（xià ha） 蓦然（m? mù） 哺育（bǔ pǔ）憎恨（zēng zang） ．．．．．三、积累运用（22分） 1、选词填空。

发现 感受 珍惜 渴望

人们（ ）幸福，却往往在幸福之中（ ）不到幸福，（ ）不了幸福，更不会（ ）幸福。 2、补充词语。

（ ）然（ ）（ ） （ ）然（ ）（ ） （ ）然（ ）（ ） （ ）然（ ）（

《圆的认识》的教学反思

一、联系生活，体现生活数学。

数学来源于生活，并应用于生活。课上通过引导让学生寻找身边的物体哪些是圆形的。课末引导学生探讨车轮为什么是圆形的，不但调动了学生的积极性，加深了学生对圆的认识，而且拉近了数学与生活的距离，使学生深刻体会到身边有数学，伸出手就能触摸到数学，从而对数学产生亲切感，增强学生对学习数学的兴趣和提高学生应用数学的能力。

二、自主探索，培养创新精神。

在教学中，学生是学习的主体，在本节课中给学生提供自主探索的机会，引导学生开展合作型的探究性活动，让学生在观察、实验、讨论、交流、合作学习中，理解新知识，使所有学生都能获得成功感，树立自信心。如教学圆心、直径、半径，不急于传授，通过引导学生动手操作折圆，发现圆中心的一点，比一比、量一量、画一画，发现圆的一些特征；通过观察、比较，自主看书，发现同圆中，所有半径都相等，

所有直径也相等，半径是直径的一半，直径是半径的2倍，教师适时引导，使学生懂得归纳知识的一般方法，同时学会了观察、实验、操作、发现等学习方法，并伴随新知识的获得，体验到了成功的快乐，增强了克服困难的勇气和毅力

通过课堂教学的实施过程，我发现有些地方还存在一些不足，比如：部分学生对于圆的直径、半径的

《圆的认识》的教学反思

一、联系生活，体现生活数学。

数学来源于生活，并应用于生活。课上通过引导让学生寻找身边的物体哪些是圆形的。课末引导学生探讨车轮为什么是圆形的，不但调动了学生的积极性，加深了学生对圆的认识，而且拉近了数学与生活的距离，使学生深刻体会到身边有数学，伸出手就能触摸到数学，从而对数学产生亲切感，增强学生对学习数学的兴趣和提高学生应用数学的能力。

二、自主探索，培养创新精神。

在教学中，学生是学习的主体，在本节课中给学生提供自主探索的机会，引导学生开展合作型的探究性活动，让学生在观察、实验、讨论、交流、合作学习中，理解新知识，使所有学生都能获得成功感，树立自信心。如教学圆心、直径、半径，不急于传授，通过引导学生动手操作折圆，发现圆中心的一点，比一比、量一量、画一画，发现圆的一些特征；通过观察、比较，自主看书，发现同圆中，所有半径都相等，

所有直径也相等，半径是直径的一半，直径是半径的2倍，教师适时引导，使学生懂得归纳知识的一般方法，同时学会了观察、实验、操作、发现等学习方法，并伴随新知识的获得，体验到了成功的快乐，增强了克服困难的勇气和毅力

通过课堂教学的实施过程，我发现有些地方还存在一些不足，比如：部分学生对于圆的直径、半径的

第一单元 美丽的早晨

第一课时

教学内容： 唱歌《早晨的歌》 教学目标：

1、 能够用清晰、自然的声音准确的演唱《早晨的歌》，体验歌曲

朝气蓬勃、乐观向上的情绪。

2、 准确把握切分节奏和休止符的演唱效果。 教学过程

1、 导入：讲台上摆放闹钟、口哨、报纸、塑料布、沙锤、碰钟、

三角铁等教具。组织学生以小组形式选择合适的音响材料，创编表演早晨情景的音响片段。

2、 学生表演，自评互评，教师给予鼓励性的评价。

3、 初听歌曲《早晨的歌》，鼓励学生随音乐的节拍展示自己的晨

练活动。

4、 引导学生有表情的朗诵歌词，体会歌词的韵律感。 5、 指导学生用“啦”随琴进行旋律哼唱。

6、 教师有表情地范唱。

7、 组织学生讨论分析，怎样才能把这首歌唱得更动听、更感人。 8、 全班同学充满激情地演唱。

9、 播放有关大气污染的图片或者资料片，组织学生讨论：为了减

少和避免环境污染，我们能做些什么？

10、 教师总结，为了让我们的地球天蓝地绿水常清，让我们从我做

起，从保护环境做起，人人争做环保小卫士。

第二课时

指导思想与理论依据：

音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分

六年级数学期中调研试卷

一、认真思考，填一填。（20分）

1．张村果园有桃树x 棵，梨树比桃树的3倍多15棵。梨树有（ ）棵。

2．一个长方体纸盒，长10厘米，宽8厘米，高4厘米，最大面的面积是（ ）平方厘 米，最小面的面积是（ ）平方厘米。

3．一个正方体的棱长是4厘米，它的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。

4．要做一个长5厘米、宽3厘米、高2厘米的长方体框架，至少需要（ ）厘米的铁丝；如果给它的每个面糊上白纸，至少需要（ ）平方厘米的白纸。

5.一根钢管长5米，把它截成同样长的6段，每段是（ ）米，每段是全长的( )( )

。 6．“男生人数的10

9相当于女生人数”是把（ ）看作单位“1”，数量关系式是（ ），如果男生有90人，则女生有（ ）人。 7． 2.03立方米=（ ）立方分米

52时＝（ ）分 8.在（ ）里填上＞、＜或＝。 94×16（ ）16×95 87×13（ ）78×13 24×12

7（ ）67×12 9. 华氏温度和摄氏温度的换算公式是：华氏温度＝摄氏温度×1.8＋32，如

2021年冀教版六年级下册小升初模拟测试数学试卷（三）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、口算和估算

1．直接写出得数。

3 4×8＝ 2.5－

1

2

＝15÷1%＝

2

3

＋

3

4

＝

7

5

×

10

21

＝

0.3×5

6

＝1÷

7

8

＝

3

5

÷

9

10

＝6－

6

7

＝1－1×

1

3

＝

二、解方程或比例2．解方程．

（1）x＋3

8

x＝121 （2）5x－3×

5

21

＝

5

7

（3）

2

3

x÷

1

4

＝12

三、脱式计算

3．计算下面各题，能简算的要简算。

（1）584＋8008÷26×15（2）5×（1

5

＋

1

7

）×7

（3）67

11

－（

7

11

＋0.55）＋0.45（4）

3

4

÷[（

3

5

－

1

4

）×

3

7

]

四、选择题

4．等腰直角三角形的一个底角是内角和的（）。

A．1

2

B．

1

3

C．

1

4

5．“x×x ”省略乘号，可以写成（）。

A．2x B．x+x C．2+x D．x2

6．杨老师为了统计全班此次月考中，优秀人数在全班人数中所占的比例，应该选用（）。

A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图D．统计表7．12.18÷2.9的商在（）之间．

A．3和4B．2和3C．4和5

8．一个圆柱有（）个面．

A．2

B．3

冀教版六年级数学上册

期中检测卷

一 填空。(每空1分，共17分)

1．圆是( )图形，有( )条对称轴。 3

2．8＝( )∶16＝( )%＝( )(填小数)

3．75.6%读作( )，百分之零点八写作( )。 4．将20克盐溶解到80克水中，盐占盐水的( )%。

5．王师傅生产一批零件，合格的有980个，有20个不合格，合格

率是( )%。

57

6．在85.1%、0.85、6、8这四个数中，最大的是( )，最小的是

( )。

7．一个三角形三个内角度数的比是2∶3∶10，这个三角形是( )

三角形。

1

8．把38∶1.25化成最简单的整数比是( )，比值是( )。 9．100千米的30%比它的25%多( )千米。

10．36的因数有( )，从中选出四个数组

成一个比例：( )。

二 判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分) 11．半径是直径的2。

1/ 8

( )

2．浓度是3%的10千克糖水中含糖300克。 ( )

3．在同一个圆内，两端都在圆上的线段中，直径是最长的一条。

( )

4．在3∶8中，如果前项加上6，要使比值不变，

2016-2017学年上学期六年级期中检测卷

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 4.解释画横线的词语,再写出它的两个反义词。(2分)

释义:

反义词: 得 分 一、看拼音,写词语。(8分)

shān hú( ) bǐ yí( ) yùn hán( ) shì yán( ) huǐ han( ) dǎo m?i( ) xiōng yǒng( ) hū xiào( ) 二、为词语中加点的字选择正确的读音。(3分)

柠檬．(m?ng měng) 镊．子(nia nai) 魁．梧(kuí kíu) 逛．街(guàng gàng) 计策．