三年级下语文学探诊答案

本学期语文的学习要求： 一、预习新课的要求：

1、读熟课文（不少于3遍），为每个自然段标出序号。能概括课文的主要内容。

2、圈出课文中所有的生字、词语，读熟。 3、给课后生字组词。

4、整理多音字、重点形近字 、近反义词，重点词语解释。 5、读课文，在不懂的地方打上“？”，课堂学习时问老师。 二、读课文的要求：（至少三遍）

1、第一遍通读课文，放慢速度，边读边圈带拼音的生字及自己不记得的字。

2、读第二遍前，把刚才圈出来的生字多读几遍读熟，再通顺地通读一遍。

3、第三遍，圈好田字格中的生字词后，要求流利地，响亮地读课文。把握好语速，注意标点符号之间地停顿。

4、坚持每天读课文：有感情地熟读前一天学过的课文。流利地通读第二天将要上的课文。 三、读课外书的要求

1、坚持亲子阅读，培养良好的阅读习惯与能力。 2、坚持做读书笔记。（摘录、写读后感都可以） 四、作文的训练要求

1、每次练习册或练习本上、作业单上的小练笔一定要认真对待：先口头说，再自己写，写好后一定要多修改、多读。做到书写规范，语句通顺，内容具体、无错别字。

2、每次大作文，提前布置要打草稿，一定要认真构思，不会写的可多读一些范文，以投石问路，启迪思维，不可随便应

17.可贵的沉默 【教材分析】 《可贵的沉默》是人教版课标本语文第五单元中的一篇精读课文。课文讲的是：上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺，孩子们因此而感到骄傲和快乐，知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，而没有一个孩子向爸爸妈妈祝贺生日。强烈对比之下，孩子们沉默了，老师抓住这一契机，引导孩子们懂得了要关心父母，并学会以行动回报父母的爱。抓住人物的神态、动作，进行细致、生动的描述，从而再现场景，是本课一个突出的特点。 【教学目标】 （1）会认9个生字，会写14个生字，正确读写“神气十足、左顾右盼”等15词语。 （2）正确、流利、有感情的朗读课文。 （3）读懂课文内容，学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人。 （4）体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢的词语、句子。 【教学重点】 理解孩子们情绪的变化懂得关心别人的道理 【教学难点】 体会孩子们的心情 【教学准备】课件 【教学方法】 三疑三探 【教学过程】 首次备课 二次备课 第一课时 【教学过程】 一、谈话导入审题质疑 1.同学们老师带来了两幅图，请同学们认真观察这两幅图有什么区别？ （第一幅图，大家发言积极，很踊跃，很开心

留山镇油坊小学“三疑三探”教案模式

姓名李成三年级语文（学

科）

单元课题第一单元

课题1、春的消息课时 1

教学目标1、学会本课生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

3、一边诵读，一边展开想像，感受春天的美好。

教

材分析重点

1、掌握生字新词，做好摘录笔记。

2、在诵读过程中展开想像，感受春天的美好。难点品读课文。体会作者表达的思想感情。

教法三疑三探

学法自学、合作、探究

教具学具生字词语卡片

教学过程个性添加一、设疑自探（10分钟）

（一）创设情境，导入新课（2分钟）

冬去春来，你眼中的景物发生了怎样的变化？你捕捉到哪些春的消息？

有一位著名诗人叫金波，他发现了一些春天的足迹，并且写了一首优美的

诗，

题目叫《春的消息》（板书课题）。这就是我们今天要学习的课文（齐读课

题）。

（二）根据课题，提出问题：（3分钟）

看到这个课题，你想知道什么？请提出来。

预设：1、诗人捕捉到哪些春的消息？

2、你从哪些词语中知道的？

3、这篇文章要告诉我们什么？

同学们提的问题都很好（真好），大多都是我们本节应该学习的知识，

老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面的自探提示，希望能为大家

本节的学习提供帮助。请看：

（三）出示自探提示，组织学生自探。（5 分钟）

自探提示：

1、自由读课文，

　　孩子升入三年级了，一切一切都在发生着较大的变化，语文知识的学习更加广泛了，中高年级的学习不同于低年级的学习了，现在除了基础知识以外，就是阅读和写作了。而阅读则是学生对文章的分析、理解、归纳和概况等综合能力的体现。所以，有不少家长觉得语文学习是一件头疼的事情。确实如此，如果说，数学有一条线，牵一发而动全身，像直泻而下的瀑布的话，那么，语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海。孩子们怎样才能在这样的大海里自由自在地遨游呢?怎样让他们在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足呢?这就是我们共同要探讨的问题。我想，我们现在要做的，就是如何帮助孩子重新树立学语文的信心，重新感受到语文课的乐趣。

　　因此，我将本学期的教学构想与各位家长一起探讨，为孩子寻找一条学习语文的快乐之路。

　　一、明确三年级的学习要求

　　 (一)预习：①正确、流利地熟读课文;②思考勾画重点句的理解;③相关资料的搜集;④勾画生字词;⑤查字典解释生词的意思;⑥思考课后问题，将理解写在课文旁边(这叫批注);⑧提出不理解的问题。

　　 (二)课文：①应达到正确、流利有感情地朗

三年级语文学业水平模拟试卷

一、根据要求完成字词句练习。（26分）

1.把下列词语写在方格里，注意写得正确、工整。（4分）

翩翩起舞 窃窃私语 2.根据拼音写同音字。（6分）

xíng 脸（ ） （ ）态 （ ）为 luó 巡（ ） （ ）马 （ ）卜 jiàn 宝（ ） （ ）康 （ ）盘 àn 黑（ ） （ ）时 （ ）边 3.联系课本，根据提示填写合适的词句。（16分）

（1）庐山的云雾令人流连忘返，让人不禁想到这些词语：（ ）、（ ），而描写庐山瀑布的壮观景象的诗句是（ ），（ ），作者是（ ）代的大诗人（ ）。 （2）能表现少年王勃才华的词语有（ ）( )，飞将军李广的特点是（ ）（ ）。

（3）这学期，我们学习了不少寓言故事，请写出四个寓言成语： （ ）（ ）（

小学三年级下语文绝密学案3

一、看拼音，写词语。 yù yán（ ） jiē fang（ ） jiān yìng（ ） pán chan （ ）kū long（ ） 二、我能理解下列成语。

1.“亡羊补牢”的“亡”是 的意思，“补”是 的意思。“亡羊补牢”是 的意思，用来比喻 2.“南辕北辙”的“辕”是 的意思，“辄”是 的意思。“南辕北辙”是 的意思，用来比喻 三、照样子，写词语。 结结实实：（ ） （ ） （ ） 南辕北辙：东（ ）西（ ） 左（ ）右（ ） 前（ ）后（ ） 三、我会判断对错。对的打“√”。

小学语文三年级（下）期末考试重点题

一、选合适的关联词填在括号里。

虽然......但是...... 因为......所以...... 如果......就......

1、（ ）小林坚持体育锻炼，（ ）他很少生病。

2、老奶奶（ ）满头白发，（ ）走起路来像年轻人一样。 二、照样子填空，把句子写得更生动。

例：泉水的水泡像一串串珍珠闪着五彩的光。 ．1. 池塘里的荷花像--------------------------------------------------------------------------在池中翩翩起舞。 ．2. 夜空中的月亮像--------------------------------------------------------------------------挂在天上。 ．3. 平静的湖面像--------------------------------------------------------------------------------------------------------。 ．三、照样子写句子。

例：马跑得越快，离

第四周

培优题

1、小马虎在做一道减法题时，把减数十位上的2看做了5，结果得到的差是342，正确的差是多少？

2、 780除以一个一位数，如果商是三位数，除数可能是（ ），如果商是两位数，除数可能是（ ）.

3、 小马虎在计算除法时，把除数6看成9，结果得24，正确的商应是多少？

4、 小丽在计算一道题时，把某数乘以4加20，误看成除以4减20，得数为35，某数是多少？正确的结果呢？

2、 小明在做减法题时，把被减数十位上的3错写成8，结果得到的差是284，正确的差是多少？

3、小马虎在计算一道题目时，把某数乘以3加20，误看成某数除以3减20，得数是72，某数是多少？正确的得数是多少？

6、一家工厂加工一批零件。每天工作8小时，36天可以完成。如果每天工作9小时，多少天可以完成？提前了多少天？

7、7个玩具熊的价钱正好和3辆玩具小汽车的价钱相同。已知一辆玩具小汽车是56元，一个玩具熊是多少元？

8、学校买来白色粉笔和彩色粉笔共240盒，已知白色粉笔的盒数是彩色粉笔的5倍。两种粉笔各买了多少盒？

9、奶奶去买水果，如果她买4千克梨和5千克荔枝，

1．长城和运河 教学目标 1、学会本课生字，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地背诵诗歌。

3、了解关于长城和运河的史实，理解她们的特点，激发学生爱国，爱人民的热情。 教学重点: 激发学生爱国爱人民的热情。

教学难点: 了解关于长城和运河的史实，理解他们的特点， 教学准备： 录象 或图片 教学时间： 2课时

第一课时

课时目标： 学习生字新词，初读课文，理清脉络，精读课文第一部分 教学环节 一、导入新课 1、你们知道运河吗？

他和长城一样，是我们中国古代留下的两大建筑工程，一个像巨龙，穿行于中国东西；另一个像绸带，连接着大陆南北。 2、板书课题：长城和运河 3、 说说自己所知道的运河。 4、 齐读课题

二、初读课文，学习生字词 1、检查自学效果 出示词语

驾驶 连绵起伏 曲折蜿蜒 嘉峪关 谱写 不朽 创造 奇迹 天堂杭州 绸带 2、理解词语：

连绵起伏：这里指长城像巨龙一样接连不断，一起一伏。形象地说明了长城绵延漫长、高低不平的样子。

曲折蜿蜒：比喻长城像巨龙一样弯弯曲曲地爬行，生动地说

人教版小学三年级(下)语文期末试题(附答案)

人教版小学三年级（下）语文期末试题

（时间：90分钟 满分：100分）

第一部分 基础知识（40分）

1、给带点的字选择正确的读音，并用“ ”标出。（4分）

教书（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） ．．

否则（ fǒu fǎo ） 潜水（qián qiǎn） ．．

膝盖（ qī xī ） 玫瑰 （ guī méi） ．．

吮吸（shǔn sǔn） 窟窿（lónɡ lonɡ） ．．

2、照样子，填表。（4分）

3、给多音字组词。（3分）

ààánɡ ( )

大ǎàànɡ ( )

4、我会照样子，先换偏旁组字，再组词。（4分）

例：珍（珍珠） 诊 （诊断）

猎（ ） （ ） 烧（ ） _（ ）

异（ ） _（ ） 编（