大国形象和国民素质

大国形象与国民素养

要说到大国形象，不禁令人想到央视第一部以世界性大国的强国历史为题材并跨国摄制的大型电视纪录片《大国崛起》，以中国为例，中国现已成为世界第二大经济体，很多人的腰包都鼓了起来，但这并不意味着我们就能在国际社会八面来风、畅通无阻。能够真正自立于世界民族之林的民族，除了拥有强大的物质创造力，还要具备令人折服的精神建树。到底具备了哪些条件才能发展成为一个大国呢？又或者说怎么样的国家才能被称之为大国？

一、大国形象与国民素养的关系

温家宝总理曾经说过，一个国家要实现现代化，屹立在世界民族之林，不仅要靠经济发展，生活改善，而且要靠民主法治，精神文明，国民素质和道德力量。因此良好的国民素质是彰显大国形象的重要标志之一。

所谓大国，又称强国、强权，是指在国际体系中，在权力资源上拥有较高优势的国家。权力资源，也称“综合国力”，包括一国对他国施加影响所必备的物质性权力，如军事能力、经济实力；以及非物质性权力，如目前广泛使用的概念——“软国力”所包含的文化、价值观、制度、生活方式的吸引力。

通俗地讲，大国形象亦可以看作是一个国家物质文明与精神文明的双重表现。只有物质文明和精神文明都比较发达的国家才能称之为真正意义上的大国，才能展现其良好的大国形象

大国崛起之国民素质

2006年，当中国人热烈讨论“大国崛起”时，更多地将目光投向改革开放以来我国经济建设的成就与国际地位的提升。但经济发展的背后，离不开人才的积累与国民素质的提高。国民素质，在一定程度上代表着中国的形象。去年，当出国旅游的中国人的“不文明现象”被披露之后，当清华教授断言“中日国民素质差距达三十年”之时，多少国人心头沉重??

离2008年的奥运会越来越近了，但“人文”空间的构建能否适应奥运要求呢？它既含国民素质的概念，也有国民意识方面的内容。正如北京市市长王岐山所言，奥运期间，“外国客人要看的是中国人什么样，而不是大楼什么样”。奥运会是观察一个国家综合国力的一扇窗口，是折射一个国家国民素质的一面镜子．是的，本人深有感受，2006年的暑假去了一趟向往很久的北京，在红砖碧瓦的古文明间看到了不和谐的一幕，两个十来岁的小孩一边点头哈腰一边追着向外国人讨钱，人家不断拒绝，可能他们对这种现象也是司空见惯了吧．做为中国人看到自己的同胞，而且是如此的小，所谓祖国的未来如此作为，真不是滋味．难道是我们这泱泱大国缺了他们的吃吗？天子脚下有饥民？我想这不是我们国家的错，是小孩的错？也不是，是国民素质低，是教育的不当．一个大国的崛起，往

题目：形考任务二

（请同学们在学完第11章后完成本次任务。本次任务为案例分析形式，本次任务以25分的成绩计入形成性考核。）

考核形式：案例分析

考核内容：

案例：我国多数城市开展“公厕革命”试点工作，以“服务百姓、便民利民”为宗旨，如广州市天河区试点“公厕革命”，免费提供手纸、洗手液，但和上海、北京、苏州等地一些实施免费手纸的公厕一样，出现了手纸浪费和偷盗的现象。“每次如厕使用的卷筒纸长度为1.6米”，造成极大浪费。对此人们议论纷纷，寻因 “公厕革命”、“免费手纸”推行之路为何如此步履艰难，从而寻找良策。

考核要求：三个问题均需要结合案例进行分析，如果不能结合案例进行分析，最多只能得到60分。 　　请结合前11章的相关理论并结合案例分析：

标准答案：

1、公共舆论将此现象的矛头指向“国民素质低下”是否合适？（5分）

显然不是发达国家国民素质比中国人高。而是在公共服务继续推广的前提下，通过行政管理手段的科学化与制度化制约了国民消耗欲，通过细节化制度化公共管理倒逼国民自我约束，渗透教育，在全社会营造良好氛围，达到双赢。

2、公共管理部门的管理是否规范、科学、方式是否单一？（10分）

导致“公厕革命”“免费手纸”推行之路步履艰难的原因

第一，“公厕使用规定”“手纸限额”

题目： 形考任务二

（请同学们在学完第 1 1 章后完成本次任务。 本次任务为案例分析形式， 本次任务以 25 分的成绩计入形成性考核。 ）

考核形式： 案例分析

考核内容：

案例： 我国多数城市开展“公厕革命”试点工作， 以“服务百姓、 便民利民”为宗旨，如广州市天河区试点“公厕革命”， 免费提供手纸、 洗手液， 但和上海、 北京、 苏州等地一些实施免费手纸的公厕一样， 出现了手纸浪费和偷盗的现象。 “每次如厕使用的卷筒纸长度为 1 .6 米”， 造成极大浪费。 对此人们议论纷纷， 寻因 “公厕革命”、 “免费手纸”

推行之路为何如此步履艰难， 从而寻找良策。

考核要求： 三个问题均需要结合案例进行分析， 如果不能结合案例进行分析， 最多只能得到 60 分。 请结合前 1 1 章的相关理论并结合案例分析：

标准答案：

1 、 公共舆论将此现象的矛头指向“国民素质低下”是否合适？ （5 分）

显然不是发达国家国民素质比中国人高。 而是在公共服务继续推广的前提下， 通过行政管理手段的科学化与制度化制约了国民消耗欲， 通过细节化制度化公共管理倒逼国民自我约束， 渗透教育， 在全社会营造良好氛围， 达到双赢。

2、 公共管理部门的管理是否规范、 科学、 方式是否单一？

专题复习

国 际 格 局 和 大 国 关 系 二战后的 世界格局 时 间 开始于：20 世纪 四五十年代 1949 年 两 极 格 局 (20 世纪 中 期 —1989) 1955 年 冷战的表现 或两极格局的表 现 结束于：1991 年 历 史 事 件 北约与华约的建立 北约建立 华约建立 柏林墙 古巴导弹危机 美苏军备竞赛 苏联解体，东欧剧变 美国：唯一超级大国 欧盟：经济最发达、一体 化程度最高的军事、政治 联盟 日本：经济强国 俄罗斯：军事强国 中国：最大的发展中国家 改革开放后综合国 力显著增长 标志冷战结束，标志两极格局终结，世界格局向多极化 趋势发展 美苏争霸是当时世界局势动荡不安的主要根源，严重威 胁世界和平 影 响

标志 两极格局形成 或东西方对峙格局形成 标志 两极格局形成 或 东西方对峙格局形成

多 极 化 趋 势 ( 1991---至今)

具体表现

1、是时代进步的要求，符合各国利益 2、有利于推动多种力量和谐并存 3、有利于遏制霸权主义和强权政治 4、有利于推动公正合理的国际政治经济新秩序 5、有利于实现和平、稳定、繁荣的新世界的美好追求

国 际 关 系

20 世纪中期以来 20 世纪五六十年代

阶 段 特 征 中美关系

重 大 事

专题复习

国 际 格 局 和 大 国 关 系 二战后的 世界格局 时 间 开始于：20 世纪 四五十年代 1949 年 两 极 格 局 (20 世纪 中 期 —1989) 1955 年 冷战的表现 或两极格局的表 现 结束于：1991 年 历 史 事 件 北约与华约的建立 北约建立 华约建立 柏林墙 古巴导弹危机 美苏军备竞赛 苏联解体，东欧剧变 美国：唯一超级大国 欧盟：经济最发达、一体 化程度最高的军事、政治 联盟 日本：经济强国 俄罗斯：军事强国 中国：最大的发展中国家 改革开放后综合国 力显著增长 标志冷战结束，标志两极格局终结，世界格局向多极化 趋势发展 美苏争霸是当时世界局势动荡不安的主要根源，严重威 胁世界和平 影 响

标志 两极格局形成 或东西方对峙格局形成 标志 两极格局形成 或 东西方对峙格局形成

多 极 化 趋 势 ( 1991---至今)

具体表现

1、是时代进步的要求，符合各国利益 2、有利于推动多种力量和谐并存 3、有利于遏制霸权主义和强权政治 4、有利于推动公正合理的国际政治经济新秩序 5、有利于实现和平、稳定、繁荣的新世界的美好追求

国 际 关 系

20 世纪中期以来 20 世纪五六十年代

阶 段 特 征 中美关系

重 大 事

提高自身素质 树立班主任新形象

【摘 要】对于一个学校来说，班主任队伍的素质水平，都直接关系着学校的发展。班主任工作是一门艺术，更是一门科学，所以班主任只有不断提高自身素质，完善自己的人格魅力，具备深厚的道德修养和丰富的知识技能，才能做好新时期的班主任工作。

【关键词】人格魅力 品德修养 知识技能

作为新时期的班主任，我们每一个人都会拥有很多的机遇,同时也面临着更多的挑战。因为学生发展的社会环境和影响因素日益复杂，随着社会的发展,新生事物和先进的科学技术的产生,需要我们教师更新已有的知识储备,这无疑对班主任工作提出了更高的要求。另一方面,科技的发展带来了人们生活方式和价值观念的巨大转变,班主任在指导学生适应社会、形成积极健康的价值观念时面临更大的挑战，如何教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人，这是特别值得我们深思的问题。这就要求班主任要努力提高自身素质，做好新时期班主任工作。

一、班主任老师要有完善的人格的魅力

我们教育学生首先成为正直善良，懂得自律，不妨

1.反映国民经济生产最终成果的统计指标是：（国内生产总值）。 2.在国民经济核算中，划分国内经济活动和国外经济活动的基本依据是：（常住单位和非常住单位。）

3.一个国家的经济领土，（包括在国外的领土飞地。）

4.有权拥有资产和承担负债，能够独立从事经济活动和与其他实体进行交易的经济实体称为：（机构单位）。 5.常住单位是指：（在一国经济领土内具有经济利益中心的经济单位）。 6.机构单位可以分为两类：（住户和法人单位）。

7.常住单位定义中的经济领土不包括：（国外驻该国的使馆和领馆用地）。 8.电力煤气及水的生产和供应属于：（第二产业）。

9.在国民经济核算中，机构单位根据经济活动的市场特征可分为：（营利性机构单位和非营利性机构单位）。

10.国民经济基层单位根据生产产品或服务的同质性分类形成：（产业部门）。

11.某公司的主营业务是为社会各界提供咨询服务，该公司属于（第三产业）。 12.保险公司属于（金融机构部门）。

13.在收入分配阶段，反映国民经济收入初次分配和再分配结果总量特征的指标是：（国民原始收入、国民可支配收入）。 14.市场价格中的要素价格是根据（劳动报酬、固定资本消耗和营业盈余）。

15.国民经济核算账户中方法是国民经济核算的

1.反映国民经济生产最终成果的统计指标是：（国内生产总值）。 2.在国民经济核算中，划分国内经济活动和国外经济活动的基本依据是：（常住单位和非常住单位。）

3.一个国家的经济领土，（包括在国外的领土飞地。）

4.有权拥有资产和承担负债，能够独立从事经济活动和与其他实体进行交易的经济实体称为：（机构单位）。 5.常住单位是指：（在一国经济领土内具有经济利益中心的经济单位）。 6.机构单位可以分为两类：（住户和法人单位）。

7.常住单位定义中的经济领土不包括：（国外驻该国的使馆和领馆用地）。 8.电力煤气及水的生产和供应属于：（第二产业）。

9.在国民经济核算中，机构单位根据经济活动的市场特征可分为：（营利性机构单位和非营利性机构单位）。

10.国民经济基层单位根据生产产品或服务的同质性分类形成：（产业部门）。

11.某公司的主营业务是为社会各界提供咨询服务，该公司属于（第三产业）。 12.保险公司属于（金融机构部门）。

13.在收入分配阶段，反映国民经济收入初次分配和再分配结果总量特征的指标是：（国民原始收入、国民可支配收入）。 14.市场价格中的要素价格是根据（劳动报酬、固定资本消耗和营业盈余）。

15.国民经济核算账户中方法是国民经济核算的

单项选择 第一章

1．我国目前正在使用的国民经济核算体系是(A．SNA)

2．我国国民经济产业部门分类，最综合的分类是(C．三次产业分类)

3．由劳动报酬、固定资本消耗、营业盈余和生产税净额确定的价格是(C．生产者价格) 4．划分国内经济活动和国外经济活动的基本依据是(B．常住单位和非常住单位)

5．基层单位是国民经济核算体系为了进行(B．生产核算和投入产出分析)确定的基本核算单位。 6．常住单位是指(C．在一国经济领土内具有经济利益中心的经济单位) 7．以下产业不属于第三产业的是(D．畜牧业) 8．SNA采用的是(A．全面生产概念)

9．以下表述正确的是(D．一个机构单位可以包含多个基层单位) 10．国民经济核算体系将固定资本消耗作为(D．内部交易)处理。 11．反映国民经济生产的最终成果指标是(A．国内生产总值)

12．国民经济账户体系主要是揭示(B．机构部门)之间在生产、收入分配和消费、积累使用以及资产负债等方面的有机联系。 第二章

1、生产核算的核心是(C国内生产总值)

2、目前我国国内生产总值采用的是(A、产业部门分类) 3、产业部门分类的依据是(D、主产品的同质性)

4、下列哪一项不列入国民生产总值的核算(B政府给贫困家庭发放的一