党建创新成果案例

一、全国基层党建创新案例征集评选活动最佳案例（共30个）

1 浙江嘉兴：以96345党员志愿者服务为载体，打通联系服务群众“最后一公里”

2 上海浦东：十年磨一剑——浦东“阳光驿站”的十年探索与实践

3 北京朝阳：创新基层党建服务体系，以党建引领社区各项事业发展

4 福建福州:“查述问评”建立乡镇（街道）党（工）委书记党建责任考评机制

5 天津静海：以“五建五强”全面加强基层服务型党组织建设

6 广东湛江：努力实施“失联党员归队工程”，全面提升党员队伍管理水平 7 浙江诸暨：“群众档案”——新时期拓展群众工作机制的新举措

8 湖南吉首：“红色股份”——发展村级集体经济，增强基层党组织“向心力”

9 陕西凤县：实施村干部队伍建设“六化”工程的有益探索

10 内蒙古林西：推行“1+3”党组织设置模式，推动基层党组织建设与农村经济社会发展共进

11 贵州仁怀：走出一条“支部领头党员带头群众参与”的支部创业带富新路子

12 山东章丘：实施支部“一加三”，固本强基惠民生

13 国家电网丽水供电公司：电力阳光服务便民图的创新与实践

14 贵州贵阳：党员志愿服务进社区 打通联系群众“最后一公里”

15 内蒙古新巴尔虎右旗：培树“

抓党建求突破 五个抓好促发展

——市发改局强化党建工作新举措

市发改局党组为认真贯彻落实市委组织部和市党建工作会议精神，更好地发挥党建工作与经济工作相互渗透、相互促进的作用，确保“转型升级调结构，奋力拼搏争百强”的目标实现，提出了“狠抓党建求突破，五个抓好促发展”的党建工作新举措。

一、以素质强局，抓好学习型党组织建设

在加强机关作风建设中认真抓好学习型党组织建设，通过引入先进理念，整合学习资源，发挥学习效能，努力提高机关党组织的学习能力和党员干部的综合素质和实践本领。一是加强学习型领导班子建设。在重视个人学习和个人潜能开发的同时，更加重视团队学习和群体智慧的整合，大力加强领导班子思想政治建设和能力素质建设，增强班子成员的政治意识和大局意识，在形成群体共识、产生协调一致行动、加强学习型党组织建设等方面发挥了示范引领作用。二是培育学习新理念。把学习能力引入党组织建设之中，在广大党员干部中培育终身学习、团队学习、互动学习、反思学习、快乐学习、学习工作一体化等学习新理念，引导党员干部逐步掌握共享信息、敞开交流、真诚互动、提问反思等学习方法，建立健全导学、互学、督学的学习长效机制，努力营造乐学、勤学、善学、比学的浓厚氛围。三是积极构筑多元学习平台。大力

　　近年来，xx区xx镇xx社区以狠抓社区党建为龙头，以创建和谐社区为出发点和落脚点，以抓班子队伍建设为基础，以提高居民政治生活、物质生活、精神生活质量和社区文明程度为抓手，为民办实事、办好事班子的奋斗目标，不断深化和创新创建党建示范点工作，推动了社区各项事业的健康有序发展。

　　一、背景

　　xx社区坐落于美丽的xx湖畔，，所辖幅员面积xx平方公里，现有xx个居民小组，住户xx户，xx人，建有党支部1个，党员xx人，社区干部xx人。设有廉政文化基地、党员活动室、党员书屋、青少年活动中心、日间照料中心等多功能室。辖区内有xx培训基地、xx中心以及宾馆酒店等商贸企业，是一个集休闲、旅游、观光为一体的度假圣地。

　　xx社区是一个商品房小区，且部分商品房暂未交房，现有居民中既有离退休干部、部分动拆迁居民，也有很多知识分子、复合型人才。

　　xx社区以“书香xx”为主题，让红色精神引领基层党员干部，让国学思想植根于社区居民，让传统文化增加群众认同感，打造成为党员群众心中的新地标、新家园。始终坚持贯彻“十八字方针”，推行“四单”、“四心&rd

不同课题类型QC成果案例

一、问题解决型（自定目标）课题QC小组成果

这类成果是指课题的目标是小组自己确定的（即自定目标）。问题解决型（包括现场型、攻关型、服务型、管理型）课题，都可以自定目标。

如果是问题解决型中自定目标的课题。QC成果的整理，就应该按照问题解决型（自定目标）课题QC小组活动的程序，一个步骤，一个步骤去整理。成果内容内容包括选择课题、现状调查、设定目标、分析原因、确定主要原因、制定对策、按对策实施、检查效果、确定巩固措施、总结和下一步打算的程序，还包括数据、图表、统计工具等。案例一是问题解决型中自定目标的成果案例，2014年度获得全国优秀QC小组成果。

1

案例一（问题解决型（自定目标）课题QC小组成果案例）

提高薄片齿轮加工合格率

一、课题背景

薄片齿轮（见图1）是某项目受信仪的关键零件之一，其零件厚度薄，加工难度大,精度要求高，近十年来一直存在报废率高的问题，严重影响我部生产进度。为此，我班组成立了QC小组，大家集思广益 、献计献策针对薄片齿轮报废率高这一问题采取了一系列措施，展开了本次QC小组活动。

材料：40Cr

硬度: 28～32 HRC

图1：薄片齿轮零件示意图 制图人：白X 制图时

基层党建创新典型案例：筑牢社区治安基层

防线

盈利模式：B2B技术服务

组建了以“全国特级优秀人民警察”XXX领衔的一批特色警务室，并研究制定了评估体系；推进社区警务机制改革，创建并推广了人民调解、信访代理“合二为一”工作模式；在全国率先构建以社区为平台的未成年人思想道德建设“三位一体”工作格局，连续3年滚动实施“平安实事”项目；积极构建“大调解”格局。形成了蓉之林住宅小区物业管理工作室、君慧心理咨询室、茅台新苑业委会工作室等一批品牌组织。

构建以“平安长宁”为抓手的社会稳定工作体系。不断深化平安创建活动，从而健全党组织领导的充满活力的基层群众自治机制。先后成立了华阳街道群众团队活动指导站、仙霞街道社会组织发展服务中心等一系列培育社会组织的有效载体，你知道典型。以党的基层组织建设带动其他各类基层组织建设，长宁坚持把社会组织作为党的重要战略资源，打造群众家门口的服务窗口。

巩固党在社会组织中的引领地位。近年来，将“三个中心”部分服务项目受理点延伸进小区、进居民活动室，在有条件的街道，实现网上工作联动和协同办理。扩大服务半径，

率先在全市提出双休日工作等“六项承诺”，增强了决策的开放度和公众的参与度。在居民区层面建立居民区党组

小学语文创新性成果

已经第二次参加“国培计划”农村远程培训班了，能聆听专家零距离指引，使我倍感激动，依然也格外珍惜本次国培学习机会。

我对2011年版的课程标准进行了认真的研读，通过学习，我知道写字部分是这次课标修订中，改动最大的部分。《义务教育语文课程标准（2011年版）》更加强调阅读教学的目标要盯住学生终生阅读习惯、阅读兴趣的培养；强调在大的语文观下再去研究具体的阅读方法、阅读能力的培养；强调我们的语文教学思维的元点和终点只有一个，那就是学生语文素养的提高。在整个学校教育阶段，阅读是他们学习所有课程的关键技能。新课标精神下，让语文课回到语文本身，阅读教学的重要任务是通过教学，让学生学会阅读、学会表达；重视在优秀诗文的诵读中培养想象力； 重视 “非连续性文本”的学习，让语文学习回到生活本体

通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。通过这些天的学习，，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我

小学语文创新性成果

已经第二次参加“国培计划”农村远程培训班了，能聆听专家零距离指引，使我倍感激动，依然也格外珍惜本次国培学习机会。

我对2011年版的课程标准进行了认真的研读，通过学习，我知道写字部分是这次课标修订中，改动最大的部分。《义务教育语文课程标准（2011年版）》更加强调阅读教学的目标要盯住学生终生阅读习惯、阅读兴趣的培养；强调在大的语文观下再去研究具体的阅读方法、阅读能力的培养；强调我们的语文教学思维的元点和终点只有一个，那就是学生语文素养的提高。在整个学校教育阶段，阅读是他们学习所有课程的关键技能。新课标精神下，让语文课回到语文本身，阅读教学的重要任务是通过教学，让学生学会阅读、学会表达；重视在优秀诗文的诵读中培养想象力； 重视 “非连续性文本”的学习，让语文学习回到生活本体

通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。通过这些天的学习，，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我

回顾

p

agrmati

ccontribtuive

谨 创严cr新atietrisct

这是我的理念们

流系一贯物的风作

部构建支宣: 委崔X 组委X: X赵 X部支记书: X王X

现

规模有正式党员9人预备党员 人9入 党积分子极8人 团2员917人

制度设

建即按关规定有，定期开支部 召员党大会、部支员会委党小、组会 按，规定照好上党。课坚 持这制度一，经已党在支部 建的设起中到明了显的作。

“用三 会一 ”课 制

度

度建设制本部支定召开期织生组会活，加 支强内部党员对部支向心的 用，有作的力强加了部支的凝 聚力战和斗。力

组 织 活 生 会 度制

制建设度

支本严格遵守民主部议评的各 程项，序极积开批评展自我 与批，评评在议始终中持公坚、平 正的公原则收到了良好，效的 。果民 主 议 评 度

制制度建设

本支部极开展积教与职工党 支的部建联动活，充分挥发支党 的部斗堡战垒用作促进了，支 部长的足展。发 部 联支 建 制 度

度制建设

支本积部极强加支部党内员 思想政的建设，治保党员的思 确先锋想范作用，模成显果著

思。想 政 工治 作制 度

本支

部严格循遵院校党委于对展发党 员各的要项，坚持求“熟成个，发展一一个 ”方针的，积吸收优秀的同学加入极支部。党在今

回顾

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谨 创严cr新atietrisct

这是我的理念们

流系一贯物的风作

部构建支宣: 委崔X 组委X: X赵 X部支记书: X王X

现

规模有正式党员9人预备党员 人9入 党积分子极8人 团2员917人

制度设

建即按关规定有，定期开支部 召员党大会、部支员会委党小、组会 按，规定照好上党。课坚 持这制度一，经已党在支部 建的设起中到明了显的作。

“用三 会一 ”课 制

度

度建设制本部支定召开期织生组会活，加 支强内部党员对部支向心的 用，有作的力强加了部支的凝 聚力战和斗。力

组 织 活 生 会 度制

制建设度

支本严格遵守民主部议评的各 程项，序极积开批评展自我 与批，评评在议始终中持公坚、平 正的公原则收到了良好，效的 。果民 主 议 评 度

制制度建设

本支部极开展积教与职工党 支的部建联动活，充分挥发支党 的部斗堡战垒用作促进了，支 部长的足展。发 部 联支 建 制 度

度制建设

支本积部极强加支部党内员 思想政的建设，治保党员的思 确先锋想范作用，模成显果著

思。想 政 工治 作制 度

本支

部严格循遵院校党委于对展发党 员各的要项，坚持求“熟成个，发展一一个 ”方针的，积吸收优秀的同学加入极支部。党在今

小学数学创新性成果

一、生成过程:

经过这次的国培学习，并在国培课程学习与同行交流研讨后，我对所拟问题有了进一步的认识，把对拟解决问题的新认识具体化为教学设计问题解决方案，经过校本研修集思与岗位实践检验后的再提升成果，最终形成终稿（方案）。在百分数教学中，我们发现学生对百分数的意义探索与理解，历来是教学的难点。教学时应根据学生的思维特点，如何激活学生的相关经验，适时地进行数学化，让学生完成百分数意义的建构，更好的理解百分数与分数的联系与区别。是本节课的关键所在。

二、创新体现:

通过国培的学习和与其他学员的进一步研讨交流，发现了预案中许多不足之处，也对我的教学设计预案进行了修改，很多地方有了创新的体现；

1.教学材料组织实现了生活化与数学化的和谐统一。在引导组织学生学习百分数时，已经跳出了教材，发动学生去寻找生活中的百分数，现实中丰富鲜活的素材，使“单纯从书本中学数学”变为“密切联系生活做数学”。与“百分数的意义和写法”有关的信息材料是生活化的最好写照。让学生感受数学学习的价值，激发学生对数学探索的兴趣和求知欲望。

2．学习方式的转变，促进了学生积极主动地探索新知。在组织学生学习百分数时，设计了：课前收集身边的百分数，为本节课学习的展开提供现实的有价值的