浙美版五上美术目录

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2015浙美版五下美术教案(个人吐血整理)

标签:文库时间:2025-01-30
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2015浙美版五下美术教案(个人吐血整理)

画家故居 一、教学目标

1、通过参观、探访当地画家故居,了解画家的生平及其对我国近代美术发展的贡献,感受谈们的艺术地位及成就。

2、运用观察、欣赏、比较、分析、探索等方法鉴赏画家的作品,了解画家的艺术风格。 3、感悟画家为追求而不懈努力的精神和思想境界。 二、教学重难点

重点:通过欣赏画家的代表作,了解画家的艺术风格以及其对近代绘画史的贡献。 难点:如何引导学生站在历史的高度辩证地去欣赏画家及其作品。 三、教学课时 2课时 四、教学设计 课前准备

(学生)有条件的同学课前参观本地画家故居或者工作室,并填写好参观调查表,同时搜集吴昌硕、黄宾虹、潘天寿、丰子恺故居的相关资料与图片。

(教师)参观画家故居,了解吴昌硕、黄宾虹、潘天寿、丰子恺故居的相关资料、历史背景。 教学过程

1、谈话引入

(1)“你知道有哪些中国画画家和他的故事吗?”“我国近代生活在浙江一带的画家有哪些?”(学生各抒己见)

(2)出事吴昌硕在浙江安吉的故居照片,提问:“这是哪位画家的故居?你觉得他会是个怎样的人?”出示吴昌硕的照片,教师简介吴昌硕的生平。

(3)出示课题:画家故居。这节课,让我们走进画家故居,去领略艺术家及其作品的魅

新版浙美版五年级下册美术教案 - 图文

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新版浙美版五年级下册美术教案

年级: 五年级 学科: 美术课 题

新学期第一节美术课 课 时 1课时 1、让学生了解学生尝试不同工具、不同的形式,看看、想想、画画、做做的方法进行简单的组合和装饰,体验形、色创作的艺术魅力,以及设计制作活动带来的乐趣。 2、让学生了解中国古来的文化,对中国的传统画有一定的了解。 教学目标 3、让学生了解培养学生的美术素养和兴趣,激发创造精神、陶冶高尚的审美情操,增强学生的环保意识。 5、、让学生了解培养学生细致耐心的操作态度,进一步提高观察力、形象记忆力、想象力和创造力 学生尝试不同工具、不同的形式,看看、想想、画画、做做的方法进行教学重点: 简单的组合和装饰,体验形、色创作的艺术魅力,以及设计制作活动带来的乐趣。 教学难点: 激发学生的创造精神,发展美术实践能力,渗透人文精神。提高观察力、形象记忆力、想象力和创造力。 教 学 过 程 1、 新学期寄语 2、 美术小故事 1)达芬奇是意大利的著名画家。在小时侯学画时,老师拿出一个鸡蛋对他说:“请你画出两个一模一样的鸡蛋,能做到吗?”达芬奇心想:鸡蛋

浙美版小学美术1—12教材梳理

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浙美版小学美术第1册教材梳理

1.学习概括表现不同种类汽车的外形特征,初步了解汽车的构造及功能。

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来来往往的汽 车

2.通过撕和拼贴各种汽车,进行基本形的练习。学习有目的地撕纸、有序地拼贴。提高学 造型表现 生的感知和形象思维能力。 3.在学习过程中, 进一步提高学生的美术学习兴趣。 通过对来来往往的汽车的观察、 分析, 感受汽车造型的奇特、色彩的美丽。 1.初步了解字母造型设计在生活中的应用。

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字母设计

设计应用

2.通过字母造型设计练习

,提高形象联想能力。 3.能初步关注生活中的设计,并对设计产生兴趣。 1.能用线和色来表现圆形。

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奇妙的同心圆

造型表现

2.初步学习在规定形状里涂色的方法,运用色彩进行造型表现。 3.通过以圆形的构成游戏来提升对造型活动的兴趣。 1.初步学习形的变化。

方块与同心圆(丙烯画)康定斯基(俄 罗斯)

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彩旗飘飘

设计应用

2.学会制作一面彩旗,能用彩旗美化环境。 3.初步了解设计与应用的关系。 1.了解纸袋玩偶的各种样式,感受纸偶独特的魅力。

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纸袋玩偶

设计应用

2.学会制作一个纸袋玩偶,培养学生的设计能力。 3.在做做、玩玩和演演中,体验动手制作带来的乐趣。 1.认识“东西南北”这一民间玩具,了解其基本折法。

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东南西北

设计应用

新浙美版小学美术五年级上册美术教案-全册

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第一课、悠悠老街

一、 教学目标:

1.探访老街的历史和文化

2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘

3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中,增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。 二、 教学重难点:

1.重点:学习用美术形式对传统历史文化进行记录或者描述。 2.难点:运用不同的美术形式表现老街。 三、 教学课时:2课时 四、 课前准备:(学生)常规绘画工具、相机等材料 (教师)课件、常规绘画工具、相机等材料 五、 教学设计: 第一课时 课前准备:

(学生)课前探访活动:探访时用的速写本或相机,写生铅笔或钢笔,收集北山街相关的传统历史文化资料(希望与家长沟通)。课前准备钢笔或铅笔水彩的创作工具。 探访传统历史建筑文化记载表:探访的建筑物名称,值得探访的一处传统历史建筑——探访的传统历史建筑物所在的(街区)

(教师)有关北山街的风光、历史文化、历史建筑的课件,创作工具。 教学过程:

1.导课,出示课题。

(1)对老街风光的认识和感受。课件出示老街风光。

(2)小结:老街,是一幅绝佳的江南风景画,是一条风光秀丽的街道。 (3)板书课题:悠悠老街。

2.欣赏各地著名的老街,初步感受历史老街

浙美版五年级美术下册全册教案

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浙美版五年级美术下册全册教案

本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 第一课椅子设计 一、教学目标

.了解不同功能及造型的椅子,初步学习椅子设计的基本知识。

2.能够设计出各种不同造型及不同功能的椅子,运用立体纸工的形式来表现。

3.培养学生热爱设计、敢于创造、勇于探索的学习精神。 二.重点、难点。

重点:学习运用立体纸工的形式来设计。制作各种不同造型和不同功能的椅子。 难点:启发学生探索创新。 三、课前准备

(学生)彩色卡纸或瓦楞纸、剪刀、美工刀、固体胶或双面胶等。

(教师)准备。(各种不同功能、不同造型的椅子图片) 四、教学过程: .创设情景,激趣引入。

(1)肢体表演。教师:椅子不但提供人休憩,还记录着不同的故事。无论儿童的小木椅,还是老人的竹摇椅,都让人充满着记忆。请你试着用肢体来表现一种椅子的造型,

可单独进行也可和同学合作来表现。

(2)仔细回想在你生活中看过的各式各样的椅子,你觉得哪一张最特别而让你印象深刻?揭示课题《椅子设计》。 2.引导欣赏,加强体验。引导学生欣赏书中图片及其他艺术家的各种设计作品,启发设计灵感。 (1)认识不同功能的椅子造型的差

浙美版初中美术书作品汇总

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八年级13册

0热爱祖国优秀传统艺术—————— 《鹰桧图》绢本设色 元代 张舜咨、雪界翁

1走进美术

父亲 (油画) 罗中立 粒粒皆辛苦 (中国画) 方增先 鸳鸯戏水(中国画)喻继高 开国大典(油画)董希文 鲁迅像(版画)赵延年 江南的春雨(水彩画)陈和鼎 天山映雪(水彩)梁栋 我们热爱和平(版画)李平凡 乌云滚滚(油画)吴云华 根深叶茂(国画)苗重安 五月的风(圆雕)黄震 山里红(圆雕)孙家钵

香港著名画家十三人展海报 靳埭强 陈茶馆包装系列 陈幼坚 飞利浦多媒体电话亭(1997) 美洲虎牌S-Type型汽车

香港汇丰银行总部大厦 诺曼·福斯特(美国) 逝去的胡杨(摄影)李杰 北京人民大会堂室内设计 奚小彭 春到西藏(油画)董希文 红军不怕远征难(油画)董希文 毛儿盖黑水姑娘(油画)董希文 花卉十样锦(油画)陈抱一 老人像(油画)徐悲鸿 人像(油画)徐悲鸿

田横五百士局部(油画)徐悲鸿 负水女(油画)吴作人 哈萨克牧羊女(油画)董希文

2徒手画校园

《藏地牛皮书》中的手绘地图 一直 扭曲的树木(素描)凡·高 画家德拉克洛瓦的埃及旅行笔记 乌镇(速写)李延龄

画家达·芬奇的挖壕机设计手稿(意大利) 风景(钢笔水

五年级上册美术教学反思-江南民居新浙美版

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江南民居

《江南民居》这一课来自于这美版五年级上册第12课的内容,本节课的主要教学目的是让学生学会用水墨的形式、个性、童趣地表现一幅江南民居图,在多元学会以水墨的形式,个性、童趣地表现一幅江南民居图。在多元欣赏、个性选景及相关的创作活动中,发展独特的审美眼光,感受水墨艺术、江南民居建筑艺术之间交相辉映的美。本节课要突破的重点是在欣赏画家笔下江南民居美的基础上,以水墨形式表现一幅江南民居图。难点是引导学生自主选择江南民居的独特视角,加以个性、童趣地水墨表现。整堂课下来整体气氛还不错,学生也积极的投入到预先准备好的已经当中,尽情的陶醉、品味江南的独特韵味。 一、从教学方面:

此次授课通过音乐的渲染、带动气氛的意境法,引入江南民居,让学生们充分感知江南独具的特点:小桥、流水、人家,学生也在尽情地投入品味当中,另外这一次教学过程当中,精简了PPT,就挑选了两幅具有代表性的画家作品,层层细分,通过示范讲解解析画家作品相结合的方法,节约了时间,当然在教学上我也发现了问题:觉得学生会不会没有记住呢,一个知识点重复了多变,这一点在以后的课堂当中还需改进。 二、从学生方面:

(1)从学生这一点来看,在上课回答问题的时候,

浙美版小学美术 3.大学之门 教学设计

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1教学目标 教学目标:

1.知识目标:通过对本单元的学习,使学生理解校门建筑的功能,造型,文化内涵等方面的特点,掌握校门设计的基本方法和原则。

2.能力目标:欣赏不同风格特点的大学校门,领会大学校门造型所体现的各自独特风格和美感及从中反映出的历史与文化内涵。在学校校门设计练习中,理解校门设计的结构与形式关系。

3.情感目标:培养学生热爱学校的情感,激发对大学的向往之情。 2学情分析

本课为九年级下册内容,所学对象为九年级学生。经过初中三年的学习,九年级的同学已经基本具备一定的美术基础,可以对建筑中的色彩,材料,造型,风格等有一定的了解和描述,且具有一定的设计和制作的能力。另外,九年级即将面临毕业,引领他们欣赏大学的校门也有利于激发他们对大学的向往之情。 3重点难点

重点:了解校门设计所包含的具体因素,领会校门的设计内涵。 难点:设计出审美价值与文化价值相结合的校门 教学活动

活动1【讲授】大学之门 五、教学设计: 课前准备

(学生)通过书籍,网络等方式查询收集相关大学的资料,彩色铅笔(钢笔),纸张或者其他材料(卡纸,KT泡沫板等)。

(教师)课件,比较有特色的大学校门图片

教学过程:

1.设置情境,引人入胜。

朗诵诗人席慕容的诗歌

浙美版第14册美术教案备课本 - 图文

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中小学课堂素质教育

备课本

学校名称:苍南县民族中学 任教科目: 美 术 任教班级: 七年级段 任课教师: 井 诚

二0 0 五学年第二学期

苍南县民族中学美术教学案例(第14册)

检 查 记 录 检查 次序 1 起讫日期 月 日 至 月 日 应备教案 实备教案 检查情况记载 检查人 2 月 日 至 月 日 3 月 日 至 月 日 4 月 日 至 月 日 5 月 日 至 月 日 6 月 日 至 月 日

1

苍南县民族中学美术教学案例(第14册)

教 学 计划

整 册教材简 析 学生情况简析 学生的知识面比较窄,需要多方面拓宽。由于绝大部分学生对于美术的重视不够,造成观念上的淡薄。这就更需要老师及时引导,转变他们的观念。另外,刚上过13册,基本技能的学习与以往的旧教材不一致,学生的关注更多得趋向于美术的人文性上。因此,美术技能的学习与欣赏、评述要做到综合处理。 浙美版第14册实验教科书的编写,以国家一系列有关教育改革的文件,特别是教育部《基础教育课程改革纲要》为指针,以新课标为

浙美版第14册美术教案备课本 - 图文

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中小学课堂素质教育

备课本

学校名称:苍南县民族中学 任教科目: 美 术 任教班级: 七年级段 任课教师: 井 诚

二0 0 五学年第二学期

苍南县民族中学美术教学案例(第14册)

检 查 记 录 检查 次序 1 起讫日期 月 日 至 月 日 应备教案 实备教案 检查情况记载 检查人 2 月 日 至 月 日 3 月 日 至 月 日 4 月 日 至 月 日 5 月 日 至 月 日 6 月 日 至 月 日

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苍南县民族中学美术教学案例(第14册)

教 学 计划

整 册教材简 析 学生情况简析 学生的知识面比较窄,需要多方面拓宽。由于绝大部分学生对于美术的重视不够,造成观念上的淡薄。这就更需要老师及时引导,转变他们的观念。另外,刚上过13册,基本技能的学习与以往的旧教材不一致,学生的关注更多得趋向于美术的人文性上。因此,美术技能的学习与欣赏、评述要做到综合处理。 浙美版第14册实验教科书的编写,以国家一系列有关教育改革的文件,特别是教育部《基础教育课程改革纲要》为指针,以新课标为