大学生创新创业实践学分申请理由

大学生创新创业

1-1：A

1-2：B

1-3：D

1-4：A

1-5：A

1-6：B

1-7：D

1-8：TF

1-9：D

1-10：DABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDFTTFTFTTTFABCFFABCDFT

2-1：AABDTF

2-2：CABCDTT

2-3：CABDABCDF

2-4：AABCACDF

2-5：CABCABCT

2-6：BCABCDF

2-7：DCD

2-8：DCDTT

2-9：ABTBD

2-10：BDAB

2-11：ACFF

2-12：BDTB

3-1：ATT

3-2：BFF

3-3：DABCDFT

3-4：DBDABC

3-5：BACABCT

3-6：ADABCDTF

3-7：CABCDFF

3-8：BDABCAC

3-9：DDDFT

3-10：DDFF

3-11：ABCDBCFF

4-1:TT

4-2：A

4-3：D

4-4：A

4-5:C

4-6:B

4-7:A

4-8:DDDABDABCDAABDTABABDBABCTAABCFABCTFTT

大学生创新创业

4-9:ACCTF

4-10:ABTFABC

4-11:DABFT

5-1:BT

5-2:ABF

5-3:CBABCDT

5-4:DDABCF

5-5:CDABCT

5-6:CDCD

5-7:BCBDABCD

5-8:CABCDF

大学生创新创业实践感悟

21世纪是一个竞争激烈的社会，一旦自己的产品或者能力达不到要求的话，就很有可能面临淘汰，那么在这个社会创业更是艰难，无论什么行业，竞争力都非常巨大，而且科技发达的现在，更难于生存。大学生在这个阶段创业是最困难的，做点小本创业的小项目吧，找不到合适的，不是资金投入量大，就是利润太低，没有前景，那么21世纪的大学生创业贵在一个“创新”上，没有创新，永远面临被淘汰！

当今社会就业形势十分严峻，当代大学生就业困难，面对这样的局面，我们当代大学生更应该自主创新创业。大学生创业成功,不仅自身不用再向社会索取岗位,相反会成为工作岗位的提供者,假如大学毕业生成功创业汇流成河,无疑可以大大缓解整个社会的就业难问题。当然,我们还必须认识到,大学生创业不是一件容易的事。创业的能力和素质并非短期培训所能达成。有些素质甚至靠培训也很难达到,比如谋略、胆量,以及识人用人等,这些都需要长时间不断训练和积累。创业的心理准备也是一个关键,许多大学生并不害怕自主创业,而是担心创业后很可能面临的失败打击。大学生必需对自己进行职业规划,不仅需要明确自己是否适合创业,是否具备创业者应具备的基本素养,还需要准确的定位、清晰的目标和合理的通道,确保创业在既定轨道上

江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目

季度检查报告

学 校 项目名称 项目负责人 项目级别 南京财经大学 项目编号 201510327056X 中国与英美借贷类众筹运营及监管模式比较研究 李尤、王靓 （）重点项目（ ）重点自筹项目（ ）一般项目（ √）指导项目 （）校企合作 一、项目进展情况及取得成果（按照项目研究工作计划逐一对照填写） 项目进展情况 主要研究阶段 (起止时间) （√ ）按计划进行、（ ）进度提前、（ ）进度滞后 研究内容 完成情况 2015年5月—学习阶段：详细阅读相关书籍及电子文献资料，成员分—2015年7月 工学习并掌握相关专业知识 按期完成 2015年8月 实践阶段：制定调查方案计划 按期完成 项目研究成果（已取得的成果） 序号 1 2 项目成果名称 文献综述 调查(实施)方案 成果形式 研究报告 文档说明 二、项目季度报告（项目执行的进展情况，取得了哪些成绩，是否达到预期效果，以及在项目的开展过程中还存在哪些问题。） 项目进展情况： 1 成员在阅读相关书籍及电子文献资料之后都能够对于英美与国内众筹监管体系与运营模式有初步了解，为之后的调查研究打了基础。 2对国内与英美众筹监管体系与运营模式进行比较研

江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目

季度检查报告

学 校 项目名称 项目负责人 项目级别 南京财经大学 项目编号 201510327056X 中国与英美借贷类众筹运营及监管模式比较研究 李尤、王靓 （）重点项目（ ）重点自筹项目（ ）一般项目（ √）指导项目 （）校企合作 一、项目进展情况及取得成果（按照项目研究工作计划逐一对照填写） 项目进展情况 主要研究阶段 (起止时间) （√ ）按计划进行、（ ）进度提前、（ ）进度滞后 研究内容 完成情况 2015年5月—学习阶段：详细阅读相关书籍及电子文献资料，成员分—2015年7月 工学习并掌握相关专业知识 按期完成 2015年8月 实践阶段：制定调查方案计划 按期完成 项目研究成果（已取得的成果） 序号 1 2 项目成果名称 文献综述 调查(实施)方案 成果形式 研究报告 文档说明 二、项目季度报告（项目执行的进展情况，取得了哪些成绩，是否达到预期效果，以及在项目的开展过程中还存在哪些问题。） 项目进展情况： 1 成员在阅读相关书籍及电子文献资料之后都能够对于英美与国内众筹监管体系与运营模式有初步了解，为之后的调查研究打了基础。 2对国内与英美众筹监管体系与运营模式进行比较研

河南师范大学大学生创新训练项目申请书

项目编号 _____________________________________ 项目名称_____________________________________ 项目负责人 _____________ 联系电话 ______________ 项目管理单位 _____________________________________ 学 号 __________ 专业班级 _________________ E-mail __________________________________________ 指导教师________________ E-mail _______________ 申请日期_____________________________________ 起止年月_____________________________________

河南师范大学 制 二〇一四年三月

填 写 说 明

一、本表要按顺序逐项填写，内容要实事求是，表达要明确、严谨。空缺项要填“无”。要求一律用A3或A4纸双面打印，于左侧装订成册。

二、申请参加河南师范大学“国家大学生创新创业训练计划”项

《创新引领创业大学生创新创业教程》教案 项目一初识创新与创业 任务一 认知创新 【授

课内容】了解创新的含义，理解创新的实质与特征，了解当前我国大学生自主创新的 现状。 【学时数】1学时 【教学目标】 1.理解创新的含义 2.理解创新的实质与特征 3.了解我国当前大学生自主创新的现状 【教学重点】 掌握创新的含义、实质和特征。 【教学难点】 大学生自主创新的现状。 【教学方法】案例分析法、讲授法、讨论法、多媒体教学法 【教学用具】多媒体教室、PPT、投影仪 【教学过程】 第一环节 新课导入 [案例导读] 雷军与他的小米公司 第二环节 新课讲述 一、创新的含义 二、创新的实质与特征 1.目的性 2.变革性

3.新颖性 4.价值性 5.发展性 经典案例 朱博文与他的科技创新——对玻璃板的改进提高光伏转换率 三、当前我国大学生自主创新的现状 1.好奇心强，但创新意识贫乏 2.有创新热情，但创新精神不佳 3.思维敏捷，但缺少创新思维方法 4.具有一定的创新想法，但缺乏创新技能 第三环节 课堂小结 这节课主要介绍了创新有关的知识。主要的知识点如下: 1. 创新的含义; 2. 创新的实

篇一：优秀学生申请书

优秀学生申请书

尊敬的各位领导：

您们好！我叫**，是建筑工程系工程管理121班的学习委员,在本次评优活动中我申请优秀学生的评选。

自从大一担任班级班长一职，我觉得这是对我的考验，更是同学和老师对我的信任。我始终坚持＂在其位，谋其职＂的处事原则，既然接受了这份考验，就要全身心地投入。处理事务时，首要考虑班级，同学的利益，无私为同学服务，不计较个人得失。我是这样想的，也是努力这样做的。自担任班长以来，我时刻都警誓自己在各个方面要严于律己，起表率作用．在大学里，团学工作的重点是与党保持紧密联系，不断为党支部输送优秀人才，在自己已光荣成为共产党员的基础上，我号召班级同学踊跃递交入党申请书，积极向党组织靠拢。至今，我班已有多名左右名同学成为入党积极分子．在平时班级工作中，我积极与其他班干合作，力求处理好班级的每一件事情。另外我也积极配合和支持老师的工作，做好同学和老师之间的沟通。

大学里，每位同学都有自己的思想，自己的活动空间，我深知大学里的班干部不好当，但既然选择了，就不能退缩，再大的困难也要咬紧牙克服，迎难而上．正是凭着这鼓不轻言放弃的信念，面对一次次的挫折，一次次的挑战，我没有退却，而是一直向前，走到现在！ 同学朋友之间的友谊，是我

长春工业大学大学生创新创业实践学分认定标准表(试行)

序号 名 称 通过大学外语四级考试（外语专111 业四级） 通过大学外语六级考试（外语专112 业八级） 全国计算机软件资格、水平考121 试获“程序员”证书 1 英语及计算机考试 全国计算机软件资格、水平考122 试获“高级程序员”证书 全国大学生计算机等级考试二141 级（国二） 全国大学生计算机等级考试三142 级（国三） 2 各类竞赛 院级 院级竞赛获一等奖 201 2.0 各学院按照《长春工业大学大学生创新竞赛竞赛承办1、同届竞赛按就高原则获得学分，2.0 1.0 二、三级考试，并获得证书。 教务处 3.0 程序员”证书。 试，并获得该部门颁发的“程序员”、“高级2.0 算机软件专业技术资格和水平国家级考各学院 通过由国家人事部和信息产业部组织的计 2.0 院 1.0 专业四、八级考试。 外国语学定。 编号 分值 认定依据 通过本校组织的大学外语四、六级和外语教务处、外语专业四、八级由外国语学院认认定单位 备注 其中外语四、六级由教务处认定，通过本校组织的全国大学生计算机等级 1

序号 名 称 编号 分值 认定依据 “一院一赛”制活动实施方案》组织开展的非认定单位 学

《创新引领创业大学生创新创业教程》教案

项目一初识创新与创业

任务一 认知创新 【授课内容】了解创新的含义，理解创新的实质与特征，了解当前我国大学生自主创新的

现状。

【学时数】1学时 【教学目标】 1.理解创新的含义 2.理解创新的实质与特征

3.了解我国当前大学生自主创新的现状 【教学重点】 掌握创新的含义、实质和特征。 【教学难点】

大学生自主创新的现状。

【教学方法】案例分析法、讲授法、讨论法、多媒体教学法 【教学用具】多媒体教室、PPT、投影仪 【教学过程】 第一环节 新课导入 [案例导读]

雷军与他的小米公司 第二环节 新课讲述 一、创新的含义 二、创新的实质与特征 1.目的性 2.变革性

3.新颖性 4.价值性 5.发展性 经典案例

朱博文与他的科技创新——对玻璃板的改进提高光伏转换率 三、当前我国大学生自主创新的现状 1.好奇心强，但创新意识贫乏 2.有创新热情，但创新精神不佳 3.思维敏捷，但缺少创新思维方法 4.具有一定的创新想法，但缺乏创新技能 第三环节 课堂小结

这节课主要介绍了创新有关的知识。主要的知识点如下: 1. 创新的含义; 2. 创新的实质与特征

大学生创新创业计划书3000字

大学生创新创业计划书3000字

大学生创新创业计划书3000字篇一：甜品类休闲食品一直是女性朋友们的最爱，因此如果能在女性聚集区开一家蛋糕店应该是不错的选择，同时还经营生日蛋糕，只要做出自己的特色就一定会受到广大朋友们的喜爱。

1、本店发属于餐饮服务行业，名称为“麦琪下午茶”，是个人独资企业。主要为人们提供蛋糕、面包、冰淇淋已及饮料等甜品。

2、本店打算开在社区贸易街，开创期是一家中档蛋糕店，未来打算逐步发展成为像安德鲁森、朝阳坊、那样的蛋糕连锁店。

3、本店需创业资金万元。

1、由于地理位置处于贸易街，客源相对丰富，但竞争对手也不少，特别是本店刚开业，想要打开市场，必须要在服务质量和产品质量上下功夫，并且要进一步扩大经营范围以满足消费者的不同需求。短期目标是在贸易街站稳脚跟，1年收回本钱。长期目标则是逐步发展成为一家经济实力雄厚并有一定市场占有率的蛋糕连锁公司，在众多蛋糕品牌中闯出一片天地，并成蛋糕市场的着名品牌。

1、客源：本店的目标顾客有：到贸易街购物娱乐的一般消费者，约占50%;四周学校的学生、商店工作职员、小区居民，约占50%。客源数目充足，消费水平中低档。

大学生创新创业计划书3000字

2、竞争对手：根据调查结果得