九年级化学第七单元知识点

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩

1、 化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。

2、 原子论（道尔顿）和分子学说（阿伏加德罗）的创立，奠定了近代化学的基础。——物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。

3、 1869年，俄国的化学家门捷列夫发现元素周期律和元素周期表。物质的种类繁多（达2000多万种），但组成它们的基本成分——元素只有100多种。水、氧气、二氧化碳的一个共同点：都含有氧元素。 4、 我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器，发明很早,对世界文明作出过巨大贡献。 5、 用高分子薄膜做的鸟笼：隔水、透气

6、 用纳米技术制造出具有特定功能的产品（直径6mm的尼龙绳能吊起2t的汽车）（1nm=10-9m）

第一章 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质

考点要求：认识化学变化的基本特征；理解反应现象和本质之间的联系 考点一、物质的变化

1、概念：物理变化——没有生成其它物质的变化。例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发 化学变化——有其它物质生成的变化 例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸 2、判断变化依据：是否有其它（新）物质生成。 有则是化学变化，无则是物理变化 3、

第七单元

1、《雾凇》是写景的文章，吉林的雾凇最为特别，吉林还有“北国江城”的美称。课文第二自然段写了雾凇形成的原因和过程。雾凇形成必须有两个条件：一是“饱和的水汽”，二是“遇冷凝结”。雾凇的形成是一个逐步而缓慢的过程。

2、春联也叫“门对”、“春帖”、“对联”，起源于桃符。文中介绍了春联的特点：讲究对仗，读起来抑扬顿挫、和谐动听。对仗是指字数相等，词类相当。

3、课外春联：千年迎新春瑞雪兆丰年山美水美人春光美人新事新时代新

4、《元日》是宋代政治家、改革家、文学家王安石的七言绝句，

元日，即“农历正zhēng月初一”，也就是春节。

（1）这首诗描绘了一幅除旧迎新、欢乐喜庆的迎春景象，表达了诗人执政变法、除旧布新，强国富民的抱负和乐观自信的情感。

（2）起句渲染春节热闹欢乐的气氛，次句写人们迎着春风，畅饮屠苏酒，第三句写阳光普照千家万户，象征无限光明美好的前景，结句既写当时风俗，又寓含除旧布新的意思。

（3）诗中介绍的春节习俗有放爆竹、喝屠苏酒、贴春联。

5、《江雪》是唐代文学家、哲学家柳宗元的五言绝句，描绘了一幅寄兴高洁、寓意丰富的寒江独钓图。表达了诗人不与当权者同流合污的清高、孤傲的情感。

(1)“千山”“万径”对举，“绝”“灭”两个字写出了没有鸟飞人影的极

第八单元《金属和金属材料》知识点

一、金属材料：

1、金属材料包括 及其 。 2、金属的物理性质： 共性：常温下大多数金属为 态；有金属光泽；大多数金属呈 色，都具有 性、 性、

性。

特性：铜呈 色（所以纯铜又被称为 ），金呈 色；汞为 态。 3、金属之最：

⑴人类最早使用的金属： ； ⑵年产量最多的金属： ；

⑶地壳中含量最多的金属元素： ； ⑷人体中含量最多的金属元素： ； ⑸导电、导热性最好的金属： ； ⑹硬度最大的金属： ； ⑺熔点最高的金属： ； ⑻熔点最低的金属： ； 4、合金：

⑴合金一定是 物，至少含有 种金属，合金中的物质都是以 形式存在。 ⑵合金与组成他们的纯金属相比：熔点一般 组分金属（例：焊锡的熔点 纯锡）

硬度一般 组分金属（例：黄铜的硬度

人教版九年级化学知识点 第一单元 走进化学世界 绪言 化学使世界变得绚丽多彩 1.化学是在分子、原子的基础上，研究物质的性质、组成、结构及变化规律的科学。 2.道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础。 3.1869年，俄国的化学家门捷列夫发现元素周期律和元素周期表。 4.绿色化学：向着环境友好发展。即环保低耗节能。 课题1 物质的变化和性质 一、物质的变化 1、概念： 物理变化——没有生成其它物质的变化。常伴随的是物质外形、物质状态的改变。例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发 化学变化——有其它物质生成的变化。常伴随能量的变化，发光。放热、颜色改变、产生气体、产生沉淀等。 例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸 2、判断变化依据：是否有其它物质生成。 有则是化学变化，无则是物理变化 3、相互关系：化学变化一定伴随有物理变化，物理变化不一定有化学变化。 二、物质的性质 1、物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。 2、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。在描述时常有“会”“能”“

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初三化学中考总复习知识点汇总

1、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的以实验为基础自然科学。物理和化学的共同点：都是以实验为基础的自然科学.

2、化学变化和物理变化的根本区别是：有没有新物质的生成。化学变化中伴随发生一些如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。

3、物理性质——状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。 4、化学性质——氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。 5、绿色粉末碱式碳酸铜加热后，①绿色粉末变成黑色，②管口出现小水滴，③石灰水变浑浊。 Cu2(OH)2CO3— 6、我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器，发明很早，对世界文明作出过巨大贡献。 (空气) 1、空气中氧气含量的测定：实验现象：①红磷（不能用木炭、硫磺、铁丝等代替）燃烧时有大量白烟生成，②同时钟罩内水面逐渐上升，冷却后，水面上升约1/5体积。 若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：①红磷不足，氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到

九年级化学知识点汇总

(变化和性质)

1、物理变化和化学变化的本质区别是 有化学变化，而在化学变化中 有物理变化。 ④(银白色)Mg和O2反应的现象是：放出大量的热，同时发出耀眼的 光，生成一种 色固体氧化镁。(用于照明弹等)化学方程式为：

⑤(银白色)Fe和O2反应的现象是： 燃烧， ，生成 色固体Fe34，注意：预先在

瓶中放 ，防止 。化学方程式为： 2、

(空气，氧气)

1、空气中氧气含量的测定：实验现象：①( )燃烧现象 ，②冷却后钟罩内水面上升约 体积，结论是氧气占 。 若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：① ② ③

Unit7Protect the Earth

一、词组

1、protect the Earth保护地球 2、save water节约用水 3、useful water 有用的水（a useful book 一本有用的书）

4、use water to clean things用水清洗东西 5、every day每天 6、in many places在许多地方 7、much water许多水 8、waste water浪费水 9、reuse water 再利用水 10、save energy节能

11、most of our energy 大部分我们的能源

12、come from coal and oil 来自煤/和石油come from=be from 13、on Earth在地球上

14、drive so much 开很多车 （drive away 把……赶走） 15、save trees拯救树木 16、use wood to make

名师总结 优秀知识点

第二单元 我们周围的空气—知识点总结

课题1 空 气

一、空气成分的研究史

法国科学家拉瓦锡最早运用天平作为研究化学的工具，用定量的方法研究了空气的成分，第一次明确提出了“空气是由氧气和氮气组成的”。其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。 二、空气中氧气成分的测定：（考点一） 1.装置图（见书P27）

2.实验现象：A.红磷燃烧发出黄白色火焰，放出热量，冒出白色浓烟

B.（过一会儿白烟消失，装置冷却到室温后打开弹簧夹）烧杯内的水倒流入集气瓶，约占瓶子容积的1/5。 3.实验结论：说明空气不是单一的物质；氧气约占空气总体积的1/5。

点燃 五氧化二磷） 4.原理:表达式：磷+ 氧气

5.注意事项：A.所用的红磷必须过量，过少则氧气没有全部消耗完

B.要等集气瓶（装置）冷却后才能打开弹簧夹， C.装置的气密性要好，（否则测量结果偏小），

D.要先夹住橡皮管，然后再点红磷（否则测量结果偏大）。

思考：可否换用木炭、硫磺等物质？如能，应怎样操作？ 答：不能用木炭或蜡烛（燃烧产生了气体，瓶内体积变化小），不能用铁（铁在空气中不能燃烧）

6.实际在实验中测得的结果比真实值小，其原因可能是A红磷

第二单元复习、练习题

班级 姓名 1、第一个对空气组成进行探究的化学家： 得出 的结论。 2、空气的成分和组成

体积分数 21% 氮气 稀有气体 CO2占 其它气体杂质0.03% （1）空气中氧气含量的测定

a、可燃物要求：足量且产物是固体：选择 。 b、装置要求： 良好。 c、现象：有大量 产生，广口瓶内液面上升约 体积

d、结论：空气是混合物； 约占1/5，可支持燃烧 ；剩余气体主要是 约占 ，不 ，也不 ， 溶于水

e、探究： ①液面上升小于1/5原因：装置漏气， ， 。 ②能否用铁、铝代替红磷？不能 原因：铁、铝不能

化学第一、二单元重要知识点

一、基本概念

1．化学变化：生成了其它物质的变化

如：粮食酿酒 菜刀生锈 铜制品在潮湿的空气中变成铜绿 消化食物 食物腐败 燃放烟花 火烧赤壁 光合作用 双氧水制氧气 焚烧垃圾 蜡炬成灰 2．物理变化：没有生成其它物质的变化 如：胆矾研碎 空气液化 电灯发光 酒精挥发 蜡烛熔化 气球充气过多爆炸 海水晒盐 分离液态空气制氧气 湿衣服晾干 铁杵成针 干冰升华 3．物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质 如：颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等 4．化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质 如：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等 5．纯净物：由一种物质组成 如：O2、N2、CO2、SO2、H2O、P2O5、Fe3O4、MnO2、KMnO4、KClO3、冰水混合物、液氮 6．混合物：由两种或两种以上纯净物组成，各物质都保持原来的化学性质 如：空气、海水、自来水、矿泉水、稀有气体、石灰石、铁矿石、澄清石灰水、过氧化氢溶液、碘酒、可乐、高锰酸钾受热分解后的剩余固体 ① 化合反应：由两种或两种以上物质生成一种物