写形影不离的朋友作文

　　一

　　阳光直直地照耀着三年级教室。能够看到墙角的微尘沸腾了一般上下翻涌。教室里静寂炙热。

　　已是午饭时间，陈晓玲还没有回家。

　　她在打量这天值日的女孩。破旧的针织红毛衣还沾有些污渍，袖口线条脱絮像松垮垮的网。下面套了条宽大暗绿的裤子，裤子太长，拖到地上常常被鞋子踩到。那女孩暗红的脸颊爬着几条因冻裂而还未恢复的“蚯蚓”，看着有些木讷。[由整理]

　　这一周都是这个女孩值日。上凳子（将凳子放到桌上），洒水，扫地，拖地，倒垃圾一个人全盘承包。

　　怎样会？组里也就应有其他人吧。

　　有的。漂亮学习好的组长不用值日，顺便“赦免”组里其他一派的同学。不知这是什么规矩，就这么单纯无知肆无忌惮的实行了。

　　孤立。陈晓玲脑海闪过这个词。多么可怕的一个词。这样一个晦暗沉闷平凡的女孩难免被孤立了。

　　陈晓玲并不明白这是一种深刻的伤害。她只是觉得自我心里抽痛，仿佛被这样对待的是自我。

　　陈晓玲走过去，绽放最友好的微笑，说，童木，我们一齐扫地吧！你扫前三排，我扫后三排。

　　那个叫童木的女孩抬起头，眼睛里满是惊诧和不敢相信。她愣了愣，不明白该说什么，就一味地点头。

　　感激于陈晓玲的温暖帮忙，童木殷勤地抢着干活，生怕陈晓玲多干。

　　这一天，两人一块儿回家。

　　童木天天找陈

篇一：201311三年级期中语文练习

班级 姓名学号

2013学年三年级第一学期语文学科第一次阶段练习

基础部分32％

一、看拼音写词语。6％

xī shūjié bái wú xiá miàn miàn xiānɡ qù （ ）（） （） mì juémàn tiáo sī lǐ yōu xián zì dé （ ）（） （）

三、根据句子的意思，填上描写风的词语。3％ 1、冬天来临，（ ），大雪纷飞，许多动物都冬眠了。 2、雷阵雨过后，（ ），给炎热的夏天带来了一丝凉爽。 3、海面上（ ），轮船正在安全地航行。 四、按要求完成句子练习。6％ 1、小松鼠的尾巴真有用啊！（围绕带点词语，把句子写具体。） ．．小松鼠的尾巴真有用啊！．．

2、因为最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深，所以海底世界很宁静。（用“是因为”连接句子，意思不变）

3、造句

但是—— 五、课内积累。6％

1、学习了第九课，我们知道破坏环境，必将尝到恶果。法国著名文学家雨果也曾说过：。 2、祖国的大好河山让人流连忘返， 朝诗人 来到，赞美道： ， 。

六、排列句子。6％

（ ）柴可夫斯基正在工作，不想见任何人，没有理会。 （ ）门口站着一位绅士：“请问，柴可夫斯基先生在家吗？”“不在。

书，从小学一年级开始，就成了我生活中形影不离的好朋友！

我从《大图解》到《儿童画报》到《父与子》《不一样的卡梅拉》，然后是《发明大王上学记》《老鼠记者》，接着看了《黄冈作文》《好心眼儿巨人》《装在口袋里的爸爸》《独闯天下》。

从一般的绘本到众人知晓的绘本，然后是知识丰富的桥梁书，最后是一些大部头小说。而我自己看得很快，囫囵吞枣，大有不求甚解”的味道。

《发明大王上学记》告诉我不要害怕失败，像王卡卡一样不言放弃。《好心眼儿巨人》让我懂得了做人要有好心眼，做人作文不能凶巴巴的。《木偶奇遇记》告诉我做人要诚实，不能够说谎。《狼王梦》告诉我，如果你已经努力了，可有时结局不一定是美好、如愿以偿的。

记得有一次，我叫妈妈买杨鹏写的小说《装在口袋里的爸爸》系列，一共30则，可妈妈不同意。没有办法，我只好软磨硬泡，最后妈妈同意了。新书到的时候，我开心得跳了起来。但是在看书的过程，我却一目十行，后来妈妈教育我，我才开始认真地学着阅读，看得津津有味，这套书让我学到了很多知识。

书籍是人类进步的阶梯。阅读，是我生活不可缺少的一部分。

　　我的好朋友她是一个幽默、可爱、乐于助人的人，小编收集了我的朋友作文，欢迎阅读。
 

　　我的朋友陈怡颖有着一双乌黑得闪闪发亮的眼睛，长长的头发也是乌黑乌黑的，衬托出她的脸蛋格外的雪白。她非常喜欢笑，一笑起来就露出两个小酒涡，越发得逗人喜爱了。

　　有一次，老师让同学们每人做一张小书签去参加比赛。星期六，我正在家里做着书签，怡颖来我家玩。忽然，我发现自己做错了，正那着一块碎布准备粘上去掩饰。她看见了，说：“漪琳，你在粘什么呢?在这个地方只要画上一个人物不就成了吗?”是啊，我怎么没想到呢!怡颖是个画画高手，她自告奋勇地帮我画上了一个美丽可爱的小姑娘，然后指导我怎样给小姑娘涂颜色。到了交书签的时候，我发现自己的书签是最精致的，在班级里评得了一等奖。怡颖常常发挥她的长处帮助我，我也会为她做一些力所能及的事情。

　　有一次，怡颖正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花来做装饰，可是她不会做花，做了几次都失败了。我问她：“你要做手工的花吗?”她点点头。我连忙拿来材料，把我想像中最美的绢花做出来。怡颖看了说：“真美丽，漪琳，谢谢你。”我说不用谢，朋友之间

写你一个坚强的朋友作文

【篇一：泉州聚龙外国语学校六年级九月份月考优秀作

文：一个坚强的人】

泉州聚龙外国语学校六年级九月份月考优秀作文选粹 【编者寄语】

亲爱的同学们，这学期你们是六年级学生啦！六年级，不仅是第六个年级，更是在小学阶段的最高年级、毕业年级。当你还不能写出一篇文从字顺、富有感染力的作文之时，你能毫无愧色地说：“我毕业啦”“我是聚龙毕业生啦”？

有人说“字如其人”，有人说“文如其人”。奸臣可以写出漂亮的字，但是写不出流传千古的好文章。字可以装假，文章不可以装假，文章中的每一句话都是作者的心中所想，是作者人生阅历、阅读积淀的综合体现。所以，我们要重视作文、热爱作文、写好作文，展现聚龙学子的风采。

这次月考中，泉州聚龙外国语学校 601班黄芷铭，泉州聚龙外国语学校 602班孙以涵、徐海心，泉州聚龙外国语学校 603班江淑慧、吴静娴， 泉州聚龙外国语学校 604班吕志文、汪坤宾等同学都在50分钟内能写出了难能可贵的满分作文，还有好多同学都得到了28-29的高分。他们都是自己身边的同学，他们能写出来，你们也能写出来，希望大家树立信心，互相借鉴，找到灵感。 【优秀作文】 一个坚强的人

泉州聚龙外国语学校 604班 吕志文 （

篇一：给远方朋友写一封信

给远方朋友写一封信

习作要求：

1、介绍自己的情况（所在地、家乡情况、学习生活情况等）

2、打算开展“手拉手”活动的想法 3、提出可行的建议。

写作思路： 1、确定内容：

这次习作要求你与外地小伙伴相互沟通。要和他们说些什么？

A、交流学习情况B、商量开展“手拉手” C、谈谈课内外生活

D、表达对小伙伴的思念 ?? 2、表达真情

写信时，要像和好朋友聊天一样，说真话，吐真情。

写作素材：

素材1：祖国960万平方公里的土地上生活着56个风俗各异、地域文化不同、自然风光迥然的民族，可以把自己的家乡介绍给远方的朋友，也恳请对方为我们打开一扇了解他们的窗。

素材2：近年来自然灾害频发，冬有冰冻灾害，夏有洪水肆虐，多处发生大地震，灾区人民生命财产受到重大损失，灾区的小朋友们生活在失去亲人、身受伤痛的痛苦之中，可以写封信去安慰一下他们，给他们生的自信、活的勇气，告诉他们坚持与困难作斗争，坚强地生活才更有意义。

素材3：也许你生活在发达地区，生活富足，家境优越，有与贫困地区生活困难、学习条件艰苦的小朋友结交帮扶之

意；也许你生活在老、少、边、穷地区，在学习生活中遇到种种困难，可以把自己的需要写出来寄向远方，你的需求，也许就会在不经意地努力中得以实现。

同学传记作文1

梁某飞，男，汉族，20__年出生。外表粗糙，皮肤黝黑，眼睛极小，神情猥琐。时而挤眉弄眼，时而神经不已。生性豁达，天生乐观。性格单纯，对原力一无所知。

20__年9月15日，烈日当空，万里无云。猛烈的阳光直射大地。就在我们在3507宿舍沐浴之时，梁某飞先生回来了，手里拿着喝完的酸奶瓶，显然是要在宿舍垃圾桶里丢垃圾。他大吼：“还有谁洗?”顷刻，刘某著从厕所沐浴所出，浴袍加身，答曰：“无人，可进。”此时，意外来临，梁某飞先生不知是受刚打完篮球的影响还是其神经性格突发。只见其拉着刘某著，心潮澎湃地说：“看我库里式三分!”

话音刚落，梁程某飞先生身体一正，双腿微蹲，脑袋一偏，神情严肃，目光直视垃圾桶，仿佛眼中一起事物都是浮云，都是虚幻，只有那被视为目标的垃圾桶。而后双手一举过肩，做出一个十分标准的投篮姿势。同时右手手腕一扭，手指发力，酸奶瓶便按照完美的抛物线，以优美的弧线准确无误地掠过垃圾桶。正值刘某著欲笑梁某飞不进之时，险象环生，此时的酸奶瓶如同一个骄傲的跳水运动员，它做出了第五组动作，向前翻腾一周半，并转体三周，以刁钻的角度分毫不差地飞进了便坑，甚至起身子都为碰旁一分一毫。“5136!”便是旁人对它的赞美。

“球进了!”刘某著高喊道。电光火

篇一：表白情书大全写给女友50字

情人节表白

1、我爱你，但我不敢说，我怕说了我会马上死，我不怕死！我怕死了，没人再像我这样爱你！情人节快乐！

2、情人节让我对你无限思念。将心泊在彩云升起的港湾，偷偷把幸福刻在你的心间，用一缕爱的丝线，将你我紧紧绑在岁月变迁的终点。

3、情人节只有一天，能和你在一起就等于一年的三百六十五天，我愿意拥有一百个这样的一天。

4、当爱不能完美，我宁愿选择无悔；当情需要抉择，我宁愿笑对玉碎；也许未来会更精彩，也许来生会更绚丽，但我祈祷生生世世轮回中有你！情人节快乐！

5、有情之人，天天是节；一句寒暖，一线相喧；一句叮咛，一笺相传；一份相思，一心相盼；一份爱意，一生相恋。

6、情人节又到了，让我为你献上999朵玫瑰，代表我想你的999个心情！远方的我永远爱你不变！

7、在拨通你的电话时，忽然不知道说什么好，其实只是想听听你那熟悉的声音，其实真正想拨通的只是自己心底的一根弦。

8、缠绵的时光让我回味，疼你爱你和你分享喜与悲，你在我心中是那样完美，不管严寒酷暑，还是雨打风吹，你是我心中最爱的玫瑰。

9、但愿人长久，千里共婵娟。愿天下有情人终成眷属

10、爱是永恒当所爱是你！

11、有你送给我的礼物我想不开心都不行啦，如果可以，我真的愿意是你永远的

【篇一：保护庄稼的好朋友看图写话】

林禹澳

一天放学后，小明背着书包高高兴兴的走在回家的路上。忽然，看见一位男子提着一网袋青蛙，在路上叫卖，袋子里的青蛙在呱呱叫着。

这时来了一位阿姨，好像要买小青蛙。小明连忙对阿姨说：青蛙是益虫，我们不能伤害它们，它们是保护庄稼的卫士。”那位男子对小明说：你怎么可以破坏我的生意，要买回家拿钱来买。”小明着急朝家跑去，拿出了自己辛辛苦苦攒下的零花钱，数了数已经够了，拿着钱快速地去买青蛙。买好青蛙之后，小明把小青蛙们放回它们的家小河里。我辛辛苦苦抓来的青蛙怎么可以放回河里呢？卖青蛙的男子叫道。小明说：你已经把青蛙卖给我了。”

最后，小青蛙们回到了小河里，青蛙呱呱的叫着，好像在说：谢谢你把我们放了，我们以后会保护好庄稼的。”小明高高兴兴地回家了。

【篇二：保护庄稼的好朋友看图写话】

马梓涵

有一天放学，小明背着书包兴高采烈的要回家。

半路上，他看见一个男子正提着网兜卖青蛙，那些青蛙有的呱呱直叫，有的在使劲地往外跳，好像在说：救命啊！救命啊！”小明想：青蛙是保护青蛙的小卫士，我们不能抓它们。这时，一位阿姨来买青蛙了，小明看见特别着急，连忙跑了过去，对卖青蛙的人说：青蛙是益虫

时间的年轮已悄然转过十二个春秋，生命的丝线已拉扯了十二个年头，昼夜交替是时光荏苒，花落花开是岁月的轮回。

不再是那个吵着让妈妈讲故事的孩子，也不再是一个娃娃或意见新衣服而大哭大闹，而是常常看到镜中的自己渐渐脱去稚嫩外衣的自己，想的是如何能让父母亲少操心受累。我不在乎十二个春秋游多久，在乎的是，在这十二年里，你们给予了我多少，而我又该怎么回报？成长代表这感恩。

不再在做作业本中故意写错几个错别字来考察老师眼力，却常常对老师沾满粉笔的手指及手上的老茧充满感激。是老师打造了妙趣横生的课堂，在我的心中种下了第一颗名为理想”的种子。让我对春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有了更深的认识，成长，是理解。

不在因为老家门口一天比一天憔悴和衰老的桃树作文而远离，却有时间跑去哪因为虫害而濒临死亡的小桃林。虽然他们再也没有青春，再也没有美丽，但他们在自己林中钱，释放了所有美丽。成长，是感悟。

不在一听到离别就觉得凄凉，却逐渐开始认为这是件很正常的事，早上起床，和梦里的人离别；出门上学，和家里的人离别；写完作业，和烦恼离别；准时回家，与危险离别；离开告别，是为了下次更好的重逢。自己晚上依然会做梦，会和家人共度周末，等到新的快乐，所以离别并不可怕。成长